Bai 17-18.BA ĐỊNH LUẬT NIUTON

Trường THPT Tràm Chim Tổ Vật Lý – Kỹ Thuật GIÁO ÁN GIẢNG DẠY Ngày dạy: Ngày soạn: Tiết: Bài dạy:BA ĐỊNH LUẬT NIU-TƠN I.Mục tiêu: 1.Kiến thức cơ bản: -Định nghĩa qn tính. -Phát biểu được định luật I,II,III Niu-tơn. -Định nghĩa cuả khối lượng và tính chất cuả khối lượng. -Viết được hệ thức cuả định luật II,III và cơng thức trọng lực. -Hiểu được lực và phản lực.Phân biệt cặp lực này vơí cặp lực cân bằng. 2.Kỹ năng: -Vận dụng định luật I và khái niệm qn tính để giải thích một số hiện tượng đơn giản và để giải các bài tập trong bài. -Chỉ ra được đâu lực và phản lực. 3.Thái độ: -u khoa học,hình thành thế giới quan khoa học. II.Chuẩn bị: .Giáo viên: -Chuẩn bị thêm một số ví dụ để tăng niềm tin cuả học sinh vào sự đúng đắn cuả các định luật. .Học sinh : Ơn lại các kiến thức đã học. III.Nội dung và tiến trình lên lớp: .Ổn định lớp. 1.Kiểm tra bài cũ : 1.1 Phát biểu định nghĩa lực và điều kiện cân bằng cuả một chất điểm. 1.2 Tổng hợp lực là gì?Phát biểu quy tắc hình bình hành. 1.3.Phân tích lực là gì?Nêu cách phân tích một lực thành hai lực thành phần đồng quy theo hai phương cho trước. 2.Vào bài: Lực có cần thiết để duy trì chuyển động cuả một vật hay khơng?Để trả lơì câu hoỉ này ta hãy thử đặt một quyển sách lên bàn,ta phaỉ đẩy nó thì nó mơí chuyển động và khi ngừng đẩy thì nó dừng laị ngay.Tại sao vâỵ?Vì nó có ma sát,nhưng v thơì đại mà mọi người còn chưa biết ma sát thì sao?Người ta sẽ tin rằng lực là cần thiết để duy trrì chuyển động cuả vật.Ngươì đầu tiên khơng tin là Galilê và ơng đã tìm cách chứng minh sự khơng tin cuả mình như thế nào? 3.Trình bày tài liệu mới: §10.BA ĐỊNH LUẬT NIUTƠN. *Họat động 1:Tìm hiểu định luật I Niutơn. Họat động của Thầy Họat động của trò Nội dung  Trình bày thí nghiệm lịch sử cuả Gagilê ? I.Định luật I Niutơn. 1.Thí nghiệm lịch sử cuả Ga-gi-lê. Giáo n Vật Lí 10 GVTH:Nguyễn Thò Mỹ Duyên. Trường THPT Tràm Chim Tổ Vật Lý – Kỹ Thuật .u cầu học sinh vẽ hình. .Nhận xét kết quả thí nghiệm. .Nêu dự đốn cuả Gagilê. Phát biểu định luật I Niutơn. .u cầu học sinh nhắc laị. Nêu một vài ví dụ →Kh niệm qn tính. .Trả lời câu hỏi C1. .Nghe giảng và vẽ hình v tập. .Viên bi vẫn tiếp tục mặc dù khơng có lực tác dụng. .Phát biểu định luật I Niutơn .Trả lơì câu C1. 2.Định luật I Niu-tơn. Nếu một vật khơng chiụ tác dụng của lực nào hoặc chịu tác dụng của các lực có hợp lực bằng khơng,thì vật đang đứng n sẽ tiếp tục đứng n,đang chuyển động sẽ tiếp tục chuyển động thẳng đều. 2.Qn tính: Qn tính là tính chất cuả mọi vật có xu hướng baỏ tồn vận tốc cả về hướng và độ lớn. *Họat động2:Tìm hiểu định luật II Niutơn. Giáo n Vật Lí 10 GVTH:Nguyễn Thò Mỹ Duyên. Nêu tình huống: 1 người 10 bao l. 10 ngươì 10 bao l Hãy cho biết trường hợp nào nhanh hơn. a lớn ⇔ F lớn . Hãy so sánh : 1người 10 bao lúa. 1 ngươì 1 bao l. Hãy cho biết trường hợp nào nhanh hơn. a lớn ⇔ m nhỏ .  Xây dựng định luật II Niutơn. u cầu học sinh phát biểu laị định luật. Chú ý: F trong biểu thức là hl F Cho thí dụ về định luật II Niutơn. 10 người sẽ đẩy nhanh hơn. .1 bao l sẽ nhanh hơn Phát biểu định luật. II.Định luật II Niutơn. 1.Định luật II Niutơn. Gia tốc cuả một vật cùng hướng vơí lực tác dụng lên vật.Độ lớn cuả gia tốc tỉ lệ thuận vơí độ lớn cuả lực và tỉ lệ nghịch vơí khối lượng của vật. *Biểu thức: amFhay m F a == đẩy đẩy đẩy đẩy Trường THPT Tràm Chim Tổ Vật Lý – Kỹ Thuật *Họat động 3:Tìm hiểu khái niệm và mức qn tính. Khơí lượng là gì? Hãy trả lời câu hỏi C2. Định nghĩa khối lượng. Trả lơì câu C 3 . Khối lượng là một đại lượng vật lí,nó có tính chất gì? Nhận xét câu trả lời cuả học sinh. Kết luận về tính chất cuả khơí lượng. .là lượng chất chứa trong vật. .Với cùng một lực F nếu vật có m lớn thì a nhỏ ,ngược lại. .Thaỏ luận 2ph. .Trả lơì: *vơ hướng và ln dương. *cộng được. 2.Khối lượng và mức qn tính. a)Định nghĩa: Khơí lượng là đại lượng đặc trưng cho mức qn tính của vật. b)Tính chất của khối lượng: -Khối lượng là đạ lượng vơ hướng,dương và khơng đơỉ đối với mỗi vật. -Khơí lượng có tính cộng Cũng cố: a.Phát biểu định luật I Niutơn. b.Phát biểu định luật II Niutơn. c.Hãy giải thích tại sao để làm sạch bụi cho quần áo ta phaỉ rũ thật mạnh. .Dặn dò: Xem trước Định luật III Niu-tơn. Tiết 2 -Ổn định lớp -Kiểm tra bài cũ: 1.1. Phát biểu định luật I Niutơn. 1.2.Phát biểu định luật II Niutơn. 1.3.Hãy giải thích tại sao để làm sạch bụi cho quần áo ta phaỉ rũ thật mạnh. -Vào b: Ở tiết trước chúng ta đã tìm hiểu 2 định luật của Niutơn,vậy chúng ta sẽ tiếp tục tìm hiểu thêm những vấn đề còn laị bài. -Trình bày tài liệu mới: *Họat động 4:Trọng lực.Trọng lượng. Trọng lực là gì? Dươí tác dụng của trọng lực→vật sẽ chuyển động ra sao? Lực hút cuả trái đất tác dụng lên vật. vật rơi tự do. 3.Trọng lực.Trọng lượng. a)Định nghĩa:Trọng lực là lực cuả Trái đất tác dụng vào các vật,gây cho chúng gia tốc rơi tự do. Giáo n Vật Lí 10 GVTH:Nguyễn Thò Mỹ Duyên. Trường THPT Tràm Chim Tổ Vật Lý – Kỹ Thuật Trọng lực là một véctơ có phương,chiều như thế n? Độ lớn cuả trọng lực như thế nào?  Trọng lượng là gì? Hãy phân biệt giữa trọng lượng và khơí lựợng. thẳng đứng từ trên xuống. P=mg. Độ lớn cuả trọng lực.  -Trọng lượng là độ lớn cuả lực. -Khơí lượng đặc trưng cho mức qn tính. b)Trọng lượng:là độ lớn cuả trọng lực. gmP = *Họat động 5:Tìm hiểu định luật III Niutơn. Quan sát H10.2;10.3;10.4 và diễn tả q trình xảy ra. .Nhận xét kết quả thảo luận→Khái niệm sự tương tác của vật. .Phát biểu định luật III Niutơn. Hãy phân biệt hai lực xuất hiện sự tương tác giữa các vật. Trả lời câu C 5 . Lực và phản lực có đặc điểm gì? Thảo luận 3ph. Trình bày các kết quả thảo luận. Tự ghi nhận thơng tin. Thảo luận 2ph Trả lơì câu C5: *Đinh cũng tác dụng lên b. *Khơng *Do đầu búa có qn tính lớn hơn. *Khơng. III.Định luật III Niutơn. 1.Sự tương tác giữa các vật. 2.Định luật. Trong mọi trường hợp,khi vật A tác dụng lên vật B một lực,thì vật B cũng tác dụng lại vật A một lực.Hai lực này có cùng giá,cùng độ lớn,nhưng ngược chiều. ABBA BAAB FFHay FF −= = →→ 3.Lực và phản lực. a) Lực và phản lực có đặc điểm gì? -Lực và phản lực ln ln xuất hiện(hoặc mất đi)đồng thơì. -Lực và phản lực có cùng giá,cùng độ lớn,nhưng ngược chiều.Hai lực này gọi là hai lực trực đối. -Lực và phản lực khơng cân bằng nhau. Cũng cố: a.Phát biểu định luật III Niutơn. b.Lực và phản lực có đặc điểm gì? c.Trọng lực là gì? .Dặn dò: Xem trước bài 11 Lực hấp dẫn.Định luật vạn vật hấp dẫn. Giáo n Vật Lí 10 GVTH:Nguyễn Thò Mỹ Duyên. Trường THPT Tràm Chim Tổ Vật Lý – Kỹ Thuật • Rút kinh nghiệm tiết dạy: ………………………………….………………………………. . GIÁO ÁN GIẢNG DẠY Ngày dạy: Ngày soạn: Tiết: Bài dạy: LỰC HẤP DẪN.ĐỊNH LUẬT VẠN VẬT HẤP DẪN. I.Mục tiêu: 1.Kiến thức cơ bản: -Phát biểu định luậtvạn vật hấp dẫn và biểu thức tốn học cuả nó -Định nghĩa trọng tân cuả vật. 2.Kỹ năng: -Giải thích các hiện tượng một cách định tính về chuyển động rơi tự do,chuyển động cuả các vệ tinh,hành tinh bằng F hd . -Giải các bài tập đơn giản. 3.Thái độ: -u khoa học,hình thành thế giới quan khoa học. II.Chuẩn bị: .Giáo viên: Vẽ sẳn hình 11.1 .Học sinh : Ơn lại các kiến thức về sự rơi tự do và trọng lực. III.Nội dung và tiến trình lên lớp: .Ổn định lớp. 1.Kiểm tra bài cũ: Giáo n Vật Lí 10 GVTH:Nguyễn Thò Mỹ Duyên. Trường THPT Tràm Chim Tổ Vật Lý – Kỹ Thuật 1.1.Phát biểu định luật I Niutơn.Qn tính là gì? 1.2.Phát biểu và viết biểu thức cuả định luật II Niutơn? 1.3.Trọng lực là gì?Viết cơng thức của trọng lượng? 1.4.Phát biểu và viết biểu thức của định luật III Niutơn. 2.Vào bài: Taị sao quả t laị rơi xuống đất còn mặt trăng lại được treo lơ lửng trong khơng gian mà khơng rơi xuống. 3.Trình bày tài liệu mới: §11. LỰC HẤP DẪN.ĐỊNH LUẬT VẠN VẬT HẤP DẪN. *Họat động 1:Tìm hiểu lực hấp dẫn. Họat động của Thầy Họat động của trò Nội dung Hãy nhắc laị khái niệm rơi tự do? →Kh niệm chung. Trả lời câu hỏi ở đầu bài. Lực hấp dẫn có đặc điểm gì? .Rơi tự do là sự rơi chỉ dưới tác dụng của trọng lực. .F hd giữa TĐ và MT giữ cho MT chuyển động quanh TĐ. .F hd giữa MTrời và các hành tinh giữ cho các hành tinh c/đ quanh MTrơì. .Tác dụng từ xa. I.Lực hấp dẫn Mọi vật trong vũ trụ đều hút nhau vơí một lực,gọi là lực hấp dẫn. *Họat động2:Nơị dung của định luật vạn vật hấp dẫn. Định luật vạn vật hấp dẫn phát biểu như thế nào? Viết biểu thức tính độ lớn cuả lực hấp dẫn. Hãy cho biết đơn vị của các đại lượng trong biểu thức. Trình bày phạm vi áp dụng của định luật. *Vật lớn so vơí kích thưóc cuả vật. .Tự phát biểu.  2 21 r mm GF hd = .m 1 ,m 2 (kg);r(m); G=6,67.10 -11 N.m 2 /kg 2 . II.Định luật vạn vật hấp dẫn 1.Định luật Lực hấp dẫn giữa hai chất điểm bất kỳ tỉ lệ thuận với tích hai khối lượng của chúng và tỉ lệ nghịch với bình phương khỏang giữa chúng. 2.Hệ thức: 2 21 r mm GF hd = Giáo n Vật Lí 10 GVTH:Nguyễn Thò Mỹ Duyên. Trường THPT Tràm Chim Tổ Vật Lý – Kỹ Thuật *r là khoảng cách giữa hai tâm của vật đồng chất. *Lực hấp dẫn đặt vào tâm của vật. *Họat động 3:Trọng lực là trường hợp riêng cuả lực hấp dẫn. Hãy trả lơì các câu hỏi sau: +Vật rơi tự do chịu tác dụng của lực nào? +Độ lớn của lực này được xác định ra sao? +Áp dụng định luật vạn vật hấp dẫn để tìm độ lớn của lực hấp dẫn cuả Trái đất và vật. Nhận xét câu trả lời của học sinh. Suy ra cơng thức tính gia tốc rơi tự do. g phụ thuộc vào các yếu tố nào? .Họat động nhóm trong 2 phút. .Trọng lực .P=mg . 2 21 r mm GF hd = .ghi nhận kết quả. .phụ thuộc vào độ cao h. III.Trọng lực là trường hợp riêng cuả lực hấp dẫn -Trọng lực của một vật là lực hấp dẫn giữa Trái đất và vật đó. -Trọng tâm của vật là điểm đặt của trọng lực của vật. Cũng cố: a.Phát biểu định luật vạn vật hấp dẫn và viết hệ thức của lực hấp dẫn. b.Định nghĩa trọng tâm của vật. .Dặn dò: Làm bài tập SGK và xem trước bài Lực đàn hồi của lò xo.Định luật Húc.  Rút kinh nghiệm tiết dạy: Giáo n Vật Lí 10 GVTH:Nguyễn Thò Mỹ Duyên. . soạn: Tiết: Bài dạy :BA ĐỊNH LUẬT NIU-TƠN I.Mục tiêu: 1.Kiến thức cơ bản: -Định nghĩa qn tính. -Phát biểu được định luật I,II,III Niu-tơn. -Định nghĩa cuả khối. Niutơn. 10 người sẽ đẩy nhanh hơn. .1 bao l sẽ nhanh hơn Phát biểu định luật. II .Định luật II Niutơn. 1 .Định luật II Niutơn. Gia tốc cuả một vật cùng