Tiếng Việt lớp 3

Thứ ngày tháng năm 200 . TẬP VIẾT Tiết 1: ÔN CHỮ HOA A I/Mục tiêu : -Viết đúng ,đẹp chữ viết hoa A,V,D. - Viết đúng đẹp theo cỡ chữ nhỏ tên riêng Võ A Dính và câu ứng dụng : Anh em như thể chân tay Rách lành đùm bọc, dở hay đỡ đần. -Y/C viết đều nét ,đúng khgoảng cách giữa các chữ trong từ ,cụm từ . II/ Đồ dùng dạy- học: -Mẫu chữ hoa A,V,D viết trên bảng phụ có đủ các đường kẻ và đánh số các đường kẻ . tên riêng và câu ứng dụng viết sẵn trªn bảng lớp . -Vở TV 3 tập 1. III/ Các hoạt động dạy –học chủ yếu 1/ KTBC: 2/Bài mới: Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1 Giới thiệu đề bài và nội dung bài học. Mục tiêu : Giúp HS hiểu nội dung bài học để chuẩn bò cho bài học tốt hơn : GV ghi đề bài và Y/C 1-2 HS đọc đề bài : Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS luyện viết : Mục tiêu : Giúp HS viết đúng ,đẹp chữ viết hoa A,V,D. câu ứng dụng viết đều nét ,đúng khgoảng cách giữa các chữ trong từ ,cụm từ : 1/HD HS viết chữ hoa +HD HS QS và nêu quy trình viết chữ A,V,D hoa. - Trong tên riêng và câu ứng dụng có những chữ hoa nào? -GV gắn các chữ cái viết hoa và gọi HS nhắc lại quy trình viết đã học ở lớp 2. -Viết mẫu cho HS QS ,Vừa viết vừa nhắc lại quy trình viết. + Viết bảng: Y/C HS viết vào bảng con . GV đi chỉnh Sửa lỗi cho từng HS . -HS theo dõi -1-2 HS đọc đề bài -Có các chữ hoa A,V,D -HS quan sát và nêu quy trình viết . -HS theo dõi. -3HS lên bảng viết cả lớp viết vào bảng con . -HS đọc HS lắng nghe. 1 2/ HD HS viết tõ ứng dụng + GV giới thiệu từ ứng dụng -Gọi HS đọc từ ứng dụng . - GV giải thích ý nghóa của từ ứng dụng Võ A Dính. HS QS và nhâïn xét : -Từ ứng dụng gồm mấy chữ ? Là những chữ nào ? -Trong từ ứng dụng ,các chữ cái có chiều cao như thế nào ? -Khoảng cách giữa các chữ bằng chừng nào ? HS viết bảng con từ ứng dụng .GV đi sửa sai cho HS ? +GV HD viết câu ứng dụng -GV gọi HS đọc câu ứng dụng : -GV giải thích ý nghóa câu tục ngữ . -HS QS và NX câu ứng dụng các chữ có chiều cao như thế nào ? -HS viết bảng con Anh, R¸ch +HD HS viết vào vở : -GV đi chỉnh sửa cho HS -Thu bài chấm 5-7 vở . Hoạt động 3 Củng cố dặn dò: Mục tiêu : Giúp HS hệ thống lại bài học . NX tiết học . Dặn dò về nhà hoàn thành bài viết học thuộc câu ứng dụng.chuẩn bò tiết sau. -Cụm từ có 3 chữ Võ A Dính -Chữ hoa: A,V,D và chữ h cao 2li rưỡi ,các chữ còn lại cao 1 li –Bằng khoảng cách viết một con chữ o. -3HS lên bảng viết cả lớp viết vào bảng con . HS đọc. HS lắng nghe. -Các chữ A ,h,y,R,l,d,đ cao 2 li rưỡi ,chữ t cao 1 li rưỡi, các chữ còn lại cao 1 li. HS viết bảng. HS viết +2 dòng chữ A cỡ nhỏ . 2 dòng chữ V và D cỡ nhỏ. +1 dòng chữ ứng dụng Võ A Dính. HS theo dõi 2 Thứ ngày tháng năm 200 . TẬP VIẾT Tiết 2: ÔN CHỮ HOA Ă- Â I/Mục tiêu : -Viết đúng ,đẹp chữ viết hoa ¡,Â, - Viết đúng đẹp theo cỡ chữ nhỏ tên riêng ¢u L¹c và câu ứng dụng ¡n quả nhớ kẻ trồng cây ¡n khoai nhớ kỴ cho dây mà trồng -Y/C viết đều nét ,đúng khoảng cách giữa các chữ trong từ ,cụm từ . II/ Đồ dùng dạy- học: -Mẫu chữ hoa ¡,Â,L viết trên bảng phụ có đủ các đường kẻ và đánh số các đường kẻ . tên riêng và câu ứng dụng viết sẵn tren bảng lớp . -Vở TV 3 tập 1. III/ Các hoạt động dạy –học chủ yếu 1/ KTBC:Gọi HS lên bảng viết từ Võ A Dính và 1 hs đọc thuộc lòng câu ứng dụng GV NX cho điểm HS 2/Bài mới: Hoạt động dạy học Hoạt động học Hoạt động 1 Giới thiệu đề bài và nội dung bài học. Mục tiêu : Giúp HS hiểu nội dung bài học để chuẩn bò cho bài học tốt hơn : GV ghi đề bài và Y/C 1-2 HS đọc đề bài : Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS luyện viết : Mục tiêu : Giúp HS viết đúng ,đẹp chữ viết hoa¡, Â,L câu ứng dụng viết đều nét ,đúng khgoảng cách giữa các chữ trong từ ,cụm từ : 1/HD HS viết chữ hoa +HD HS QS và nêu quy trình viết chữ ¡,Â,L hoa. - Trong tên riêng và câu ứng dụng có những chữ hoa nào? -GV gắn các chữ cái viết hoa và gọi HS nhắc lại quy trình viết đã học ở lớp 2. -Viết mẫu cho HS QS ,Vừa viết vừa nhắc lại quy trình viết. -HS theo dõi -1-2 HS đọc đề bài -Có các chữ hoa ¡,Â,L -HS quan sát và nêu quy trình viết . -HS theo dõi. -3HS lên bảng viết cả lớp viết vào bảng con . 3 + Viết bảng: Y/C HS viết vào bảng con . GV đi chỉnh Sửa lỗi cho từng HS . 2/ HD HS viết tữ ứng dụng + GV giới thiệu từ ứng dụng -Gọi HS đọc từ ứng dụng . - GV giải thích ý nghóa của từ ứng dụng ¢u L¹c . HS QS và nhâïn xét : -Từ ứng dụng gồm mấy chữ ? Là những chữ nào ? -Trong từ ứng dụng ,các chữ cái có chiều cao như thế nào ? -Khoảng cách giữa các chữ bằng chừng nào ? HS viết bảng con từ ứng dụng .GV đi sửa sai cho HS ? +GV HD viết câu ứng dụng -GV gọi HS đọc câu ứng dụng : -GV giải thích ý nghóa câu tục ngữ . -HS QS và NX câu ứng dụng các chữ có chiều cao như thế nào ? -HS viết bảng con ¡n khoai, ¨n qu¶ +HD HS viết vào vở : -GV đi chỉnh sửa cho HS -Thu bài chấm 5-7 vở . Hoạt động 3 Củng cố dặn dò: Mục tiêu : Giúp HS hệ thống lại bài học . NX tiết học . Dặn dò về nhà hoàn thành bài viết học thuộc câu ứng dụng.chuẩn bò tiết sau -HS đọc HS lắng nghe. -Cụm từ có 2 chữ Âu L¹c -Chữ hoa: ¡,Â,L và cao 2li rưỡi ,các chữ còn lại cao 1 li –Bằng khoảng cách viết một con chữ o. -3HS lên bảng viết cả lớp viết vào bảng con . HS đọc. HS lắng nghe. -Các chữ Ă,q,h,k,g,y,d cao 2 li rưỡi ,chữ t cao 1 li rưỡi ,các chữ còn lại cao 1 li. HS viết bảng. HS viết +2 dòng A chữ cỡ nhỏ . 1dòng chữ ¡,Ê Â và L cỡ nhỏ. +1 dòng chữ ứng dụng ¢u L¹c HS theo dõi 4 Thứ ngày tháng năm 200 . TẬP VIẾT Tiết 3: ÔN CHỮ HOA B I/Mục tiêu : -Viết đúng ,đẹp chữ viết hoa B ,H,T - Viết đúng đẹp theo cỡ chữ nhỏ tên riêng Bè H¹ và câu ứng dụng : BÇu ¬i th¬ng lÊy bÝ cïng Tuy r»ng kh¸c gièng nhng chung mét giµn -Y/C viết đều nét ,đúng khoảng cách giữa các chữ trong từ ,cụm từ . II/ Đồ dùng dạy- học: -Mẫu chữ hoa B ,H,T viết trên bảng phụ có đủ các đường kẻ và đánh số các đường kẻ . tên riêng và câu ứng dụng viết sẵn tren bảng lớp . -Vở TV 3 tập 1. III/ Các hoạt động dạy –học chủ yếu 1/ KTBC:Gọi HS lên bảng viết từ Âu L¹c cả lớp viết bảng con 1 HS đọc thuộc lòng câu ứng dụng .GV NX cho điểm HS 2/Bài mới: Hoạt động dạy học Hoạt động học Hoạt động 1 Giới thiệu đề bài và nội dung bài học. Mục tiêu : Giúp HS hiểu nội dung bài học để chuẩn bò cho bài học tốt hơn : GV ghi đề bài và Y/C 1-2 HS đọc đề bài : Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS luyện viết : Mục tiêu : Giúp HS viết đúng ,đẹp chữ viết hoa B ,H,T. câu ứng dụng viết đều nét ,đúng khgoảng cách giữa các chữ trong từ ,cụm từ : 1/HD HS viết chữ hoa +HD HS QS và nêu quy trình viết chữ B ,H,T hoa. - Trong tên riêng và câu ứng dụng có những chữ hoa nào? -GV gắn các chữ cái viết hoa và gọi HS nhắc lại quy trình viết đã học ở lớp 2. -Viết mẫu cho HS QS ,Vừa viết vừa nhắc lại quy trình viết. + Viết bảng: Y/C HS viết vào bảng con . GV đi chỉnh Sửa lỗi cho từng HS . -HS theo dõi -1-2 HS đọc đề bài -Có các chữ hoa B ,H,T -HS quan sát và nêu quy trình viết . -HS theo dõi. -3HS lên bảng viết cả lớp viết vào bảng con . -HS đọc HS lắng nghe. 5 2/ HD HS viết tữ ứng dụng + GV giới thiệu từ ứng dụng Bè H¹ -Gọi HS đọc từ ứng dụng . - GV giải thích ý nghóa của từ ứng dụng. HS QS và nhâïn xét : -Từ ứng dụng gồm mấy chữ ? Là những chữ nào ? -Trong từ ứng dụng ,các chữ cái có chiều cao như thế nào ? -Khoảng cách giữa các chữ bằng chừng nào ? HS viết bảng con từ ứng dụng .GV đi sửa sai cho HS ? +GV HD viết câu ứng dụng -GV gọi HS đọc câu ứng dụng : -GV giải thích ý nghóa câu tục ngữ . -HS QS và NX câu ứng dụng các chữ có chiều cao như thế nào ? -HS viết bảng con BÇu, Tuy +HD HS viết vào vở : -GV đi chỉnh sửa cho HS -Thu bài chấm 5-7 vở . Hoạt động 3 Củng cố dặn dò: Mục tiêu : Giúp HS hệ thống lại bài học . NX tiết học . Dặn dò về nhà hoàn thành bài viết học thuộc câu ứng dụng.chuẩn bò tiết sau :viết bài n C -Cụm từ có 2 chữ Bè H¹ -Chữ hoa: B, H cao 2li rưỡi ,các chữ còn lại cao 1 li –Bằng khoảng cách viết một con chữ o. -3HS lên bảng viết cả lớp viết vào bảng con . HS đọc. HS lắng nghe. -Các chữ B,T,h,g,b,k,y cao 2 li rưỡi ,chữ t cao 1 li rưỡi ,các chữ còn lại cao 1 li. HS viết bảng. HS viết +2 dòng chữ B cỡ nhỏ . 1dòng chữ H và T cỡ nhỏ. +1 dòng chữ ứng dụng Bè H¹ HS theo dõi 6 Thứ ngày tháng năm 200 . TẬP VIẾT Tiết 4: ÔN CHỮ HOA C I/Mục tiêu : -Viết đúng ,đẹp chữ viết hoa C ,L,T,S,N - Viết đúng đẹp theo cỡ chữ nhỏ tên riêng Cưu Long và câu ứng dụng : C«ng cha nh nói Th¸i S¬n NghÜa mĐ nh níc trong ngn ch¶y ra. -Y/C viết đều nét ,đúng khoảng cách giữa các chữ trong từ ,cụm từ . II/ Đồ dùng dạy- học: -Mẫu chữ hoa C ,L,T,S,N viết trên bảng phụ có đủ các đường kẻ và đánh số các đường kẻ . tên riêng và câu ứng dụng viết sẵn tren bảng lớp . -Vở TV 3 tập 1. III/ Các hoạt động dạy –học chủ yếu 1/ KTBC:gọi HS đọc thuộc từ và câu ứng dụng đã học ở tiết trước : 1 HS lên bảng viết từ ứng dụng Bè H¹ GV nhận xét cho điểm HS 2/Bài mới: Hoạt động dạy học Hoạt động học Hoạt động 1 Giới thiệu đề bài và nội dung bài học. Mục tiêu : Giúp HS hiểu nội dung bài học để chuẩn bò cho bài học tốt hơn : GV ghi đề bài và Y/C 1-2 HS đọc đề bài : Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS luyện viết : Mục tiêu : Giúp HS viết đúng ,đẹp chữ viết hoa C ,L,T,S,N câu ứng dụng viết đều nét ,đúng khgoảng cách giữa các chữ trong từ ,cụm từ : 1/HD HS viết chữ hoa +HD HS QS và nêu quy trình viết chữ C ,L,T,S,N hoa. - Trong tên riêng và câu ứng dụng có những chữ hoa nào? -GV gắn các chữ cái viết hoa và gọi HS nhắc lại quy trình viết đã học ở lớp 2. -Viết mẫu cho HS QS ,Vừa viết vừa nhắc lại quy trình viết. -HS theo dõi -1-2 HS đọc đề bài -Có các chữ hoa C ,L,T,S,N -HS quan sát và nêu quy trình viết . -HS theo dõi. -3HS lên bảng viết cả lớp viết vào bảng con . -HS đọc 7 + Viết bảng: Y/C HS viết vào bảng con . GV đi chỉnh Sửa lỗi cho từng HS . 2/ HD HS viết tữ ứng dụng + GV giới thiệu từ ứng dụng -Gọi HS đọc từ ứng dụng . - GV giải thích ý nghóa của từ ứng dụng Cưu Long . HS QS và nhâïn xét : -Từ ứng dụng gồm mấy chữ ? Là những chữ nào ? -Trong từ ứng dụng ,các chữ cái có chiều cao như thế nào ? -Khoảng cách giữa các chữ bằng chừng nào ? HS viết bảng con từ ứng dụng .GV đi sửa sai cho HS ? +GV HD viết câu ứng dụng -GV gọi HS đọc câu ứng dụng : -GV giải thích ý nghóa câu tục ngữ . -HS QS và NX câu ứng dụng các chữ có chiều cao như thế nào ? -HS viết bảng con C«ng, Th¸i +HD HS viết vào vở : -GV đi chỉnh sửa cho HS -Thu bài chấm 5-7 vở . Hoạt động 3 Củng cố dặn dò: Mục tiêu : Giúp HS hệ thống lại bài học . NX tiết học . Dặn dò về nhà hoàn thành bài viết học thuộc câu ứng dụng.chuẩn bò tiết sau :viết bài n C HS lắng nghe. -Cụm từ có 2 chữ Cưu Long -Chữ hoa: C,L và chữ g cao 2li rưỡi ,các chữ còn lại cao 1 li –Bằng khoảng cách viết một con chữ o. -3HS lên bảng viết cả lớp viết vào bảng con . HS đọc. HS lắng nghe. -Các chữ C,g,h,T,S,y cao 2 li rưỡi ,chữ t cao 1 li rưỡi ,các chữ còn lại cao 1 li. HS viết bảng. HS viết +1 dòng chữ C cỡ nhỏ . 1dòng chữ Lvà Ncỡ nhỏ. +2 dòng chữ ứng dụng Cưu Long HS theo dõi 8 Thứ ngày tháng năm 200 . TẬP VIẾT Tiết 5: ÔN CHỮ HOA C I/Mục tiêu : -Viết đúng ,đẹp chữ viết hoa C ,V,A,N - Viết đúng đẹp theo cỡ chữ nhỏ tên riêng Chu Văn An và câu ứng dụng : Chim khôn kêu tiếng rảnh rang Ngưòi khôn ăn nói diụ dàng dễ nghe -Y/C viết đều nét ,đúng khoảng cách giữa các chữ trong từ ,cụm từ . II/ Đồ dùng dạy- học: -Mẫu chữ hoa C ,V,A,N viết trên bảng phụ có đủ các đường kẻ và đánh số các đường kẻ . tên riêng và câu ứng dụng viết sẵn tren bảng lớp . -Vở TV 3 tập 1. III/ Các hoạt động dạy –học chủ yếu 1/ KTBC:Gọi HS lên bảng viết từ và câu ứng dụng đã học ở tiết trước : GV NX và cho điểm HS 2/Bài mới: Hoạt động dạy học Hoạt động học Hoạt động 1 Giới thiệu đề bài và nội dung bài học. Mục tiêu : Giúp HS hiểu nội dung bài học để chuẩn bò cho bài học tốt hơn : GV ghi đề bài và Y/C 1-2 HS đọc đề bài : Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS luyện viết : Mục tiêu : Giúp HS viết đúng ,đẹp chữ viết hoa C ,V,A,N câu ứng dụng viết đều nét ,đúng khgoảng cách giữa các chữ trong từ ,cụm từ : 1/HD HS viết chữ hoa +HD HS QS và nêu quy trình viết chữ C ,V,A,N hoa. - Trong tên riêng và câu ứng dụng có những chữ hoa nào? -GV gắn các chữ cái viết hoa và gọi HS nhắc lại quy trình viết đã học ở lớp 2. -Viết mẫu cho HS QS ,Vừa viết vừa nhắc lại -HS theo dõi -1-2 HS đọc đề bài -Có các chữ hoa C ,V,A,N -HS quan sát và nêu quy trình viết . -HS theo dõi. -3HS lên bảng viết cả lớp viết vào bảng con . 9 quy trình viết. + Viết bảng: Y/C HS viết vào bảng con . GV đi chỉnh Sửa lỗi cho từng HS . 2/ HD HS viết tữ ứng dụng + GV giới thiệu từ ứng dụng -Gọi HS đọc từ ứng dụng . - GV giải thích ý nghóa của từ ứng dụng Chu Văn An. HS QS và nhâïn xét : -Từ ứng dụng gồm mấy chữ ? Là những chữ nào ? -Trong từ ứng dụng ,các chữ cái có chiều cao như thế nào ? -Khoảng cách giữa các chữ bằng chừng nào ? HS viết bảng con từ ứng dụng .GV đi sửa sai cho HS ? +GV HD viết câu ứng dụng -GV gọi HS đọc câu ứng dụng : -GV giải thích ý nghóa câu tục ngữ . -HS QS và NX câu ứng dụng các chữ có chiều cao như thế nào ? -HS viết bảng con Chim ,Người +HD HS viết vào vở : -GV đi chỉnh sửa cho HS -Thu bài chấm 5-7 vở . Hoạt động 3 Củng cố dặn dò: Mục tiêu : Giúp HS hệ thống lại bài học . NX tiết học . Dặn dò về nhà hoàn thành bài viết học thuộc câu ứng dụng.chuẩn bò tiết sau :viết bài n D -HS đọc HS lắng nghe. -Cụm từ có 3 chữ Chu Văn An -Chữ hoa: C ,V,A, và chữ h cao 2li rưỡi ,các chữ còn lại cao 1 li –Bằng khoảng cách viết một con chữ o. -3HS lên bảng viết cả lớp viết vào bảng con . HS đọc. HS lắng nghe. -Các chữ C,h,k,g,d,N cao 2 li rưỡi ,chữ t cao 1 li rưỡi ,các chữ còn lại cao 1 li. HS viết bảng. HS viết +1 dòng chữ Ch cỡ nhỏ . 1dòng chữ V và Acỡ nhỏ. +2 dòng chữ ứng dụng Chu Văn An HS theo dõi 10 [...]... Ích Khiêm HS QS và nhâïn xét : -Từ ứng dụng gồm mấy chữ ? Là những chữ nào ? -HS theo dõi -3HS lên bảng viết cả lớp viết vào bảng con -HS đọc HS lắng nghe -Cụm từ có 3 chữ Ông Ích Khiêm -Chữ hoa: I,Ô,K và chữ g,h cao 2li rưỡi ,các chữ còn lại cao 1 li –Bằng khoảng cách viết một con chữ o -3HS lên bảng viết cả lớp viết vào bảng con -Trong từ ứng dụng ,các chữ cái có chiều cao HS đọc như thế nào ? HS... chữ hoa M,T.B -HS quan sát và nêu quy trình viết -HS theo dõi -3HS lên bảng viết cả lớp viết vào bảng con -HS đọc HS lắng nghe -Cụm từ có 3 chữ Mạc Thò Bưởi -Chữ hoa: M,T,B và chữ h cao 2li rưỡi ,các chữ còn lại cao 1 li – Bằng khoảng cách viết một con chữ o -Trong từ ứng dụng ,các chữ cái có chiều cao như -3HS lên bảng viết cả thế nào ? lớp viết vào bảng con HS đọc -Khoảng cách giữa các chữ bằng chừng... hoa - Trong tên riêng và câu ứng dụng có những trình viết -HS theo dõi chữ hoa nào? -GV gắn các chữ cái viết hoa và gọi HS -3HS lên bảng viết cả lớp nhắc lại quy trình viết đã học ở lớp 2 -Viết mẫu cho HS QS ,Vừa viết vừa nhắc viết vào bảng con lại quy trình viết + Viết bảng: 13 Y/C HS viết vào bảng con GV đi chỉnh Sửa lỗi cho từng HS 2/ HD HS viết tữ ứng dụng + GV giới thiệu từ ứng dụng -Gọi HS... -HS theo dõi -3HS lên bảng viết cả lớp viết vào bảng con -HS đọc HS lắng nghe -Cụm từ có 3 chữ Lê Lợi -Chữ hoa: L, và chữ -Trong từ ứng dụng ,các chữ cái có chiều cao như h cao 2li rưỡi ,các chữ thế nào ? còn lại cao 1 li –Bằng khoảng cách viết một -Khoảng cách giữa các chữ bằng chừng nào ? con chữ o -3HS lên bảng viết HS viết bảng con từ ứng dụng GV đi sửa sai cho cả lớp viết vào bảng HS ? con +GV... QS và NX câu ứng dụng các chữ có chiều cao như thế nào ? -HS viết bảng con Gió, Tiếng, Trấn Vũ,Thọ Xương +HD HS viết vào vở : -GV đi chỉnh sửa cho HS -Thu bài chấm 5-7 vở Hoạt động 3 Củng cố dặn dò: Mục tiêu : Giúp HS hệ thống lại bài học 18 ,Ô,T,V,X -HS quan sát và nêu quy trình viết -HS theo dõi -3HS lên bảng viết cả lớp viết vào bảng con -HS đọc HS lắng nghe -Cụm từ có2 chữ Ôâng Gióng -Chữ hoa:... chữ hoa N,Q,Đ -HS quan sát và nêu quy trình viết -HS theo dõi -3HS lên bảng viết cả lớp viết vào bảng con -HS đọc HS lắng nghe -Cụm từ có 2 chữ Ngô quyền -Chữ hoa: N,Q, và chữ g,y cao 2li rưỡi ,các chữ còn lại cao 1 li –Bằng khoảng cách viết một con chữ o -Trong từ ứng dụng ,các chữ cái có chiều cao -3HS lên bảng viết cả như thế nào ? lớp viết vào bảng con HS đọc -Khoảng cách giữa các chữ bằng chừng... 1dòng chữ Qvà Đ cỡ cao như thế nào ? nhỏ 32 +2 dòng chữ ứng dụng Ngô Quyền 4 dòng câu ứng dụng -HS viết bảng con Đường ,Non +HD HS viết vào vở : -GV đi chỉnh sửa cho HS -Thu bài chấm 5-7 vở Hoạt động 3 Củng cố dặn dò: Mục tiêu : Giúp HS hệ thống lại bài học NX tiết học Dặn dò về nhà hoàn thành bài viết học thuộc câu ứng dụng.chuẩn bò tiết sau :viết bài n tập 33 HS theo dõi Thứ ngày tháng năm 200 ... câu ứng dụng có những chữ hoa nào? -HS quan sát và nêu -GV gắn các chữ cái viết hoa và gọi HS nhắc lại quy trình viết 21 quy trình viết đã học ở lớp 2 -HS theo dõi -Viết mẫu cho HS QS ,Vừa viết vừa nhắc lại quy trình viết -3HS lên bảng viết cả + Viết bảng: lớp viết vào bảng con Y/C HS viết vào bảng con GV đi chỉnh Sửa lỗi cho từng HS 2/ HD HS viết tữ ứng dụng -HS đọc + GV giới thiệu từ ứng dụng HS... một con chữ o -3HS lên bảng viết cả lớp viết vào bảng con HS đọc HS lắng nghe -Các chữ E,h,l,p cao 2 li rưỡi ,chữ t cao 1 li rưỡi ,các chữ còn lại cao 1 li HS viết bảng HS viết +1 dòng chữ E cỡ nhỏ 1dòng chữ Ê cỡ nhỏ +2 dòng chữ ứng dụng Ê -Đê 5 dòng câu ứng dụng cỡ chữ nhỏ HS theo dõi -HS viết bảng con Em +HD HS viết vào vở : -GV đi chỉnh sửa cho HS -Thu bài chấm 5-7 vở Hoạt động 3 Củng cố dặn dò:... Khi +HD HS viết vào vở : -GV đi chỉnh sửa cho HS -Thu bài chấm 5-7 vở Hoạt động 3 Củng cố dặn dò: Mục tiêu : Giúp HS hệ thống lại bài học NX tiết học Dặn dò về nhà hoàn thành bài viết học thuộc câu ứng dụng.chuẩn bò tiết sau :viết bài n L 26 K,Y -HS quan sát và nêu quy trình viết -HS theo dõi -3HS lên bảng viết cả lớp viết vào bảng con -HS đọc HS lắng nghe -Cụm từ có 2 chữ Yết Kiêu -Chữ hoa: Y,K . từ có 3 chữ Võ A Dính -Chữ hoa: A,V,D và chữ h cao 2li rưỡi ,các chữ còn lại cao 1 li –Bằng khoảng cách viết một con chữ o. -3HS lên bảng viết cả lớp viết. ¡,Â,L -HS quan sát và nêu quy trình viết . -HS theo dõi. -3HS lên bảng viết cả lớp viết vào bảng con . 3 + Viết bảng: Y/C HS viết vào bảng con . GV đi chỉnh