THIẾT KẾ BÀI GIẢNG THEO DẠY HỌC PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH TIẾT 82- VĂN 7
Giáo viên: Nguyễn Thị Sỹ Giáo án Ngữ văn Tuần 22:Tiết 82 Ngày soạn: 01/02/2020 Ngày dạy: 04/02/2020 CÂU ĐẶC BIỆT A/ MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT - Hiểu câu đặc biệt, tác dụng câu đặc biệt văn - Nhận biết câu đặc biệt văn bản; biết phân biệt câu đặc biệt câu rút gọn - Biết cách sừ dụng câu rút gọn nói viết B: TRỌNG TÂM Kiến thức - Khái niệm câu đặc biệt - Tác dụng việc dùng câu đặc biệt văn Kĩ - Nhận biết câu đặc biệt - Phân tích tác dụng câu đặc biệt văn - Sử dụng câu đặc biệt phù hợp với hoàn cảnh giao tiếp Thái độ - Biết sử dụng câu đặc biệt vào giao tiếp hàng ngày C: PHƯƠNG PHÁP - Vấn đáp, rèn luyện theo mẫu, thực hành, thảo luận nhóm D: TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Định hướng góp phần hình thành lực - Năng lực tự học - Năng lực hợp tác - Năng lực giải vấn đề - Năng lực tư - Năng lực sử dụng ngôn ngữ… 1: Ổn định lớp: kiểm tra sĩ số 2:Kiểm tra cũ: - Thế câu rút gọn? Lấy ví dụ? - Tác dụng rút gọn câu? Khi rút gọn câu cần ý điều gì? Bài mới: Trong tiếng Việt có kiểu câu ta khơng xác định chủ ngữ, vị ngữ Kiểu câu gọi câu đặc biệt Vậy câu đặc biệt? Câu đặc biệt có tác dụng gì? Tiết học ta tìm hiểu Hoạt động giáo viên- học sinh Nội dung dạy Gv hướng dẫn tìm hiểu lí thuyết I Tìm hiểu chung: - Em nhận xét cấu tạo ba câu trên? 1: Thế câu đặc biệt? (khơng giống nhau) a Ví dụ sgk - Câu có cấu tạo ntn? (chọn đáp án c) - Ơi, em Thủy! -> Đó câu khơng cấu tạo theo mơ hình CN, VN Gọi câu đặc biệt Vậy em hiểu -> khơng thể có CN, VN câu đặc biệt? (bài học 1) Giáo viên: Nguyễn Thị Sỹ Giáo án Ngữ văn * GV hướng dẫn HS phân biệt với câu bình thường câu rút gọn - HS thảo luận :3p - Câu đặc biệt khác với câu bình thường câu rút gọn ntn? - Xác định kiểu câu ví dụ? + Sài Gòn Mùa xuân năm 1975 Các cánh quân sẵn sàng cho trận công lịch sử - Chị gặp anh lúc nào? - Mới hôm qua + GV chốt ý: Câu đặc biệt khơng thể có CN, VN, câu bình thường có đầy đủ CN, VN; câu rút gọn: rút gọn thành phần đó- vốn câu bình thường - GV cho HS nhắc lại ghi nhớ - Em cho ví dụ câu đặc biệt? * Tìm hiểu tác dụng câu đặc biệt - HS đọc ví dụ? Xác định câu đặc biệt? - Hướng dẫn HS đánh dấu vào thích hợp? -> HS trả lời, GV sửa chữa cần - Từ ví dụ, em thấy câu đặc biệt có tác dụng nào? - GV hướng dẫn HS học ghi nhớ - Em thử cho ví dụ câu đặc biệt phân tích tác dụng? - Bài tập: Gió Mưa Não nùng + Chửi Kêu Đấm Đá Thụi Bịch Cẳng chân Cẳng tay -> Liệt kê, thông báo tồn vật Gv hướng dẫn luyện tập: - Gọi hs lên làm tập sgk Bài tập 1, sgk - Hs lên bảng làm Gv quan sát, nhận xét b Khái niệm: Ghi nhớ 1/ sgk tr 28 2: Tác dụng câu đặc biệt a Ví dụ: Sgk/28 - Một đêm mùa xuân -> xác định thời gian - Tiếng reo Tiếng vỗ tay -> liệt kê thông báo tồn vật, tượng - Trời ! -> bộc lộ cảm xúc - Sơn ! Em Sơn ! Sơn ! - Chị An ! - > gọi đáp b Tác dụng câu đặc biệt: Ghi nhớ 2/ sgk II Luyện tập Bài tập 1,2 Những câu đặc biệt câu rút gọn , tác dụng a, Có trưng bày tủ kính , bình pha lê , rõ ràng dễ thấy Nhưng có cất giấu kín đáo rương , hòm Nghĩa phải sức ….kháng chiến => Câu rút gọn * tác dụng : làm câu gọn , tránh lặp từ b, Ba giây …Bốn giấy …Năm giây …Lâu => Câu đặc biệt * Tác dụng : thông báo thời gian , bộc lộ Giáo viên: Nguyễn Thị Sỹ Giáo án Ngữ văn cảm xúc c, Một hồi còi –> câu đặc biệt * Tác dụng : liệt kê, thông báo tồn vật d, Lá –> câu đặc biệt * Tác dụng : gọi đáp Bài tập 3/ sgk - Hs viết đoạn văn ( 5ph) Gv quan sát, nhận xét Gv hướng dẫn tự học: 2.3: Viết đoạn văn ngắn (5-7 câu) tả cảnh quê hương em, có vài câu đặc biệt III Hướng dẫn tự học: - Nắm vững khái niệm, tác dụng câu đặc biệt - Hoàn thành đoạn văn - Học cũ: Đề văn nghị luận cách lập ý cho văn nghị luận - Chuẩn bị bài: Bố cục phương pháp lập luận văn nghị luận + Thế bố cục văn nghị luận + Trong văn nghị luận thường sử dụng phương pháp nghị luận nào? ... biệt - Hoàn thành đoạn văn - Học cũ: Đề văn nghị luận cách lập ý cho văn nghị luận - Chuẩn bị bài: Bố cục phương pháp lập luận văn nghị luận + Thế bố cục văn nghị luận + Trong văn nghị luận thường... biệt * Tác dụng : gọi đáp Bài tập 3/ sgk - Hs viết đoạn văn ( 5ph) Gv quan sát, nhận xét Gv hướng dẫn tự học: 2.3: Viết đoạn văn ngắn (5 -7 câu) tả cảnh quê hương em, có vài câu đặc biệt III Hướng... => Câu đặc biệt * Tác dụng : thông báo thời gian , bộc lộ Giáo viên: Nguyễn Thị Sỹ Giáo án Ngữ văn cảm xúc c, Một hồi còi –> câu