Tuần : Ngày soạn: Tiết : Ngày dạy : Phần I LỊCH SỬ THẾ GIỚI THỜI NGUYÊN THUỶ, CỔ ĐẠI VÀ TRUNG ĐẠI CHƯƠNG I XÃ HỘI NGUYÊNTHUỶ Bài 1 SỰ XUẤTHIỆNLOÀINGƯỜI VÀ BẦYNGƯỜINGUYÊNTHUỶ I. Mục tiêu: 1. KT: - Giúp HS hiểu những mốc và bước tiến trên chặng đường, phấn đấu hàng triệu năm của loàingười nhằm cải thiện đờisốngvà hoàn thiện bản thân. 2. KN: - Rèn luyện kỹ năng đánh giá,phân tích đặc điểm tiến hoá của loàingườivà thấy được sự sáng tạo và phát triển không ngừng của xã hội loài người. 3.GD. - Giáo dục lòng yêu lao động vì lao động không những nang cao đờisống mà còn hoàn thiện bản thân con người. II. Thiết bị 1. Tài liệu: SGV, Giới thiệu giáo án mẫu 10 2. Trực quan: Tranh ảnh, mô hình về Người tối cổ, Người tinh khôn III. Tiến trình 1. Giới thiệu khái quất về chương trình lịch sử lớp 10 2. Bài mới 3. Tổ chức hoạt động Hoạt động của thầy và trò Kiến thức cần đạt HĐ1: Cá nhân GV kể truyền thuyết về “Lạc Long Quân và Âu Cơ”và chuyện “Thượng Đế sáng tạo ra loài người” ? Loàingười từ đâu mà ra? Câu chuyện trên có ý nghĩa gì? HS qua hiểu biết, SGK và qua câu chuyện GV kể trả lời câu hỏi GV nhận xét và chốt ý ? Nêu căn cứ để chứng minh con người do loài vượn chuyển biến thành? Thời gian?Nguyên nhân quan trọng dẫn đến sự chuyển biến đó? HĐ2. Nhóm GV chia cả lớp thành 4 nhóm + Nhóm 1,3 : Thời gian tìm được đấu tích Người tối cổ?Cấu tạo và hình dáng cơ thể có tiến hoá như thế nào so với Vượn cổ? +Nhóm 2,4: Đờisống vật chất và quan hệ xã hội của Người tối cổ? HS thảo luận, đại diện nhóm trả lời, nhóm khác bổ xung GV nhận xét và chốt ý 1. Sự xuấthiệnloàingười và đời sốngbầyngườinguyên thuỷ - Loàingười do loài vượn cổ chuyển biến thành. Chặng đầu của quá trình hình thành này cách đây khoảng 6 triệu năm - Khoảng 4 triệu nănm trước đây tìm thấy dấu vết của Người tối cổ ở Đông Phi, In đônêxia, Trung Quốc, Việt Nam - Đờisống vật chất HĐ1: Tập thể và cá nhân GV trình bày vai trò của lao động trong bước nhảy vọt thứ hai ? Người tinh khôn xuấthiện vào thời gian nào?Hình dáng và cấu tạo cơ thể ? ? Trình bàysự sáng tạo của Người tinh khôn trong việc chế tạo công cụ lao động bằng đá? ? Óc sáng tạo còn thể hiện trong chế tạo công cụ nào? ? Em hiểu thế nào về óc sáng tạo? * HĐ 1: GV giải thích thuật ngữ “cách mạng thời đá mới” ? Công cụ thời đá mới có điểm gì khác so với công cụ đá cũ? HS trả lời, HS khác bổ sung. GV chốt ý ? Sang thời đá mới cuộc sống vật chất của con người có những biến đổi như thế nào? + biết chế tạo công cụ đá -> rìu đá(đồ đá cũ) + Làm ra lửa +Tìm kiếm thức ăn, săn bắt và hái lượm - Quan hệ xã hội của Người tối cổ được gọi là bầyngườinguyên thuỷ 2. Người tinh khôn và óc sáng tạo - Khoảng 4 vạn năm trước đây, Người tối cổ chuyển biến thành Người tinh khôn.Hình dáng và cấu tạo cơ thể giống như người ngày nay. - Óc sáng tạo là sự sáng tạo của Người tinh khôn trong việc cải tiến công cụ đá và chế tạo nhiều công cụ mới + Công cụ đá:Đá cũ-> đá mới(ghè, mài nhãn, đục lỗ tra cán) +Công cụ mới: Lao, cung tên 3.Cuộc cách mạng thời đá mới -1 vạn năm trước đây bắt đầu thời đá mới - Cuộc sống vật chất có những thay đổi lớn lao: +Biết trồng trọt, chăn nuôi + Làm sạch da thú để che thân + Làm nhạc cụ => Cuộc sống con người no đủ hơn ,đẹp hơn và vui hơn IV. Sơ kết bài học *Củng cố - Nguồn gốc của loài người?Thế nào là Người tối cổ?Người tinh khôn có điểm gì khác so với Người tối cổ? *Dặn dò -Học bài cũ. Đọc trước bài mới - Bài tập Lập bảng so sanhs thời đá cũ và thời đá mới về các lĩnh vực sau(thời gian, chủ nhân,kĩ thuật chế tạo công cụ đá, đờisống lao động). V.Rút kinh nghiệm . lời, nhóm khác bổ xung GV nhận xét và chốt ý 1. Sự xuất hiện loài người và đời sống bầy người nguyên thuỷ - Loài người do loài vượn cổ chuyển biến thành I LỊCH SỬ THẾ GIỚI THỜI NGUYÊN THUỶ, CỔ ĐẠI VÀ TRUNG ĐẠI CHƯƠNG I XÃ HỘI NGUYÊN THUỶ Bài 1 SỰ XUẤT HIỆN LOÀI NGƯỜI VÀ BẦY NGƯỜI NGUYÊN THUỶ I. Mục tiêu: