Kiểm chứng phương pháp nhận diện trọng âm từ tiếng Anh bằng ngữ âm học thực nghiệm

Căn cứ vào trọng lượng âm tiết, sự phân loại từ trên cơ sở cấp độ hình thái của từ, thể loại ngữ pháp và số lượng âm tiết trong từ, nghiên cứu nền tảng của phương pháp nhận biết âm tiết có trọng âm trong từ tiếng Anh, đã được kiểm chứng bằng thực nghiệm ngữ âm.

Tạp chí Đại học Thủ Dầu Một, số 3(5) – 2012 KIỂM CHỨNG PHƯƠNG PHÁP NHẬN DIỆN TRỌNG ÂM TỪ TIẾNG ANH BẰNG NGỮ ÂM HỌC THỰC NGHIỆM Trần Thò Thanh Diệu Trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn Đại học Quốc gia thành phố Hồ Chí Minh TÓM TẮT Căn vào trọng lượng âm tiết, phân loại từ sở cấp độ hình thái từ, thể loại ngữ pháp số lượng âm tiết từ, viết tập trung vào nghiên cứu tảng phương pháp nhận biết âm tiết có trọng âm từ tiếng Anh, kiểm chứng thực nghiệm ngữ âm học Từ khóa: trọng âm, ngữ âm học thực nghiệm, phương pháp, kiểm chứng * Đặt vấn đề Để thực đề tài có tính lí thuyết cao cần kiểm chứng Theo kinh nghiệm thực tế giảng dạy minh họa thực nghiệm ngữ âm, kết luận từ khảo sát tiến phương pháp sử dụng viết chủ hành gần trường đại học Việt yếu phương pháp phân tích âm vị học Nam giới, lỗi ngữ âm nguyên nhân kết hợp với phương pháp ngữ âm thực dẫn đến hiểu sai lệch giao tiếp nghiệm Ngữ liệu từ đa âm tiếng Anh Những sai phạm xuất phát tiết tiếng Anh, khảo saùt qua caùc cộng từ đặc điểm tiếng Anh ngôn ngữ không tác viên (CTV) sinh viên chuyên phát âm theo ráp vần mà theo số qui ngữ học qua môn Ngữ âm, aâm vị học luật phaùt aâm khaù phức tạp với nhiều ngoại Các liệu phát âm phân tích lệ nên dẫn đến phát âm sai hay không miêu tả phần mềm chuyên dụng phân nhận từ vựng Nguyên nhân dẫn tích tiếng nói Speech Analyzer (Copyright © đến số kiểu lỗi giao thoa naøy laø thiếu 1996-2007 by SIL International) vaø Praat khả xác định trọng âm từ tiếng Anh, 5.05.12 (copyright @ 1992-2008 by Paul qui đinh hệ thống Boersma and David Weenink) nguyên tắc từ loại số lượng âm tiết Cơ sở xác định vị trí trọng âm từ qui định, khác biệt kiểm chứng qua ngữ âm thực nghiệm lớn ngôn ngữ đơn âm tiết 2.1 Từ loại số lượng âm tiết tính có điệu tiếng Việt hệ từ thống ngôn ngữ biến hình với từ đa âm Trên sở chủng loại ngữ pháp, có hai thể loại từ: tiết tiếng Anh 77 Journal of Thu Dau Mot university, No3(5) – 2012 – Từ chức (Funtional word/ worrd without derivational affix(es) Ví grammatical word): mạo từ, giới từ thường dụ: Lion – aâm tiết không chứa không bị ảnh hưởng trọng ââm đa số phụ tố lions – aâm tiết với phụ tố từ đơn ââm tiết từ biến hình trọng tââm ngữ đoạn Cấp độ 2: Từ phức với ảnh hưởng – Từ nội dung (content word/ lexical caùc loại phụ tố: tiền tố vaø hậu tố Từ worrd) : danh từ, động từ, tính từ, phức (complex word) chứa tố vaø qui định qui luật trọng ââm hay nhiều phụ tố bắt buộc phải có phụ tố phái sinh (có hay phụ tố Trên sở số lượng âm tiết từ: biến hình) Ví dụ: Free Base + Affix(es): 1, 2, 3, 4… ââm tiết phân biệt Teachers (FB + C + I); Bound Base + có hay không chứa phụ tố Afix(es): Audience (BB + C) Như vậy, nguyên tắc trọng âm từ Cấp độ 3: Từ gheùp với ảnh hưởng tiếng Anh xaùc định theo cấp độ loại từ phận cấu thành Từ [[13]], [[20]]: gheùp (compound word): tạo từ Cấp độ 1: Từ đơn với ảnh hưởng tố tự (Free base + Free Base) Ví loại từ danh từ, động từ số lượng aâm dụ: boyfriend (FB + FB) tiết từ trở leân Từ đơn (simple word): 2.2 Tính nhòp điệu từ đơn đa âm tiết không chứa phụ tố phái sinh (Mono/ Multi-Syllabic Bảng 1: Đối chiếu mô hình nhòp điệu Anh – Việt MÔ HÌNH NHỊP ĐIỆU TIẾNG ANH TIẾNG VIỆT Kiểu Ngôn ngữ có trọng âm cách quãng Ngôn ngữ đơn âm tiết cách ngôn ngữ (stress-timed language) với quãng (syllable-timed mẫu nhòp điệu dựa lặp language), âm tiết có lại thường xuyên âm tiết trọng lực cân có trọng âm Công thức {F = [S W]} {N = [A]} Ý nghóa F = foot = bước, N = nhòp chữ viết tắt S = strong = mạnh, W = weak = yếu A = âm tiết Cơ sở cấu trúc nhòp điệu tiếng mang trọng âm Âm tiết mạnh âm tiết Anh tồn kiểu âm tiết: âm tiết có vần phức tạp, gồm phụ âm đầu, nhẹ âm tiết mạnh [[13]], [[20]], phụ âm kết hạt nhân nguyên âm gọi Trochee: Trochaic foot, loại bước: ngắn, nguyên âm dài âm tiết dài – âm tiết ngắn, nguyên âm đôi Ngược lại, âm tiết âm tiết mạnh = âm tiết mang nhẹ chứa âm vò nguyên âm trọng âm âm tiết nhẹ = âm tiết không phần vần (rhyme), có hay âm 78 Tạp chí Đại học Thủ Dầu Một, số 3(5) – 2012 khởi (ONSET) âm kết lượng âm tiết Ngược lại, ââm tiết có (CODA), âm tiết vần phức tạp âm tiết từ report, about, âm khởi hoàn nặng, cụ thể có cách để nhận diện âm toàn không liên quan với việc tính toán tiết nặng = âm tiết mang trọng âm trọng lượng âm tiết sau: 2.3 Trọng lượng âm tiết Cách 1: âm tiết nặng chứa nguyên âm ngắn phải có tối thiểu Trong tiếng Anh, có phâân biệt phụ âm kết từ bet, best âm tiết nhẹ aâm tiết nặng [[13]] Một aâm tiết nhẹ chứa âm vị nguyên ââm Cách 2: âm tiết nặng phải có hạt phần vần (rhyme) âm nhân gồm nguyên âm dài nguyên kết, âm tiết đầu từ potato, âm đôi phải bổ sung thêm âm kết, report, about Cho dù từ đầu có âm khởi âm tiết thứ từ chorale [kɔ:´ra:l], từ thứ âm khởi tất khảo sát qua ngữ âm thực nghiệm, với âm tiết đầu từ kết thể phổ đồ đối chiếu âm tiết nhẹ, âm khởi hoàn toàn CPAC MKS, để chứng minh đặc quan hệ hay nói cách khác điểm âm tiết nặng, âm không thích hợp cho việc tính tóan trọng tiết mang trọng âm Hình 1: Đối chiếu cường độ cao độ đỉnh âm tiết CPAC MKS Bảng 2: Thông số cường độ, cao độ đỉnh âm tiết CPAC MKS THÔNG SỐ TẠI ĐỈNH ÂM TIẾT CPAC MKS CƯỜNG ĐỘ (INTENSITY) ÂM TIẾT 62.90 dB 66.51 dB CAO ĐỘ (PITCH) ÂM TIẾT 388.20 Hz 184 Hz 79 Journal of Thu Dau Mot university, No3(5) – 2012 Vì trọng âm từ tiếng Anh trọng âm cho âm tiết từ lực nên việc xác đònh trọng âm theo phổ chorale Không thể phủ nhận cách đồ chủ yếu vào cường độ Theo phổ phát âm hoàn toàn không xác đồ, đường nét liền màu xanh CTV không đáp ứng tính nhòp đường nét biểu cường độ Trong điệu trọng âm từ tiếng Anh Nguyên đối chiếu cường độ đỉnh âm tiết thứ nhân tượng CPAC = 62.90 dB MKS = 66.51 dB, chuyển di tiêu cực bò ảnh hưởng nhận thấy CTV khởi đầu tiếng mẹ đẻ Hiện tượng tồn phát âm từ chorale lực lớn phổ biến đa số người Việt phát lực CPAC Tuy số chưa âm từ tiếng Anh theo xu hướng cân khẳng định vị trí trọng âm lực phát cho âm tiết từ nhìn vào phổ đồ (hình 1) ta Cách phát âm theo mô hình nhòp nhận CPAC có cường độ đạt điệu tiếng Việt, ngôn ngữ đơn âm tiết với cực đại đỉnh âm tiết thứ đường nét cân lực âm tiết (syllable- cường độ CPAC thể rõ rệt timed) Hiện tượng chuyển di đỉnh với mức độ nhấp nhô nhận tiêu cực tạo lỗi giao thoa phát thấy nhìn qua mà chưa cần đến âm Như vậy, sinh viên Việt Nam phải thông số kó thuật xác Và rèn luyện cách phát âm đáp ứng ta mạnh dạn kết tính nhòp điệu, cụ thể phải theo mô luận CPAC đặt trọng âm âm tiết thứ 2, hình nhòp điệu tiếng Anh: {F = [S_W]} sở phân biệt âm tiết Ngoài ra, ta thấy rõ hình ảnh đường mạnh âm tiết mang trọng nét cao độ CPAC MKS âm âm tiết yếu âm tiết không mang phẳng, hoàn toàn khác đường nét trọng âm cường độâ với dáng vẻ gợn sóng, nhấp Ngược lai, vào phổ đồ nhô, biểu trọng lực khác (hình 1) vò trí từ Tuy nhiên, đỉnh thông số kó thuật cụ thể ta âm tiết thứ CPAC cao độ đạt cực nhận xác CTV đặt trọng đại với thông số cao: 388.20 Hz, dù âm âm tiết đường nét cường độ âm tiết CPAC âm MKS đường gần không tiết mang trọng âm Trong đó, MKS nhấp nhô, tạo hình ảnh đỉnh âm tiết có đường nét F0 đo đỉnh gần ngang Điều đồng âm tiết 184 Hz nghĩa với việc CTV phát lực gần Bảng 3: Thông số cường độ, cao độ đỉnh âm tiết CPAC MKS THÔNG SỐ TAI ĐỈNH ÂM TIẾTÏ CPAC MKS CƯỜNG ĐỘ(INTENSITY) ÂM TIẾT 72.60 dB 67.06 dB CAO ĐỘ (PITCH) ÂM TIẾT 79.07 Hz 161.50 Hz 80 Tạp chí Đại học Thủ Dầu Một, số 3(5) – 2012 Hình 2: Đối chiếu cường độ cao độ đỉnh âm tiết CPAC MKS Khi quan sát tiếp phổ đồ đo đỉnh âm nhòp điệu có âm tiết có trọng lực cân tiết thứ CPAC MKS (hình 2), ta (Syllable-Timed Rhythm) tiếng thấy chênh lệch rõ thông Việt Ngoài ra, từ phổ đồ (hình 2) ta số kó thuật cường độ CPAC âm thấy rõ cao độ đỉnh âm tiết tiết thứ = 72.60 dB cường độ âm tiết CPAC 79.07 Hz, âm tiết thứ MKS = 67.06 dB Như mang trọng âm lại thấp cao CPAC phát âm với lực hoàn toàn khác độ đỉnh âm tiết 1, âm tiết không mang cho âm tiết từ chorale, với trọng âm: 388.20 Hz Trong đo,ù MKS chênh lệch = 72.60 dB – 62.90 dB = 9.70 có đường nét đạt đỉnh dB > 5, đủ để tạo mô hình nhịp điệu có âm tiết thứ = 161.50 Hz, không trọng âm (Stress-Timed Rhythm) với mẫu cách biệt so với cao độ đỉnh âm tiết = nhịp điệu (rhythmic pattern): {F = [S W]} 184 Hz Như vậy, dù không đạt mô (với F = Foot = bước, S = strong = hình nhòp điệu tiếng Anh S_W, mạnh, W = weak = yếu) Trong đó, CTV phát lực cho âm tiết cao MKS có thông số lực phát âm đo âm tiết 1, tạm chấp nhận đặt đỉnh âm tiết từ chorale gần vò trí trọng âm cho từ Và nhau, với cách chênh lệch = thông số cao độ CPAC, cao độ đỉnh 67.06 dB – 66.51 dB = 0.55 dB < < 5, âm tiết 2, âm tiết mang trọng âm hoàn toàn không đủ để tạo mô hình nhòp MKS thấp cao độ đỉnh âm tiết điệu có trọng âm Ngược lại, thông số 1, âm tiết không mang trọng âm cường độ hình ảnh mô hình MKS 81 Journal of Thu Dau Mot university, No3(5) – 2012 Từ quan sát trên, ta đưa đến nhận nói cá thể khác mà đònh rằng, đường nét F0 biểu Cuối cùng, tiêu chí thứ khảo diễn cao độ trọng âm mà sát trường độ, minh họa theo phổ đồ khác độ trầm bổng giọng sau: Hình 3: Đối chiếu trường độ tỉ lệ trường độ âm tiết CPAC MKS Bảng 4: Thông số trường độ âm tiết CPAC MKS THÔNG SỐ TRƯỜNG ĐỘ TRƯỜNG ĐỘ (DURATION) CPAC MKS ÂM TIẾT 0.225263 0.271241 ÂM TIẾT 0.414075 0.474672 0.54 0.57 TỈ LỆ 1/2 Trường độ tỉ lệ trường độ âm đặc trưng trọng âm tiếng Anh tiết CPAC MKS trọng âm lực sở mẫu nhòp khoãng ½, đáp ứng yêu cầu điệu S_W Do đó, cho dù MKS đáp ứng tỉ lệ âm tiết mang không đặc điểm trường độ mang trọng âm Như vậy, cách phát âm sai chứng minh vào trường độ ta nhận Từ nhận đònh tiêu chí đánh giá hạn chế hay sai phạm CTV trọng ââm từ tiếng Anh trên, kết kéo dài đủ thời lượng cho âm tiết khảo sát hệ thống theo bảng đạt trọng âm lượng, đặc thông số kó thuật tổng hợp cường độ, cao điểm trọng âm từ tiếng Việt Trong độ trường độ (bảng 5) 82 Tạp chí Đại học Thủ Dầu Một, số 3(5) – 2012 Bảng 5: Thông số cao độ, cường độ trường độ CPAC MKS THÔNG SỐ CƯỜNG ĐỘ (INTENSITY) CAO ĐỘ (PITCH) TRƯỜNG ĐỘ (DURATION) CPAC MKS ÂM TIẾT 62.90 dB 66.51 dB ÂM TIẾT 72.60 dB 67.06 dB ÂM TIẾT 388.20 Hz 184 Hz ÂM TIẾT 79.07 Hz 161.50 Hz ÂM TIẾT 0.225263 0.271241 ÂM TIẾT 0.414075 0.474672 0.54 0.57 TỈ LỆ 1/2 Từ phổ đồ bảng biểu tóm tắt trọng âm từ tiếng Anh cường độ [[13]], thông số đo âm giọng nói, chúng bên cạnh cao độ trường độ Sự khác biệt nhận thấy: dẫn đến chuyển di tiêu cực tạo lỗi giao thoa ngôn ngữ, chủ yếu ảnh – Cao độ vò trí hưởng đặc điểm ngôn ngữ mẹ đẻ (Việt trọng âm từ tiếng Anh mà thể chất ngữ) Quan trọng không ý thức giọng chủ thể phát âm mà nét đặc trưng sinh viên – Ngoài ra, vào trường độ nhận diện vò trí trọng âm từ ta nhận hạn chế hay sai tiếng Anh sở trọng lượng âm tiết thể phạm CTV kéo dài đủ thời qua cường độ lượng cho âm tiết đạt 2.4 Ranh giới âm tiết trọng âm lượng, đặc điểm trọng nội từ âm từ tiếng Việt Trong đặc trưng trọng âm tiếng Anh trọng âm lực Vấn đề mâu thuẫn trọng lượng sở mẫu nhòp điệu S_W Do đó, cho dù âm tiết nguyên tắc xác đònh ranh giới MKS đáp ứng đặc điểm trường độ âm tiết [[13]:114] ảnh hưởng dùng làm để đến việc xác đònh vò trí trọng âm từ đánh giá cách phát âm trọng âm từ tiếng đa âm tiết tiếng Anh Trường hợp từ có Anh với đặc điểm điệu tính nguyên âm âm tiết nguyên âm – Do đó, để xác đònh vò trí trọng âm tạo nên vần âm tiết mang trọng âm từ tiếng Anh, ta nên vào (không phải nguyên âm ngắn nguyên đường nét cường độ, nét đặc biệt âm yếu) có phụ âm làm bắt buộc ngôn điệu tiếng Anh chức âm kết âm tiết thứ hay âm khởi âm tiết thứ hai Vậy vấn đề Nhìn chung, tiếng Việt, cường độ nên giải sao? âm tiết không khác trọng âm từ tiếng Việt trọng âm lượng nên Trước tiên, người Anh có khuynh hướng thể trường độ âm tiết Ngược lại, đặt số lượng tối đa số vò trí khởi tối trọng âm tiếng Anh trọng âm lực nên tiêu thiểu vò trí kết âm tiết; bắt chí chuẩn xác để nhận diện buộc đặt âm vò sau nguyên âm, 83 Journal of Thu Dau Mot university, No3(5) – 2012 /p/ chữ report, vò trí khởi âm trông không người tiết thứ Như vậy, âm tiết đầu /re -/ từ ngữ thường kiểm tra ranh giới report trở thành âm tiết nhẹ, âm tiết cách đọc lên âm âm tiết không mang trọng âm tiết từ hai lần, đọc bot-bottle-tle, không trùng khớp Tiếp theo, vào nguyên tắc tối đa chúng viết với phụ âm vò trí thành tố âm tiết: Cụ thể mức (double medial consonants) [[13], tr 112] độ tối đa số lượng âm vò vò trí khởi Giải pháp khả thi phân tích âm vò phụ âm tiết (Onset Maximalism) [[13], tr âm âm tiết trường 111]; chữ extra /ikstrə/ hợp lí hợp vậy, /t/ bottle là đặt ranh giới (biểu dấu ranh giới âm tiết (ambisyllabic), có nghóa chấm(.)) âm vò /k/ /s/ : /ik strə/, vừa đồng thời thuộc âm kết âm tiết đáp ứng nguyên tắc tối đa vò trí khởi thứ âm khởi âm tiết thứ hai âm vò vò trí tổ từ bottle Giải pháp không hợp âm khởi âm vò /s/ Ngoài mâu thuẫn với khái quát hóa chuỗi ra, cách giải đáp ứng độ nguyên tắc trọng lượng âm tiết mang vang âm (Sonority Sequencing Generalisation) lại phù trọng âm âm tiết /i:k -/ âm tiết hợp với trực giác người ngữ nặng có nguyên âm dài âm kết (native speakers’ intuitions) mẫu trọng Nhưng trường hợp âm tiết thứ âm (stress patterns) từ chứa nguyên âm ngắn hay Phương pháp nhận diện trọng âm nguyên âm yếu (từ bottle) nảy sinh từ tiếng Anh mâu thuẫn cách kết hợp âm 3.1 Hệ thống nguyên tắc trọng tiết Nếu đặt phụ âm sau nguyên âm âm từ tiếng Anh từ vò trí khởi âm tiết thứ (như bo.ttle với dấu chấm biểu thò ranh Tiếng Anh ngôn ngữ thừa giới âm tiết) phù hợp hưởng từ qui luật trọng âm cố đònh khái quát hóa chuỗi độ vang âm Đức (Germanic) [[13]], với đặc điểm (Sonority Sequencing Generalisation) lẫn trọng âm đặt vào âm tiết thứ mức độ tối đa âm khởi Tuy nhiên, tố, lại bò ảnh hưởng đây, ta phải đối mặt với vấn đề âm tiếng Latin, tiếng Pháp Ý; nên tiếng tiết thứ từ (bottle /bɔ/) Anh bò cảm nhận ngôn ngữ nguyên âm ngắn tạo nên vần qui luật trọng âm từ tiếng âm tiết có trọng âm Vì vậy, âm tiết Nga Tuy nhiên, nhờ vào yếu tố thứ (của từ bottle) rõ ràng cần âm trọng lượng âm tiết, kiểu loại từ (là từ đơn kết để trở thành âm tiết nặng, âm tiết đa âm tiết, từ phái sinh từ ghép) số nhận trọng âm Nhưng tồn mâu lượng âm tiết từ, nguyên tắc phức thuẫn đặt ranh giới cho loại từ tạp trọng âm từ tiếng Anh hệ trên, phân chia bott.le thống sau: 84 Tạp chí Đại học Thủ Dầu Một, số 3(5) – 2012 Baûng 6: Bảng hệ thống nguyên tắc trọng âm từ tiếng Anh Nguyên tắc trọng âm từ tiếng Anh cấp độ hình thái từ đơn Từ loại - số Âm Nguyên tắc tiết Ví dụ Nếu âm tiết thứ hai động từ chứa nguyên âm dài (hoặc nguyên âm đôi ‘apply’ [ə'plai] Động Từ nội dung từ kết thúc với phụ âm, ÂM TIẾT THỨ HAI NHẬN TRỌNG ÂM Nếu âm tiết thứ hai động từ chứa nguyên âm ngắn nguyên âm ‘enter’ ['entə] đôi /ou/ kết thúc với không phụ âm, ÂM TIẾT ĐẦU NHẬN ‘follow’ ['fɔlou] TRỌNG ÂM Theo nguyên tắc động từ: ‘correct’ [kə'rekt] Tính ‘LongVow/Dip + 2,3 cons ‘honest’ ['ɔnist] từ ‘ shortVow/ou + cons ‘perfect’ ['pə:fikt] Ngoại lệ: Danh từ Từ chức ‘ shortVow/ou + cons or ['pə:fekt] Nếu âm tiết thứ hai danh từ chứa nguyên âm ngắn ÂM TIẾT THỨ ‘money’ ['mʌni] NHẤT NHẬN TRỌNG ÂM shortVow ‘product’ ['prɔdəkt] Trường hợp ngược lại ÂM TIẾT THỨ HAI NHẬN TRỌNG ÂM ‘balloon’ [bə'lu:n] Giới từ:Theo nguyên tắc động từ tính từ btween ['twi:n] Nếu âm tiết cuối động từ chứa nguyên âm ngắn hay ‘dtermine’ phụ âm, ÂM TIẾT LIỀN KỀ TRƯỚC NÓ NHẬN TRỌNG ÂM Động từ [di'tə:min] ‘ shortVow +1 cons Nếu âm tiết cuối động từ chứa nguyên âm dài nguyên âm đôi ‘entertain’ kết thúc với phụ âm, ÂM TIẾT CUỐI NHẬN TRỌNG ÂM [,entə'tein] ‘LongVow/Dip +2,3 cons Nếu âm cuối danh từ chứa nguyên âm ngắn nguyên âm đôi ‘disaster’ Từ nội dung [ou] âm trước (ÂM GIỮA), có chứa nguyên âm dài nguyên âm [di'zɑ:stə] đôi kết thúc phụ âm ) NHẬN TRỌNG ÂM ‘LongVow/Dip + 2,3 cons Danh từ shortVow/ [ou] Nếu âm tiết cuối danh từ chứa nguyên âm ngắn âm tiết ‘quantity’ chứa nguyên âm ngắn kết thúc không phụ âm ÂM TIẾT ['kwɔntəti] ĐẦU NHẬN TRỌNG AÂM ‘ shortVow + cons shortVow/ [ou] Nếu âm tiết cuối chứa nguyên âm dài nguyên âm đôi kết thúc ‘intellect’ với phụ âm (2 phụ âm),ÂM TIẾT ĐẦU NHẬN TRỌNG ÂM ['intəlekt] ‘ LongVow/Dip +2,3 cons Tính từ Theo nguyên tắc danh từ 85 Journal of Thu Dau Mot university, No3(5) – 2012 Tieàn tố Nguyên tắc loại phụ tố từ phức - Không có tiền tố từ đa âm tiết mang trọng âm ‘abstract’ - Trọng âm từ có tiền tố bò chi phối quy luật từ tiền tố ['ỉbstrỉkt] (v) - Trường hợp đặc biệt: Cặp từ hình thức khác thể loại [ỉb'strỉkt] (adj) Nguyên tắc: động từ danh từ / tính từ có hình thức ‘conduct’ Động từ: Âm tiết nhận trọng âm [kɔn'dʌkt] (v) Danh từ/ Tính từ.: Âm tiết nhận trọng âm ['kɔndʌkt] (n) 1/ Bản thân hậu tố mang trọng âm: Trọng âm âm tiết đầu hậu tố ‘entertain’ -ain, -ee, -eer, -ese, -ette, -esque, -ique Haäu tố Ví dụ [,entə'tein] 2/ Những hậu tố không ảnh hưởng đến vò trí trọng âm : ‘comfort’ ['kʌmfət] -able, -age, -al, -en, -ful, -ing, -ANCE, -ANT, -ARY ‘confortable’ ’-ish’ (Đây quy luật cho tính từ, đối lập với tố có nhiều âm tiết ['kʌmfətəbl] nhận trọng âm âm tiết trước ‘ish’) ‘replenish [ri'pleni∫] -like, -less, -ly, -ment -ness, -ous, -fy, -y 3/ Hậu tố ảnh hưởng đến trọng âm tố : ‘photo’ ‘ ‘photography’ ['foutou] -eous, -graphy, -ial, -ic, -ion, -ious, -ty [fə'tɔgrəfi] Nguyên tắc vò trí âm tiết nhận trọng âm từ ghép Ví dụ kết hợp hai danh từ typewriter kết hợp hai tính từ, với tính từ thứ hai kết thúc ‚ed‛ ‘bad-tembered kết hợp thành phần thứ số đếm hay số thứ tự, thành phần thứ hai three-‘wheeler thường danh từ second-‘class có chức trạng từ north-‘East có chức động từ có thành phần thứ trạng từ down-‘gate 3.2 Đặc điểm âm tiết – {1 nguyên âm ngắn phải có mang không mang trọng âm tối thiểu phụ âm kết} Vì trọng lượng [[13]: 121 – 125] – {Phải có hạt nhân gồm có âm tiết (syllable weight) nhân tố nguyên âm dài nguyên âm đôi để xác đònh vò trí đặt trọng âm phải bổ sung thêm âm kết} từ: Do đó, sở phân biệt âm tiết Một âm tiết nhẹ (= Âm tiết không nhẹ âm tiết nặng, từ loại (danh từ, động nhận trọng âm) chứa {một âm vò nguyên từ, tính từ, giới từ, ) với số lượng âm âm phần vần mà âm kết} tiết từ, vài đặc điểm âm tiết mang không mang trọng âm Một âm tiết nặng (= Âm tiết nhận hệ thống sau: trọng âm) âm tiết có vần 3.2.1 Từ đơn đa âm tiết không phụ tố phức tạp, gồm trường hợp sau: 86 Tạp chí Đại học Thủ Dầu Một, số 3(5) – 2012 Baûng 7: Đặc điểm âm tiết không nhận trọng âm từ đơn Âm tiết KHÔNG nhận trọng âm Bối cảnh Vò trí trọng âm Âm tiết chứa nguyên âm yếu [ə i o] Âm tiết thứ danh từ âm tiết Âm tiết chứa nguyên âm yếu kết thúc không Âm tiết danh từ âm tiết phụ âm Âm tiết đầu Âm tiết chứa nguyên âm ngắn nguyên âm yếu Âm tiết cuối danh từ âm tiết nguyên âm đôi [ou] Âm tiết chứa nguyên âm yếu nguyên âm đôi Âm tiết thứ động từ/ tính từ [ou] kết thúc với phụ âm âm tiết Âm tiết NHẬN trọng âm Vò trí từ Âm tiết chứa nguyên âm dài nguyên âm đôi kết Âm tiết thứ động từ / tính từ âm tiết thúc với phụ âm (2 , phụ âm), Âm tiết cuối động từ âm tiết NGOẠI LỆ: Âm tiết KHÔNG nhận trọng âm Bối cảnh Âm tiết chứa nguyên âm dài nguyên âm đôi kết thúc với phụ âm (2 , phụ âm), Âm tiết chứa nguyên âm ngắn nguyên âm đôi [ou] kết thúc với phụ âm Âm tiết kết thúc với phụ âm (2 , phụ âm), Vò trí trọng âm Âm tiết cuối danh từ / tính từ âm tiết Âm tiết thứ động từ âm tiết Âm tiết đầu Âm tiết thứ tính từ âm tiết 3.2.2 Từ phức (đa âm tiết có phụ tố) Bảng 8: Đặc điểm trọng âm tiền tố Đặc điểm trọng âm tiền tố Không có tiền tố từ hay hai âm tiết mang trọng âm Trọng âm từ có tiền tố bò chi phối qui luật từ tiền tố Cặp từ lọai tiền tố + ‘căn tố ‘abstract’ ‘tiền tố + tố Cụ thể Tiền tố không mang trọng âm Tiền tố không ảnh hưởng vò trí trọng âm Động từ ['ỉbstrỉkt] (v) Tính từ [ỉb'strỉkt] (adj) Bảng 9: Đặc điểm trọng âm hậu tố Đặc điểm trọng âm hậu tố Hậu tố cụ thể Bản thân hậu tố mang trọng aâm ‘-ain’, ‘-ee’, ‘-eer’, ‘-ese’, ‘-ette’, ‘-esque’, ‘-ique’ Haäu tố không ảnh hưởng đến vò trí trọng âm ‘-able’,’-age’,’-al’,’-en’,’-ful’,’-ing’ Trọng âm âm tiết trước hậu tố ‘ish’‘-like’,’-less’,’-ly’,‘-ment’.‘-ness’,’-ous’,’-fy’,’-wisw’,’-y’ Hậu tố ảnh hưởng đến trọng âm tố ‘-eous’, ‘-graphy’,’-ial’, ‘-ic’, ’-ion’, ‘-ious’, ’-ty’ 3.2.3 Từ ghép (2 tố) Bảng 10: Đặc điểm âm tiết mang trọng âm từ ghép Vò trí nhận trọng âm qui tắc Từ ghép Phần đầu Phần sau Ví dụ Từ ghép kết hợp hai danh từ ‘typewriter Từ ghép kết hợp hai tính từ, tính từ thứ hai kết thúc ‚ed‛ Bad-‘tembered Từ ghép kết hợp thành phần thứ số đếm hay số thứ tự, thành phần thứ hai thường danh từ Second-‘class Từ ghép có chức trạng từ North-‘East Từ ghép có chức động từ có thành phần thứ trạng từ Down-‘gate 87 Journal of Thu Dau Mot university, No3(5) – 2012 Kết luận chung âm tiết chứa nguyên âm yếu không nhận trọng âm, lại âm Nhìn chung, thật phủ tiết chứa nguyên âm ngắn phải kết nhận tính phức tạp việc xác đònh thúc với phụ âm âm tiết chứa trọng âm từ tiếng Anh từ ảnh hưởng nguyên âm dài nhận trọng âm; đến nguyên tắc phân loại từ sở: cấp cấp độ từ phức với ảnh hưởng loại độ hình thái từ, chủng loại ngữ pháp phụ tố như: tất tiền tố không số lượng âm tiết từ Tuy nhiên, theo mang trọng âm (ngoại trừ tiền tố tính từ đặc trưng tiếng Anh ngôn ngữ theo mô cặp từ loại: word class pair ) việc hình nhòp điệu có trọng âm (Stress-Timed xác đònh trọng âm theo nguyên tắc cấp độ Rhythm), tức phải phát âm có tính nhòp từ đơn; với loại hậu tố mang điệu cụ thể hóa phải theo mô hình trọng âm không mang trọng âm – có nhòp điệu (rhythmic patterns): {F = [S W]} ảnh hưởng làm thay đổi vò trí (với F = Foot = bước, S = strong = mạnh, trọng âm từ; cuối cấp độ từ W = weak = yếu), trọng lượng âm ghép với vò trí nhận trọng âm khác tiết (Syllable weight) [[13]] nhân tố thành tố thứ từ ghép cấu để xác đònh vò trí đặt trọng âm thành từ danh từ trường hợp lại từ, phân biệt âm tiết nhẹ thành tố thứ nhận trọng âm (chứa {một âm vò nguyên âm phần vần mà âm kết}) âm tiết nặng (chứa Như vậy, từ quan điểm nâng cao khả {1 nguyên âm ngắn phải có tối thiểu nhận thức giao tiếp, đặc biệt phụ âm kết} {phải có hạt nhân gồm tiếng Anh, viết cung cấp có nguyên âm dài nguyên âm đôi số kiến thức phương pháp cần phải bổ sung thêm âm kết}) thiết âm vò học chiết đoạn, thông qua thực hành mẫu nhòp điệu ngôn điệu, Từ đó, hệ thống nguyên tắc nhằm nâng cao khả xác đònh phát trọng âm từ đúc kết cách âm âm tiết nhận trọng âm, sở để đơn giản, đồng thời kiểm đoán nội dung lời nói giao tiếp nghiệm minh họa thực xã hội quốc tế thời kì toàn nghiệm ngữ âm học, từ cấp độ từ đơn-1 hay cầu hóa nhiều âm tiết với phân biệt loại từ: danh từ, động từ, tính từ, với đặc điểm VERIFYING A METHOD TO RECOGNIZE THE STRESSED SYLLABLE IN AN ENGLISH WORD BY EXPERIMENTAL PHONETICS Tran Thi Thanh Dieu University of Social Sciences and Humanities Vietnam National University of Ho Chi Minh city ABSTRACT Based on the syllable weight, the word classification on the foundation of Morphological level of a word, the Grammatical category and the Number of syllables 88 Tạp chí Đại học Thủ Dầu Một, số 3(5) – 2012 existing in a word, the research concentrates on the foundation for a rather simple method to recognize the stressed syllable in an English word, which was verified by Experimental Phonetics Keywords: stress, experimental phonetics, method, verify TÀI LIỆU THAM KHẢO [1] Anderson, John M and Ewen, Colin J., Principles of dependency phonology, Cambridge University Press, 1987 [2] Brentari, Diane, A prosodic model of sign language phonology, Cambridge, MA: MIT Press, 1988 [3] Cao Xuân Hạo, Tiếng Việt – vấn đề ngữ âm, ngữ pháp, ngữ nghóa, NXB Khoa học Xã hoäi, 2006 [4] Chomsky N and Halle M., The sound pattern of English, New York: Harper and Row, 1968 [5] Clements, George N and Samuel J Keyser, CV phonology: A generative theory of the syllable Linguistic inquiry monographs (No 9), Cambridge, MA: MIT Press ISBN 0262-53047-3 ISBN 0-262-03098-5, 1983 [6] De Lacy, Paul, The Cambridge Handbook of Phonology, Cambridge University Press, ISBN 0-521-84879-2 (hbk), 2007 [7] Fry D B., Duration and intensity as physical correlates of linguistic stress, J Acoust Soc Am 27, 765–768 doi: 10.1121/1.1908022, 1955 [8] Fry D B., Experiments in the perception of stress, Lang Speech 1, 1958 [9] Goldsmith, John A., The aims of autosegmental phonology In D A Dinnsen (Ed.), Current approaches to phonological theory, Bloomington: Indiana University Press, 1979 [10] Jones D., The pronunciation of English, Cambridge University Press, 1909/2002 [11] Ladefoged, Peter, A course in phonetics (4th ed.), Boston: Heinle and Heinle, Thomson Learning, 2001 [12] Lê Quang Thiêm, Nghiên cứu đối chiếu ngôn ngữ, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội, 2004 [13] McMahon A., An introduction to English phonology, Edinburgh Univiersity Press, 1998 [14] Nguyễn Công Đức, Nguyễn Hữu Chương, Từ vựng tiếng Việt, Trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn – Đại học Quốc gia TP Hồ Chí Minh, 2004 [15] Nguyễn Quang Hồng, Âm tiết loại hình ngôn ngữ, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội, 2002 [16] Nguyễn Tài Cẩn, Giáo trình lòch sử ngữ âm tiếng Việt, NXB Giáo dục, 1997 [17] Nguyễn Thiện Giáp, Các phương pháp nghiên cứu ngôn ngữ, NXB Giáo dục, 2009 [18] Đinh Lê Thư, Nguyễn Văn Huệ, Cơ cấu ngữ âm tiếng Việt, NXB Giáo dục, 1998 [19]Đoàn Thiện Thuật, Ngữ âm tiếng Việt, NXB Đại học Trung học chuyên nghiệp, 1980 [20] Roach P., English Phonetics and Phonology The Youth Press, Vietnam, 1998 [21] Spencer A., Morphological Theory, Cambridge University Press, 1991 89 ... động từ danh từ / tính từ có hình thức ‘conduct’ Động từ: Âm tiết nhận trọng âm [kɔn'dʌkt] (v) Danh từ/ Tính từ. : Âm tiết nhận trọng âm ['kɔndʌkt] (n) 1/ Bản thân hậu tố mang trọng âm: Trọng âm âm... phụ âm Âm tiết kết thúc với phụ âm (2 , phụ âm) , Vò trí trọng âm Âm tiết cuối danh từ / tính từ âm tiết Âm tiết thứ động từ âm tiết Âm tiết đầu Âm tiết thứ tính từ âm tiết 3.2.2 Từ phức (đa âm. .. từ/ tính từ [ou] kết thúc với phụ âm âm tiết Âm tiết NHẬN trọng âm Vò trí từ Âm tiết chứa nguyên âm dài nguyên âm đôi kết Âm tiết thứ động từ / tính từ âm tiết thúc với phụ âm (2 , phụ âm) , Âm