GA địa 6

Gi¸o ¸n §Þa lý líp 6 Ngày soạn: 25/8/2008 Tiết 1: BÀI MỞ ĐẦU A/ Mục tiêu 1. Kiến thức Sau bài học này giúp HS nắm được: - Nội dung môn địa lý lớp 6 - Phương pháp học môn địa lý GV chuyển ý: a. Hoạt động 2: 15’ Hoạt động nhóm: ? Để học tốt môn địa lý lớp 6 các em cần phải làm như thế nào? Các nhóm trả lời nhóm khác bổ sung: GV nhận xét, kết luận: HS đọc kết luận sách giáo khoa. 2. Cần học môn địa lý như thế nào - Biết khai thác hình ảnh. Hình vẽ và nhất là bản đồ - Biết khai thác cả hai kênh hình và kênh chữ - Biết liên hệ thực tế. I. Củng cố: 5' 1. Môn địa lý lớp 6 giúp các em hiểu được những vấn đề gì? 2. Để học tốt môn địa lý lớp 6 các em cần học như thế nào? II. Dặn dò: 1' - Học bài cũ - Xem trước bài mới  χχχχχ  Ngày soạn: 9/ 9/ 2008. Tiết 2: VỊ TRÍ, HÌNH DẠNG VÀ KÍCH THƯỚC CỦA TRÁI ĐẤT A/ Mục tiêu: Sau bài học này HS phải: 1. Kiến thức - Nắm được tên các hành tinh trong Hệ Mặt Trời. Biết một số đặc điểm của hành tinh Trái Đất: vị trí, hình dạng, kích thước. - Hiểu một số khái niệm: kinh tuyến, vĩ tuyến, kinh tuyến gốc, vĩ tuyến gốc, nửa Cầu Bắc, nửa Cầu Nam trên Quả Địa Cầu. 2. Kĩ năng IV. Củng cố: 5' 1. Nêu vị trí của Trái Đất trong Hệ Mặt Trời ? Ý nghĩa vị trí đó? 2. Xác định trên QĐC hệ thống kinh, vĩ tuyến, kinh tuyến gốc, vĩ tuyến gốc, Bán Cầu Bắc, Bán Cầu Nam? V. Dặn dò: 1’ 1 Gi¸o ¸n §Þa lý líp 6 - Học bài cũ, làm bài tập trong tập bản đồ. - Đọc trước bài mới.  χχχχχ  Ngày soạn:15/9/2008. Tiết 3: BẢN ĐỒ. CÁCH VẼ BẢN ĐỒ A/ Mục tiêu 1. Kiến thức - Trình bày được khái niệm về bản đồ và một vài đặc điểm của bản đồ được vẽ theo các phép chiếu đồ khác nhau. - Biết được một số việc phải làm khi vẽ bản đồ. 2. Kĩ năng Rèn luyện và bước đầu hình thành cách vẽ bản đồ 3. Thái độ Giáo dục cho HS tính cẩn thận, tỉ mỉ và thái độ yêu thích môn học. B/ Phương pháp: Nêu vấn đề, trực quan, thảo luận. C/ Chuẩn bị 1. GV: - Quả Địa Cầu - Bản đồ Thế giới 2. HS: - 1. Kiến thức - Hiểu được tỉ lệ bản đồ là gì và nắm được ý nghĩa của hai loại số tỉ lệ và thước tỉ lệ. - Biết cách tính các khoảng cách thực tế dựa vào số tỉ lệ và thước tỉ lệ. 2. Kĩ năng - Rèn kĩ năng tính tỉ lệ và xây dựng tỉ lệ bản đồ. 3. Thái độ - Giáo dục ý thức học tập B/ Phương pháp Nêu vấn đề, trực quan, thảo luận. C/ Chuẩn bị 1. GV: - Một số bản đồ có tỉ lệ khác nhau - H8 (sgk) phóng to - Thước tỉ lệ 2. HS: - Học bài cũ - Xem trước bài mới D/ Tiến trình lên lớp I. Ổn định tổ chức: 1' 2 Gi¸o ¸n §Þa lý líp 6 II. Kiểm tra bài cũ: 5' 1. Bản đồ là gì? Bản đồ có tầm quan trọng như thế nào trong giảng dạy và học tập địa lý? 1. Những công việc cơ bản để vẽ được bản đồ? I. Bài mới 1. Đặt vấn đề: 1' Để vẽ được bản đồ, người vẽ phải có phương pháp thu nhỏ theo tỉ lệ khoảng cách và kích thước các đối tượng địa lý trên bản đồ. Vậy tỉ lệ bản đồ là gì? Công dụng của tỉ lệ bản đồ ra sao, cách đô thị tính khoảng cách trên bản đồ dựa vào tỉ lệ như thế nào? . 2. Triển khai: Hoạt động thầy trò Kiến thức cơ bản 2. Làm bài tập 2,3 sách giáo khoa. Bài 2: 5cm trên bản đồ tương ứng với: - 10km với tỉ lệ 1/200.000 - 300km với tỉ lệ 1/6.000.000 Bài 3: 15cm trên bản đồ, thực địa 105km thì bản đồ đó có tỉ lệ 1/700.000 III. Dặn dò: 1' - Học bài cũ - Xem trước bài mới 3 Gi¸o ¸n §Þa lý líp 6 Ngày soạn: 29/9/2008 TUẦN 5 Tiết 5: PHƯƠNG HƯỚNG TRÊN BẢN ĐỒ KINH ĐỘ, VĨ ĐỘ VÀ TOẠ ĐỘ ĐỊA LÍ A/ Mục tiêu 1. Kiến thức - HS biết và nhớ các quy định về phương hướng trên bản đồ - Hiểu thế nào là kinh độ, vĩ độ, toạ độ địa lý của một điểm 2. Kĩ năng Biết cách tìm phương hướng, kinh độ, vĩ độ, toạ độ địa lý của một điểm trên bản đồ, trên Quả Địa Cầu 3. Thái độ: Giáo dục ý thức yêu thích môn học B/ Phương pháp: Nêu vấn đề, trực quan, thảo luận. C/ Chuẩn bị 1. GV: Bản đồ châu Á, bản đồ khu vực Đông Nam Á, quả Địa Cầu 2. HS: Học bài cũ, xem trước bài mới D/ Tiến trình lên lớp I. Ổn định tổ chức: 1' II. Kiểm tra bài cũ: 5' 1. Tỉ lệ bản đồ là gì? HS làm bài tập 2 sgk 2. Nêu ý nghĩa của tử số, mẫu số trong số tỉ lệ: Bản đồ có tỉ lệ 15/10.500.000 = 1/700.000 III. Bài mới 1. Đặt vấn đề: 1' Sử dụng mở bài sách giáo khoa 2. Triển khai: Hoạt động thầy trò Kiến thức cơ bản GV chuyển ý: GV chuyển ý: c. Hoạt động 3: 11’ 3. Bài tập: 4 Gi¸o ¸n §Þa lý líp 6 GV yêu cầu HS Hoạt động nhóm: - Nhóm 1: câu a (H12) - Nhóm 2: câu b - Nhóm 3: câu c - Đại diện các nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung: - GV nhận xét, kết luận: - HS đọc kết luận sách giáo khoa. a. Các chuyến bay từ Hà Nội đi: - Viên Chăn: Tây Nam - Giacacta: Nam - manila: Đông Nam b. Toạ độ địa lý: A 130 0 Đ B 110 0 Đ 10 0 B 10 0 B C 130 0 Đ 0 0 a. Các điểm có toạ độ địa lý: E 140 0 Đ D 120 0 Đ 0 0 10 0 N IV. Củng cố: 5' GV yêu cầu HS lên bảng xác định phương hướng và toạ độ địa lý của những điểm đã cho V. Dặn dò: 1' - Học bài cũ - Xem trước bài mới Ngày soạn: 06/10/2008 TUẦN 6 Tiết 6: KÍ HIỆU BẢN ĐỒ CÁCH BIỂU HIỆN ĐỊA HÌNH TRÊN BẢN ĐỒ A/ Mục tiêu 1. Kiến thức Hiểu được kí hiệu bản đồ là, biết các đặc điểm và sự phân loại các kí hiệu các kí hiệu bản đồ 2. Kĩ năng Biết cách đọc các kí hiệu trên bản đồ, sau kí hiệu đối chiếu với bảng chú giải, đặc biệt là về độ cao của địa hình 3. Thái độ Có ý thức học tập nghiêm túc và liên hệ thực tế địa hình địa phương B/ Phương pháp: Nêu vấn đề, trực quan, thảo luận. C/ Chuẩn bị I. GV: Bản đồ địa lý kinh tế -xã hội, quả Địa Cầu, sơ đồ mạng lưới trường lớp xã Húc 1. Đặt vấn đề: 1' Để hiểu được ngôn ngữ của bản đồ chúng ta cần biết hệ thống các kí hiệu ở bản đồ đó. Vậy đó là hệ thống kí hiệu nào? Cách biểu hiện ra sao? . 2. Triển khai II. Củng cố: 5' 5 Gi¸o ¸n §Þa lý líp 6 GV treo bài tập bảng phụ, yêu cầu HS hoàn thành: Dán đúng ý nghĩa của các đối tượng địa lý đã cho: Kí hiệu Ý nghĩa Độ cao Màu sắc — - 0m – 200m 2. Tại sao người ta lại biết sườn nào dốc hơn kí hiệu quan sát các đường đồng mức biểu hiện độ dốc hai sườn núi? III. Bài mới 1. Đặt vấn đề: 1' Sử dụng phần mở bài sách giáo khoa 2. Triển khai Gv kiểm tra dụng cụ thực hành của các nhóm - Phân công việc cho mỗi nhóm - Nêu yêu cầu cụ thể GV hướng dẫn sử dụng địa bàn Hoạt động thầy trò Kiến thức cơ bản 3 trang 9 V. Dặn dò: 1' Ôn tập tốt tiết sau kiểm tra viết 1 tiết  χχχχχ  Ngày soạn: ./ / Ngày dạy: ./ / Tiết 8: KIỂM TRA VIẾT MỘT TIẾT A/ Mục tiêu - Giúp học sinh củng cố, bổ sung, chỉnh hoá kiến thức đã học - Học sinh điều chỉnh phương pháp học tập, có ý thức trong học tập đặc biệt là tự học tự nghiên cứu. - GV đánh giá kết quả, trình độ học tập chung của cả lớp cũng như từng cá nhân học sinh đồng thời điều chỉnh phương pháp dạy học. 6 Gi¸o ¸n §Þa lý líp 6 B/ Phương pháp: Kiểm tra C/ Chuẩn bị: 1. GV - Đề kiểm tra. 2. HS: Nghiên cứu sách giáo khoa D/ Tiến trình lên lớp: I. Ổn định tổ chức: 1' II. Kiểm tra bài cũ: Không III. Bài mới 1. Đặt vấn đề: 1' GV phát bài kiểm tra 2. Triển khai: 41’ A. TRẮC NGHIỆM Câu 1: Khoanh tròn vào câu đúng: 1. Trái Đất có hình dạng như thế nào? a. Hình cầu b. Hình tròn bài tập sau: 1. Tỉ lệ bản đồ có liên quan đến mức độ thể hiện các đối tượng địa lý trên bản đồ. Tỉ lệ càng lớn thì mức độ chi tiết càng …. 2. Các vùng đất biểu hiện trên bản đồ có sự biến dạng so với thực tế. Càng về… sự sai lệch càng lớn. 3. Đầu phía trên các đường kinh tuyến chỉ hướng … Đầu phía dưới các đường kinh tuyến chỉ hướng … Bên phải các đường vĩ tuyến chỉ hướng … Bên trái các đường vĩ tuyến chỉ hướng … B. TỰ LUẬN Câu 3: Hãy cho biết bản đồ có tỉ lệ 1/200.000 và 1/100.000 có ý nghĩa gì? Câu 4: Dựa vào kinh độ, vĩ độ dưới đây, hãy viết đúng toạ độ địa lý các điểm sau: A: 10 0 B, 30 0 Đ 1. …cao (0,5 điểm) 2. …hai cực … (0,5 điểm) 3. …Bắc, …Nam, …Đông, …Tây (1 điểm) B. TỰ LUẬN Câu 3 (1 điểm): - 1cm trên bản đồ ứng với 200.000cm (2km) trên thực địa - 1cm trên bản đồ ứng với 100.000cm (1km) trên thực địa Câu 4 (1 điểm): A 30 0 Đ B 20 0 T 10 0 B 10 0 N Câu 5 (3điểm): 5cm trên bản đồ ứng với: Tỉ lệ: 1/200.000 thì 10km trên thực địa 7 Gi¸o ¸n §Þa lý líp 6 1/6.000.000 thì 300km trên thực địa IV. Củng cố - Dặn dò: 2’ - GV thu bài kiểm tra, nhận xét tiết làm bài của học sinh - Xem trước bài mới  χχχχχ  Ngày soạn: / / Ngày dạy: ./ / Tiết 9: SỰ VẬN ĐỘNG TỰ QUAY QUANH TRỤC HỆ MẶT TRỜI CỦA TRÁI ĐẤT VÀ CÁC HỆ QUẢ A/ Mục tiêu 1. Kiến thức - Biết được sự chuyển động tự quay quanh một trục tưởng tượng của Trái Đất. Hướng chuyển động của Trái Đất từ Tây sang Đông. Thời gian tự quay một vòng quanh trục là 24 giờ - Trình bày được một số hệ quả của sự vận động của Trái Đất quanh trục 2. Kĩ năng: Biết dùng Quả Địa Cầu chứng minh hiện tượng ngày đêm kế tiếp nhau trên Trái Đất 3. Thái độ Giáo dục GV chuyển ý: a. Hoạt động 2: 13’ GV dùng Quả Địa Cầu và ngọn đèn minh hoạ hiện tượng ngày đêm Nhận xét về hiện tượng trên? Ý nghĩa? HS lên bảng thực hành: ? Tại sao hàng ngày quan sát bầu trời thấy Mặt Trời, Mặt Trăng và các ngôi sao chuyển động từ Đông sang Tây? HS đọc phần đọc thêm để giải thích QS H22: P N (xích đạo đến cực): Đông Bắc Tây Nam 0 S (cực đến xích đạo): Tây Nam Đông Bắc GV treo hình vẽ: Vẽ hình 2. Hệ quả của sự vận động tự quay quanh trục của Trái Đất a. Hiện tượng ngày đêm - Khắp mọi nơi trên Trái Đất đều lần lượt có ngày và đêm - Diện tích được mặt trời chiếu sáng gọi là ngày - Diện tích nằm trong bóng tối gọi là đêm b. Sự lệch hướng do vận động tự quay của Trái Đất - Các vật thể chuyển động trên bề mặt Trái Đất đều bị lệch hướng - Ở nửa cầu Bắc vật chuyển động về bên phải 8 Gi¸o ¸n §Þa lý líp 6 ? Vật chuyển động nhìn theo hướng chuyển động thì lệch hướng nào ở hai nữa cầu? Hiện tượng? ? Ảnh hưởng của sự lệch hướng tới các đối tượng Địa lý trên bề mặt Trái Đất? (hướng gió tín phong Đông Bắc) Hướng gió Tây – Tây Nam, dòng biển, dòng chảy của sông (trong quân sự - đạn bắn theo hướng kinh tuyến) HS đọc kết luận sách giáo khoa. - Ở nửa nam vật chuyển động lệch bên trái IV. Củng cố: 5' 1. Giờ gốc là 7h, 20h. Tính giờ của Nhật Bản, Mĩ, Pháp, Ấn Độ? Hệ quả của sự vận động tự quay quanh trục của Trái Đất? Dặn dò: 1' - Học bài cũ - Xem trước bài mới: Tại sao có xuân, hạ, thu, đông, nóng lạnh ở hai nửa cầu?   Ngày soạn: / / Ngày dạy: ./ / Tiết 10: SỰ CHUYỂN ĐỘNG CỦA TRÁI ĐẤT QUANG MẶT TRỜI A/ Mục tiêu 1. Kiến thức - Hiểu được cơ chế của sự vận động của Trái Đất quanh Mặt Trời (quỹ đạo, thời gian chuyển động và tính chất chuyển động) - Nhớ vị trí xuân phân, hạ chí, thu phân và đông chí trên quỹ đạo của Trái Đất 2. Kĩ năng Biết sử dụng Quả Địa Cầu để lặp lại hiện tượng chuyển động tịnh tiến của Trái Đất trên quỹ đạo và chứng minh hiện tượng các mùa 3. Thái độ: Giáo dục ý thức yêu thích môn học, liên hệ thực tế B/ Phương pháp Nêu vấn đề, trực quan, thảo luận. C/ Chuẩ n bị Ngày Tiết Địa điểm dán cầu Trái Đất ngã gần nhất, chếch xa nhất Mặt Trời Lượng ánh sáng và nhiệt Mùa gì 22/6 - Hạ chí - Đông chí - Nửa cầu Bắc - Nửa cầu Nam - Ngả gần nhất - Chếch xa nhất -Nhận nhiều - Nhận ít Nóng (hạ) Lạnh (đông) 9 Gi¸o ¸n §Þa lý líp 6 22/12 - Đông chí - Hạ chí - Nửa cầu Bắc - Nửa cầu Nam - Chếch xa nhất - Ngả gần nhất - Nhận ít -Nhận nhiều Lạnh (đông) Nóng (hạ) 23/9 - Xuân phân - Thu phân - Nửa cầu Bắc - Nửa cầu Nam Hai nửa cầu hướng về phía Mặt Trời như nhau - Mặt Trời chiếu thẳng góc đường xích đạo - Nửa cầu Bắc chuyển nóng sang lạnh - Nửa cầu Nam chuyển lạnh sang nóng 21/3 - Xuân phân - Thu phân - Nửa cầu Bắc - Nửa cầu Nam - Hai nửa cầu hướng về phía Mặt Trời như nhau - Mặt Trời chiếu thẳng góc đường xích đạo - Mùa lạnh chuyển nóng - Mùa nóng chuyển lạnh GV kết luận: Sự phân bố ánh sáng, lượng nhiệt và cách tính mùa ở hai nửa cầu trái ngược nhau. Nhận xét kết quả làm việc của mỗi nhóm: ? Cách tính mùa theo dương lịch và âm dương lịch? (vùng ôn đới có sự phân hoá về khí hậu 4 mùa rõ rệt. Các nước trong khu vực nội chí tuyến sự biểu hiện các mùa không rõ, hai mùa rõ là mùa khô và mùa mưa) - Xuân, thu, hạ, đông chí là tiết giữa các mùa - Lập xuân, hạ, thu, đông là thời gian bắt đầu mùa mới, kết thúc mùa cũ có vị trí cố định trên quỹ đạo của Trái Đất quanh Mặt Trời. HS đọc kết luận sách giáo khoa. IV.Củng cố: 5' 1. Trình bày sự chuyển động của Trái Đất quanh Mặt Trời? Mô tả lại trên mô hình? 2. Theo em khu vực Mặt Trời chiếu thẳng góc (21/3 và 23/9) có phải là nơi ban ngày nóng nhất Trái Đất không? V. Dặn dò: 1' - Học bài cũ - Xem trước bài mới   Ngày soạn: / / Ngày dạy: ./ / Tiết 11: HIỆN TƯỢNG NGÀY, ĐÊM DÀI NGẮN THEO MÙA A/ Mục tiêu 10 [...]... cầu nào? - Lục địa nào nằm hoàn toàn ở nửa cầu Nam và nằm hoàn toàn ở nửa cầu Bắc? - Lục địa Phi nằm ở đâu trên Trái Đất? II Bài tập 2 - Trên Trái Đất có 6 lục địa: Lục địa ÁÂu, Phi, Bắc Mĩ, Nam Mĩ, Nam Cực, ôxtrâylia - Lục địa Á - Âu có diện tích lớn nhất nằm ở nửa cầu Bắc - Lục địa ôxtrâylia nằm ở nửa cầu Nam có diện tích nhỏ nhất - Lục địa phân bố ở Bắc Bán Cầu: ÁÂu, Bắc Mĩ - Lục địa phân bố ở Nam... lên bảng trình bày, nhóm khác bổ sung GV: chuẩn xác Tên đới khí hậu Đới nóng (nhiệt Hai đới ôn Hai đới lạnh đới) hòa (Ôn đới) (Hàn đới) 0 0 0 Vị trí 23 27’B – 23 27’N 23 27’B – 66 033’B –Cực 66 033’B Bắc 0 23 27’N – 66 033’N – 0 66 33’N Cực Nam Góc chiếu ánh sáng - Quanh năm lớn Góc chiếu và - Quanh năm - Thời gian chiếu thời gian nhỏ sáng trong năm chiếu sáng - Thời gian chênh nhau ít trong năm chiếu sáng... bảy địa máng lớn và vô số địa máng nhỏ Các địa máng có thể di chuyển, dãn tách nhau hoặc xô vào nhau tạo nên nhiều địa hình núi và hiện tượng động đất, núi lửa 2 Kĩ năng Rèn luyện kĩ năng sư dụng Quả Địa Cầu và hình vẽ 3 Thái độ: Giáo dục ý thức yêu thích môn học B/ Phương pháp Nêu vấn đề, trực quan, thảo luận C/ Chuẩn bị 1 GV - Quả Địa Cầu - Hình vẽ sách giáo khoa phóng to 11 Gi¸o ¸n §Þa lý líp 6 2... tích lục địa và đại - Nửa cầu Bắc phần lớn có các lục địa dương ở hai nửa cầu Bắc cà Nam? tập trung, gọi là lục bán cầu - Nửa cầu Nam có các đại dương phân 13 Gi¸o ¸n §Þa lý líp 6 bố tập trung gọi là thuỷ bán cầu GV chuyển ý: b.Hoạt động 2: 8’ QS Bản đồ thế giới kết hợp Bảng 34: Trái Đất có bao nhiêu lục địa, tên, vị trí các lục địa? Hoạt động nhóm: - Lục địa có diện tích lớn nhất? - Lục địa có diện... Gi¸o ¸n §Þa lý líp 6 a Thứ 5 b Thứ 6 c Thứ 7 d Thứ 8 6 Vào ngày nào trong năm sánh sáng Mặt Trời chiếu thẳng gốc vào mặt đất ở xích đạo? a Ngày 21/3 và 23/9 b Ngày 22 /6 và 22/12 c Ngày 23/9 và 22/12 d Ngày 22/12 và 21/3 Câu 2: Hoàn thành bài tập: sau bằng cách điền thêm các từ: chuyển động tịnh tiến, lệch hướng, ã hội loài người - Vỏ Trái Đất do một số địa máng kề nhau tạo thành Các địa máng di chuyển... dương ( kênh đào Xuyê, Panama) GV chuyển ý: c Hoạt động 4: 6 IV Bài tập 4 Quan sát H29: Các bộ phận của rìa lục Rìa lục địa gồm địa? Độ sâu? - Thềm sâu: 0 - 200m ? Giá trị kinh tế của thềm lục địa? - Sườn 200 - 2500m Liên hệ Việt Nam: bãi tắm, đáng bắt cá, khai thác dầu … HS đọc bài đọc thêm IV.Củng cố: 5' 1 Xác định vị trí, đọc tên các lục địa trên Trái Đất? 2 Chỉ giới hạn các đại dương, đọc tên đại... nhân của việc hình thành địa hình trên bề mặt Trái Đất? 14 Gi¸o ¸n §Þa lý líp 6 2 Hiện tượng động đất và núi lửa có ảnh hưởng như thế nào đối với địa hình bề mặt Trái Đất? V Dặn dò: 1' - Học bài cũ - Xem trước bài mới  Ngày soạn: / / Ngày dạy: ./ / Tiết 15: ĐỊA HÌNH BỀ MẶT TRÁI ĐẤT A/ Mục tiêu 1 Kiến thức - Phân biệt được độ cao tuyệt đối và độ cao tương đối của địa hình - Biết khái... gồm những gì? Sự phân bố các lục địa, đại dương trên lớp võ Trái Đất như thế nào? 2 Triển khai Hoạt động thầy trò Kiến thức cơ bản a Hoạt động 1: 15’ 1 Cấu tạo bên trong của Trái Đất GV: Lỗ khoan sâu nhất chỉ 15.000km bán - Gồm 3 lớp: kính Trái Đất 6. 300km người ta có thể + Lớp vỏ quan sát gián tiếp + Trung gian - Phương pháp địa chấn, phương pháp + Nhân trọng lực, địa từ a Lớp vỏ: mỏng nhất, quan... gì? Tác động Đất như thế nào tới sự hình thành bề mặt - Nội lực, ngoại lực Trái Đất? - Địa hình bề mặt Trái Đất Nêu đặc điểm địa hình bề mặt Trái Đất? IV Củng cố - Dặn dò: 3’ - Ôn tập và hệ thống lại các kiến thức đã học - Chuẩn bị tiết sau kiểm tra học kì I  Ngày soạn: / / 16 Gi¸o ¸n §Þa lý líp 6 Ngày dạy: ./ / Tiết 17: KIỂM TRA HỌC KÌ I A/ Mục tiêu - Giúp học sinh củng cố, bổ sung,... hình thành xuất hiện địa hình, núi lửa, động đất trên bề mặt Trái Đất? 2 Vai trò của lớp vỏ Trái Đất đối với sự sống trên bề mặt Trái Đất ? V Dặn dò: 1' - Học bài cũ - Xem trước bài mới  12 Gi¸o ¸n §Þa lý líp 6 Ngày soạn: / / Ngày dạy: ./ / Tiết 13: Thực hành SỰ PHÂN BỐ CÁC LỤC ĐỊA VÀ ĐẠI DƯƠNG TRÊN BỀ MẶT TRÁI ĐẤT A/ Mục tiêu 1 Kiến thức Biết được sự phân bố lục địa và đại dương trên . độ địa lý của những điểm đã cho V. Dặn dò: 1' - Học bài cũ - Xem trước bài mới Ngày soạn: 06/ 10/2008 TUẦN 6 Tiết 6: KÍ HIỆU BẢN ĐỒ CÁCH BIỂU HIỆN ĐỊA. - Lục địa Phi nằm ở đâu trên Trái Đất? II. Bài tập 2 - Trên Trái Đất có 6 lục địa: Lục địa Á- Âu, Phi, Bắc Mĩ, Nam Mĩ, Nam Cực, ôxtrâylia. - Lục địa Á