Gợi ý kiểm tra

MỘT SỐ GỢI Ý PHƯƠNG ÁN KIỂM TRA TÍCH HỢP VỀ GDBVMT 1. Kiểm tra đánh giá giáo dục bảo vệ môi trường: 1.1. Chức năng kiểm tra đánh giá: a) Chức năng chuẩn đoán b) Chức năng chỉ đạo định hướng hoạt động: c) Chức năng xác nhận thành tích học tập, hiệu quả dạy học Khi biên soạn bài kiểm tra GV cần chú ý: - Không ảnh hưởng đến bài kiểm tra của môn học. - Đòi hỏi HS vận dụng những hiểu biết vật lý để hoàn thành bài kiểm tra. - Tăng cường việc HS liên hệ giữa nội dung kiến thức môn học và tình hình sản xuất, bảo vệ môi trường của địa phương - Tăng cường cho HSvaanj dụng kiến thức vật lý để thiết kế các phương án sáng tạo - Các dụng cụ, thiết bị bảo vệ môi trường 1.2. Các nguyên tắc chung cần quán triệt trong kiểm tra đánh giá: a) Xác định rõ mục đích kiểm tra đánh giá b) Xác định rõ nội dung cụ thể của các kiến thức kĩ năng cần kiểm tra đánh giá c) Xác định rõ các hình thức kiểm tra đánh giá d) Xây dựng các câu hỏi, các đề kiểm tra, các bài trắc nghiệm e) Tiến hành kiểm tra, thu lượm thông tin, xem xét kết quả và kết luận đánh giá. . MỘT SỐ GỢI Ý PHƯƠNG ÁN KIỂM TRA TÍCH HỢP VỀ GDBVMT 1. Kiểm tra đánh giá giáo dục bảo vệ môi trường: 1.1. Chức năng kiểm tra đánh giá: a) Chức. soạn bài kiểm tra GV cần chú ý: - Không ảnh hưởng đến bài kiểm tra của môn học. - Đòi hỏi HS vận dụng những hiểu biết vật lý để hoàn thành bài kiểm tra.