THU CONG LOP 2

Giáo án Thủ công Lớp 2-Trương Thò Mỹ Thôi- trang 5 Ngày soạn: 05/10/20007 Tiết 5 I- MỤC TIÊU - HS biết gấp máy bay đuôi rời. - Gấp được máy bay đuôi rời - HS hứng thú và yêu thích gấp hình. III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học A- Ổn đònh lớp: B- Kiểm tra: Kiểm tra đồ dùng học tập. C- Dạy bài mới: 1- Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét. - Cho HS xem vật mẫu. Hỏi:máy bay đuôi rời gồm mấy phần? - Mở dần mẫu máy bay đuôi rời hỏi: máy bay đuôi rời được gấp bằng miếng giấy hình gì? 2- Hướng dẫn mẫu: * Bước 1: - Cho HS hát. - HS bày dụng cụ lên bàn. - HS quan sát. - Gồm (đầu, thân, đuôi) - HS nói được: là hình chữ nhật. -HS theo dõi GV hướng dẫn Giáo án Thủ công Lớp 2-Trương Thò Mỹ Thôi- trang 6 - Gọi 2 HS thực hiện lại các thao tác - HS theo dõi GV hướng dẫn Giáo án Thủ công Lớp 2-Trương Thò Mỹ Thôi- trang 7 D. CỦNG CỐ –DẶN DÒ : Nhận xét tiết học - Thao tác lại các bước gấp đầu và cánh máy bay - Gấp bằng giấy nháp Ngày dạy: 12/10/2007 Tiết 6 Hoạt động dạy Hoạt động học A- Ổn đònh lớp: B- Kiểm tra: Kiểm tra đồ dùng học tập. C- Dạy bài mới: THỰC HÀNH GẤP MÁY BAY - Gọi 1 HS nhắc lại thao tác gấp đã học ở tiết trước - GV nhắc lại các bước để thực hành gấp máy bay đuôi rời - Tổ chức cho HS thực hành theo nhóm - Quan sát, nhắc nhở, giúp đỡ các nhóm chưa làm được TRÌNH BÀY SẢN PHẨM - Nhận xét, đánh giá kết quả thực hành cuủa HS - Yêu cầu 2 HS lên phóng máy bay để gây hứng thú học tập D- NHẬN XÉT- DẶN DÒ Nhận xét sự chuẩn bò, thái độ tinh thần học tập, sản phẩm làm được của HS Khen ngợi những HS gấp đẹp Yêu cầu HS chuẩn bò giấy thủ công, giấy nháp cho tiết học tiếp theo. - 1 HS nhắc lại, HS khác nhận xét - HS làm theo nhóm - Các nhóm HS sau khi làm xong trình bày sản phẩm lên bàn - 2 HS lên tthực hành phóng thử Giáo án Thủ công Lớp 2-Trương Thò Mỹ Thôi- trang 8 Ngày soạn: 19/10/2007 Tiết 7 I- MỤC TIÊU TIẾT 1 - HS biết cách gấp thuyền phẳng không mui - Gấp được thuyền phẳng không mui - HS yêu thích gấp hình II- CHUẨN BỊ III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học 1- GIỚI THIỆU BÀI - GV đưa ra vật mẫu và giới thiệu 2- HƯỚNG DẪN HỌC SINH QUAN SÁT VÀ NHẬN XÉT - Thuyền phẳng có hình dáng như thế nào? - Thuyền phẳng có mấy phần? - Trong thực tế thuyền làm bằng vật liệu gì? - GV mở dần thuyền cho đến khi trở lại là tờ giấy hình chữ nhật ban đầu. Sau đó gấp lại theo nếp gấp cũ để được thuyền mẫu như ban đầu và nêu câu hỏi để có các bước gấp thuyền 3- GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN MẪU - Phẳng, mũi nhọn - Có thân, mũi - Làm bằng gỗ - HS quan sát Giáo án Thủ công Lớp 2-Trương Thò Mỹ Thôi- trang 9 - Yêu cầu HS nhắc lại các thao tác gấp ở các bước đã trình bày - Yêu cầu HS gấp thuyền bằng giấy nháp - HS nhắc lại các thao tác gấp - HS gấp thử Ngày dạy: 26/10/2007 Tiết 8 Hoạt động dạy Hoạt động học A- Ổn đònh lớp: B- Kiểm tra: Kiểm tra đồ dùng học tập. C- Dạy bài mới: THỰC HÀNH GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY KHÔNG Giáo án Thủ công Lớp 2-Trương Thò Mỹ Thôi- trang 10 MUI - Gọi 1 HS nhắc lại thao tác gấp đã học ở tiết trước - GV nhắc lại các bước để thực hành gấp thuyền phẳng đáy - Tổ chức cho HS thực hành theo nhóm - Quan sát, nhắc nhở, giúp đỡ các nhóm chưa làm được TRÌNH BÀY SẢN PHẨM - Nhận xét, đánh giá kết quả thực hành cuủa HS D- NHẬN XÉT- DẶN DÒ Nhận xét sự chuẩn bò, thái độ tinh thần học tập, sản phẩm làm được của HS Khen ngợi những HS gấp đẹp Yêu cầu HS chuẩn bò giấy thủ công, giấy nháp cho tiết học tiếp theo. - 1 HS nhắc lại, HS khác nhận xét - HS làm theo nhóm - Các nhóm HS sau khi làm xong trình bày sản phẩm lên bàn Giáo án Thủ công Lớp 2-Trương Thò Mỹ Thôi- trang 11 Ngày soạn:………………………………………… Tiết 9 I- MỤC TIÊU - HS biết cách gấp thuyền phẳng không mui - Gấp được thuyền phẳng không mui - HS yêu thích gấp hình II- CHUẨN BỊ III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học 1- GIỚI THIỆU BÀI - GV đưa ra vật mẫu và giới thiệu 2- HƯỚNG DẪN HỌC SINH QUAN SÁT VÀ NHẬN XÉT - Thuyền phẳng có hình dáng như thế nào? - Thuyền phẳng có mấy phần? - Trong thực tế thuyền làm bằng vật liệu gì? - Thuyền phẳng đáy không mui và Thuyền phẳng đáy có mui khác nhau ở chi tiết nào? - GV mở dần thuyền cho đến khi trở lại là tờ giấy hình chữ nhật ban đầu. Sau đó gấp lại theo nếp gấp cũ để được thuyền mẫu như ban đầu và nêu câu hỏi để có các bước gấp thuyền 3- GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN MẪU - Phẳng, mũi nhọn - Có thân, mũi - Làm bằng gỗ - Ở chỗ mui - HS quan sát Giáo án Thủ công Lớp 2-Trương Thò Mỹ Thôi- trang 12 - Yêu cầu HS nhắc lại các thao tác gấp ở các bước đã trình bày - Yêu cầu HS gấp thuyền bằng giấy nháp - HS quan sát - HS nhắc lại các thao tác gấp - HS gấp thử Ngày soạn ……………………………………………. Tiết 10 Hoạt động dạy Hoạt động học A- Ổn đònh lớp: Giáo án Thủ công Lớp 2-Trương Thò Mỹ Thôi- trang 13 B- Kiểm tra: Kiểm tra đồ dùng học tập. C- Dạy bài mới: THỰC HÀNH GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY CÓ MUI - Gọi 1 HS nhắc lại thao tác gấp đã học ở tiết trước - GV nhắc lại các bước để thực hành gấp thuyền phẳng đáy có mui - Tổ chức cho HS thực hành theo nhóm - Quan sát, nhắc nhở, giúp đỡ các nhóm chưa làm được TRÌNH BÀY SẢN PHẨM - Nhận xét, đánh giá kết quả thực hành cuủa HS D- Nhận xét- dặn dò Nhận xét sự chuẩn bò, thái độ tinh thần học tập, sản phẩm làm được của HS Khen ngợi những HS gấp đẹp Yêu cầu HS chuẩn bò giấy thủ công, giấy nháp cho tiết học tiếp theo. - 1 HS nhắc lại, HS khác nhận xét - HS làm theo nhóm - Các nhóm HS sau khi làm xong trình bày sản phẩm lên bàn Ngày soạn ……………………………………………. Tiết 11 ÔN TẬP CHƯƠNG I- KĨ THUẬT GẤP HÌNH I- MỤC TIÊU Đánh giá kiến thức, kỹ năng của HS qua sản phẩm là một trong những hình gấp đã học II- CHUẨN BỊ: Các mẫu gấp hình của bài 1, 2, 3, 4, 5 III- NỘI DUNG KIỂM TRA - Đề kiểm tra: “ Em hãy gấp một trong những hình gấp đã học” Giáo án Thủ công Lớp 2-Trương Thò Mỹ Thôi- trang 14 Hoạt động dạy Hoạt động học - GV nêu mục tiêu yêu cầu của bài kiểm tra - GV yêu cầu HS nhắc lại tên các hình gấp - GV cho HS quan sát hình mẫu - Yêu cầu từng HS gấp hình theo ý thích (trong các hình ở trên) - GV quan sát và nhắc nhở những HS còn lúng túng khi gấp. - HS lắng nghe - HS nhắc lại tên các hình gấp * Gấp tên lửa * Gấp máy bay phản lực * Gấp máy bay đuôi rời * Gấp thuyền phẳng đáy không mui * Gấp thuyền phẳng đáy có mui - HS quan sát hình mẫu - Từng HS thực hành gấp IV- ĐÁNH GIÁ SẢN PHẨM GV gọi vài HS lên trình bày sản phẩm V- NHẬN XÉT- DẶN DÒ - Nhận xét ý thức chuẩn bò bài và tinh thần, thái độ khi thực hành trên lớp - Dặn dò HS chuẩn bò giấy để thực hành gấp ở tiết sau. Ngày soạn ……………………………………………. Tiết 12 ÔN TẬP CHƯƠNG I- KĨ THUẬT GẤP HÌNH (tiếp theo) I- MỤC TIÊU Đánh giá kiến thức, kỹ năng của HS qua sản phẩm là một trong những hình gấp đã học II- CHUẨN BỊ: Các mẫu gấp hình của bài 1, 2, 3, 4, 5 III- NỘI DUNG KIỂM TRA [...]... GIAO THÔNG CHỈ LỐI ĐI THU N CHIỀU VÀ BIỂN CẤM XE ĐI NGƯC CHIỀU I- MỤC TIÊU: - HS biết cách gấp, cắt, dán biển báo giao thông chỉ lối đi thu n chiều và biển báo cấm xe đi ngược chiều - Gấp, cắt, dán được biển báo giao thông chỉ lối đi thu n chiều và biển báo cấm xe đi ngược chiều - Có ý thức chấp hành luật lệ giao thông II- CHUẨN BỊ - Hai hình mẫu: dán biển báo giao thông chỉ lối đi thu n chiều và biển... bằng nhau Giáo án Thủ công Lớp 2- Trương Thò Mỹ Thôi- trang 17 - Yêu cầu HS nhắc lại các thao tác gấp ở các bước đã trình bày - HS quan sát, theo dõi - Yêu cầu HS gấp thuyền bằng giấy nháp - HS nhắc lại các thao tác gấp - HS gấp thử Ngày soạn: Hoạt động dạy A- Ổn đònh lớp: B- Kiểm tra: Kiểm tra đồ dùng học tập Tiết 14 Hoạt động học Giáo án Thủ công Lớp 2- Trương Thò Mỹ Thôi- trang 18... Thủ công Lớp 2- Trương Thò Mỹ Thôi- trang 15 - Đề kiểm tra: “ Em hãy gấp một trong những hình gấp đã học” Hoạt động dạy - GV nêu mục tiêu yêu cầu của bài kiểm tra - GV yêu cầu HS nhắc lại tên các hình gấp - GV cho HS quan sát hình mẫu Hoạt động học - HS lắng nghe - HS nhắc lại tên các hình gấp * Gấp tên lửa * Gấp máy bay phản lực * Gấp máy bay đuôi rời * Gấp thuyền phẳng đáy không mui * Gấp thuyền phẳng... thu n chiều và biển báo cấm xe đi ngược chiều Giáo án Thủ công Lớp 2- Trương Thò Mỹ Thôi- trang 19 - Quy trình gấp, cắt, dán biển báo giao thông chỉ lối đi thu n chiều và biển báo cấm xe đi ngược chiều có hình vẽ minh hoạ cho từng bước - Giấy thủ công,kéo, bút chì, thước kẻ III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động dạy 1- Ổn đònh lớp: 2- Kiểm tra : kiểm tra đồ dùng học tập 3- Dạy học bài mới: (1) Hướng... -Yêu cầu HS so sánh về kích thước, maùu sắc của biển báo - Kích thước và màu sắc giống biển báo xe đi thu n chiiều giữa khác là hình mũi tên - Vài HS nhắc lại cách gấp - Vài HS nhắc lại cách gấp - Tổ chức cho HS gấp, cắt, dán biển báo chỉ chiều xe Giáo án Thủ công Lớp 2- Trương Thò Mỹ Thôi- trang 21 Ngày dạy: Tiết 17 Hoạt động dạy THỰC HÀNH Hoạt động học A- Ổn đònh lớp: B- Kiểm... - Quan sát hình mẫu - Nhắc lại cách dán biển báo Ngày soạn: Tiết 16 I- MỤC TIÊU: - HS biết cách gấp, cắt, dán biển báo giao thông chỉ chiều xe đi Giáo án Thủ công Lớp 2- Trương Thò Mỹ Thôi- trang 20 - Gấp, cắt, dán biển báo giao thông chỉ chiều xe đi - Có ý thức chấp hành luật lệ giao thông II- CHUẨN BỊ: - Hình mẫu biển báo - Quy trình gấp, cắt, dán biển báo - Giấy thủ công, kéo,... Ngày soạn: Tiết 13 Giáo án Thủ công Lớp 2- Trương Thò Mỹ Thôi- trang 16 I- MỤC TIÊU - HS biết cách gấp, cắt, dán hình tròn - Gấp , cắt, dán hình tròn - HS yêu thích gấp hình, yêu thích học môn thủ công II- CHUẨN BỊ III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học 1- GIỚI THIỆU BÀI - GV đưa ra vật mẫu và giới thiệu 2- HƯỚNG DẪN HỌC SINH QUAN SÁT VÀ NHẬN XÉT - GV đưa vật mẫu... thái độ tinh thần học tập, sản phẩm làm được của HS Khen ngợi những HS gấp, cắt, dán biển báo đẹp Yêu cầu HS chuẩn bò giấy thủ công, giấy nháp cho tiết học tiếp theo Tiết 18 KIỂM TRA HỌC KÌ I Năm học 20 06- 20 07 Ngày soạn: ... hình gì? Màu gì? - Ở giữa hình tròn còn có hình gì? Màu gì? - Chân biển báo hình gì? - Khi đi đường các em cần tuân theo luật giao thông như không đi vào đoạn đường có biển báo cấm xe đi ngược chiều (2) Giáo viên hướng dẫn mẫu: Hoạt động học - HS quan sát và nhận xét - Hai phần Mặt biển báo và chân biển báo - Hình tròn,màu xanh và màu đỏ - Hình chữ nhật , màu trắng - Hình chữ nhật - Yêu cầu nêu lại . - 2 HS lên tthực hành phóng thử Giáo án Thủ công Lớp 2- Trương Thò Mỹ Thôi- trang 8 Ngày soạn: 19/10 /20 07 Tiết 7 I- MỤC TIÊU TIẾT 1 - HS biết cách gấp thuyền. giới thiệu 2- HƯỚNG DẪN HỌC SINH QUAN SÁT VÀ NHẬN XÉT - Thuyền phẳng có hình dáng như thế nào? - Thuyền phẳng có mấy phần? - Trong thực tế thuyền làm bằng