Tài liệu luôn hẳn là công cụ phục vụ tốt nhất cho công việc giảng dạy cũng như nghiên cứu của các nhà khoa học nhà giáo cũng như các em học sinh , sinh viên . Một con người có năng lực tốt để chưa hẳn đã thành công đôi khi một con người khác năng lực thấp hơn một chút lại có hướng đi tốt lại tìm đến thành công nhanh hơn trong khi con người có năng lực kia vẫn loay hay tìm lối đi cho chính mình . Tài liệu là một kim chỉ nang cho chúng ta một hướng đi tốt nhất đến với kết quả nhanh nhất . Tôi xin đóng góp một chút vào kho tàng tài liệu của trang , mọi người cũng có thể tham khảo đánh giá và góp ý để bản thân tôi có động lực đóng góp nhiều hơn những tài liệu mà tôi đã sưu tầm được và up lên ở trang.
Trang 1PHIẾU HỌC TẬP TOÁN 7 TUẦN 29 Đại số 7 : Cộng trừ đa thức một biến
Hình học 7: Tính chất tia phân giác của một góc
Bài 1: Thu gọn, rồi tính giá trị của biểu thức
A= x y− x y − x y+ x y + xy− x y
tại x= - 1 và
1 2
y=
Bài 2: Cho hai đa thức:
( ) 6 3 2 4 5 5 2 3 2 2 3
A x =x −x + x + x + x − +x x +
( ) 4 5 6 3 3 2 12 3 2 3
a) Thu gọn và sắp xếp theo luỹ thừa giảm dần của biến của hai đa thức trên
b) Tính A x( ) +B x( )
và A x( )−B x( )
Bài 3: Cho hai đa thức :
( ) 4 3 – 7 32 2 – 3 9
B x = x + x x + x x +
( ) 6 5 3 6 2 3 – 2 2– 2 3
C x = + x + x + x x x
a/ Thu gọn đa thức B(x), C(x)
b/ Tính B x( ) + C x( )
và B x( ) – C x( )
Bài 4:
Gọi h là khoảng cách giữa 2 lề thước song song Áp
một lề trùng vớiOx, vẽ đường thẳng a theo lề kia
Lại áp một lề thước trùng vớiQ, vẽ đường thẳng
theo lề kia cắt ở Chứng minh: là tia
phân giác của góc
b
xOy
Trang 2PHẦN HƯỚNG DẪN GIẢI Bài 1:
5x y 5x y 5x y x y x y xy
4 2
2x y 6xy
Tại x= - 1 và
1 2
y=
.Ta có
( )4 1 2 ( ) 1 7
÷
Bài 2:
( ) 6 3 2 4 5 5 2 3 2 2 3
6 5 5 2 4 3 2 3 2 2 3
6 5 5 2 4 3 2 2 3
( ) 4 5 6 3 3 2 12 3 2 3
6 4 5 3 3 3 3 2 2 12
6 4 5 2 3 3 2 2 12
( ) ( )
+
5 2 4 3 3 5 2 9
Trang 3( ) ( )
−
2x 9x 2x x x 3x 15
Bài 3: HD:
( ) 4 3 – 7 32 2 – 3 9
B x = x + x x + x x +
=
3 2
3x +4x −7x+9
( ) 6 5 3 6 2 3 – 2 2– 2 3
C x = + x + x + x x x
=
3 2
3x +4x + +3x 6
( ) ( )
B x + C x
=
3 2
6x +8x −4x+15
( ) ( )
B x − C x
= −10x+3
Bài 4:
Từ dựng MH ⊥Ox MK; ⊥Oy
MH =MK
( cùng bằng độ rộng của thước)
Xét ∆
vuông OHM và ∆
vuông OKMcó:
OM
chung; MH =MK
(cạnh huyền – cạnh góc vuông)
1 2
(góc tương ứng)
là tia phân giác của ·xOy
https://www.facebook.com/hoa.toan.902266
M
OM
⇒
Trang 4Hết