1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Đề thi HKI 08-09 HHoà

2 199 0
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 2
Dung lượng 54 KB

Nội dung

PHÒNG GD- ĐT HẢI LĂNG BÀI KIỂM TRA THI HỌC KÌ I NĂM 2008-2009 TRƯỜNG THCS HẢI HOÀ MÔN: TOÁN 8 THỜI GIAN: 90 PHÚT ĐỀ: Câu 1(1 điểm): Làm tính nhân: a) 5x 2 (3x 2 – 5x + 2); b) (x-2y)(3xy - 5y 2 + x). Câu 2(1,5 điểm): Làm tính chia: a) 7xy 2 : 2xy; b) (4x 2 y 3 – 8xy + 7x 4 y 2 ):4xy; c) (x4 – x 3 + x 2 + 3x):(x 2 – 2x + 3). Câu 3(1điểm): Phân tích các đa thức sau thành nhân tử: a) x 3 + x 2 – 4x – 4; b) x 2 – 4x + 3. Câu 4(2,5 điểm): Cho biểu thức sau: A =       + − + −       + + − 93 3 3 : 3 1 9 9 23 x x xx x x xx a) Tìm điều kiện của biến x để giá trị của biểu thức A xác định. b) Rút gọn biểu thức A. c) Tính giá trị của biểu thức A khi x = -6. Câu 5(4 điểm): Cho tam giác ABC. Gọi M và N lần lượt là trung điểm của cạnh AB và AC. a) Tứ giác BMNC là hình gì? Tại sao? b) Trên tia đối của tia NM xác định điểm E sao cho NE = NM. Tứ giác AECM là hình gì? Vì sao? c) Tam giác ABC cần có thêm điều kiện gì để tứ giác AECM là hình chữ nhật? Là hình thoi? ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM: Câu 1(1 điểm): Làm tính nhân: a) 5x 2 (3x 2 – 5x + 2); b) (x-2y)(3xy - 5y 2 + x). = 15x 4 – 25x 3 + 10x 2 (0,5 đi ểm) = 3x 2 y -5xy 2 + x 2 - 6xy 2 + 10y 3 -2xy = 3x 2 y -11xy 2 + x 2 + 10y 3 -2xy (0,5 điểm) Câu 2(1,5 điểm): Làm tính chia: a) 7xy 2 : 2xy = 3,5y (0,5 điểm); b) (4x 2 y 3 – 8xy + 7x 4 y 2 ):4xy = xy 2 – 2 + 4 7 x 3 y (0,5 điểm) c) Đặt phép chia: x4 – x 3 + x 2 + 3x x 2 – 2x + 3 - x 2 + x x 4 – 2x 3 + 3x 2 x 3 – 2x 2 + 3x - x 3 – 2x 2 + 3x 0 Vậy (x4 – x 3 + x 2 + 3x):(x 2 – 2x + 3) = x 2 + x (0,5 đi ểm) Câu 3(1điểm): Phân tích các đa thức sau thành nhân tử: a) x 3 + x 2 – 4x – 4 = (x 3 + x 2 ) – (4x + 4) b) x 2 – 4x + 3 = x 2 – 3x – x + 3 = x 2 (x + 1) – 4(x + 1) = (x 2 – 3x) – (x – 3) = (x + 1)(x 2 – 4) = x(x – 3) – ( x – 3) = (x + 1)(x + 2)(x – 2) (0,5 đi ểm) = (x – 3)(x – 1) (0,5 điểm) Câu 4(2,5 điểm): Cho biểu thức sau: a) Tìm điều kiện của biến x để giá trị của biểu thức A xác định. ĐK: x ≠ 0; x ≠ ± 3 (0,5 điểm) b) Rút gọn biểu thức A. A =         + − + −         + + +− )3(3)3( 3 : 3 1 )3)(3( 9 x x xx x xxxx (0,25 điểm) A = )3(3 )3(3 : )3)(3( )3(9 2 + −− −+ −+ xx xx xxx xx ( 0,25 điểm) A = )93)(3)(3( )3(3)39( 2 2 xxxxx xxxx −−−+ +−+ (0,5 điểm) A = 3 3 − − x (0,5 điểm) c) Tính giá trị của biểu thức A khi x = -6. Thế x = - 6 vào biểu thức rút gọn A, ta được: A = 3 1 9 3 36 3 = − − = −− − (0,5 điểm) Câu 5(4 điểm): A M N E B C - Vẽ hình chính xác. (0,5 điểm) - a) Vì MA = MB; NA = NC (gt) nên MN là đường trung bình của tam giác ABC => MN // BC (0,5 điểm) Vậy tứ giác BMNC là hình thang ( Tứ giác có hai cạnh đối song song). (1 điểm) - b) Vì NA = NC; NM = NE (gt) nên tứ giác AECM là hình bình hành ( tứ giác có hai đường chéo cắt nhau tại trung điểm của mổi đường là hbh) (1 điểm) - c) + Để tứ giác AECM là hình chữ nhật khi góc AMC bằng 90 0 Hay CM ⊥ AB Mà tam giác ABC có CM vừa là đường cao vừa là đường trung tuyến cho nên tam giác ABC cân tại C. Vậy tam giác ABC cân tại C thì tứ giác AECM là hình chữ nhật. (0,5 điểm) + Để tứ giác AECM là hình thoi khi ME ⊥ AC Mà ME // BC nên suy ra BC ⊥ AC. Vậy tam giác ABC vuông tại C thì tứ giác AECM là hình thoi. (0,5 điểm) . PHÒNG GD- ĐT HẢI LĂNG BÀI KIỂM TRA THI HỌC KÌ I NĂM 2008-2009 TRƯỜNG THCS HẢI HOÀ MÔN: TOÁN 8 THỜI GIAN: 90 PHÚT ĐỀ: Câu 1(1 điểm): Làm tính nhân: a)

Ngày đăng: 15/09/2013, 07:10

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

a) Tứ giác BMNC là hình gì? Tại sao? - Đề thi HKI 08-09 HHoà
a Tứ giác BMNC là hình gì? Tại sao? (Trang 1)
- Vẽ hình chính xác. (0,5 điểm) - a) Vì MA = MB; NA = NC (gt) nên MN là đường trung bình của tam giác ABC         => MN // BC                                                                                          (0,5 điểm)     Vậy tứ giác BMNC là hì - Đề thi HKI 08-09 HHoà
h ình chính xác. (0,5 điểm) - a) Vì MA = MB; NA = NC (gt) nên MN là đường trung bình của tam giác ABC => MN // BC (0,5 điểm) Vậy tứ giác BMNC là hì (Trang 2)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w