Đề cương ôn tập học kì 1 môn Ngữ văn 11 năm 2018-2019 - Trường THPT chuyên Bảo Lộc được xây dựng dựa vào các kiến thức trọng tâm trong chương trình sách Ngữ văn lớp 11. Chính vì thế các bạn học sinh 11 sẽ tiết kiệm được rất nhiều thời gian tìm kiếm tài liệu tham khảo mà vẫn đảm bảo chất lượng ôn thi, giúp các bạn hệ thống kiến thức môn học một cách khoa học, bài bản nhất.
TRƯỜNG THPT CHUYÊN BẢO LỘC TỔ: NGỮ VĂN ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN NGỮ VĂN LỚP 11 HỌC KÌ I (2018 – 2019) A NỘI DUNG KIẾN THỨC I TIẾNG VIỆT Nắm vững nội dung học: - Từ ngơn ngữ chung đến lời nói cá nhân - Thực hành thành ngữ, điển cố - Ngữ cảnh - Phong cách ngơn ngữ báo chí - Thực hành lựa chọn phận câu Ngoài cần nhận biết : biện pháp tu từ, phong cách ngôn ngữ, phương thức biểu đạt, thao tác lập luận, thể thơ, xác định nội dung tiêu đề văn …để làm tốt phần Đọc hiểu II ĐỌC VĂN Ôn kĩ văn sau: - Hai đứa trẻ (Thạch Lam) - Chữ người tử tù (Nguyễn Tuân) - Hạnh phúc tang gia (Trích Số đỏ - Vũ Trọng Phụng) - Chí Phèo (Nam Cao) Cần ghi nhớ nét về: - Tác giả: tiểu sử, người, thời đại, văn phong, đóng góp bật… - Tác phẩm: xuất xứ, hoàn cảnh sáng tác, thể loại, tóm tắt văn bản, hệ thống luận điểm, nhân vật, nghệ thuật, ý nghĩa văn bản, ghi nhớ dẫn chứng tiêu biểu đắt giá để có tư liệu cho nghị luận văn học III LÀM VĂN Nghị luận xã hội a Yêu cầu kĩ - Nắm vững phương pháp làm nghị luận xã hội - Đặc biệt cách xây dựng đọan văn theo yêu cầu đề (nội dung, hình thức), lâp luận vững chắc, dẫn chứng thuyết phục, văn phong sáng b Yêu cầu kiến thức - Nghị luận tượng đời sống: tệ nạn xã hội, nhiễm mơi trường, an tồn giao thông, bạo lực học đường , bệnh vô cảm, … - Nghị luận tư tưởng đạo lí: tình thương, lòng nhân ái, tình u q hương đất nước, lí tưởng sống, ý chí, nghị lực, niềm tin, tinh thần vượt khó, … Nghị luận văn học: a Yêu cầu kỹ - Nắm vững phương pháp làm nghị luận văn học - Xác định yêu cầu đề - Biết lựa chọn dẫn chứng tiêu biểu để phân tích chứng minh; cảm nhận tinh tế, sâu sắc, sáng tạo, độc đáo - Bố cục rõ ràng; kết cấu chặt chẽ; văn phong lưu lốt; giàu hình ảnh cảm xúc; khơng mắc lỗi diễn đạt b Yêu cầu kiến thức Tập trung phân tích nhân vật Vì cần giới thiệu được: - Những nét tác giả, tác phẩm, yêu cầu đề - Triển khai hệ thống luận điểm, luận cập nhật dẫn chứng đầy đủ, toàn diện - Cảm nhận cá nhân - Khẳng định nêu ảnh hưởng, tác động nhân vật cá nhân, văn học, thời đại B ĐỀ MẪU (Thời gian làm 90 phút) I ĐỌC HIỂU (3,0 điểm) “Còn đáng buồn mà giàu có vật chất lại nghèo nàn đến thảm hại văn hóa tinh thần,…một phận niên nghĩ nhiều, nói nhiều đến tiền bạc, hưởng thụ Ăn mặc đẹp, tiện nghi, đại người vơ mỏng Gió thổi nhẹ tứ tán Ngày trước dân ta nghèo đức dày, nhân cách vững vàng, phong ba bão táp không gì,…chung quy giáo dục mà Cha mẹ chiều quá, không để chúng thiếu thốn Vì mà chúng mong manh, dễ vỡ, dễ hư hỏng…” (Theo Nguyễn Khải, báo Đầu tư, sách Ngữ văn 11 Nâng cao, NXB Giáo dục, 2014) Câu Xác định phương thức biểu đạt đoạn trích? Câu Tác giả bàn tượng đời sống? Câu Hãy ghi lại giải thích ý nghĩa thành ngữ có đoạn trích trên? Câu Chữ mỏng đoạn trích hiểu nào? II LÀM VĂN (7,0 điểm) Câu (2,0 điểm) Hãy viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ anh (chị) vấn đề nêu lên phần Đọc hiểu: “Cha mẹ chiều q, khơng để chúng thiếu thốn Vì mà chúng mong manh, dễ vỡ, dễ hư hỏng…” Câu (5,0 điểm) Cảm nhận anh (chị) hình tượng nhân vật Huấn Cao truyện ngắn Chữ người tử tù (Nguyễn Tuân) ...2 Nghị luận văn học: a Yêu cầu kỹ - Nắm vững phương pháp làm nghị luận văn học - Xác định yêu cầu đề - Biết lựa chọn dẫn chứng tiêu biểu để phân tích chứng... phẩm, yêu cầu đề - Triển khai hệ thống luận điểm, luận cập nhật dẫn chứng đầy đủ, toàn diện - Cảm nhận cá nhân - Khẳng định nêu ảnh hưởng, tác động nhân vật cá nhân, văn học, thời đại B ĐỀ MẪU (Thời... báo Đầu tư, sách Ngữ văn 11 Nâng cao, NXB Giáo dục, 2 014 ) Câu Xác định phương thức biểu đạt đoạn trích? Câu Tác giả bàn tượng đời sống? Câu Hãy ghi lại giải thích ý nghĩa thành ngữ có đoạn trích