Đang tải... (xem toàn văn)
Dưới đây là Đề cương ôn tập học kì 1 môn GDCD 9 năm 2019-2020 - Trường THCS&THPT Võ Nguyên Giáp giúp các em kiểm tra lại đánh giá kiến thức của mình và có thêm thời gian chuẩn bị ôn tập cho kì thi sắp tới được tốt hơn. Chúc các em ôn tập kiểm tra đạt kết quả cao!
ĐỀ CƯƠNG ÔN THI HKI, MÔN GDCD - Năm học: 2019-2020 - * PHẦN I: Câu hỏi tự luận Thế chí cơng vơ tư? Chí cơng vơ tư đem lại lợi ích đời sống cộng đồng? Biểu chí cơng vơ tư? - Chí cơng vơ tư phẩm chất đạo đức người, thể công bằng, không thiên vị, giải công việc theo lẽ phải, xuất phát từ lợi ích chung đặt lợi ích chung lên lợi ích cá nhân - Chí cơng vơ tư đem lại lợi ích cho tập thể, cộng đồng, góp phần làm cho đất nước giàu mạnh, xã hội cơng bằng, dân chủ, văn minh Người sống Chí cơng vơ tư người u q, kính trọng Để rèn luyện phẩm chất chí cơng vơ tư học sinh cần phải làm gì? Học sinh cần phải có thái độ ủng hộ, q trọng người chí công vô tư, đồng thời dám phê phán hành động vụ lợi cá nhân, thiếu công giải cơng việc Tự chủ gì?Tự chủ đem lại lợi ích cho người? Biểu tự chủ? - Tự chủ làm chủ thân Người biết tự chủ người làm chủ suy nghĩ, tình cảm, hành vi hồn cảnh, tình huống, ln có thái độ bình tĩnh, tự tin biết điều chỉnh hành vi - Tự chủ đức tính quý giá Nhờ tính tự chủ mà người biết sống cách đắn biết cư xử có đạo đức, có văn hóa Tính tự chủ giúp ta đứng vững trước tình khó khăn thử thách, cám dỗ Để rèn luyện tính tự chủ cần phải làm gì? Chúng ta phải tập suy nghĩ kĩ trước hành động Sau việc làm, cần xem lại thái độ, lời nói, hành động hay sai kịp thời rút kinh nghiệm, sửa chữa Em hiểu dân chủ; kỉ luật? Vì phải kết hợp dân chủ kỉ luật? - Dân chủ người làm chủ công việc tập thể, xã hội, người phải biết, tham gia bàn bạc, góp phần thực hiện, giám sát cơng việc chung tập thể xã hội có liên quan đến người, đến cộng đồng đất nước - Kỉ luật quy định chung cộng đồng tổ chức xã hội (nhà trường, sở sản xuất, quan…) yêu cầu người phải tuân theo nhằm tạo thống hành động để đạt chất lượng, hiệu cao công việc - Vì dân chủ tạo hội để người thể phát huy đóng góp vào công việc chung Kỉ luật điều kiện đảm bảo cho dân chủ thực có hiệu Thực dân chủ kỉ luật có ý nghĩa sống? Thực tốt dân chủ kỉ luật tạo thống cao nhận thức, ý chí hành động người, tạo hội cho người phát triển, xây dựng quan hệ xã hội tốt đẹp nâng cao hiệu quả, chất lượng lao động, tổ chức tốt hoạt động xã hội Để dân chủ kỉ luật thực tốt cần phải làm gì? Mọi người cần tự giác chấp hành kỉ luật Cán lãnh đạo tổ chức xã hội phải có trách nhiệm tạo điều kiện để người phát huy dân chủ Hòa bình gì? Nêu biểu lòng u hòa bình? Em cho biết cần phải bảo vệ hòa bình? Nêu việc mà em làm để thể lòng u hòa bình? - Hòa bình tình trạng khơng có chiến tranh hay xung đột vũ trang, mối quan hệ hiểu biết, tơn trọng, bình đẳng hợp tác quốc gia- dân tộc, người với người, khát vọng toàn nhân loại - Bảo vệ hòa bình giữ gìn sống xã hội bình yên; dùng thương lượng, đàm phán để giải mâu thuẫn, xung đột dân tộc, tôn giáo quốc gia; không để xảy chiến tranh hay xung đột vũ trang - Chúng ta phải chống chiến tranh, bảo vệ hòa bình vì: + Hòa bình sở đem lại sống bình yên, ấm no, tự do, hạnh phúc, mối quan hệ tốt đẹp người với người, khát vọng toàn nhân loại + Chiến tranh gây đau thương chết chóc, đói nghèo, bệnh tật, khơng học hành Thành phố, làng mạc, nhà máy bị tàn phá thảm họa lồi người + Hiện nay, nhiều nơi giới xảy chiến tranh, xung đột ngòi nổ chiến tranh âm ỉ nhiều nơi Nước ta hòa bình nhiều lực thù địch tìm cách phá hoại sống bình n - Ví dụ việc sau: + Tôn trọng lắng nghe người khác + Chung sống thân ái, khoan dung với bạn người xung quanh + Khi có mâu thuẫn với người khác chủ động gặp gỡ, trao đổi để kịp thời giải mâu thuẫn + Không phân biệt bạn bè(nam- nữ; dân tộc; giàu- nghèo) + Khun can, hòa giải thấy bạn xích mích, cãi Để bảo vệ hòa bình cần phải làm gì? Để bảo vệ hòa bình phải xây dựng mối quan hệ tơn trọng, bình đẳng, thân thiện người với người; thiết lập quan hệ hiểu biết, hữu nghị, hợp tác dân tộc quốc gia giới 10 Em hiểu tình hữu nghị dân tộc giới? quan hệ hữu nghị có tác dụng phát triển dân tộc? - Tình hữu nghị dân tộc giới quan hệ bạn bè thân thiện nước với nước khác - Ý nghĩa: Tạo hội điều kiện để nước, dân tộc hợp tác, phát triển nhiều mặt: kinh tế, văn hóa, giáo dục, y tế khoa học, kĩ thuật, … + Tạo hiểu biết lẫn nhau, tránh gây mâu thuẫn, căng thẳng dẫn đến nguy chiến tranh 11 Chính sách Đảng Nhà nước ta quan hệ hữu nghị gì? Trách nhiệm cơng dân quan hệ hữu nghị với dân tộc giới? - Đảng nhà nước ta thực sách đối ngoại hòa bình, hữu nghị với dân tộc, quốc gia khác khu vực giới - Chính quan hệ hữu nghị làm cho giới hiểu rõ đất nước, người, công đổi Việt Nam, đường lối, sách Đảng Nhà nước ta Từ tranh thủ đồng tình, ủng hộ hợp tác ngày rộng rãi giới Việt Nam - Là cơng dân Việt Nam, có trách nhiệm phải thể tình đồn kết, hữu nghị với bạn bè người nước thái độ, cử chỉ, việc làm tôn trọng, thân thiện sống ngày 12 Em hiểu hợp tác gì? Hợp tác phải dựa sở nào? Cho ví dụ - Hợp tác chung sức làm việc, giúp đỡ, hỗ trợ lẫn công việc, lĩnh vực mục đích chung - Hợp tác phải dựa sở bình đẳng, hai bên có lợi khơng làm phương hại đến lợi ích người khác VD:Các bác sĩ Việt Nam Hoa Kì hợp tác với tiến hành ca mổ “phẩu thuật nụ cười” cho trẻ em bệnh viện Đà Nẳng 13 Hợp tác có vai trò quan trọng bối cảnh nay? Nêu số thành quan hệ hợp tác Việt Nam nước khác? - Giải vấn đề xúc có tính tồn cầu (bảo vệ mơi trường, hạn chế bùng nổ dân số, khắc phục tình trạng đói nghèo, phòng ngừa đẩy lùi bệnh hiểm nghèo…) mà khơng quốc gia tự giải quyết, hợp tác vấn đề quan trọng tất yếu Có thể nói, hợp tác yêu cầu sống dân tộc - Thành quan hệ hợp tác Việt Nam nước khác: Cầu Mĩ Thuận, Cầu Thăng Long, Nhà máy thủy điện Hòa Bình, Khai thác dầu Vũng Tàu, khu chế xuất lọc dầu Dung Quất, Bệnh viện Việt Nhật, 14 Chủ trương, nguyên tắc Đảng Nhà nước quan hệ hợp tác với nước khu vực giới - Chủ trương: Đảng Nhà nước ta coi trọng việc tăng cường hợp tác với nước XHCN nước khu vực giới - Nguyên tắc: Tôn trọng độc lập chủ quyền tồn vẹn lãnh thổ khơng can thiệp vào công việc nội không dùng vũ lực đe dọa dùng vũ lực + Bình đẳng có lợi + Giải bất đồng tranh chấp thương lượng hòa bình + Phản đối âm mưu hành động gây sức ép áp đặt cường quyền Nước ta hợp tác có hiệu với nhiều quốc gia tổ chức quốc tế nhiều lĩnh vực: kinh tế, văn hóa, giáo dục, y tế,… 15 Trách nhiệm học sinh việc rèn luyện tinh thần hợp tác? - Rèn luyện tinh thần hợp tác với bạn bè người xung quanh học tập, lao động, hoạt động tập thể hoạt động xã hội - Có thái độ hữu nghị, đồn kết với người nước ngồi giữ gìn phẩm chất tốt đẹp người Việt Nam giao tiếp 16 Truyền thống tốt đẹp dân tộc gì? Việt Nam có truyền thống tốt đẹp nào? việc phát huy truyền thống đem lại lợi ích gì? - Truyền thống tốt đẹp dân tộc giá trị tinh thần (những tư tưởng, đức tính, lối sống, cách ứng xử tốt đẹp…) hình thành trình lịch sử lâu dài dân tộc, truyền từ hệ sang hệ khác - Việt Nam có truyền thống tốt đẹp đáng tự hào yêu nước, bất khuất chống giặc ngoại xâm, đoàn kết, nhân nghĩa, cần cù lao động, hiếu học, tôn sư trọng đạo, hiếu thảo…; truyền thống văn hóa (các tập quán tốt đẹp cách ứng xử mang sắc văn hóa Việt Nam), nghệ thuật (nghệ thuật tuồng chèo, điệu dân ca…) - Việc phát huy truyền thống tốt đẹp góp phần tích cực vào q trình phát triển dân tộc cá nhân Đây truyền thống vô quý giá, nên phải bảo vệ, kế thừa phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc để góp phần giữ gìn sắc dân tộc Việt Nam 17 Trách nhiệm công dân việc giữ gìn phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc? Chúng ta cần phải tự hào, giữ gìn phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc, lên án ngăn chặn hành vi làm tổn hại đến truyền thống tốt đẹp dân tộc 18 Em hiểu động, sáng tạo? Biểu người động, sáng tạo? Năng động, sáng tạo có ý nghĩa sống? - Năng động tích cực, chủ động, dám nghĩ, dám làm - Sáng tạo say mê nghiên cứu, tìm tòi để tạo giá trị vật chất, tinh thần tìm mới, cách giải mà khơng bị gò bó, phụ thuộc vào có - Biểu hiện: Người động, sáng tạo người say mê, tìm tòi, phát linh hoạt xử lí tình học tập, lao động, cơng tác,… nhằm đạt kết cao - Ý nghĩa: Năng động, sáng tạo phẩm chất cần thiết người lao động xã hội đại + Giúp người vượt qua ràng buộc hoàn cảnh, rút ngắn thời gian đạt mục đích đề cách nhanh chóng tốt đẹp + Giúp người làm nên kì tích vẻ vang, mang lại niềm vinh dự cho thân, gia đình đất nước 19 Để trở thành người động, sáng tạo học sinh cần phải làm gì? - Năng động, sáng tạo kết q trình rèn luyện siêng năng, tích cực người học tập, lao động sống - Nên, để trở thành người động, sáng tạo học sinh cần tìm cách học tập tốt cho cần tích cực vận dụng điều biết vào sống 20 Em nêu khái niệm; ý nghĩa; cách rèn luyện để người lao động làm việc có suất, chất lượng, hiệu quả? - Khái niệm: Làm việc có suất, chất lượng, hiệu tạo nhiều sản phẩm có giá trị cao nội dung hình thức thời gian định - Ý nghĩa: Là yêu cầu cần thiết người lao động nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa Góp phần nâng cao chất lượng sống cá nhân, gia đình xã hội - Cách rèn luyện: Để làm việc có suất, chất lượng, hiệu quả, người lao động cần phải tích cực nâng cao tay nghề, rèn luyện sức khỏe, lao động cách tự giác, có kỉ luật ln động, sáng tạo Câu 21 Em chọn hai cụm từ: (tương trợ công việc/ hỗ trợ lẫn cơng việc/ lợi ích chung người/ lợi ích người khác) để điền vào đoạn sau cho với nội dung học: “Hợp tác chung sức làm việc, giúp đỡ,…………………………… ……………………., lĩnh vực mục đích chung Hợp tác phải dựa sở bình đẳng, hai bên có lợi khơng làm phương hại đến…………………………………………………… ” Câu 22 : Tính động, sáng tạo có ý nghĩa sống nay? (1 đ) Câu 23: Em cho biết cần phải bảo vệ hòa bình? Nêu việc mà em làm để thể lòng u hòa bình? (2 đ) 25 Hãy nối ô cột bên trái với ô cột bên phải cho nhất: Hành vi Truyền thống đạo đức Đáp án a Tham gia hoạt động đền ơn, đáp nghĩa Hiếu thảo với b Tìm hiểu lịch sử chống ngoại xâm dân Cần cù lao động với tộc c Kính trọng người Yêu nước với d Thăm hỏi, chăm sóc ơng bà Biết ơn với đ Làm việc cách thường xuyên, liên tục e Làm nhiều sản phẩm Tình 1: Tan học về, bạn rủ Tiến vào quán chơi điện tử ăn tiền Tiến không muốn bạn nài ép chê bai Tiến “quê” ăn chơi sành điệu “ki bo”, khiến bạn lúng túng Câu hỏi: a Tiến cần làm để thể tính tự chủ? b Cách ứng xử phù hợp Tiến tình này? Trả lời: Có thể diễn đạt khác cần nêu ý sau: a.Tiến phải nhanh chóng lấy lại bình tỉnh, tự tin b.Cách ứng xử phù hợp Tiến tình là: - Khéo léo kiên từ chối khơng chơi điện tử ăn tiền - Giải thích cho bạn hiểu: + Chơi điện tử ăn tiền biểu sống sành điệu mà vi phạm pháp luật, vi phạm đạo đức biểu tệ nạn đánh bạc Do khơng chơi điện tử ăn tiền khơng phải “quê” + Tiến không chơi điện tử ăn tiền “ki bo” mà khơng muốn lãng phí tiền bố mẹ vào trò chơi độc hại + Tiến nên chủ động rủ bạn chơi trò chơi lành mạnh khác Tình 2: Có hai người sinh viên nước ngoài, người Ấn Độ người Mĩ đến nhà ông A xin trọ thời gian họ học thực tế tìm hiểu văn hóa, phong tục, tập quán Việt Nam Ông A đồng ý cho người sinh viên Ấn Độ trọ Còn người sinh viên Mĩ bị ơng A từ chối với lí ơng khơng thích người Mĩ nước Mĩ xâm lược Việt Nam Theo em, suy nghĩ hành động ông A có hay khơng? Vì sao? Trả lời: - Suy nghĩ hành động ông A khơng - Bởi vì, người sinh viên Mĩ khơng thể chịu trách nhiệm mà hệ trước gây nên - Hơn nữa, xu chủ yếu xu hòa bình, hữu nghị dân tộc giới nên phải biết khép lại khứ để hướng tới tương lai hòa bình, hữu nghị -MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I MƠN: GDCD Cấp Nhận biết Thông hiểu độ Chủ đề Tự chủ TN TL TN TL Có khả làm chủ thân học tập, sinh hoạt 1c 3đ Biết biểu tự chủ Số câu Số điểm 2c 1đ Bảo vệ hòa bình Biết hòa bình bảo vệ hòa bình Vận dụng Cấp độ thấp Cấp độ cao TN TL TN TL Tổng 3c 4đ - Hiểu phải chống chiến tranh, bảo vệ hòa bình Số câu Số điểm Hợp tác phát triển Số câu Số điểm Kế thừa phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc Số câu Số điểm Năng động, sáng - Nêu biểu sống hòa bình sống ngày 1c 2đ 2c 1đ 3c 4đ Hiểu hợp tác phát triển 1c 1đ 1c 1đ Xác định thái độ, hành vi cần thiết để kế thừa, phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc 1c 1đ 1c 1đ Hiểu ý nghĩa tạo động, sáng tạo 1c 1đ Số câu Số điểm Tổng số 4c câu 2đ Tổng số điểm 2c 2đ 2c 3đ 1c 1đ 1c 3đ 9c 10đ ... ngày 1c 2đ 2c 1 3c 4đ Hiểu hợp tác phát triển 1c 1 1c 1 Xác định thái độ, hành vi cần thiết để kế thừa, phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc 1c 1 1c 1 Hiểu ý nghĩa tạo động, sáng tạo 1c 1 ... -MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I MƠN: GDCD Cấp Nhận biết Thông hiểu độ Chủ đề Tự chủ TN TL TN TL Có khả làm chủ thân học tập, sinh hoạt 1c 3đ Biết biểu tự chủ Số câu Số điểm 2c 1 Bảo vệ... dục, y tế,… 15 Trách nhiệm học sinh việc rèn luyện tinh thần hợp tác? - Rèn luyện tinh thần hợp tác với bạn bè người xung quanh học tập, lao động, hoạt động tập thể hoạt động xã hội - Có thái độ