Thứ ngày 20 tháng 03 năm 2018 MÔN HỌC: LÀM QUEN VĂN HỌC TÊN BÀI DẠY: NÀNG TIÊN ÔC – Phan Thị Thanh Nhàn I Mục đích, yêu cầu: *Kiến thức: - Biết tên thơ, tên tác giả, hiểu nội dung thơ: hiền gặp lành, chăm làm tốt bụng người yêu mến sống hạnh phúc đọc thuộc diễn cảm thơ *Kỹ năng: - Rèn kỹ đọc thơ thể nhịp điệu, vần điệu thơ - Rèn kỹ trả lời rõ ràng đủ câu, diễn đạt mạch lạc trả lời câu hỏi đàm thoại *Thái độ: - Giáo dục trẻ hiền gặp lành, chăm làm tốt bụng, yêu quý người yêu q lồi vật người u q sống hạnh phúc - Giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh mơi trường nước: khơng vứt rác xuống ao, hồ, sông, suối II Chuẩn bị: *Giáo viên: - Thuộc thơ, tranh thơ bộ, số câu hỏi đàm thoại, câu chuyện: Nàng tiên ốc - Hình ảnh số vật sống nước - Nhạc hát: Cá vàng bơi *Học sinh: Mũ tôm, cá, cua cho đội chơi III Tổ chức hoạt động: Ổn định, gây hứng thú: - Xin chào mừng bé đến với chương trình “ Bé yêu thơ” với chủ đề Những vật đáng yêu chúng tơi ngày hơm Đến với chương trình hơm có mặt đội chơi mang tên: + Đội tôm + Đội cá + Đội cua - Trong chương trình ngày hơm có Ban giám hiệu cô giáo trường, đề nghị chào mừng - Cô xin giới thiệu thể lệ thi sau Các thí sinh phải trải qua phần thi: + Phần thi thứ nhất: Thưởng thức thơ hay + Phần thi thứ 2: Cùng chung sức + Phần thi thứ 3: Thể tài + Phân thi thứ 4: Trò chơi giải trí - Để tạo bầu khơng khí vui vẻ cho chương trình xin mời bé đứng lên hát vang hát: “Cá vàng bơi” nhạc sĩ Hà Hải cô - Các vừa hát hát nói gì? - Cá vàng sống đâu? - Ngoài cá biết vật sống nước nữa? - Tôm, cua, cá, ốc cung cấp cho chất gì? - Đúng rồi, thức ăn chế biến từ vật cung cấp cho nhiều chất dinh dưỡng bố mẹ nấu nhớ phải ăn nhiều vào để bảo vệ loài động vật sống nước khơng vứt rác xuống ao hồ, sơng suối - Còn có câu đố đố bé nhé: Nhà hình xoắn, ao Chỉ có cửa vào mà Mang nhà khắp nơi Khơng đóng cửa nghỉ ngơi - Đố biết gì? - Đúng biết hình ảnh bạn ốc đẹp lạ tác giả Phan Thị Thanh Nhàn sáng tác thơ hay Đó thơ “Nàng tiên ốc” thơ nội dung chương trình: “Bé u thơ” ngày hôm Nội dung hoạt động: *Hoạt động 1: Đọc thơ cho trẻ nghe Phần thi thứ nhất: Thưởng thức thơ hay - Tất bé sẵn sàng bước vào phần thi thứ cô chưa? Vậy cô xin mời tất ngồi ngoan lắng nghe cô đọc thơ - Cô đọc diễn cảm lần kết hợp tranh minh họa + Cơ vừa đọc thơ gì? Của tác giả nào? Bài thơ khơng hay mà có hình ảnh sinh động họa sĩ vẽ lại tranh rât đẹp để miêu tả lại nội dung thơ - Cơ đọc lần kết hợp hình ảnh minh họa *Hoạt động 2: Đàm thoại Phần thi thứ hai: Cùng chung sức - Trong phần ý, có hình ảnh vật đây? - Các vật sống đâu nhỉ? Cơ cho chọn hình ảnh, ẩn chứa hình ảnh câu hỏi Sau cô đọc câu hỏi, nhiệm vụ thành viên đội có giây suy nghĩ , sau giây suy nghĩ đội rung chng trước đội dành quyền trả lời Đội trả lời chưa thiếu đội bạn có quyền bổ sung - Các sẵn sàng chơi chưa? + Các vừa đọc thơ gì? + Bài thơ “ Nàng tiên ốc” sáng tác? + Bà già sống nghề gì? + Một hơm bà bắt Ốc nào? Đúng bà bắt ốc đẹp vỏ có màu xanh biếc ạ! + Bà làm với ốc xanh đó? + Vì bà thả ốc xanh vào chum nuôi? Các bà thả ốc xanh vào chum nuôi bà làm có biết chuyện lạ sảy bà vắng nhà không? Ai giỏi cho cô biết nào? + Các có biết giúp bà già làm việc đó? Đúng bà làm cơm nước nấu chín, nhà cửa sẽ, đàn lợn ăn, nàng tiên từ chum giúp bà + Bà già làm để giữ Nàng Tiên lại với mình? + Hai mẹ sống với nào? + Thế làm để giúp đỡ ơng bà mình? Giáo dục: Qua thơ tác giả muốn nhắc nhở biết yêu thương giúp đỡ ông bà bố mẹ, ăn hiền lành, ngoan ngoãn, chăm tốt bụng, người yêu quý sống hạnh phúc Các có đồng ý với cô không Các vừa trải qua phần chơi thứ sôi nổi, cô khen tất *Cho trẻ đọc từ mới, từ khó: + Bí mật - Cho trẻ đọc - Cơ giải thích: + Bí mật: có nghĩa làm việc mà *Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc thơ Phần thi thứ ba :Thể tài Trải qua phần thi cô thấy đội xuất sắc, cô xin mời đội đến với phần thi thứ mang tên: Thể tài Ở phần thi thể tài cách đọc diễn cảm thơ: “ Nàng tiên ốc” Xin mời bé thể giọng đọc - Cơ cho trẻ đọc thơ theo hình thức: + Lớp đọc: lần + Tổ đọc: Mỗi tổ đọc lần + Đọc nâng cao: đội đọc + Mời nhóm, cá nhân trẻ đọc + Cả đội đọc lại lần (Mỗi lần trẻ đọc cô động viên khuyến khích sửa sai cho trẻ, ý rèn kỹ đọc thơ diễn cảm nhịp điệu thơ ) *Hoạt động 4: Trò chơi: "Chuyển Ốc" Ở phần " Thể tài năng" cô thấy bé thể giỏi hào hứng, cô mời bé bước vào phần chơi thứ tư mang tên " Trò chơi giải trí" trò chơi “ Chuyển ốc” + Cách chơi: Cô chuẩn bị nhiều vật sống nước, cô chia làm đội, thành viên đội lên chuyển ốc vượt qua vòng thể dục để ốc vào rổ đội Sau thời gian nhạc đội chuyển nhiều ốc chiến thắng + Luật chơi: Chỉ chuyển ốc, lần chuyển ốc l - Cho trẻ chơi 1- lần tùy theo hứng thú Cơ khuyến khích động viên trẻ *Hoạt động 3: Kết thúc Chương trình " Bé yêu thơ" đến xin khép lại Trong chương trình " Bé u thơ" hơm bé tìm hiểu thơ gì? Do sáng tác? Cô khen động viên trẻ Cho trẻ hát “ Tôm cá cua thi tài” ... già làm việc đó? Đúng bà làm cơm nước nấu chín, nhà cửa sẽ, đàn lợn ăn, nàng tiên từ chum giúp bà + Bà già làm để giữ Nàng Tiên lại với mình? + Hai mẹ sống với nào? + Thế làm để giúp đỡ ơng bà... chưa thiếu đội bạn có quyền bổ sung - Các sẵn sàng chơi chưa? + Các vừa đọc thơ gì? + Bài thơ “ Nàng tiên ốc” sáng tác? + Bà già sống nghề gì? + Một hôm bà bắt Ốc nào? Đúng bà bắt ốc đẹp vỏ có màu... biết gì? - Đúng biết hình ảnh bạn ốc đẹp lạ tác giả Phan Thị Thanh Nhàn sáng tác thơ hay Đó thơ Nàng tiên ốc” thơ nội dung chương trình: “Bé u thơ” ngày hơm Nội dung hoạt động: *Hoạt động 1: Đọc