kế hoạch xây dựng trường học thân thiện...

Trờng Tiểu học Xuân Hoà Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam Độc lập Tự do Hạnh phúc Kế hoạch Về việc phát động phong trào thi đua xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực Của trờng Tiểu học Xuân Hoà I . Mục đích : - Hởng ứng phong trào thi đua Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực là: Huy động sức mạnh tổng hợp của các lực lợng trong và ngoài nhà trờng để xây dựng môi trờng giáo dục an toàn, thân thiện, hiệu quả, phù hợp với điều kiện của nhà trờng, của địa phơng nhằm đáp ứng nhu cầu xã hội. - Hởng ứng phong trào thi đua Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cựcnhằm phát huy tính chủ động, tích cực, sáng tạo của học sinh . Tăng cờng sự tham gia một cách hứng thú của học sinh trong các hoạt động giáo dục với thái độ tự giác , chủ động và ý thức sáng tạo trong học tập và trong các hoạt động xã hội một cách phù hợp và hiệu quả. - Hởng ứng phong trào thi đua Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực là phát huy sự chủ động sáng tạo của mỗi thầy,cô giáo đáp ứng yêu cầu đổi mới phơng pháp giáo dục trong điều kiện hội nhập quốc tế. II. Yêu cầu : - Phát động phong trào thi đua Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực phải đợc sự lãnh đạo của cấp ủy Đảng , chính quyền các cấp. Có sự kết hợp chặt chẽ với các đoàn thể xã hội. Khích lệ đợc lòng tự trọng nghề nghiệp , trách nhiệm của đội ngũ giáo viên. Tạo cho học sinh môi trờng học tập thoải mái. Học tập kết hợp với vui chơi giải trí, tránh gò bó , ép buộc học sinh trong giáo dục. - Phát động phong trào thi đua Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực là phải thực hiện tốt việc giáo dục quyền và bổn phận của trẻ em. Mỗi cán bộ giáo viên phải nắm vững công ớc quốc tế về quyền tẻ em. Phải luôn luôn lắng nghe ý 1 kiến để nắm bắt trẻ em có nguyện vọng gì, từ đó sẽ tạo cho các em tính chủ động , sáng tạo. Mỗi thầy cô giáo phải tích cực đổi mới phơng pháp giảng dạy nhằm khuyến khích sự chuyên cần, tích cực , chủ động, sáng tạo và ý thức vơn lên, rèn luyện khả năng tự học của học sinh. - Phong trào thi đua phải gắn liền với các hoạt động cụ thể tuỳ vào từng thời điểm trong mỗi năm học. Phải có sơ kết, tổng kết các đợt thi đua nhằm đánh giá rút kinh nghiệm cho các kỳ tiếp theo. Phải gắn liền với việc đánh giá cán bộ quản lý giáo dục, nhà giáo, viên chức trong mỗi năm học. - Phát động phong trào thi đua Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực là phải tạo đợc mối quan hệ tình cảm thân thiện giữa các thành viên trong nhà trờng, giữa cán bộ giáo viên và học sinh. Xây dựng chủ đề sinh hoạt với nội dung cuộc vận động theo tháng hoặc vào thời điểm: Đầu năm học, ngày thành lập Đảng ( 3/2) , ngày thành lập Đoàn (26/3) , ngày sinh nhật Bác (19/5) . III . Các giải pháp thực hiện : - Tuyên truyền đến toàn thể giáo viên, học sinh, phụ huynh và các tầng lớp xã hội hiểu mục đích yêu cầu của phong trào thi đua Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực nhằm nâng cao ý thức tự giác, tinh thần trách nhiệm, thống nhất ý chí, hành động và quyết tâm thực hiện trong cơ quan quản lí giáo dục ở địa phơng các nhà giáo, ngời học, tạo sự đồng thuận trong xã hội . - Xây dựng trờng lớp an toàn, sạch sẽ, có cây xanh bóng mát, đảm bảo thoáng mát, lớp học có đủ ánh sáng, bàn ghế hợp với lứa tuổi học sinh. Học sinh phải tích cực tham gia bảo vệ cảnh quan môi trờng, giữ vệ sinh các công trình công cộng, nhà trờng, lớp học và cá nhân. - Giáo dục việc học đi đôi với hành , rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh. - Tổ chức các hoạt động tập thể vui tơi lành manh. Tổ chức cho học sinh tham gia tìm hiểu chăm sóc và phát huy giá trị các di tích lịch sử, văn hoá, cách mạng ở địa phơng. 2 IV. Kế hoạch triển khai và mốc thời gian chủ yếu: Sau khi tiếp thu chỉ thị về việc phát động phong trào thi đua Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực của Bộ trởng Bộ Giáo dục và Đào tạo,. Nhà trờng sẽ tiến hành thực hiện nh sau: Tháng 7 năm 2009 : - Làm thông công tác tuyên truyền đến toàn thể cán bộ , giáo viên, HS, CMHS và toàn thể nhân dân trong địa phơng hiểu rõ về mục đích, yêu cầu của phong trào thi đua Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực . - Toàn thể, CB- GV- HS trong trờng tích cực tham gia hởng ứng phong trào thi đua này. Tháng 8 năm 2009: - Xây dựng kế hoạch về việc phát động phong trào thi đua Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực của nhà trờng. - Thông qua kế hoạch phong trào thi đua Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực của nhà trờng đến toàn thể cán bộ giáo viên, học sinh. Tháng 9 + 10 năm 2009: - Tổ chức tốt ngày khai giảng trở thành ngày hội trờng đối với giáo viên và học sinh. -Tổ chức cho học sinh tham gia chăm sóc cây cối trong trờng học, dọn vệ sinh trờng lớp sạch sẽ, sắp xếp bàn ghế tạo môi trờng giáo dục xanh, sạchđẹp, an toàn. - Học sinh thực hiện cam kết với nhà trờng thực hiện tham gia bảo vệ môi tr- ờng xanh- sạch - đẹp. - Tham mu với lãnh đạo địa phơng, với cha mẹ học sinh, với các tổ chức đoàn thể trong và ngoài nhà trờng bổ sung cơ sở vật chât, trồng thêm cây xanh, cây cảnh, xây nhà vệ sinh công cộng . - Mỗi cán bộ giáo viên thực hiện cam kết với nhà trờng đổi mới phơng pháp dạy học, mỗi giáo viên là một ngời bạn của học sinh, tạo cho các em môi trờng học tập thoải mái, chủ động tích cực. - Phát động tinh thần tập luyện thể dục thể thao đến cán bộ giáo viên, học sinh trong toàn trờng nhằm nâng cao sức khoẻ . Tháng 11 + 12 năm 2009: -Tổ chức một số cuộc thi nh thi văn nghệ, thi nét đẹp tuổi thơ lồng ghép các nội dung nh kỹ năng ứng xử trong cuộc sống, an toàn giao thông, kỹ năng ứng xử văn hoá, phòng ngừa bạo lực và các tệ nạn xã hội - Kết hợp với tổ chức hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp tổ chức cho học sinh thăm viếng đài tởng niệm của địa phơng vào ngày 20/12. Nghe giáo viên kể chuyện về những tấm gơng anh hùng dân tộc, các anh hùng ở địa phơng để các em có dịp hiểu thêm. - Tổ chức dọn vệ sinh trờng lớp. 3 - Đôn đốc, kiểm tra thực hiện việc đổi mới phơng pháp dạy học ở CBGV, việc tạo cơ hội cho học sinh chủ động , tích cực qua dự giờ thăm lớp, qua soạn bài . - Sơ kết tháng thi đua ở toàn thể cán bộ giáo viên và học sinh. Tháng 1 + 2 năm 2010: - Tổ chức Mít tinh, nói chuyện , đọc sách , thi sáng tác ,hội thảo , đối với cán bộ giáo viên với chủ đề Thân thiện để tăng thêm kiến thức hiểu biết cho mỗi cán bộ giáo viên. -Tổ chức phong trào Tết trồng cây trong trờng học vào dịp tết nguyên đán. Góp phần tạo môi trờng xanh- sạch- đẹp. - Tổ chức dọn vệ sinh trờng lớp, dọn vệ sinh đờng làng ngõ xóm. Tháng 3 + 4 +5 năm 2010: - Lồng ghép vào các hoạt động do nhà trờng hoặc Đoàn, Đội tổ chức . Mít tinh ,kể chuyện , nói chuyện , đọc sách , thi sáng tác, hội thảo , trao đổi , văn nghệ , thể thao - Tập trung vào các nội dung : Lễ phép , kính trọng ông bà , thầy cô giáo , ngời lớn tuổi ; Thơng yêu giúp đỡ bạn bè , xây dựng lối sống văn minh trong ứng xử , giao tiếp , không vi phạm nội quy nhà trờng và pháp luật Nhà nớc. - Đẩy mạnh phong trào Nói lời hay - làm việc tốt ở toàn thể học sinh. - Phối kết hợp việc giáo dục học sinh giữa nhà trờng - Gia đình Xã hội. - Sơ kết 1 năm thực hiện phong trào thi đua Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực - Đánh giá rút kinh nghiệm một năm thực hiện phong trào thi đua. Lập kế hoạch hoạt động cho thời gian tới. L u ý : Hàng tháng, hàng quý phải có đầy đủ nội dung kế hoạch hoạt động, có các loại sổ sách và hồ sơ và phải cập nhật thờng xuyên các thông tin về hởng ứng và thực hiện phong trào thi đua. - Làm tốt công tác quản lý, tổ chức kiểm tra, đánh giá, sơ kết, tổng kết việc thực hiện cuộc vận động, thông tin báo cáo đầy đủ và kịp thời. - Phong trào thi đua này đợc tổng kết vào cuối năm học : 2012 2013 Ngày 15 tháng 8 năm 2009 Hiệu trởng Trịnh Thị Hoa 4 . 2009: - Xây dựng kế hoạch về việc phát động phong trào thi đua Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực của nhà trờng. - Thông qua kế hoạch phong. trong mỗi năm học. - Phát động phong trào thi đua Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực là phải tạo đợc mối quan hệ tình cảm thân thiện giữa các