Đang tải... (xem toàn văn)
Giáo án nhằm kiểm tra việc nắm bắt kiến thức lý thuyết của học sinh về tất cả các phần đã học của học kỳ 2; rèn cho học sinh kỹ năng trong suy nghĩ, tư duy, làm chủ tình huống. Mời các bạn cùng tham khảo giáo án.
Ngày soạn: 4 /05/ 2018 Lớp 7A, ngày kiểm tra: /05/ 2018. Kiểm diện: Lớp 7B, ngày kiểm tra: /05/ 2018. Kiểm diện: Tiết 73 KIỂM TRA HỌC KÌ II (LÝ THUYẾT) I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Kiểm ta việc nắm bắt kiến thức lý thuyết của HS về tất cả các phần đã học của học kỳ II. 2. Kỹ năng: Rèn cho học sinh kỹ năng trong suy nghĩ, tư duy, làm chủ tình huống. 3. Thái độ: Nghiêm túc khi làm bài kiểm tra 4. Hình thành và phát triển năng lực, phẩm chất cho học sinh: Phẩm chất: Tự tin, tự lập, tự chủ, trung thực Năng lực: Tư duy, giải quyết vấn đề II. HỆ THỐNG CÂU HỎI: ( Hệ thống câu hỏi trong bài kiểm tra) III. PHƯƠNG ÁN ĐÁNH GIÁ: Đánh giá qua điểm số bài kiểm tra IV. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Đề kiểm tra in sẵn V. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: A. MA TRẬN ĐỀ: Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Số câu Số điểm Tỷ lệ % 1câu 2 điểm 20% Định Biết các bước Tổng cộng Biết cách sử dụng một số hàm cơ bản để tính tốn Sử dụng hàm để tính tốn Vận dụng Hiểu ý nghĩa 1 câu 2 điểm 20% dạng trang thực hiện định dạng của các nút phơng chữ, cỡ chữ, lệnh trên thanh tính kiểu chữ và chọn cơng cụ màu chữ Số câu Số điểm Tỷ lệ % 1 câu 2 điểm 20% 1 câu 3 điểm 30% 2 câu 5 điểm 50% Sắp xếp Biết các bước lọc dữ thực hiện lọc dữ liệu liệu Số câu Số điểm Tỷ lệ % 1 câu 1 câu 2 điểm 20% 2 điểm 20% 4. Trình bày Biết mục đích của liệu việc sử dụng biểu biểu đồ đồ Số câu Số điểm Tỷ lệ % 1 câu 1 điểm 10% Tổng số câu 3 câu 1 câu 1 câu 5 câu Tổng số điểm 5 điểm 50% 3 điểm 30% 2 điểm 20% 10 điểm (100%) 1 câu 1 điểm 10% Tỉ lệ B. MƠ TẢ MA TRẬN ĐỀ: 1. Nhận biết: Biết các bước thực hiện định dạng phơng chữ, cỡ chữ, kiểu chữ và chọn màu chữ Biết các bước thực hiện lọc dữ liệu Biết mục đích của việc sử dụng biểu đồ 2. Thơng hiểu: Hiểu ý nghĩa của các nút lệnh trên thanh cơng cụ 3. Vận dụng: Biết cách sử dụng một số hàm cơ bản để tính tốn C. ĐỀ BÀI: Câu 1 (3 điểm): Em hãy quan sát vào hình cho biết ý nghĩa của những nút lệnh sau: (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (1) (6) (2) (7) (3) (8) (4) (9) (5) (10) (9) (10) Câu 2 (2 điểm): Hãy nêu các bước để thực hiện việc: + Định dạng cỡ chữ trong ơ tính + Thay đổi màu chữ trong ơ tính Câu 3 (2 điểm): Hãy nêu các bước cần thực hiện khi lọc dữ liệu? Câu 4 (1 điểm): Mục đích của việc sử dụng biểu đồ là gì? Câu 5 (2 điểm): Cho bảng điểm sau: u cầu: Sử dụng hàm để : a) Tính điểm tổng cộng của học sinh đầu tiên. (0.5đ) b) Tính điểm trung bình của học sinh đầu tiên.(0.5đ) c) Viết cơng thức tính điểm lớn nhất của học sinh có số thứ tự (Stt) thứ 3 . (0,5đ) d) Viết cơng thức tính điểm nhỏ nhất của học sinh có số thứ tự (Stt) thứ 5. (0,5đ) D. HƯỚNG DẪN CHẤM: Câu hỏi Đáp án Điểm Ý nghĩa của các nút lệnh: Tạo mới (6) Sắp xếp tăng dần Mở file có Điểu chỉnh phơng chữ (8) Cỡ chữ (9) Xem trước (7) (10) 3 điểm Tăng chữ số phần thập phân Giảm chữ số phần thập phân (Mỗi ý trả lời đúng được 0.3 điểm) Các bước thực hiện: a) Định dạng cỡ chữ trong ơ tính. Bước 1 : Chọn (hoặc các ô) cần định dạng Bước 2 : Nháy mũi tên bên phải nút lệnh Font size Bước 3 : Chọn Font chữ thích hợp b) Thay đổi màu chữ cho các ơ tính. Bước 1 : Chọn ô (hoặc ô) cần định dạng Bước 2 : Nháy mũi tên bên phải nút 1 điểm 1 điểm lệnh Font Colors Bước 3 : Chọn màu chữ thích hợp Các bước cần thực hiện khi lọc dữ liệu: 0.5 điểm 0.5 điểm Bước 1 : Chuẩn bị + Nháy chuột chọn một ơ trong vùng có dữ liệu cần lọc 0.5 điểm 0.5 điểm + Mở bảng Data Filter Auto Filter Bước 2: Lọc + Nháy vào nút trên hàng tiêu đề cột + Chọn giá trị cần lọc Mục đích của việc sử dụng biểu đồ: Minh họa dữ liệu trực quan, dễ so sánh số liệu Dễ dự đốn xu thế tăng hay giảm của số liệu. a) Tính điểm tổng cộng của học sinh đầu tiên. = SUM(C3:F3) b) Tính điểm trung bình của học sinh đầu tiên. = AVERAGE(C3:F3) c) Viết cơng thức tính điểm lớn nhất của học sinh có số thứ tự (Stt) 0.5 điểm 0.5 điểm 0.5 điểm 0.5 điểm 0.5 điểm 0.5 điểm thứ 3 . = MAX(C5:F5) d) Viết cơng thức tính điểm nhỏ nhất của học sinh có số thứ tự (Stt) thứ 5. = MIN(C7:F7) 10 điểm Tổng cộng Ngày / / 2018 Duyệt đề VI. HOẠT ĐỘNG KIỂM TRA: 1. Phát đề kiểm tra: Học sinh làm bài 2. Thu bài 3. Nhận xét giờ kiểm tra 4. Dặn dò VII. RÚT KINH NGHIỆM ... điểm nhỏ nhất của học sinh có số thứ tự (Stt) thứ 5. = MIN(C7:F7) 10 điểm Tổng cộng Ngày / / 20 18 Duyệt đề VI. HOẠT ĐỘNG KIỂM TRA: 1. Phát đề kiểm tra: Học sinh làm bài 2. Thu bài... (8) (1) (6) (2) (7) (3) (8) (4) (9) (5) (10) (9) (10) Câu 2 (2 điểm): Hãy nêu các bước để thực hiện việc: + Định dạng cỡ chữ trong ơ tính + Thay đổi màu chữ trong ơ tính Câu 3 (2 điểm): Hãy nêu các bước cần thực hiện khi lọc dữ liệu?...dạng trang thực hiện định dạng của các nút phơng chữ, cỡ chữ, lệnh trên thanh tính kiểu chữ và chọn cơng cụ màu chữ Số câu Số điểm Tỷ lệ % 1 câu 2 điểm 20 % 1 câu 3 điểm 30% 2 câu 5 điểm