Midterm HK1 2017 2018 update de 001

Đề 001 (Tài liệu tham khảo đính kèm cuối đề thi Sinh viên tháo để tiện theo dõi) TRƯỜNG ĐH CÔNG NGHỆ THÔNG TIN ĐỀ THI GIỮA HỌC KỲ (2017-2018) KHOA KỸ THUẬT MÁY TÍNH MƠN: KIẾN TRÚC MÁY TÍNH Thời gian: 65 phút HỌ VÀ TÊN SV: MSSV: STT: Điểm: Chữ ký của cán bô ̣ coi thi: Lưu ý: Phần trắc nghiệm sinh viên đánh vào “Bảng trả lời trắc nghiệm” Phần tự luận sinh viên làm đề (Nếu sinh viên làm đề bị lỗi, sử dụng tờ giấy rời bấm vào đề để làm phải giám thị chấp thuận) PHẦN TRẮC NGHIỆM (6đ) – 15 câu Bảng trả lời trắc nghiệm : chọn A B C D : bỏ chọn : chọn lại A B C D 10 A B C D 11 12 13 14 15 Sinh viên trả lời câu hỏi từ đến 15 bên (6đ): Trong loại nhớ sau nhớ lưu liệu có nguồn điện A Bộ nhớ khả biến B Bộ nhớ bất biến C Bộ nhớ thứ cấp D Đĩa quang Điện thoại xếp vào loại máy tính dạng máy tính sau: A Máy để bàn B Máy chủ C Máy tính nhúng D Máy thơng minh C RAM D Web Bowser Trong lớp sau, lớp thuộc lớp ứng dụng: A Linux B Assembler Trong phát biểu sau, phát biểu tốc độ nhớ A RAM > Đĩa quang > nhớ Flash C RAM > Register > Đĩa Quang B Cache > RAM > nhớ Flash D Rigister > Bộ nhớ Flash > RAM Cache xây dựng dựa công nghệ nào? A SRAM B DRAM C Flash D DIMM Cho xử lý có tần số 2GHz, thực 20.109 lệnh thời gian 7s Tìm IPC (số lệnh thực chu kì – instruction per cycle) cho xử lý trên? A 10 B 1428.5 C 14.2 D 1.42 Một “từ” (word) kiến trúc MIPS có bit ? D 32 A B 16 C 24 Đề 001 (Tài liệu tham khảo đính kèm cuối đề thi Sinh viên tháo để tiện theo dõi) Chức ghi $ra A Thanh ghi lưu tham số truyền tham số cho hàm/thủ tục B Thanh ghi dùng để lưu giá trị trả hàm C Thanh ghi chứa giá trị địa trả vị trí gọi hàm/thủ tục D Thanh ghi dùng để lưu địa stack Cho hình có độ phân giải 1024 x 768, biết hình sử dụng hệ màu RGB (Red, Green, Blue), màu cần bit để biểu diễn, hình khơng biểu diễn độ sâu Hỏi đệm cho khung ảnh hình cần lưu trữ byte? A 2359296 bytes B 786432 bytes C 18874368 bytes D 2359296 bits 10 Cho file có kích thước 2MB, sử dụng cơng nghệ mạng Ethernet có tốc độ 100Mbit/s để truyền liệu Hỏi sau truyền hết file này? A 0.16 s B 16 ms C 21 ms D 0.21 s 11 Giả sử chiều dài liệu lưu trữ stack vi xử lí byte tác vụ PUSH POP Tuần tự bước tác vụ PUSH: A Tăng stack lên 2, sau lưu trữ liệu 8-bit vào stack địa trỏ SP B Giảm stack 1, sau lưu trữ liệu 16-bit vào stack địa trỏ SP C Giảm stack 1, sau lưu trữ liệu 8-bit vào stack địa trỏ SP D Lưu trữ liệu 8-bit vào stack địa trỏ SP, sau tăng stack lên 12 Bảng dưới cho thấ y cách hiê ̣n thực máy tính M1 tập lệnh gồm lớp lê ̣nh (instruction class) A, B và C Số lươ ̣ng lê ̣nh đươ ̣c thực thi mô ̣t đoa ̣n chương triǹ h X đươ ̣c thể hiê ̣n ở cô ̣t cuố i cùng Lớp CPI cho M1 Tầ n số của lê ̣nh A 40% B 30% C 30% Thông số CPI trung biǹ h của đoa ̣n chương triǹ h X máy tiń h M1? A 2.1 B 2.3 C 2.5 D 2.7 13 Trong câu lệnh nhị phân biểu diễn dạng thập lục phân bên Câu lệnh mã máy lệnh and $s4, $s6, $s7: A 0x02d7a024 B 0x02d7a020 C 0x02d7a025 D 0x02d7a022 14 Trong câu lệnh assembly MIPS bên Câu lệnh dùng để biểu diễn lệnh 0x8cc5fffc: A lw $a1, -4($a2) B sw $a1, -4($a2) C lw $a1, 12($a2) D lw $a1, -12($a2) Đề 001 (Tài liệu tham khảo đính kèm cuối đề thi Sinh viên tháo để tiện theo dõi) 15 Cho câu lệnh assembly MIPS beq $s3, $s2, 100 lưu địa 200 Sau thực thi lệnh lệnh thực thi nằm địa bao nhiêu, biết $s3 = 5; $s2 = 5: A 400 B 404 C 600 D 604 PHẦN TỰ LUẬN (4đ) – câu Cho cấu trúc phần cứng thực phép nhân hai số 32 bit hình bên Dựa theo cấu trúc phần cứng sử dụng cho số bit khơng dấu, trình bày bước thực phép nhân 3(10) × 4(10) (2đ) Sinh viên điền câu trả lời vào bảng sau: Iteration Step Multiplier Multiplicand Product Đề 001 (Tài liệu tham khảo đính kèm cuối đề thi Sinh viên tháo để tiện theo dõi) Viết chương trình Assembly cho đoạn lệnh C sau: (2đ) Sinh viên chọn hai câu (a b) để làm: a) f = g - A[B[4]]; sum = 0; for (i = 0; i < 100; i++){ sum = sum + A[i]; } b) f = g - A[B[4]]; i = 0; while (A[i] == B[i]){ i +=1; } Biết địa mảng A, B lưu ghi $s0 $s1 Biến f, g, i lưu ghi $s2, $s3, $t0 Sinh viên trả lời đây: ………………………………………………………………………… …………………………………………………… ………………………………………………………………………… …………………………………………………… ………………………………………………………………………… …………………………………………………… ………………………………………………………………………… …………………………………………………… ………………………………………………………………………… …………………………………………………… ………………………………………………………………………… …………………………………………………… ………………………………………………………………………… …………………………………………………… ………………………………………………………………………… …………………………………………………… ………………………………………………………………………… …………………………………………………… ………………………………………………………………………… …………………………………………………… ………………………………………………………………………… …………………………………………………… ………………………………………………………………………… …………………………………………………… ………………………………………………………………………… …………………………………………………… ………………………………………………………………………… …………………………………………………… ………………………………………………………………………… …………………………………………………… ………………………………………………………………………… …………………………………………………… Đề 001 (Tài liệu tham khảo đính kèm cuối đề thi Sinh viên tháo để tiện theo dõi) ………………………………………………………………………… …………………………………………………… ………………………………………………………………………… …………………………………………………… ………………………………………………………………………… …………………………………………………… ………………………………………………………………………… …………………………………………………… ………………………………………………………………………… …………………………………………………… ………………………………………………………………………… …………………………………………………… ………………………………………………………………………… …………………………………………………… ………………………………………………………………………… …………………………………………………… ………………………………………………………………………… …………………………………………………… ………………………………………………………………………… …………………………………………………… ………………………………………………………………………… …………………………………………………… ………………………………………………………………………… …………………………………………………… ………………………………………………………………………… …………………………………………………… ………………………………………………………………………… …………………………………………………… ………………………………………………………………………… …………………………………………………… ………………………………………………………………………… …………………………………………………… ………………………………………………………………………… …………………………………………………… ………………………………………………………………………… …………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………… ………………………………………………………………………… …………………………………………………… ………………………………………………………………………… …………………………………………………… ………………………………………………………………………… …………………………………………………… ………………………………………………………………………… …………………………………………………… ………………………………………………………………………… …………………………………………………… ………………………………………………………………………… …………………………………………………… Duyệt đề Khoa/Bộ môn Giảng viên đề