Nghiên cứu tư liệu hán nôm về khuyến học của nghệ an

VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAM HỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI LÊ THỊ THU HƢƠNG NGHIÊN CỨU TƢ LIỆU HÁN NÔM VỀ KHUYẾN HỌC CỦA NGHỆ AN LUẬN ÁN TIẾN SĨ HÁN NÔM HÀ NỘI - 2020 VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAM HỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI LÊ THỊ THU HƢƠNG NGHIÊN CỨU TƢ LIỆU HÁN NÔM VỀ KHUYẾN HỌC CỦA NGHỆ AN Ngành: Hán Nôm Mã số: 22 01 04 LUẬN ÁN TIẾN SĨ HÁN NÔM Ngƣời hƣớng dẫn khoa học GS TS Đinh Khắc Thuân PGS.TS Nguyễn Tuấn Cƣờng HÀ NỘI - 2020 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan rằng: - Bản Luận án Tiến sĩ kết nghiên cứu riêng dƣới hƣớng dẫn GS.TS Đinh Khắc Thuân PGS.TS Nguyễn Tuấn Cƣờng, chƣa đƣợc công bố công trình nghiên cứu khác - Luận án đƣợc tiến hành nghiên cứu cách nghiêm túc, cầu thị - Kết nghiên cứu nhà nghiên cứu khác đƣợc tiếp thu chân thực, cẩn trọng luận án Tác giả Lê Thị Thu Hƣơng LỜI CẢM ƠN Tôi xin trân trọng cảm ơn Ban Giám đốc, thầy cô giảng dạy, công tác Học viện Khoa học xã hội nhiệt tình giúp đỡ thời gian học tập nghiên cứu Học viện Tơi xin đƣợc bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới GS.TS Đinh Khắc Thuân PGS TS Nguyễn Tuấn Cƣờng hai thầy hƣớng dẫn khoa học tận tình hƣớng dẫn, bảo tơi suốt q trình nghiên cứu hồn thành luận án Tôi xin trân trọng cám ơn Lãnh đạo Viện Nghiên cứu Hán Nôm, bậc nghiên cứu tiền bối, bạn bè, đồng nghiệp tạo điều kiện thuận lợi ln động viên khích lệ q trình học tập viết luận án Nghiên cứu sinh xin trân trọng gửi lời cảm ơn tới quý thầy cô Hội đồng đánh giá luận án Kính nhận góp ý quý thầy cô để giúp cho nghiên cứu sinh học tập nghiên cứu đạt đƣợc kết tốt Cuối cùng, xin gửi lời cảm ơn đến gia đình, ngƣời thân, bạn bè giúp đỡ, động viên để tơi hồn thành luận án Hà Nội, ngày tháng năm 2020 Tác giả luận án Lê Thị Thu Hương DANH MỤC CÁC KÝ HIỆU VÀ CHỮ VIẾT TẮT EFEO Viện Viễn Đông Bác Cổ Pháp KHNA Khuyến học Nghệ An KHXH Khoa học xã hội Nxb Nhà xuất t tờ TLHN Tƣ liệu Hán Nôm tr Trang TTKHXH Thƣ viện Viện Thông tin Khoa học xã hội UBND Ủy ban nhân dân VHTT Văn hóa thơng tin VNCHN Viện Nghiên cứu Hán Nôm DANH MỤC BẢNG, BIỂU, HÌNH ẢNH TRONG LUẬN ÁN Bảng 2.1 Thống kê số lƣợng văn tục lệ Hán Nôm 41 Bảng 2.2 Tƣ liệu đăng khoa lục đại khoa số ngƣời đỗ đại khoa Nghệ An 45 Bảng 2.3 Tƣ liệu địa chí Nghệ An số lƣợng ngƣời đỗ đại khoa Nghệ An 47 Bảng 2.4 Bảng thống kê tên phủ chép bìa sách tờ 1a sách tục lệ 55 Bảng 2.5 Sự phân bố mặt niên đại văn tục lệ khuyến học Nghệ An 58 Bảng 2.6 Niên đại Cảnh Hƣng ngụy tạo văn bia khuyến học Nghệ An 60 Bảng 2.7 Niên đại Vĩnh Thịnh ngụy tạo văn bia khuyến học Nghệ An 61 Bảng 2.8 Thống kê tỷ lệ % văn bia có ghi soạn giả/khơng ghi soạn giả 63 Bảng 2.1 Thống kê số lƣợng văn tục lệ Hán Nôm 41 Bảng 2.2 Tư liệu đăng khoa lục đại khoa số người đỗ đại khoa Nghệ An 45 Bảng 2.3 Tƣ liệu địa chí Nghệ An số lƣợng ngƣời đỗ đại khoa Nghệ An 46 Bảng 2.4 Bảng thống kê tên phủ chép bìa sách tờ 1a sách tục lệ 55 Bảng 2.5 Sự phân bố mặt niên đại văn tục lệ khuyến học Nghệ An 58 Bảng 2.6 Niên đại Cảnh Hƣng ngụy tạo văn bia khuyến học 60 Bảng 2.7 Niên đại Vĩnh Thịnh ngụy tạo văn bia khuyến học Nghệ An 61 Bảng 3.1 Bảng thống kê xuất nội dung khuyến học ……………107 Ảnh 4.1 Lễ tuyên dƣơng học sinh giỏi quốc tế, quốc gia Tỉnh ủy - UBND tỉnh Nghệ An tổ chức………………………………………………………………… 129 Ảnh 4.2 Hòm khuyến học đặt nhà thờ dòng họ Nguyễn Phùng xã Xuân Tƣờng, huyện Thanh Chƣơng…………………………………………………………… 132 Ảnh 4.3 Thực trạng khu di tích đình xã Võ Liệt…………………………………137 Ảnh 4.4 Cán Ban quản lý Di tích giới thiệu sản phẩm tƣ liệu Hán Nôm đƣợc phục chế sau số hóa……………………………………………………………….139 MỤC LỤC MỞ ĐẦU Chƣơng TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU LIÊN QUAN ĐẾN ĐỀ TÀI n1.1 Khái niệm khuyến học, tƣ liệu Hán Nôm khuyến học Nghệ An 1.1.1 Khái niệm khuyến học 1.1.2 Khái niệm tƣ liệu Hán Nôm khuyến học Nghệ An 10 1.2 Khái lƣợc trình phát triển khuyến học ………………………… 18 1.3 Giới thiệu địa giới hành tỉnh Nghệ An ………………………… 17 1.4 Tổng quan tình hình nghiên cứu liên quan đến đề tài…………………… 18 1.4.1 Tình hình nghiên cứu khuyến học số nƣớc phƣơng Đông 18 1.4.2 Tình hình nghiên cứu khuyến học Việt Nam 22 1.4.3 Nghiên cứu khuyến học Nghệ An 31 1.5 Đánh giá tình hình nghiên cứu liên quan đến đề tài …………………… 35 1.6 Định hƣớng nghiên cứu luận án 37 Tiểu kết chƣơng 38 Chƣơng KHẢO SÁT NGUỒN TƢ LIỆU HÁN NÔM VỀ KHUYẾN HỌC CỦA NGHỆ AN 2.1 Thực trạng nguồn tƣ liệu 39 2.1.1 Nguồn tƣ liệu thƣ tịch 39 2.1.2 Nguồn tƣ liệu văn bia 52 2.2 Một số đặc điểm văn tƣ liệu Hán Nôm khuyến học Nghệ An 53 2.2.1 Định dạng văn 53 2.2.2 Niên đại 57 2.2.3 Tác giả 62 2.2.4 Văn tự 65 Tiểu kết chƣơng 66 Chƣơng NỘI DUNG VÀ ĐẶC ĐIỂM TƢ LIỆU HÁN NÔM VỀ KHUYẾN HỌC CỦA NGHỆ AN 3.1 Nội dung khuyến học qua tƣ liệu Hán Nôm Nghệ An 67 3.1.1 Dựng trƣờng, mở lớp 67 3.1.2 Chế độ khen thƣởng 76 3.1.3 Chế tài xử phạt 96 3.2 Đặc điểm nội dung tƣ liệu Hán Nôm khuyến học Nghệ An 104 3.2.1.Khuyến học Nghệ An gắn liền với giáo dục khoa cử Nho học, trọng Nho học truyền thống……………………………………………………… ……102 3.2.2 Nội dung khuyến học đa dạng, phong phú……………………………… 104 3.2.3 Nội dung khuyến học mang tính linh hoạt, phù hợp với thời cuộc…….… 109 3.2.4 Nội dung khuyến học mang tính đặc điểm vùng ………………………… ….110 Tiểu kết chƣơng 3……………………………………………………………… 114 Chƣơng GIÁ TRỊ TƢ LIỆU HÁN NÔM VỀ KHUYẾN HỌC CỦA NGHỆ AN VÀ VẤN ĐỀ BẢO TỒN, PHÁT HUY GIÁ TRỊ TƢ LIỆU ĐỐI VỚI KHUYẾN HỌC HIỆN NAY 4.1 Giá trị tƣ liệu Hán Nôm nghiên cứu khuyến học Nghệ An 115 4.1.1 Những giá trị nhân văn tƣ liệu Hán Nôm khuyến học Nghệ An.115 4.1.2 Một số hạn chế tƣ tƣởng khuyến học Nghệ An xƣa bối cảnh 125 4.2 Bảo tồn phát huy giá trị tƣ liệu Hán Nôm khuyến học Nghệ An khuyến học 128 4.2.1.Thực trạng khuyến học việc bảo lƣu nguồn tƣ liệu Hán Nôm khuyến học Nghệ An 128 4.2.2 Một số vấn đề đặt việc bảo tồn, phát huy giá trị tƣ liệu Hán Nôm khuyến học Nghệ An xã hội nay………………………………….138 Tiểu kết chƣơng 4……………………………………………………………… 146 KẾT LUẬN………………………………………………………………………147 DANH MỤC CƠNG TRÌNH KHOA HỌC CỦA TÁC GIẢ LIÊN QUAN ĐẾN LUẬN ÁN 151 TÀI LIỆU THAM KHẢO………………………………………………………151 PHỤ LỤC LUẬN ÁN MỞ ĐẦU Tính cấp thiết đề tài Trong lịch sử phát triển giáo dục nƣớc nhà, khuyến học, khuyến tài động lực quan trọng chiến lƣợc phát triển ngƣời Khuyến học nhu cầu thực tiễn đời sống văn hóa giáo dục ngƣời dân Việt Nam Khơng có thời nay, mà từ xa xƣa, khuyến học đời, tồn phát triển, đƣợc xã hội đặc biệt quan tâm Khuyến học giai đoạn 1075-1919, gắn liền với giáo dục khoa cử Nho học, góp phần tạo truyền thống hiếu học cho dân tộc Việt Nam Nghệ An, tỉnh nằm phía Bắc Trung Bộ, tiếng đất học, nơi sản sinh nhiều danh nhân lịch sử, nhà khoa bảng, nhà khoa học, nhà văn hóa tiếng, góp phần vào nghiệp dựng nƣớc bảo vệ đất nƣớc Qua nhiều hệ, vùng đất Nghệ An dẫn đầu phong trào khuyến học từ dòng họ, thơn, xã, đến huyện, tỉnh đƣợc ghi chép cụ thể tƣ liệu Hán Nôm (TLHN) Viện Nghiên cứu Hán Nôm (VNCHN) lƣu trữ nhiều thƣ tịch thác văn bia, có giá trị nghiên cứu lĩnh vực nhƣ văn học, lịch sử, địa lý, tơn giáo, giáo dục, khoa cử nói chung khuyến học nói riêng Qua tìm hiểu kho sách Hán Nôm kho thác văn bia VNCHN, Thƣ viện Thông tin Khoa học xã hội (TTKHXH), Thƣ viện Quốc gia, Thƣ viện tỉnh Nghệ An địa phƣơng, thấy trữ lƣợng không nhỏ TLHN có nội dung khuyến học Nghệ An (KHNA) Việc tìm hiểu, nghiên cứu phơng tƣ liệu cách hệ thống, khơng có ý nghĩa khoa học, mà có ý nghĩa thực tiễn hoạt động khuyến học nay, với việc bảo tồn phát huy văn hóa truyền thống dân tộc Việt Nam Nội dung nguồn TLHN KHNA thể rõ quy định mang tính sách khuyến học, có giá trị mặt tinh thần vật chất mà ngƣời dân Nghệ An thực khứ Những sách góp phần tạo động lực, lan tỏa tinh thần hiếu học, truyền thống khoa bảng; từ rút học kinh nghiệm hữu hiệu sách giáo dục nhƣ phát triển nguồn nhân lực Nghệ An nói riêng nƣớc nói chung Từ vấn đề nêu trên, chọn đề tài Nghiên cứu tư liệu Hán Nôm khuyến học Nghệ An để thực luận án Tiến sĩ ngành Hán Nôm Những kết nghiên cứu chuyên sâu đặc điểm TLHN, nhƣ giá trị nội dung KHNA, hy vọng làm phong phú thêm nội dung khuyến học Việt Nam; từ đó, làm rõ vai trò nghiên cứu Hán Nôm việc kết nối văn hóa truyền thống khứ Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu 2.1 Mục đích nghiên cứu Luận án nghiên cứu cách toàn diện nguồn TLHN KHNA, bao gồm: đặc điểm văn bản, giá trị nội dung nhƣ việc bảo tồn, phát huy giá trị tƣ liệu cơng tác khuyến học, khuyến tài Từ đó, luận án góp phần tìm hiểu giá trị di sản Hán Nơm nói chung, TLHN KHNA nói riêng nghiên cứu khoa học xã hội nhân văn, phát huy giá trị di sản văn hóa dân tộc cơng xây dựng phát triển đất nƣớc 2.2 Nhiệm vụ nghiên cứu - Hệ thống hóa nguồn TLHN có nội dung KHNA cách đầy đủ từ trƣớc đến Nguồn tƣ liệu gồm thƣ tịch bi kí, lƣu trữ VNCHN, TTKHXH, Thƣ viện Quốc gia, Thƣ viện Nghệ An sở địa phƣơng - Nghiên cứu đặc điểm văn theo phƣơng diện: định dạng văn (bản in, viết tay, văn khắc), phân bố theo thời gian không gian, văn tự (chữ Hán, chữ Nôm), tác giả… - Giới thiệu nội dung khuyến học đƣợc ghi chép TLHN (thƣ tịch bi kí), với nội dung chủ yếu nhƣ: dựng trƣờng mở lớp; chế độ khen thƣởng (lƣu danh khoa bảng, vinh quy bái tổ, lễ cầu khoa, tạ khoa, miễn sƣu sai tạp dịch, biếu phần, lễ cầu khoa); chế tài xử phạt (ngƣời lƣời học, mƣợn danh học, coi thƣờng Nho học, khoa bảng) nhằm đem lại hiệu học tập Từ nêu đặc điểm nội dung TLHN KHNA (đa dạng, phong phú; linh hoạt, phù hợp với thời cuộc, thiên Nho học, mang tính đặc điểm vùng) - Nghiên cứu giá trị nội dung khuyến học, đề xuất biện pháp nhằm bảo tồn, phát huy giá trị TLHN KHNA xã hội - Phiên dịch số TLHN có nội dung khuyến học mang tính tiêu biểu Đối tƣợng phạm vi nghiên cứu 3.1 Đối tượng nghiên cứu qua văn tục lệ huyện Phú Xuyên tỉnh Hà Đông”, Nghiên cứu Hán Nôm năm 2017, Nxb Thế giới, Hà Nội, tr.200-211 14 Phan Huy Chú, Lịch triều hiến chương loại chí, dịch, Nxb Giáo dục, Hà Nội, 2007, tập 15 Phan Huy Chú, Lịch triều hiến chương loại chí, dịch, Nxb Giáo dục, Hà Nội, 2007, tập Võ Kim Cƣơng (chủ biên) 2017, Lịch sử Việt Nam, tập 6, Nxb KHXH, Hà Nội Đại Việt sử kí tồn thư (bản dịch), Nxb KHXH, Hà Nội, 1998, tập Đại Việt sử kí toàn thư (bản dịch), Nxb KHXH, Hà Nội, 1998, tập Đại Việt sử kí tồn thư (bản dịch), Nxb KHXH, Hà Nội, 1998, tập 16 17 18 19 20 21 22 Phạm Trọng Điềm (dịch), Đào Duy Anh (hiệu đính) 2006 Đại Nam thống chí, tập (tái lần thứ 2), Nxb Thuận Hóa, Huế Bùi Xuân Đính 2010 Giáo dục khoa cử nho học Thăng Long - Hà Nội, Nxb Hà Nội Bùi Xuân Đính, Nguyễn Viết Chức (Đồng chủ biên) 2010 Các làng khoa bảng Thăng Long- Hà Nội, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 23 Phan Đại Doãn 1998 Một số vấn đề quan chế triều Nguyễn, Nxb Thuận Hóa, Huế 24 Phan Đại Doãn 2006 “Thiết chế truyền thống làng Việt hệ thống trị ngày nay”, Tạp chí Nghiên cứu Lịch sử , số 11, tr.3-9 25 Phan Đại Doãn 2009 Từ làng đến nước hướng tiếp cận lịch sử, Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội Lê Quý Đôn, Kiến văn tiểu lục, dịch, Nxb Sử học, Hà Nội, 1962, tr.117 Phạm Tất Dong 2012 Khuyến học, Nxb Dân Trí, Hà Nội 26 27 28 29 Đồng Khánh địa dư chí, Ngơ Đức Thọ, Nguyễn Văn Nguyên, Philippe Papin biên dịch 2003, tập 2, Nxb Thế giới, Hà Nội Cao Xuân Dục 2001 Quốc triều khoa bảng lục (bản dịch), Nxb Giáo dục, Hà Nội 30 Phạm Đức Thành Dũng - Vĩnh Cao (đồng chủ biên) 2000 Khoa cử nhà khoa bảng triều Nguyễn, Trung tâm Bảo tổn di tích Cố Huế, Nxb Thuận Hóa, Huế 31 Nguyễn Xn Đƣờng 2005 “Phát huy truyền thống hiếu học nghiệp xây dựng xã hội học tập Nghệ An”, Tạp chí Giáo dục, số 123, tr.7- Phan Giang 2019 “Nghệ An: Một lớp học trƣờng miền núi nghèo đậu đại học 100%” Nguồn: Truyền hình Nghệ An, ngày 19.8.2019 32 33 34 Phan Giang 2019 “Nữ sinh miền núi Nghệ An “ẵm” học bổng tỷ đồng Australia” Nguồn: Truyền hình Nghệ An, ngày 27.8.2019 Ninh Viết Giao 1995 “Văn hóa truyền thống với dòng họ”, Tạp chí Văn hóa 153 Nghệ Thuật - Bộ VHTT, số 5, tr.31-33 35 36 37 Ninh Viết Giao (chủ biên) 1998 Hương ước Nghệ An, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội Ninh Viết Giao 2000 “Từ hƣơng ƣớc đến quy ƣớc xã hội ngày nay”, Tạp chí Văn hóa Dân gian, số 1, tr.58- 66 Ninh Viết Giao (chủ biên) 2004 Văn bia Nghệ An, Nxb Nghệ An 38 Trần Văn Giáp 1984 Tìm hiểu kho sách Hán Nôm - Nguồn tư liệu văn học sử học Việt Nam, Nxb KHXH, Hà Nội 39 Nguyễn Thị Lệ Hà 2017 “Sự thay đổi phong tục tập quán làng xã Bắc Kỳ thời Pháp thuộc”, Tạp chí Khoa học xã hội Việt Nam, tr.53-61 40 Lã Minh Hằng 2008 “Văn miếu truyền thống hiếu học Vĩnh Phúc”, Kỉ yếu Hội thảo khoa học “Văn miếu truyền thống hiếu học Vĩnh Phúc”, Sở VHTT Vĩnh Phúc, tr.155-164 41 Nguyễn Thị Hạnh 2016 “Những hình thức khuyến học theo dòng họ làng Quỳnh Đơi, huyện Quỳnh Lƣu, tỉnh Nghệ An”, Tạp chí Khoa học xã hội miền Trung, số 5, tr.67 -73 Đỗ Thị Hảo (dịch giới thiệu) 2010 Lệ làng Thăng Long - Hà Nội, Nxb Thời đại 42 43 Lê Tài Hòe (sƣu tầm, biên khảo) 2013 Nghệ An tồn chí, tập 8, Phong tục, tập qn xứ Nghệ, Nxb KHXH, Hà Nội 44 Hồ Phi Hội - Hồ Trọng Chuyên (Hồ Đức Lĩnh dịch) 2004 Quỳnh Đôi cổ kim tích hương biên Nxb Lao động, Hà Nội 45 Hội Khuyến học tỉnh Nghệ An 2018 Tài liệu Hội nghị sơ kết 03 năm (2016- 2018) thực đại trà QĐ 281/2014/TTg Thủ tướng Chính phủ, 20 (1998- 2018) năm xây dựng phát triển Hội Khuyến học tỉnh Nghệ An Tài liệu đánh máy Hội Khuyến học tỉnh cung cấp 46 Hội Khuyến học tỉnh Nghệ An 2018 Khuyến học Nghệ An, số Sở Thông tin truyền thông Nghệ An, Nghệ An Hội Khuyến học Việt Nam 2006 Sổ tay khuyến học Hội Khuyến học Việt Nam 2009 Cấu trúc mơ hình xã hội học tập Việt Nam (Sách lƣu hành nội bộ) 47 48 49 Hội Khuyến học Việt Nam 2017 Điều lệ (sửa đổi, bổ sung) Hội khuyến học Việt Nam (Phê duyệt kèm theo Quyết định số 151/QĐ - BNV ngày 24 tháng 01 năm 2017 Bộ trƣởng Bộ Nội vụ) 50 Hội Văn nghệ dân gian Việt Nam 2013 Hương ước cổ Hưng Yên, Nxb Thời đại, Hà Nội Nguyễn Quang Hồng (chủ biên) 1991 Văn khắc Hán Nôm Việt Nam, Nxb KHXH, 51 154 Hà Nội 52 Thanh Hùng 2017 “Khởi công dự án tu bổ, tôn tạo nhà thờ họ Nguyễn Trọng, Trung Cần” Báo Truyền hình Nghệ An, ngày 26.06.2017 53 Trƣơng Sĩ Hùng (chủ biên) 2009 Hương ước Hà Nội, tập 1-2, Nxb Từ điển bách khoa Viện Văn hóa Hà Nội 54 Nguyễn Sĩ Hùng 2013 “Cao Xuân Dục nhà giáo dục tiếng thời Nguyễn”, Tạp chí Sơng Hương online Nguồn http://tapchisonghuong.com.vn/tintuc/p0/c2/n12175/Cao-Xuan-Duc-nha-giao-duc-noi-tieng-thoi-Nguyen.html Ngày truy cập 20.11.2018 55 Trần Thị Thanh Hƣơng 2018 “Hội Khuyến học thị xã Hoàng Mai hình thành phát triển”, Tạp chí Khuyến học Nghệ An, tr.55- 56 56 Lê Thị Thu Hƣơng 1996 “Sách có nội dung giáo dục gia đình tàng trữ Viện Nghiên cứu Hán Nơm”, Tạp chí Hán Nôm, số 3, tr.45 - 55 57 Lê Thị Thu Hƣơng 1998 “Vài nét mảng "gia huấn" đƣợc chép số gia phả”, Tạp chí Hán Nơm, số.3, tr.79-82 58 Lê Thu Hƣơng 2011 Khảo cứu văn Cần kiệm vựng biên Nguyễn Đức Đạt, Luận văn Thạc sĩ Hán Nôm, Trƣờng Đại học Khoa học xã hội Nhân văn Lê Thị Thu Hƣơng 2013 “Sơ khảo sát sách Hán Nơm có nội dung giáo dục gia 59 đình thƣ viện Quốc gia”, Thông báo Hán Nôm học 2013, Nxb Thế giới 2014, tr.375-383 60 Lê Thị Thu Hƣơng 2015 “Khuyến học huyện Đơng Sơn Thanh Hóa qua văn Tục lệ lƣu trữ Viện nghiên cứu Hán Nôm” Thông báo Hán Nôm học 2014, Thế giới, Hà Nội, 2015, tr 388 – 394 61 Lê Thị Thu Hƣơng 2016 “Khuyến học thôn Lễ Môn, tổng Bố Đức Đơng Sơn Thanh Hóa qua văn tục lệ”, Thơng báo Hán Nôm học 2015, Nxb Thế giới 62 Lê Thị Thu Hƣơng 2017(a), “Danh mục bia khuyến học tỉnh Nghệ An Viện Nghiên cứu Hán Nôm”, Thông báo Hán Nôm học năm 2016, Nxb Thế giới, Hà Nội, tr 304 – 313 63 65 Lê Thị Thu Hƣơng 2017(b) “13 vị Tiến sĩ triều Lê huyện Thanh Chƣơng qua tƣ liệu Hán Nơm”, Tạp chí Khoa học Công nghệ Nghệ An, số 1, tr.47-55 Lê Thị Thu Hƣơng 2017(c) “Đơi nét văn bia có nội dung khuyến học Nghệ An”, Tạp chí Hán Nơm, số 4, tr.70 – 82 Lê Thị Thu Hƣơng 2017(d) “Các nhà khoa bảng Nghệ An qua tài liệu địa chí Hán 66 Nôm” (Kỷ yếu Hội thảo khoa học cấp quốc gia có phản biện), Nghiên cứu Hán Nơm 2017, Nxb Thế giới, Hà Nội, tr.45-59 Lê Thị Thu Hƣơng 2018 (a) “Khuyến học tỉnh Nghệ An qua nguồn tài liệu tục 64 155 lệ Hán Nơm”, Tạp chí Hán Nôm, số 4, tr.71- 83 67 68 Lê Thị Thu Hƣơng 2018 (b) “Tìm hiểu trƣờng học làng xã Nghệ An trƣớc năm 1919 qua tƣ liệu tục lệ văn bia” Kỷ yếu Hội thảo khoa học cấp quốc gia có phản biện, Nghiên cứu Hán Nôm 2018, Nxb Thế giới, Hà Nội, tr.394-408 Lê Thị Thu Hƣơng 2018 (c) “Tìm hiểu trƣờng tƣ thục dạy chữ Hán Việt Nam (Trƣờng hợp tỉnh Nghệ An)”, Hội thảo Quốc tế “Nghiên cứu văn hóa ngơn ngữ Trung Quốc Đơng Nam Á, Tư tưởng học thuật học giả Phạm Hồng Quý” Trƣờng Đại học Dân tộc Quảng Tây Trung Quốc tổ chức, tháng 12/2018 Kỉ yếu Hội thảo, tr.291 - 299 69 70 71 Lê Thị Thu Hƣơng 2018 (d) “Bia Văn miếu, Văn từ, Văn Nghệ An”, Tạp chí Khoa học Cơng nghệ Nghệ An, số 4, tr.47-50 Lê Thị Thu Hƣơng 2019 “Lễ cầu khoa qua tƣ liệu tục lệ cổ truyền tỉnh Nghệ An”, Chuyên san Khoa học xã hội Nhân văn Nghệ An, số +2, tr.55-61 Nguyễn Văn Huyên 1997 “Khuyến học làng xã xƣa qua số hƣơng ƣớc”, Tạp chí Nghiên cứu Văn hóa Nghệ thuật, số 3, tr.63-65 72 Cơng Kiên 2018 Hơn 70 nghìn trang tài liệu Hán Nơm đƣợc số hóa Nguồn:https://baonghean.vn/hon-70-nghin-trang-tai-lieu-han-nom-duoc-so-hoa200882.html Ngày truy cập 20/1/2019 73 Hoàng Lê 1998 “Một bia đề cao truyền thống tơn sƣ trọng đạo”, Tạp chí Hán Nơm, số 1, tr.75-76 Phan Huy Lê 1959 Lịch sử chế độ phong kiến Việt Nam, Nxb Giáo dục, Hà Nội 74 75 76 Phan Huy Lê, Vũ Minh Giang 1996 Các giá trị truyền thống người Việt Nam nay, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội, tập 2, tr.84 Bùi Dƣơng Lịch 1993 Nghệ An kí, Nguyễn Thị Thảo (dịch chú, Bạch Hào hiệu đính), Nxb KHXH 77 Nguyễn Thế Long 1998 “Truyền thống hiếu học ngƣời Hà Nội xƣa qua hƣơng ƣớc”, Tạp chí Xưa nay, số 56, tr.63-65 78 Ngô Thế Long, Trần Thái Bình 2009 Học viện Viễn đơng Bác cổ giai đoạn 18981957, Nxb.KHXH, Hà Nội Nguyễn Công Lý 2011 Giáo dục khoa cử quan chế Việt Nam thời phong kiến, Nxb Đại học Quốc gia TPHCM 79 80 81 82 Nguyễn Kim Măng 2015 Nghiên cứu giá trị vai trò nguồn tư liệu Gia phả Hán Nôm Việt Nam, tham dự Hội nghị Hán Nôm đƣơng đại (bản thảo) Trịnh Khắc Mạnh 2006 Văn bia đề danh Tiến sĩ Việt Nam, Nxb Giáo dục, Hà Nội Trịnh Khắc Mạnh, Nguyễn Văn Nguyên, Phillippe Papin (Ban đạo chƣơng trình) 2007 Thư mục thác văn khắc Hán Nôm Việt Nam, tập 1, Nxb VHTT 156 83 Trịnh Khắc Mạnh, Nguyễn Văn Nguyên, Phillippe Papin (Ban đạo chƣơng trình) 2007 Thư mục thác văn khắc Hán Nôm Việt Nam, tập 2, Nxb VHTT 84 Trịnh Khắc Mạnh, Chu Tuyết Lan (chủ biên) 2007 Thư mục Nho giáo Việt Nam, Nxb KHXH, Hà Nội Trịnh Khắc Mạnh, Nguyễn Văn Nguyên, Phillippe Papin (Ban đạo chƣơng trình) 85 2007 Tổng tập thác văn khắc Hán Nôm Việt Nam, tập 3, Viện Cao học thực hành Viện Viễn Đông Bác cổ, Hà Nội 86 Trịnh Khắc Mạnh 2012 Tên tự tên hiệu tác gia Hán Nôm Việt Nam, Nxb KHXH, Hà Nội 87 Trịnh Khắc Mạnh (chủ biên) 2013 Bi kí học văn bi ký Hán Nôm Việt Nam, Nxb KHXH, Hà Nội Trịnh Khắc Mạnh 2014 Tiếp cận di sản Hán Nôm, Nxb KHXH, Hà Nội 88 89 Trịnh Khắc Mạnh 2014 Văn học Hán Nơm, Giáo trình sau Đại học, Nxb KHXH, Hà Nội 90 Trịnh Khắc Mạnh (chủ biên) 2016 Di sản Hán Nôm đời sống văn hóa xã hội, Nxb KHXH, Hà Nội Nguyễn Đình Mạnh 2013 “Dòng họ Triệu ngƣời Dao với việc khuyến học: làng 91 Phùng Sơn, xã Phùng Châu, huyện Ngọc Lặc, tỉnh Thanh Hóa”, Tạp chí Bảo tàng nhân học, số 2, tr.72- 78 92 Nguyễn Đình Mạnh 2014 Khuyến học qua văn hóa dòng họ xứ Thanh, Luận án Tiến sĩ Văn hóa học, Viện Hàn lâm Khoa học xã hội Việt Nam 93 Vũ Duy Mền, Bùi Xn Đính 1982 "Hƣơng ƣớc - khốn ƣớc làng xã", Tạp chí Nghiên cứu Lịch sử , số 4, tr.43-49 94 Vũ Duy Mền 1985 “Vài nét trình điều chỉnh bổ sung hƣơng ƣớc làng Quỳnh”, Tạp chí Nghiên cứu Lịch sử, số 6, tr.47-57 95 Vũ Duy Mền 2000 “Vài nét hình thức văn hƣơng ƣớc làng Việt cổ truyền”, Tạp chí Hán Nôm, số 1, tr.21-27 96 Vũ Duy Mền 2009 “Ảnh hƣởng đạo lý Nho gia hƣơng ƣớc làng xã cổ truyền Việt Nam” in Nghiên cứu tư tưởng Nho gia Việt Nam từ hướng tiếp cận liên ngành Viện Nghiên cứu Hán Nôm Việt Nam, Viện Harvard- Yenching Hoa Kỳ Nxb Thế giới, Hà Nội, tr.799-814 97 Vũ Duy Mền 2010 Hương ước cổ làng xã đồng Bắc bộ, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 98 Vũ Duy Mền 2015 “Hƣơng ƣớc với việc quản lý ruộng đất làng xã đồng Bắc Bộ trƣớc kỷ XX” Tạp chí Nghiên cứu lịch sử, số 11, tr 19-32 Vũ Duy Mền, Trịnh Thị Hà 2016 “Hƣơng ƣớc làng xã đồng Bắc Bộ nửa 99 157 100 đầu kỷ XX”, Tạp chí Khoa học xã hội Việt Nam, số 7, tr.65-75 Vũ Duy Mền- Nguyễn Hữu Tâm 2016 (b) “Hƣơng ƣớc việc quản lý làng xã đồng Bắc Bộ Việt Nam (cuối kỷ XIX đầu kỷ XX)”, Tạp chí Nghiên cứu lịch sử, số 7, tr.33-47 101 Vũ Duy Mền, Phan Đăng Thuận 2016 (a) “Tính tự trị làng xã Việt Nam qua hƣơng ƣớc”, Tạp chí Khoa học xã hội Việt Nam, số 10, tr.66-73 102 Shimao Minoru 2002 “Sử liệu có liên quan đến việc tái biên hƣơng ƣớc Bắc Bộ Việt Nam thời Lê”, Tạp chí Hán Nơm, số 2, tr.12-22 103 Nguyễn Hữu Mùi 1991 “Về văn văn bia khuyến khích việc học tập giáo dục khoa cử thời kỳ phong kiến nƣớc ta”, Tạp chí Hán Nôm, số 1, tr.2628 Nguyễn Hữu Mùi 1994 “Về văn khoán lệ liên quan đến vấn đề học tập”, Tạp chí Hán Nơm, số 2, tr.47-51 104 105 Nguyễn Hữu Mùi, 2006 Nghiên cứu văn bia khuyến học Việt Nam (từ kỉ XV đến năm đầu kỷ XX), Luận án Tiến sĩ Ngữ văn, Viện Nghiên cứu Hán Nôm 106 Nguyễn Hữu Mùi 2008 (a), “Tìm hiểu việc khuyến học Vĩnh Phúc qua nguồn tài liệu Hán Nôm”, Kỉ yếu Hội thảo khoa học “Văn miếu truyền thống hiếu học Vĩnh Phúc , Sở VHTT Vĩnh Phúc, tr.120-128 107 Nguyễn Hữu Mùi 2008 (b), “Học xã điền thổ bi kí, bia đề cập đến việc dựng trƣờng dân lập đặt học điền sớm nƣớc ta”, Thông báo Hán Nôm học, Nxb KHXH, tr.700 -707 108 Nguyễn Hữu Mùi 2010 Truyền thống hiếu học hệ thống Văn miếu, Văn từ, Văn Vĩnh Phúc, Sở Văn hóa Thể thao Du lịch Vĩnh Phúc 109 Nguyễn Hữu Mùi 2014 (a) “Nghiên cứu hoạt động khuyến học dòng học nƣớc ta giáo dục khoa cử Nho học” Tạp chí Dân tộc học, số 5, tr 28-35 Nguyễn Hữu Mùi 2014 (b) “Văn bia lập Hƣơng học xã ven đô- Quỳnh Đơ, Thanh Trì, Hà Nội”, Tạp chí Hán Nơm, số 4, tr.66-71 110 111 112 113 114 Nguyễn Hữu Mùi 2015 “Tìm hiểu hoạt động khuyến học giáo dục khoa cử nho học Ninh Bình qua nguồn tài liệu tục lệ”, Tạp chí Nghiên cứu Lịch sử, tr.39 Nguyễn Hữu Mùi 2016 (a) “Tìm hiểu hội Tƣ văn vai trò hội hoạt động làng xã qua nguồn tài liệu bi ký”, Tạp chí Nghiên cứu Lịch sử, số 3, tr 3-11 Nguyễn Hữu Mùi 2016 (b) “Văn bia học điền hàng tổng tổng Sơn Bình: Nguồn tƣ liệu có giá trị nghiên cứu học điền nƣớc ta”, Tạp chí Hán Nôm số 1, tr.18-25 Nguyễn Hữu Mùi 2016 (c) “Văn bia học điền hàng tổng tổng Sơn Bình: Nguồn 158 tƣ liệu có giá trị nghiên cứu học điền nƣớc ta”, Tạp chí Hán Nơm, số 1, tr.18 - 24 115 Nguyễn Hữu Mùi 2018 “Văn Trƣng Lăng Trƣng: Hai làng Nho học tiêu biểu vùng đồng Bắc Bộ”, Tạp chí Hán Nôm, số 1, tr.12- 20 116 Nguyễn Thúy Nga 1997 “Về hai “Đăng khoa lục” cổ còn”, Tạp chí Hán Nơm, số 1, tr.12-17 117 Nguyễn Thúy Nga 2001 “Bia Văn miếu Hƣng Yên”, Tạp chí Hán Nôm, số 1, tr.5764 118 Nguyễn Thúy Nga 2002 “Việc khắc lại 12 bia Tiến sĩ Văn miếu Hà Nội”, Tạp chí Hán Nơm, số 2, tr.28-35 119 Nguyễn Thúy Nga 2013 “Giáo dục khoa cử thời Tây sơn”, Tạp chí Hán Nơm, số 4, tr.57-64 Nguyễn Thúy Nga 2016 “Nguồn tài liệu Hán Nôm ghi danh ngƣời đỗ thi Hƣơng”, Tạp chí Hán Nơm, số 2, tr.41-51 120 121 Trần Nghĩa 2000 Tác phẩm chữ Hán người Việt Nam trước kỷ X, Nxb Thế giới, H Ni, tr.135 122 Trn Ngha, Franỗois Gros (ng ch biên) 1993 Di sản Hán Nôm Việt Nam- Thư mục đề yếu, Nxb KHXH, Hà Nội 123 Trần Nghĩa (chủ biên) 2002 Di sản Hán Nôm Việt Nam thư mục đề yếu, Bổ di I, Quyển Hạ, Nxb KHXH, Hà Nội 124 Nguyễn Nghĩa Nguyên 1997 Cụ Hoàng Nho Lâm - Giai thoại truyền thuyết, Nxb VHTT 125 Nguyễn Văn Nguyên 2007 Khảo sát giám định niên đại thác văn bia, Viện Cao học thực hành, Viện Viễn đơng Bác Cổ, Hà Nội 126 Nguyễn Tá Nhí (dịch) 1993 Hương ước cổ Hà Tây, Bảo tàng tổng hợp Sở VHTT thể thao 127 Nguyễn Tá Nhí 2008 “Vài nét sách giáo dục đào tạo nhà Nguyễn phủ huyện thuộc tỉnh Vĩnh Phúc” Kỉ yếu Hội thảo khoa học “Văn miếu truyền thống hiếu học Vĩnh Phúc” , Sở VHTT Vĩnh Phúc,tr.111-119 128 Nguyễn Tá Nhí (chủ trì) 2010 Tuyển tập hương ước tục lệ Thăng Long Hà Nội, Nxb Hà Nội Đỗ Văn Ninh 2002 Văn bia Quốc tử giám Hà Nội, Nxb VHTT, Hà Nội Đỗ Văn Ninh 2006 Từ điển chức quan Việt Nam, Nxb Thanh Niên, Hà Nội 129 130 131 Nguyễn Thị Oanh 2008 “Bƣớc đầu tìm hiểu sách khuyến học thời Nguyễn thực thi chủ trƣơng tỉnh Phúc Yên”, Kỉ yếu Hội thảo khoa học “Văn miếu truyền thống hiếu học Vĩnh Phúc” , Sở VHTT Vĩnh Phúc, tr.129-142 159 132 133 Nguyễn Thị Oanh 2018 "Phong tục tang ma Bắc Kỳ qua số văn tục lệ thuộc giai đoạn cải lƣơng hƣơng thí điểm huyện Thanh Trì lƣu giữ Viện Nghiên cứu Hán Nơm", Tạp chí Hán Nơm, số 1, tr.21-37 Hoàng Phê (chủ biên) 1998 Từ điển tiếng Việt, Nxb KHXH, Hà Nội, tr.540 134 Nguyễn Thị Phƣợng 1989 "Giới thiệu kho sách tục lệ Thƣ viện Viện Nghiên cứu Hán Nơm", Tạp chí Hán Nơm, số 2, tr.40-43 135 Trƣơng Đức Quả 1997 “Sinh hoạt dòng họ qua gia phả”, Thông báo Hán Nôm học 1997, Nxb KHXH, tr 476-483 136 Quốc sử quán triều Nguyễn Đại Nam liệt truyện (bản dịch), tập 1, Nxb Thuận Hóa, Huế 137 Quốc sử quán triều Nguyễn Đại Nam liệt truyện (bản dịch), tập 4, Nxb Thuận Hóa, Huế 138 Quốc sử quán triều Nguyễn Đại Nam thống chí (bản dịch) 2006, tập 2, Nxb Thuận Hóa, Huế 139 Quốc sử quán triều Nguyễn Đại Nam thống chí (bản dịch) 2006, tập 3, Nxb Thuận Hóa, Huế 140 Quốc sử quán triều Nguyễn Đại Nam thực lục (bản dịch), tập 1, Tổ phiên dịch Viện Sử học phiên dịch, Nxb Giáo dục, Hà Nội 141 Quốc sử quán triều Nguyễn Đại Nam thực lục (bản dịch), tập 2, Tổ phiên dịch Viện Sử học phiên dịch, Nxb Giáo dục, Hà Nội 142 Quốc sử quán triều Nguyễn Đại Nam thực lục (bản dịch), tập 7, Tổ phiên dịch Viện Sử học phiên dịch, Nxb Giáo dục, Hà Nội 143 Quốc sử quán triều Nguyễn Đại Nam thực lục Chính biên Đệ lục kỷ phụ biên, Cao Tự Thanh dịch, Nxb Văn hóa văn nghệ 144 Quốc sử quán triều Nguyễn Đại Nam thực lục Chính biên Đệ thất kỷ phụ biên, Cao Tự Thanh dịch, Nxb Văn hóa văn nghệ 145 Quốc sử quán triều Nguyễn Khâm định Việt sử thông giám cương mục (bản dịch) 2007, tập Nxb Giáo dục 146 Quốc sử quán triều Nguyễn Khâm định Việt sử thông giám cương mục (bản dịch) 2007, tập Nxb Giáo dục Nguyễn Thị Minh Quý 2012 Nghiên cứu văn hương ước cổ truyền huyện Văn 147 Lâm, tỉnh Hưng Yên, Luận văn Thạc sĩ Hán Nôm, Đại học Khoa học xã hội Nhân văn, Hà Nội 148 149 Nguyễn Thị Chân Quỳnh 2002 Khoa cử Việt Nam (Thi Hương), tập thƣợng, An Tiêm xuất lần thứ nhất, Paris Nguyễn Thị Chân Quỳnh 2007 Khoa cử Việt Nam (Thi Hội, thi Đình), tập hạ, Nxb 160 150 151 Văn học Dƣơng Thị The- Phạm Thị Thoa (dịch biên soạn) 1981 Tên làng xã Việt Nam đầu kỷ XIX (thuộc tỉnh từ Nghệ Tĩnh trở ra), Nxb KHXH, Hà Nội Nguyễn Ngọc Thơ “Khuyến học Giáo dục nhân văn Việt Nam xƣa nay” Nguồn website:hcmussh.edu.vn, truy cập 19/05/2018 152 Đỗ Thị Hà Thơ 2009 “Tục trọng xỉ văn hƣơng ƣớc chữ Hán Triều Tiên kỷ XVII, XVIII”, Tạp chí Nghiên cứu Đơng Bắc Á, số 3, tr.69-743 153 Đỗ Thị Hà Thơ 2015 "Hình thức xử phạt hƣơng ƣớc chữ Hán Choson kỷ XVII-XVIII", Tạp chí Nghiên cứu Đơng Bắc Á, số 2, tr.62-71 154 Ngô Đức Thọ 1976 Nguyễn Đức Đạt, nhà giáo học giả nửa cuối kỷ 19, Luận văn Thạc sỹ, Ban Hán Nôm, Hà Nội Ngô Đức Thọ 1997 Nghiên cứu chữ húy Việt Nam qua thời đại, Nxb Văn hóa, Hà Nội Ngơ Đức Thọ, Nguyễn Văn Nguyên, Philippe Papin (biên dịch) 2003 Đồng Khánh địa dư chí, tập 2, Nxb Thế giới, Hà Nội 155 156 157 Ngô Đức Thọ (chủ biên) 2006 Các nhà khoa bảng Việt Nam (1075-1019), Nxb Văn học, Hà Nội 158 Ngô Đức Thọ 2012 “Thám hoa Nguyễn Đức Đạt (1825-1887) trƣờng Đông Sơn tiếng cuối kỷ 19” Nguồn:http://ngoducthohn.blogspot.com/2012/10/thamhoa-nguyen-duc-dat-1825-1887 Ngày truy cập: 29.09.2018 159 Nguyễn Hƣơng Thoan 2001.“Tấm bia đạo thầy trò đất Nghệ An”, Tạp chí Hán Nơm, số 1, tr.74 160 Thủ tƣớng phủ 1999 Chỉ thị việc phát huy vai trò Hội Khuyến học Việt Nam phát triển nghiệp giáo dục In Cẩm nang công tác khuyến học giới thiệu gương hiếu học, phong trào khuyến học nay, , Nxb Hồng Đức, tr.58 161 Nguyễn Thị Anh Thƣ 2017.“Họ Hồ Nghệ An truyền thống khoa bảng”, tham gia Hội thảo Nghiên cứu Hán Nôm 2017 (tƣ liệu tác giả cung cấp) 162 Đinh Khắc Thuân 2003 “Lập học chiếu sách giáo dục thời Tây Sơn”, Tạp chí Hán Nơm, số 3, tr.75-77 163 Đinh Khắc Thn 2004 “Sự thâm nhập Nho giáo vào làng xã Việt Nam qua tƣ liệu hƣơng ƣớc”, Tạp chí Nghiên cứu Tôn giáo, số 6, tr.17-21 164 Đinh Khắc Thuân (chủ biên) 2006 Tục lệ cổ truyền làng xã Việt Nam, Nxb KHXH, Hà Nội 165 Đinh Khắc Thuân 2009 (a) “Truyền thống hiếu học khoa bảng Nho học làng xã ngƣời Việt”, Nghiên cứu tư tưởng Nho gia Việt Nam từ hướng tiếp cận liên ngành, 161 Nxb Thế giới, Hà Nội, tr.816- 830 166 167 Đinh Khắc Thuân 2009 (b) Giáo dục khoa cử Nho học thời Lê Việt Nam qua tài liệu Hán Nôm Nxb KHXH Đào Tam Tỉnh 2000 Khoa bảng Nghệ An (1075-1919), Nxb Nghệ An 168 Đào Tam Tỉnh 2016 (a) “Họ Nguyễn dòng phái khoa bảng Cổ Bái”, Tạp chí Khoa học Cơng nghệ Nghệ An, số 2, tr.42-45 169 Đào Tam Tỉnh 2016 (b) “Văn miếu Nghệ An”, Tạp chí Khoa học Cơng nghệ Nghệ An, số 5, tr.53-55 170 Đào Tam Tỉnh 2016 (c) “Văn thánh huyện, làng, xã Nghệ An”, Tạp chí Khoa học Công nghệ Nghệ An, số 5, tr.53-55 171 Nguyễn Văn Toại 2000 “Lo học hành từ hƣơng ƣớc”, Tạp chí Văn nghệ dân tộc miền núi, số 11, tr.20-21 172 Nguyễn Trãi Ức trai di tập Dư địa chí (Phan Duy Tiếp dịch, Hà Văn Tấn hiệu đính thích), Nxb Sử học, Hà Nội, 1960 173 Nguyễn Thị Trang 1991 “Vài nét cụm văn bia Văn làng Nguyệt Áng”, Tạp chí Hán Nôm số 1, tr.23-25 Từ điển bách khoa Việt Nam, 2005, tập 2, Nxb Từ điển Bách khoa Nguyễn Minh Tuân 2015 “Giới thiệu thân nghiệp Tiến sĩ Nguyễn Trọng Thƣờng”, Tạp chí Hán Nơm, số 2, tr.78-82 Nguyễn Khắc Tuệ 2010 Người xưa khuyến học, Nxb Lao động 174 175 176 177 178 Vũ Thị Hoa Tƣơi 2017 Cẩm nang công tác khuyến học giới thiệu tâm gương hiếu học phong trào khuyến học nay, Nxb Hồng Đức Phan Tƣơng 1997 Họ Phan cộng đồng dân tộc Việt Nam, Nxb VHTT 179 UBND huyện Hƣng Nguyên Di tích bia mộ Nguyễn Trường Tộ (tƣ liệu UBND cung cấp) 180 181 Viện Nghiên cứu Hán Nôm 2009 Nghiên cứu tư tưởng Nho gia Việt Nam từ hướng tiếp cận liên ngành, Nxb Thế giới, Hà Nội Viện Ngôn ngữ học 2010 Từ điển Tiếng Việt, Nxb Từ điển Bách khoa 182 Viện Thông tin KHXH 1991 Thư mục hương ước Việt Nam thời kỳ Cận đại, Hà Nội 183 Viện Thông tin KHXH 1994 Thư mục hương ước Việt Nam: Văn Hán Nôm, Hà Nội 184 Viện Viễn Đông Bác cổ Pháp Hà Nội 1900-2000 (2000) Nhìn lại kỷ nghiên cứu khoa học, Nxb VHTT 185 Phạm Thị Thùy Vinh 2006 “Văn bia Kinh Bắc thời Lê đóng góp nguồn tƣ liệu việc nghiên cứu làng xã Việt Nam”, Làng Việt Nam đa nguyên 162 chặt, Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội 186 187 188 Phạm Thị Thùy Vinh 2006 “Các nhà khoa bảng Nho học làng xã Việt Nam qua tƣ liệu văn khắc Hán Nôm”, Nho giáo Việt Nam (Kỉ yếu Hội thảo khoa học Quốc tế) Nxb KHXH, Hà Nội, tr.330-342 Nguyễn Thị Hoàng Yến, Nguyễn Thị Minh Quý 2012 “Hƣơng ƣớc tỉnh Hƣng Yên”, Thông báo Hán Nôm học, Nxb Thế giới, tr.859- 873 Nguyễn Thị Hoàng Yến 2017 “Hoạt động khuyến học ngƣời dân huyện Từ Liêm xƣa (qua số tục lệ, gia phả Hán Nơm)”, Tạp chí Hán Nôm, số 3, tr.20-28 189 Trƣơng Thị Yến (chủ biên) 2017 Lịch sử Việt Nam, tập 5, Nxb KHXH 190 Sách Hán Nôm 辭辭辭辭辭, HƢN.805 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 153 153 辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭 , HƢN.803 辭辭辭, VHv.1716 辭辭辭辭, VHv.708 辭辭辭辭, A.3076 辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭, HƢN.813 辭辭辭辭辭, VHv.1218 辭辭辭辭辭辭, HƢN.804 辭辭辭辭, VHv.1569/1-10 辭辭辭辭 辭, A.69/6 辭辭辭辭辭辭辭辭辭, A.2040 辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭, HƢN.809 辭辭辭辭辭, A.2105 辭辭辭辭辭, A.1785 辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭, VHv.1825 辭辭辭辭辭辭辭辭辭 (sách sƣu tầm) 辭辭辭辭辭辭辭辭辭, A.2752/1-2 辭辭辭辭辭, VHv.2679 辭辭辭辭辭辭辭辭, VHv.2763 辭辭辭辭辭, VHv.1719 辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭, HƢN.806 辭辭辭辭辭辭辭辭, VHv.1824 辭辭辭辭辭, A.3076 Sách khơng có tên, dòng chữ trang sách 163 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239 240 241 242 243 244 245 246 247 248 249 250 辭辭辭辭, VHv.1387 辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭, HƢN.811 辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭, HƢN.810 辭辭辭辭 , VNv.103 辭辭辭辭辭辭辭, HƢN.813 辭辭辭辭辭辭辭辭, A.1/1- 辭辭辭辭辭辭, VHv.2654 辭辭辭 辭辭辭辭辭辭辭, A.109/1-2 辭辭辭辭辭, A.2245 辭辭辭辭辭, A.2119 辭辭辭辭辭, VHv.652 辭辭辭辭辭, VHv.292 辭辭辭辭辭辭, A.1551/1-8 辭辭辭辭辭辭辭辭, HƢN.812 辭辭辭, VHv.1713/1-2 辭辭辭辭辭, VHv.1369 辭辭辭 辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭, AF.b1/1 辭辭辭 辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭, AF.b1/3– 辭辭辭 辭辭辭辭辭 辭辭辭辭辭辭, AF.b1/7- 12 辭辭辭 辭辭辭辭辭 辭辭辭辭辭辭, AF.b1/14-16 辭辭辭 辭辭辭辭辭 辭辭辭辭辭辭, AF.b1/17-19 辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭, AF.b1/20- 22 辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭, AF.b1/2 辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭, AF.b1/24-25 辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭, AF.b1/23 辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭, AF.b1/26-27 辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭, AF.b1/28 辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭, AF.b1/29-30 辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭, AF.b1/31 辭辭 辭 辭, A.93 辭辭辭辭, VHv.352/1- 辭辭辭辭辭 VHv.2138 辭辭辭辭辭, VHv.640 辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭, A.3154 辭辭辭辭辭辭辭, VHv.2675/1-2 辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭, HƢN.815 辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭, HƢN.815 辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭 ( Kho lƣu giữ UBND tỉnh Nghệ An) 164 262 辭辭辭辭辭, VHv.1377 辭辭 辭 辭, A.3078 辭辭辭辭, A.97 辭辭辭辭, VHv 2557 辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭, VHv.1201-1210 辭辭辭辭辭, HƢN.808 辭辭辭辭辭辭辭辭辭, VHv.289/1-2 辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭, A.485/2 辭辭辭辭辭, HƢN.814 辭辭辭辭辭, VHv.2678 辭辭辭辭辭辭辭辭, VNv.7/1-2 辭辭辭辭辭, VHv.1216 263 辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭 HƢN 807 251 252 253 254 255 256 257 258 259 260 261 , Văn bia Hán Nôm 264 265 266 267 268 269 270 271 272 273 274 275 276 277 278 279 280 281 282 283 284 285 286 辭辭辭辭辭辭辭/ 辭辭辭辭辭辭辭, N 2667-70 辭辭辭辭辭辭辭/辭辭辭辭辭辭辭, N 2826-27 辭辭辭辭辭辭, N 2375, 2383 辭辭辭辭辭辭辭, N 36522 辭辭辭辭辭, N 7899 辭辭辭辭/辭辭辭辭辭辭, N 2411-2114 辭辭辭辭辭辭辭, N 2374 辭辭辭辭辭/辭辭辭辭辭辭辭, N 2661-62 辭辭辭辭辭辭辭辭辭, VHv.277 辭辭辭辭辭辭辭, VHv.277 辭辭辭辭, VHv.277 辭辭辭辭辭辭辭, N 2394- 97 辭辭辭辭辭/辭辭辭辭, N 2628- 29 辭辭辭辭辭辭辭辭辭, N 2638- 39 辭辭辭辭辭, N 2659-60 辭辭辭辭辭, N 2392/2425 辭辭辭辭辭, N 55510 辭辭辭辭, N 2402 辭辭辭辭辭辭, VHv.277 辭辭辭辭辭辭辭, VHv.277 辭辭辭辭辭辭辭, N 55528-29 辭辭辭辭辭辭辭辭, N 55530-31 辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭, VHv.277 165 287 288 289 290 291 292 293 294 295 296 297 298 299 300 301 302 303 304 305 辭辭辭辭辭辭辭辭辭, N 2823 辭辭辭辭辭辭辭辭, N 2655-56 辭辭辭辭辭辭, N 26950 辭辭辭辭辭辭辭辭, VHv.277 辭辭辭辭辭辭辭, N 2653-54 辭辭辭辭辭, N 2657-58 辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭, N 2818- 21, VHv.277 辭辭辭辭 辭辭/ 辭辭辭辭辭辭辭辭, N 2832-33 辭辭辭辭辭, N 2393 辭辭辭辭辭, N 55508-09 辭辭辭辭辭/辭辭辭辭辭, N 2671-72 辭辭辭辭辭辭, N 2423-24, VHv.277 辭辭辭辭辭辭辭, N 2398-2401, VHv.277 ( 辭辭辭辭辭辭辭辭) 辭辭辭辭, N 2830- 31 Vô đề , N 2430-31, VHv.277 (辭辭辭辭辭辭辭辭辭) Vô đề, N 2848-49 辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭, VHv.277 辭辭辭辭辭, VBNA, tr.85-87 辭辭辭辭辭辭辭辭, VBNA, tr.211 -217 Tài liệu tiếng Trung Quốc- Hàn Quốc 306 辭辭辭1999辭辭辭辭辭辭辭 307 辭辭辭辭 2003辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭 10542 辭辭 00022112辭 308 辭辭辭2004辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭2004 辭辭 辭辭49-55 辭辭 309 辭辭辭辭2007辭“辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭” 辭 辭辭辭辭辭(辭辭辭辭辭辭辭)辭辭 40 辭 辭 辭, 28-33 辭辭 310 辭辭辭辭2008 “辭辭辭”辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭”, 辭辭辭辭 2008 辭 辭 辭, 140-142 辭辭 311 辭 辭 辭辭2008辭“ 辭辭辭辭辭”辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭 10094辭 312 辭辭辭辭2009辭 “辭辭”辭辭辭辭辭辭辭”, 辭辭辭辭辭2009 04, 118-119 辭辭 313 辭辭辭辭2009辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭, 辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭 10075辭 314 辭辭辭辭 2011辭 “辭辭”辭”辭” 辭辭辭辭, 95 辭辭 315 辭辭辭辭2011辭 “辭辭辭”辭辭辭辭辭辭辭辭辭,辭辭辭辭辭辭辭2011 辭辭 辭 153 辭 辭, 119-125 辭辭 316 辭辭辭 2011辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭, 辭辭辭辭 10200辭 317 辭辭辭2012辭“辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭”辭辭辭辭辭辭辭2012 辭 辭辭辭 辭辭辭辭 180 辭, 136-141 辭辭 318 辭辭辭辭辭辭辭辭2015辭 “辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭” 辭 166 319 320 321 322 323 324 325 辭辭辭辭辭辭辭辭辭 37 辭 辭 12 辭, 77-83 辭辭 辭辭辭 辭2015辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭 10394辭 辭辭辭2016辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭(辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭 “辭辭”辭辭辭辭辭辭辭辭辭辭 辭辭辭辭辭辭辭辭辭 10736辭 辭辭辭辭辭辭辭辭2017辭“辭辭辭辭辭辭辭辭”辭辭辭辭辭2017 辭 辭 辭(辭 辭 161 辭), 61-64 辭辭 Kim Kyong Ho, “Vấn đề khuyến học truyền thống Nho học Đông Á- Kế thừa biến dung truyền thống”, http://www earticle net/Article.aspx?sn=153052 Ngày truy cập: 05.09.2018 Lee Kyu Sang, “Tìm hiểu triết học giáo dục thiên Khuyến học Tuân Tử” Link: http://kiss.kstudy.com/thesis/thesis-view.asp?key=3077332 Ngày truy cập: 05.09.2018 Sách dịch Fukuzawa Yukichi Khuyến học, Chƣơng Thâu (dịch) 2013, Nxb.VHTT, Trung Tâm văn hóa ngơn ngữ Đông Tây Tuân Tử, Nguyễn Hiến Lê (dịch) 1994, Nxb Văn hóa 167 ... QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU LIÊN QUAN ĐẾN ĐỀ TÀI n1.1 Khái niệm khuyến học, tƣ liệu Hán Nôm khuyến học Nghệ An 1.1.1 Khái niệm khuyến học 1.1.2 Khái niệm tƣ liệu Hán Nôm khuyến học Nghệ. .. Chƣơng GIÁ TRỊ TƢ LIỆU HÁN NÔM VỀ KHUYẾN HỌC CỦA NGHỆ AN VÀ VẤN ĐỀ BẢO TỒN, PHÁT HUY GIÁ TRỊ TƢ LIỆU ĐỐI VỚI KHUYẾN HỌC HIỆN NAY 4.1 Giá trị tƣ liệu Hán Nôm nghiên cứu khuyến học Nghệ An 115 4.1.1... liệu Hán Nôm khuyến học Nghệ An. 115 4.1.2 Một số hạn chế tƣ tƣởng khuyến học Nghệ An xƣa bối cảnh 125 4.2 Bảo tồn phát huy giá trị tƣ liệu Hán Nôm khuyến học Nghệ An khuyến học