SỞ GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO NAM ĐỊNH ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI HỌC SINH GIỎI LỚP 12 THPT NĂM HỌC 2010 – 2011 Môn: Sinh học (Thời gian làm bài: 45 phút, không kể thời gian giao đề) Đề thi gồm 03 trang BÀI THI THỨ NHẤT PHẦN TRẮC NGHIỆM Chọn đáp án câu sau: Cõu Nếu chuỗi polypeptit đợc tổng hợp từ trình tự mARN dới đây, số axit amin bao nhiêu? XGAUGUUXXAAGUGAUGXAUAAAGAGUAGX A B C D Câu Một đột biến thêm số cặp nucleotit gen gây ảnh hưởng nghiêm trọng tới chức gen số trường hợp, trường hợp khác khơng Kiểu thêm cặp nucleotit nhiều khả làm chức protein gen mã hóa cả? A Một cặp nucleotit thêm trước điểm bắt đầu dịch mã B Ba cặp nucleotit thêm trước điểm bắt đầu dịch mã C Một cặp nucleotit thêm vùng mã hóa gần điểm bắt đầu dịch mã D Một cặp nucleotit thêm vùng mã hóa gần ba kết thúc Câu Xét cặp NST ruồi giấm đực mang cặp gen AB/ab De/dE Trong giảm phân có tượng không phân ly cặp De/dE lần phân bào thứ Số loại giao tử hình thành A B C D 10 Câu Người ta chuyển 1570 vi khuẩn E.coli từ môi trường nuôi cấy với N 14 sang môi trường nuôi cấy N15 (N phóng xạ) Sau thời gian, phân tích ADN NST E.coli tỷ lệ ADN NST hoàn toàn mang N15 chiếm 93,75% Số E.coli quần thể A 3140 B 6289 C 25120 D 50240 Câu Phép lai cú mèo màu đỏ cú mèo màu bạc, sinh tồn cú mèo màu đỏ, sinh 1/2 cú mèo màu đỏ: 1/2 cú mèo màu bạc có 1/2đỏ : 1/4 trắng : 1/4 bạc Phép lai cú mèo màu đỏ sinh có tồn màu đỏ, có 3/4 đỏ : 1/4 bạc 3/4 đỏ : 1/4 trắng Xác định kiểu di truyền tính trạng này? A Tính trạng nhiều gen quy định B Tính trạng trội khơng hồn tồn C Có tượng gen gây chết D Tính trạng đơn gen đa alen Câu Nhóm máu MN người quy định cặp alen đồng hợp trội M, N Người có nhóm máu M có kiểu gen MM, nhóm máu N có kiểu gen NN, nhóm máu MN có kiểu gen MN Trong gia đình bố mẹ có nhóm máu MN Xác suất để họ có gồm có nhóm máu M, có nhóm máu MN có nhóm máu N bao nhiêu? 33 15 A B C D 1024 16 64 256 Câu Với gen quy định tính trạng, lai hoa tím x hoa trắng, F có 100% hoa tím, F2 thu tím : trắng hoa tím xác suất chọn dị hợp bao nhiêu? A 75% B 66,7% C 50% D 33,3% Câu Ở thỏ, bốn alen gen tạo nên màu sắc lơng Những alen biểu tính trạng trội/lặn theo thứ tự sau đây: C (xám) > C ch (chinchilla) > Ch (himalayan) > c (bạch tạng) Cặp alen C chCh Cchc cho màu xám nhạt Một thỏ màu xám lai với thỏ khác thu đời đây: Phép lai 1: Xám x chinchilla thu 116 xám, 115 nhạt Phép lai 2: Xám x xám nhạt thu 201 xám, 99 xám nhạt, 101 himalayan Phép lai 3: Xám x bạch tạng thu 129 xám, 131 himalayan Kiểu gen thỏ xám đem lai là: A Hoặc CCch CCh Cc B CchCh Cchc C CCch , CCh D CCh Câu Thực phép lai cá thể ruồi giấm thu kết sau: Ở giới ♀: 100 hoang dại, 103 cánh xẻ Ở giới ♂: 35 hoang dại, 71 đỏ rực, 65 cánh xẻ, 30 đỏ rực, cánh xẻ Xác định tần số hốn vị gen? A Khơng xác định khơng biết tính trạng trội/ lặn B 20% C 32,34% D 16,17% Câu 10 Các gen a b liên kết cách 10 đơn vị đồ Các gen c d liên kết cách đơn vị đồ nhiễm sắc thể khác với nhiễm sắc thể có chứa a b Một cá thể đồng hợp tử alen trội lai với cá thể đồng hợp tử tất gen lặn Các cá thể F lai phân tích Lớp kiểu hình có tần số nhỏ nhất? A AB CD; ab cd; AB cd; ab CD B Ab CD; aB cd; AB Cd; ab cD C Ab Cd; Ab cD; aB Cd; aB cD D Ab cd; aB CD; AB Cd; ab cD Câu 11 P: AaBb x Aabb (trong cặp alen, alen trội lấn át hoàn toàn alen lặn), F có lớp kiểu hình phân ly 7:1, quy luật tương tác gen chi phối A át chế kiểu 13 : B cộng gộp kiểu 15 : C bổ trợ kiểu : D át chế kiểu 13 : 15:1 Câu 12 P: AaBb x aaBb (trong cặp alen, alen trội lấn át hồn tồn alen lặn), F có lớp kiểu hình phân ly : : 1, quy luật tương tác gen chi phối A át chế kiểu 12 : : B át chế kiểu : : C bổ trợ kiểu : : D 12 : : : : : : Câu 13 F1 chứa cặp gen dị hợp, giảm phân thấy xuất loại giao tử với số liệu sau đây: ABD = 10 ABd = 10 AbD = 190 Abd = 190 aBD = 190 aBd = 190 abD = 10 abd = 10 Kết luận sau đúng? I cặp gen nằm cặp NST tương đồng II Tần số hóa vị gen 5% III cặp gen nằm cặp NST tương đồng IV Tần số hoán vị gen 2,5% A I IV B I II C II III D III IV Câu 14 Một có kiểu gen Ab tự thụ phấn, tần số hoán vị gen tế bào sinh hạt phấn tế bào noãn aB 30%, lai mang kiểu gen A 4% B 10% Ab sinh có tỉ lệ: ab C 10,5% D 8% Câu 15 Ở loài thực vật, cho chủng (P) có hoa màu đỏ lai với có hoa màu trắng, F1 thu tất có hoa màu đỏ Cho F lai với có hoa màu trắng, hệ sau thu tỉ lệ kiểu hình hoa màu trắng: hoa màu đỏ Ở loài thực vật này, để kiểu hình lai thu hoa màu trắng : hoa màu đỏ, kiểu gen thể đem lai phải nào? A AaBb x aabb hc Aabb x aaBb B AABb x Aabb C AaBb x Aabb D AAbb x Aabb hc AaBb x Aabb Câu 16: Ở loài, gen qui định màu hạt có alen theo thứ tự trội hoàn toàn A > a > a 1, A qui định hạt đen, a hạt xám, a1 hạt trắng Nếu hạt phấn (n+1) khơng có khả phát sinh ống phấn cho cá thể Aaa1 tự thụ phấn kết phân ly kiểu hình F2 là: A 10 hạt đen : hạt xám : hạt trắng B 12 hạt đen : hạt xám : hạt trắng C 10 đen : xám : trắng D 12 đen : xám : trắng Câu 17 Các gen a b nằm NST số 20 cách 20 cM; gen c d nằm NST khác cách 10 cM; gen e f nằm NST thứ ba cách 30 cM Tiến hành lai thể đồng hợp tử gen ABCDEF với cá thể đồng hợp tử gen abcdef, sau tiến hành lai ngược cá thể F với cá thể đồng hợp tử abcdef Xác suất thu cá thể có kiểu hình tương ứng với gen aBCdef abcDeF là: A 0,175 vµ 0,63 B 0,75% vµ 0,3 C 0,175% vµ 0,3% D 0,75 vµ 0,63 Câu 18 Có bệnh thối hóa xuất người độ tuổi từ 35 đến 45 Bệnh gây alen trội Một cặp vợ chồng có hai độ tuổi 20 Một hai bố mẹ (dị hợp tử) biểu bệnh, người lại, độ tuổi 50, khơng Xác suất để hai đứa trẻ biểu bệnh đến tuổi trưởng thành bao nhiêu? A 1/16 B 3/16 C 1/4 D 9/16 Câu 19 Ở locut NST thường có n+1 alen Tần số alen 1/2, tần số alen lại 1/(2n) Giả sử quần thể trạng thái cân Hardy – Weinberg, tần số cá thể dị hợp tử bao nhiêu? A (n – 1)/(2n) B (2n – 1)/(3n) C (3n – 1)/(4n) D (4n – 1)/(5n) Câu 20 - HẾT Họ tên thí sinh:………………………………… Chữ ký giám thị số 1:………………………… Số báo danh:……………………………………… Chữ ký giám thị số 2:………………………… ... hợp tử gen ABCDEF với cá thể đồng hợp tử gen abcdef, sau tiến hành lai ngược cá thể F với cá thể đồng hợp tử abcdef Xác suất thu cá thể có kiểu hình tương ứng với gen aBCdef abcDeF là: A 0,175