Kỳ thi giáo viên giỏi cấp huyện tháng 3 năm 2009 Trờng THCS Lơng Phong Huyện Hiệp Hoà ------------***------------ Họ tên giáo viên: Ngô Hơng Giang Đơn vị : Trờng THCS Thanh Vân - Hiệp Hoà - BG Giáo án điện tử Ngày soạn: 14 / 03 / 2009 Ngày dạy: 18 / 03 / 2009 Englis 9: Unit 8 : Celebration Period 52 : Lesson 3: Reading. A/ Mục đích và mục tiêu. I/ Mục đích yêu cầu. - Giúp học sinh phát triển kỹ năng đọc hiểu một số bu thiếp, th, nhật ký kết hợp với luyện tập qua việc thực hành một số bài tập. II/ Mục tiêu bài dạy. - Sau khi đọc xong kết hợp với thực hành qua một số dạng bài tập cụ thể học sinh thấy đợc những tình cảm của ngời con đối với ngời cha nhân ngày lễ của cha ở Mĩ và úc. Qua đó học sinh sẽ biết cách bày tỏ quan điểm, tình cảm và những kí ức của mình đối với ngời cha và ngày càng yêu quý cha hơn. . III/Chuẩn bị : Máy chiếu projector, giáo án, sgk, sách tham khảo, phô tô phiếu học tập cho Hs, tranh trong bài đọc, bảng phụ phần T/ F, trả lời câu hỏi phòng khi mất điện B/ Tiến trình bài giảng. Stages Teachers activities Students activities I / Organization II/ Checking up - Greetings - How are you today? - Whos absent today? T asks Sts some questions about their fathers. 1.Whats your name? 2.Whats your father name? 3.How old is he? 4.Where does he live? 5.What does he do? 6.How many hours does your father work a day? 7.Do you love your father? 8.Do you think your father is the best person in - Greetings. - Students answers. - Answer questions from teacher. 1 III/New lesson. Activity 1 Activity 2 the word? T remark Sts answer. Unit 8 : Celebrations. Period 52: lesson 3- Reading. Vocabulary: 1.(to) lose heart: mất hy vọng(antonym) 2 hug(n): ôm(khi chào nhau)(mine) 3.(to) be proud of: tự hào về(explain) 4.(to) distinguish: phân biệt, làm cho khác biệt (translation) 5. terrific(adj): tuyệt vời,kỳ diệu(explain) 6. considerate(adj): ân cần,chu đáo(translation) 7. generous(adj): rộng l- ợng(antonym) 8. sense of humor(n): khiếu hài h- ớc(explain) Checking: matching 1. Pre- Reading. Set the scene: T hangs a picture on blackboard and asks Sts some questions: 1. Whos this? 2. Whos this? 3. Whos this? GV hỏi HS: ở Việt Nam có ngày lễ của Cha hay không? T introduces: ở Mĩ và ở úc thờng tổ chức ngày lễ của cha vào chủ nhật thứ ba của tháng 6. Các em chuẩn bị đọc 3 đoạn văn nói về tình cảm,suy nghĩ của 3 bạn Rita, Jane và Bob ở Mĩ và úc. Trớc khi đọc cô muốn các bạn dự đoán thông tin nào đúng, thông tin nào sai so với nội dung bài đọc bằng cách đánh chữ T(true) và Sts remark -Listen and repeat Play a game Nghe giới thiệu và trả lời câu hỏi Ritasfather (Australia) Janes father (USA) Bobs father (Australia) No Nghe giới thiệu và trả lời câu hỏi 2 Activity 3 (false) bên cạnh các chữ số 1 2 3 4 5 6. Các bạn làm việc cá nhân, thời gian là 3 phút. - Giáo viên kiểm tra lại yêu cầu với Hs qua một số câu hỏi dạng đảo nh: 1. Bây giờ các bạn dự đoán thông tin đúng, sai bằng cách viết chữ T/ F bên cạnh các chữ số hay đọc bài để tìm đáp án đúng? 2. Các bạn làm việc cá nhân hay theo nhóm? 3. Thời gian tối đa là bao nhiêu phút? -Giáo viên trình chiếu các câu lên bảng. True/ False Statements 1.Ritas father doesnt teach her how to love, cry, and laugh. 2.Ritas father loves him so much that no words can describle. 3.Janes father cried on her wedding day. 4.Jane misses her father very much. 5.Bobs father is very mean. 6. Bob is not so proud of his father. -T gets feedback 1 2. While-Reading. T asks Sts to read the passages to check their predictions. T gets feedback and asks Sts to correct F statements on board. True/ False Statements 1.Ritas father doesnt teach her how to love, cry, and laugh. 2.Ritas father loves him so much that no words can describle. 3.Janes father cried on her wedding day. 4.Jane misses her father very much. 5.Bobs father is very mean. 6. Bob is not so proud of his father. T gets feedback 2 1. F :doesnt teach -> teaches. 2. T 3. T 4. T 5. F : very mean -> a considerate and Trả lời câu hỏi. Work individualy Read statements Prediction T/ F Compare Call out predictions Read the passages to check their predictions. Call out answers Correct F 3 Activity 4 IV. Consoliation generous. 6. F :is not -> is. Then T asks Sts to read the passages again to answer 4 questions in pairs. 1.Who do you think Rita sends this card to? 2.Is Janes father alive or dead? How do you know this? 3.What quality makes Bobs father different from others? 4.Does Bobs love his father so much? - T explains somes key words: alive>< dead (sống>< chết)what quality? -T asks Sts to translate question 2 and 3 into Vietnamese. T gets feedback . 1. Rita sends this card to her dad . 2. He is possibly dead. These ideas may tell about that: .how much you are missed .,I now have children, Dad . 3. His sense of homor makes Bobs father different from others. 4.Yes, he does. .3. Post-Reading: speaking Personalization: Sts work in pairs to talk about what image of a father you can draw from the three passages ( feelings, opinions and memories about their fathers). T calls Sts to stand up and talk about their feelings, opinions and memories about their fathers. Chúng ta vừa đợc đọc và thực hành ba đoạn văn nói về cảm nghĩ, kí ức của 3 bạn Rita, Jane và Bob dành cho ngời cha của mình nhân ngày lễ của cha.Điêu thật đặc biệt là tình cảm của ngời con dành cho cha không chỉ đơc thể hiện đơn thuần là những đoạn văn nh vây mà nó còn đợc thể hiện qua các bài thơ, bài hát rất hay.Sau đây chúng ta sẽ cùng thởng thức 1 bài hát nói về tình cảm của con dành cho cha. 1. Đọc lại ba đoạn văn và dịch sang tiếng Việt. 2.Dựa vào bài đọc, bài nói của các bạn trớc statements. Copy down. Work in group of 4 to answer 4 questions. Listen to teacher. Translate in to Viet Namese. Call out answers Copy down. Practice speaking. Nghe bài hát: 4 V/Homework lớp, viết từ 5- 10 câu bày tỏ suy nghĩ và tình cảm của mình về ngời cha. 3.Chuẩn bị bài viết trang 70. Đọc và dịch lại bài Viết bài ở nhà. 5 . Tiến trình bài giảng. Stages Teachers activities Students activities I / Organization II/ Checking up - Greetings - How are you today? - Whos absent today?. bài đọc bằng cách đánh chữ T(true) và Sts remark -Listen and repeat Play a game Nghe giới thiệu và trả lời câu hỏi Ritasfather (Australia) Janes father