SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC TRƯỜNG THPT NGƠ GIA TỰ KÌ THI KSCĐ LỚP 12 LẦN I - NĂM HỌC 2019 - 2020 Đề thi môn: Ngữ văn Thời gian làm 120 phút, không kể thời gian giao đề SBD: Họ tên thí sinh: Mục tiêu: Kiến thức: Kiểm tra mức độ đạt chuẩn kiến thức học sinh cụ thể sau: - Kiến thức làm văn, tiếng Việt - Kiến thức văn học: Tác giả, tác phẩm - Kiến thức đời sống Kĩ năng: - Kĩ đọc hiểu văn - Kĩ tạo lập văn (viết đoạn văn nghị luận xã hội, viết văn nghị luận văn học) I: ĐỌC HIỂU (3,0 điểm) Đọc đoạn trích sau thực yêu cầu: (1) Sự phát triển mạng xã hội đồng nghĩa với việc dành nhiều thời gian cho đời sống ảo đời sống thực Thay ngoài, gặp gỡ, làm quen với người khác, bạn lại thích online mạng xã hội đọc tin tức, lướt web giải trí (2) Đồ dùng công nghệ cao smartphone, Iphone, Ipad giúp bạn kết nối Internet lúc nơi, xe bus, tàu hỏa tạo điều kiện cho gắn kết với giới ảo ngày thường trực Đồng nghĩa với việc khoảng cách với xã hội ngày giãn cách (3) Điều khiến bạn va vấp thực q trình giao tiếp trực tiếp, thói quen giao tiếp bị loại bỏ, bạn khơng phản xạ linh hoạt để ứng xử nói Dần dần, kỹ giao tiếp bạn trở nên hạn chế đó, bạn ngày giao tiếp Bạn trở nên e ngại với việc giao tiếp thực tế, trở nên nhút nhát, thụ động nói chuyện mặt đối mặt (Theo Kina.vn- Nhút nhát giới trẻ – Nguyên nhân cách khắc phục) Câu 1: Nhận biết Sự phát triển mạng xã hội nói đến đoạn văn đồng nghĩa với điều gì? Câu 2: Thơng hiểu Anh/chị hiểu nhận định tác giả: Đồ dùng công nghệ cao smartphone, Iphone, Ipad giúp bạn kết nối Internet lúc nơi, xe bus, tàu hỏa tạo điều kiện cho gắn kết với giới ảo ngày thường trực Đồng nghĩa với việc khoảng cách với xã hội ngày giãn cách Câu 3: Thông hiểu Nêu tác dụng biện pháp tu từ liệt kê đoạn văn (3)? Câu 4: Thơng hiểu Thơng điệp có ý nghĩa với anh/chị từ đoạn trích trên? Vì sao? II: LÀM VĂN (7,0 điểm) Câu 1: (2,0 điểm) Vận dụng cao Từ nội dung đoạn trích phần Đọc hiểu, anh/chị viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ tác hại bệnh ngại giao tiếp thực tế giới trẻ Câu 2: (5,0 điểm) Vận dụng cao Trong thơ Tây Tiến, Quang Dũng nhiều lần miêu tả hi sinh người lính Tây Tiến Lần thứ nhất: Anh bạn dãi dầu không bước Gục lên súng mũ bỏ quên đời Trang Lần thứ hai: Rải rác biên cương mồ viễn xứ Chiến trường chẳng tiếc đời xanh Áo bào thay chiếu anh đất Sông Mã gầm lên khúc độc hành Hãy phân tích lần miêu tả trên, từ nhận xét vẻ đẹp bi tráng hình tượng - HẾT -Thí sinh khơng sử dụng tài liệu Cán coi thi khơng giải thích thêm (http://tailieugiangday.com – Website đề thi – chuyên đề file word có lời giải chi tiết) Q thầy liên hệ đặt mua word: 03338.222.55 HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT Phần I: Câu Phương pháp: nội dung đoạn trích Cách giải: Sự phát triển mạng xã hội đồng nghĩa với việc dành nhiều thời gian cho đời sống ảo đời sống thực Câu Phương pháp: phân tích Cách giải: Có thể hiểu là: thường xuyên sống mạng xã hội, giới ảo khoảng cách giới ảo rút ngắn, đồng nghĩa với khoảng cách với sống thực ngày bị kéo giãn, bạn ngày xa vời với đời sống thực tế Câu Phương pháp: Liệt kê, phân tích Cách giải: - Tác dụng: tác giả liệt kê nhằm nhấn mạnh tác hại việc sống giới ảo lâu Câu Phương pháp: phân tích Cách giải: Gợi ý: Bước khỏi giới ảo sống đời thực Vì: Khi bạn sống giới ảo lâu bạn đánh cảm xúc, khả năng, nhu cầu giao tiếp, bạn đánh niềm vui, hạnh phúc trải nghiệm thực tế đánh hội thành cơng Phần II: Phương pháp: phân tích, lý giải, tổng hợp Cách giải: Giới thiệu vấn đề: vấn đề ngại giao tiếp giới trẻ Giải thích - Ngại giao tiếp gì? Trang Ngại giao tiếp suy nghĩ, hành động thiếu tự tin giao tiếp, trao đổi với người khác => Tình trạng phổ biến giới trẻ ngày Bàn luận - Biểu ngại giao tiếp: + Lo lắng sợ hãi nói chuyện với người lạ + Lo lắng thân bị bối rối, làm cho bẽ mặt trước đám đơng + Khi giao tiếp khơng dám nhìn thẳng vào người đối diện, run, lo lắng, sợ hãi + - Nguyên nhân: + Bệnh lý gặp phải số người + Do sống giởi ảo q lâu, khơng giao lưu, nói chuyện với người hình thành chứng ngại giao tiếp - Tác hại việc ngại giao tiếp: + Khó khăn trao đổi, nói chuyện với người khác + Tự đánh hội cho thân + Làm giảm chất lượng sống - Giải pháp: Đến sở y tế khám chữa bệnh Không nên sống giới ảo nhiều, phải động thường xuyên giao lưu, trò chuyện với người - Liên hệ thân Tổng kết vấn đề Phương pháp: phân tích, lý giải, tổng hợp Cách giải: ❖ u cầu hình thức: - Thí sinh biết kết hợp kiến thức kĩ làm nghị luận văn học để tạo lập văn - Bài viết phải có bố cục đầy đủ, rõ ràng; văn viết có cảm xúc; diễn đạt trơi chảy, bảo đảm tính liên kết; khơng mắc lỗi tả, từ ngữ, ngữ pháp ❖ Yêu cầu nội dung: • Giới thiệu tác giả Quang Dũng tác phẩm Tây Tiến - Quang Dũng nghệ sĩ đa tài: làm thơ, viết văn, vẽ tranh soạn nhạc Nhưng Quang Dũng trước hết nhà thơ mang hồn thơ phóng khống, hồn hậu, lãng mạn tài hoa – đặc biệt ơng viết người lính Tây Tiến xứ Đồi (Sơn Tây) - Tây Tiến thơ tiêu biểu cho đời thơ Quang Dũng, thể sâu sắc phong cách nghệ thuật nhà thơ, in tập Mây đầu (1986) • Phân tích hai đoạn thơ *Đoạn 1: - Trên cung đường hành quân mở theo chiều thời gian khơng gian, người lính gặp phải bao khó khăn, nhọc nhằn Địa hình hiểm trở núi rừng gợi vất vả, thở nặng nhọc người lính Tây Tiến chặng hành quân vượt dốc Đồn qn khơng có lúc mỏi mệt “Sài Khao sương lấp đồn qn mỏi”, mà có khơng mát, hi sinh: Anh bạn dãi dầu không bước Gục lên súng mũ bỏ quên đời - Hai câu thơ thước phim cố ý quay chậm, phơi bày thật khắc nghiệt gian khổ, hi sinh đời lính - Người chiến binh mệt mỏi đường xa, đói khát, bệnh tật cố gắng tiến bước lúc buộc phải nằm lại dọc đường hành quân Trang + Hai chữ “dãi dầu” gói ghém khó khăn gian khổ mà người lính Tây Tiến trải qua cung đường hành quân + Chữ “gục” khắc tạc hình ảnh người lính kiệt sức thật tội nghiệp + Những “ngã” xuất cách quãng đặn góp phần tạo nên âm điệu ảo não câu thơ - Đáng ý lối xưng hô nhà thơ, khơng phải cách gọi “đồng chí” phổ biến quen thuộc năm đầu kháng chiến chống Pháp, mà “anh bạn” Một từ giản dị thơi gói ghém tình đồng chí, tình bạn bè nghĩa ruột thịt sâu nặng - Tuy nhiên, nhà thơ dùng cụm từ nói giảm nói tránh “khơng bước nữa”, “gục lên súng mũ bỏ quên đời” để tránh màu sắc tang thương, để vơi nỗi nghẹn ngào xót xa trào dâng Chính thế, câu thơ nói chết khơng có màu sắc bi lụy *Đoạn 2: Đoạn thơ mở đầu lí tưởng, khát vọng người lính: Rải rác biên cương mồ viễn xứ Chiến trường chẳng tiếc đời xanh - Câu thơ thứ tách khỏi đoạn thơ tranh ảm đạm: + Rải rác nơi biên cương Tổ quốc, nơi rừng hoang lạnh lẽo xa xôi nấm mồ vô danh khơng vòng hoa, khơng nén hương tưởng niệm Hai chữ “rải rác” gợi vẻ hiu hắt, quạnh quẽ thật ảm đạm thê lương + Trong câu thơ mà tác giả sử dụng tới hai từ Hán Việt biên cương, viễn xứ mang màu sắc trang trọng cổ kính để bao bọc cho nấm mồ xa xứ bầu khơng khí thiêng liêng đượm vẻ ngậm ngùi, thành kính - Mặc dù khung cảnh hàng ngày trải cung đường hành qn người lính Tây Tiến khơng đủ sức làm anh nản chí sờn lòng, mà trái lại nung nấu tâm “Chiến trường chẳng tiếc đời xanh” + Đời xanh tuổi trẻ, bao mơ ước, khát vọng phía trước Nhưng khơng q Tổ quốc, khơng có tình yêu cao tình yêu Tổ quốc Nên hai chữ “chẳng tiếc” vang lên thật liệt, dứt khoát lời thề chém đá Đoạn thơ khép lại hi sinh họ: Áo bào thay chiếu anh đất Sông Mã gầm lên khúc độc hành - Trong thơ, Quang Dũng không né tránh thực khắc nghiệt, dội Trong chặng đường hành qn, nhiều người lính khơng thể vượt qua gục lên súng mũ bỏ quên đời Dọc đường Tây Tiến nấm mồ liệt sĩ mọc lên “Rải rác biên cương mồ viễn xứ” Và bây giờ, lần tác giả nhắc đến họ Áo bào thay chiếu anh đất Người lính Tây Tiến gục ngã bên đường khơng có đến mảnh chiếu để che thân, đồng đội phải đan cho họ nứa, tranh - Thế tác giả cố gắng làm giảm tính chất bi thương mát: + Áo bào (áo mặc vị tướng thời xưa) khiến họ trở thành chiến tướng sang trọng: Áo chàng đỏ tựa ráng pha Ngựa chàng sắc trắng tuyết in + Về đất cách nói giảm nói tránh, chết lại tựu nghĩa người anh hùng, thản vơ tư sau làm tròn nhiệm vụ (liên hệ câu thơ Tố Hữu: Thanh thản chết cày xong ruộng ) + Sông Mã gầm lên khúc độc hành vừa dội vừa hào hùng, khiến chết, hi sinh người lính Tây Tiến không bi luỵ mà thấm đẫm tinh thần bi tráng Sông Mã tấu lên nhạc dội núi rừng loạt đại bác đưa tiễn anh hùng dân tộc nơi vĩnh *Nhận xét: - Bi tráng buồn đau mà không bi lụy, mạnh mẽ, rắn rỏi, gân guốc Trang - Bài thơ khơng ngần ngại nói tới gian nan ghê gớm mà chiến sĩ phải trải qua Dốc cao, vực sâu, thú dữ, dịch bệnh đe dọa Đặc biệt nhiều lần thơ nói đến chết - Bên cạnh chi tiết miêu tả sống gian khổ, thơ chứa đựng nhiều chi tiết nói can trường, mạnh mẽ người lính Họ sẵn sàng đương đầu với thử thách, coi chết nhẹ tựa lơng hồng, chí theo đuổi đến lí tưởng chiến đấu Tổ quốc - Màu sắc bi tráng chủ yếu thể câu thơ lại Cái bi qua hình ảnh nấm mồ hoang lạnh dọc đường hành quân, người chiến sĩ hi sinh có manh chiếu tạm Nhưng tráng lí tưởng khát vọng cống hiến đời xanh cho Tổ quốc áo bào thay chiếu, điệu kèn thiên nhiên gầm lên dội nâng đỡ hình ảnh thơ truyền cảm xúc bi tráng vào lòng người • Tổng kết Trang ... liệu Cán coi thi khơng giải thích thêm (http://tailieugiangday.com – Website đề thi – chuyên đề file word có lời giải chi tiết) Q thầy liên hệ đặt mua word: 03338.222.55 HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT... năng, nhu cầu giao tiếp, bạn đánh niềm vui, hạnh phúc trải nghiệm thực tế đánh hội thành công Phần II: Phương pháp: phân tích, lý giải, tổng hợp Cách giải: Giới thi u vấn đề: vấn đề ngại giao tiếp... giới trẻ Giải thích - Ngại giao tiếp gì? Trang Ngại giao tiếp suy nghĩ, hành động thi u tự tin giao tiếp, trao đổi với người khác => Tình trạng phổ biến giới trẻ ngày Bàn luận - Biểu ngại giao tiếp: