Chuẩn KTKN

NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH • 1. Con người và sức khoẻ : • - Gồm 19 bài ( trong đó có 2 bài ôn tập ) • 2. Vật chất và năng lượng : • - Gồm 37 bài ( trong đó có 4 bài ôn tập ) • 3. Thực vật và động vật : • - Gồm 12 bài ( trong đó có 2 bài ôn tập ) 4. 2 bài cuối của chương trình : - Ôn tập và kiểm tra cuối năm . • THỜI LƯNG GIẢNG DẠY : • * Tổng số tiết dạy / năm học : 70 tiết . • I. Chủ đề : Con người và sức khoẻ • - Dạy trong 19 tiết ( có 2 tiết ôn tập ) • II. Chủ đề : Vật chất và năng lượng • - Dạy trong 37 tiết ( có 3 tiết ôn tập và 1 tiết kiểm tra cuối HKI ) • III. Chủ đề : Thực vật và động vật • - Dạy trong 12 tiết ( có 2 tiết ôn tập ) • IV. Cuối năm : • - Có 2 tiết ôn tập và kiểm tra cuối năm . • * ĐẦU NĂM ĐẾN GIỮA HỌC KỲ I : • Giáo viên nên dạy hết chủ đề : Con người và sức khoẻ . HS phải có một số kiến thức cơ bản , ban đầu và thiết thực về : • • * Sự trao đổi chất , nhu cầu dinh dưỡng và sự lớn lên của cơ thể người . • * Cách phòng tránh một số bệnh thông thường và bệnh truyền nhiễm. • • Bước đầu hình thành và phát triển những kỹ năng : Ứng xử thích hợp trong các tình huống có liên quan đến sức khỏe con người ( bản thân , gia đình , cộng đồng )  Nêu thắc mắc .  Đặt câu hỏi .  Tìm thông tin .  Diễn đạt hiểu biết .  Trong quá trình học tập  Bằng lời nói , bài viết , hình vẽ , sơ đồ Hình thành và phát triển những Thái độ và Hành vi : Tự giác thực hiện các quy tắc vệ sinh an toàn cho: • Bản thân . • Gia đình . • Cộng đồng . TỪ GIỮA – CUỐI HKI : Giáo viên dạy 15 bài đầu ( có 2 bài ôn tập và thi HKI ) của chủ đề : • Vật chất và năng lượng Học xong giai đoạn này HS cần nắm được :  Những mục tiêu đã đề cập ở giai đoạn Giữa HK I .  Và cần nắm vững thêm các kiến thức sau : • Tính chất của nước . Tính chất và thành phần của không khí. • Vai trò của nước và của không khí . • Cách bảo vệ nguồn nước và không khí . • Tiết kiệm nước . Bước đầu hình thành & Phát triển các kỹ năng  Phát triển các kỹ năng đã hình thành ở giai đoạn đầu năm học đến giữa HKI .  Biết quan sát và làm một số thí nghiệm thực hành đơn giản , gần gũi với đời sống sản xuất . Hình thành &ø phát triển những Thái độ và Hành vi :  Biết vận dụng kiến thức đã học vào đời sống .  Có ý thức bảo vệ môi trường nước và không khí . GIỮA HỌC KỲ II : Giáo viên dạy đến bài 50 hoặc 51 của chủ đề : • Vật chất và năng lượng . ( Lưu ý : Học đến giai đoạn này gần hết chủ đề : Vật chất và năng lượng ) HS phải có thêm một số kiến thức cơ bản và thiết thực về : • Không khí cần cho sự cháy , sự sống. • Tại sao có gió , bão. • m thanh và ánh sáng . • Nóng , lạnh và nhiệt độ . Tiếp tục hình thành , củng cố và phát triển những kỹ năng :  Các kỹ năng quan sát , làm thí nghiệm đơn giản, gần gũi  Biết phân tích , so sánh , rút ra những dấu hiệu chung và riêng của một số sự vật hiện tượng đơn giản trong tự nhiên .  Tiếp tục củng cố và phát triển :  Diễn đạt hiểu biết , Tìm thông tin bằng lời nói , bài viết , hình vẽ , sơ đồ . Hình thành và phát triển những Thái độ và Hành vi :  Ham hiểu biết khoa học .  Yêu con người , yêu thiên nhiên , đất nước .  Có ý thức vận dụng những kiến thức đã học vào đời sống .  Giải đáp và dự đoán được 1 số hiện tượng thiên nhiên đơn giản .  Biết sử dụng nhiệt kế .  Có ý thức bảo vệ môi trường xung quanh để tránh xảy ra những thiên tai do tác động của con người gây ra. GIỮA HK.II- CUỐI NĂM : Các bài còn lại của chủ đề “ Vật chất và năng lượng” và “Thực vật và động vật” Học xong giai đoạn này HS cần biết được :  Vật dẫn nhiệt , vật cách nhiệt.  Tính dẫn nhiệt của vật chất và của không khí .  Đặc điểm và ứng dụng của một số chất và dạng năng lượng thường gặp trong đời sống , sản xuất .  Sự trao đổi chất , sinh sản ở thực vật và động vật .  Chuỗi thức ăn : • Thực vật . • Động vật . • Con người . Tiếp tục hình thành & Phát triển các kỹ năng  Quan sát và làm một số thí nghiệm thực hành khoa học đơn giản đối với “ sự trao đổi chất “ ở động và thực vật.  Tăng cường kỹ năng: nêu thắc mắc , đặt câu hỏi , tìm thông tin , giải đáp , biết diễn đạt bằng lời nói , viết ,vẽ , sơ đồ …  Biết phân tích , so sánh , rút ra những dấu hiệu chung và riêng của vai trò động và thực vật , cũng như “ sự trao đổi chất” Tiếp tục hình thành &ø phát triển những Thái độ và Hành vi :  Ham hiểu biết Khoa học . Biết vận dụng kiến thức đã học vào đời sống .  Có ý thức bảo vệ mi trường xung quanh . Bảo vệ động và thực vật . Tân Phú, 21 tháng 11 năm 2007 • Người soạn : • - Thầy Phan Quang Thiện ( PHT Tiểu học Hồ Văn Cường ) • - Cô Đặng Thò Thu Thanh (PHT Tiểu học Huỳnh Văn Chính)