Group: Sinh học Bookgol ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ II SỞ GD VÀ ĐT NAM ĐỊNH Câu 1: Động vật thực trình trao đổi khí phổi? A.Cá chép B.Châu chấu C.Giun đất D.Ngựa Câu 2:Ở người, thiếu iôt thức ăn, nước uống dẫn đến thiếu hoocmơn A.ơstrơgen B.testostêrôn C.tirôxin D.sinh trưởng Câu 3:Trong 64 côdon mã di truyền, có cơđon khơng mã hóa axit amin A.5’AUA3’; 5’UAG3’; 5’UGA3’ B.5’UAA3’; 5’AAG3’; 5’UGA3’ C.5’UAA3’; 5’UAG3’; 5’UGA3’ D.5’UAA3’; 5’UAG3’; 5’UGU3’ Câu 4:Khi nói cơng nghệ ni cấy mơ thực vật, có phát biểu đúng? I Nhân nhanh giống, tạo có kiểu gen đồng II Tạo giống mang đặc điểm loài khác III Tạo cá thể đồng hợp tất gen IV Cây tạo biểu ưu lai so với dạng bố, mẹ ban đầu A.4 B.2 C.3 D.1 Câu 5:Trong nhân tố tiến hóa sau, có nhân tố làm thay đổi tần số alen quần thể? I Đột biến II Giao phối không ngẫu nhiên III Di – nhập gen IV Các yếu tố ngẫu nhiên IV Chọn lọc tự nhiên A.2 B.1 C.4 D.3 Câu 6:Vào rừng nhiệt đới ta gặp nhiều dây leo quấn quanh gỗ lớn để vườn lên cao, kết A.hướng hóa dương B.hướng nước dương C.hướng trọng lực dương D.hướng tiếp xúc Câu 7:Biết gen quy định tính trạng, tính trạng trội trội hồn tồn khơng có đột biến Theo lý thuyết phép lai (P) AaBbDD x aaBbDd cho đời có tối đa loại kiểu hình? A.8 B.2 C.4 D.3 Câu 8:Một quần thể thực vật tự thụ phấn, hệ xuất phát gồm 100% cá thể có kiểu gen Aa Biết khơng có nhân tố làm thay đổi tần số alen, tỉ lệ kiểu gen AA, Aa, aa hệ thay đổi theo chiều hướng tương ứng nào? A.Giảm, tăng, tăng B.Tăng, giảm, tăng C.Tăng, tăng, giảm D.Giảm, tăng, giảm Câu 9:Hình thức học tập có lồi động vật có tổ chức thần kinh phát triển người động vật khác thuộc Linh trường? A.Học khôn B.In vết C.Học ngầm D.Quen nhờn Câu 10:Quần thể sau đạt trạng thái cân Hacđi – Vanbec? A.0,25AA: 0,35Aa: 0,4 aa B.0,49AA: 0,42Aa: 0,09aa C.0,16AA: 0,4Aa: 0,44aa D.0,01AA: 0,8Aa: 0,19aa Câu 11:Trong sản xuất nơng nghiệp, muốn thúc chín nhanh hơn, người ta sử dụng hoocmôn đây? A.Gibêrinlin B.Êtilen C.Axit abxixic D.Xitôkinin Câu 12:Một quần thể thực vật trạng thái cân Hacđi – Vanbec có tần số alen b 0,3 Theo lí thuyết tần số kiểu gen Bb quần thể A.0,49 B.0,42 C.0,60 D.0,09 Câu 13:Khi nói quần thể ngẫu phối, có phát biểu đúng? I Trong điều kiện định, tần số alen trì không đổi qua hệ II Quần thể ngẫu phối đa dạng di truyền quần thể tự phối III Trong quần thể ngẫu phối, cá thể giao phối với cách ngẫu nhiên IV Qua hệ ngẫu phối, tỉ lệ kiểu gen dị hợp tử giảm dần, tỉ lệ kiểu gen đồng hợp tử tăng dần A.3 B.1 C.4 D.2 FanPage: Sinh học Bookgol Trang Group: Sinh học Bookgol Câu 14:Khi nói thể dị đa bội, phát biểu đươi sai? A.Thể dị đa bội sinh trưởng, phát triển sinh sản hữu tính bình thường B.Thể dị đa bội dược hình thành lai xa kết hợp với đa bội hóa C.Thể di đa bội có vai trò quan trọng q trình hình thành lồi D.Thể dị đa bội thường gặp động vật, gặp thực vật Câu 15: Cách làm đây, khơng phù hợp với nội dung bón phân hợp lí? A.Bón thời kì B.Bón đủ số lượng tỉ lệ dinh dưỡng C Bón loại D.Bón lớn nhu cầu Câu 16: Theo quan niệm đại, nhân tố vừa làm thay đổi tần số alen vừa làm nghèo vốn gen quần thể? A.Đột biến B.Các yếu tố ngẫu nhiên C.Giao phối không ngẫu nhiên D.Giao phối ngẫu nhiên Câu 17:Cừu Dolly tạo nhờ áp dụng kĩ thuật sau đây? A.Nhân vơ tính B.Chuyển gen C.Lai hữu tính D.Gây đột biến Câu 18:Cấu trúc khơng tham gia trực tiếp vào q trình dịch mã ribơxơm? A.mARN B.ADN C.tARN D.rARN Câu 19:Khi nói hậu đột biến nhiễm sắc thể, phát biểu sau sai? A.Đột biến chuyển đoạn làm cho gen chuyển từ nhiễm sắc thể sang nhiễm sắc thể khác B.Đột biến đoạn làm giảm chiều dài nhiễm sắc thể C.Đột biến lặp đoạn làm tăng chiều dài nhiễm sắc thể D.Đột biến đảo đoạn làm tăng số lượng gen nhiễm sắc thể Câu 20:Ở người, bệnh gen đột biến nhiễm sắc thể giới tính gây nên? A.Phênikêtơ niệu B.Hồng cầu liềm C.Máu khó đơng D.Ung thư máu Câu 21:Biết khơng có nhập cư xuất cư, trường hợp làm tăng kích thước quần thể sinh vật? A.Mức độ sinh sản mức độ tử vong B.Mức độ sinh sản giảm, mức độ tử vong tăng C.Các cá thể quần thể không sinh sản mức độ tử vong tăng D.Mức độ sinh snả tăng, mức độ tử vong giảm Câu 22: Khi nói q trình phiên mã, cho phát biểu sau: I Enzim xúc tác cho trình phiên mã ADN pơlimeraza II Trong q trình phiên mã có tham gia ribơxơm III Trong trình phiên mã, phân tử ARN tổng hợp theo chiều 5’ 3’ IV Quá trình phiên mã diễn theo nguyên tắc bổ sung nguyên tắc bán bảo tồn Có phát biểu đúng? A.2 B.4 C.1 D.3 Câu 23:Sau thụ tinh, phận thực vật có hoa phát triển thành quả? A.Ống phấn B.Bao phấn C.Cánh hoa D.Bầu nhụy Câu 24:Một loài sống nhờ thể loài khác, lấy chất dinh dưỡng nuôi sống thể từ lồi Đây biểu quan hệ quần xã? A.Ức chế - cảm nhiễm B.Kí sinh C.Cạnh tranh D Hội sinh Câu 25:Khi nói mức phản ứng kiểu gen, có phát biểu đúng? I Tính trạng số lượng thường có mức phản ứng rộng, tính trạng chất lượng thường có mức phản ứng hẹp II Để xác định mức phản ứng kiểu gen trước hết người ta phải tạo cá thể sinh vật có kiểu gen III Mức phản ứng kiểu gen quy định nên di truyền FanPage: Sinh học Bookgol Trang Group: Sinh học Bookgol IV Mức phản ứng hiệu tượng kiểu hình thể thay đổi trước điều kiện mơi trường khác A.3 B.2 C.1 D.4 Câu 26:Trong quần thể, kiểu phân bố sau giúp sinh vật hỗ trợ chống lại điều kiện bất lợi mơi trường? A.Phân bố theo nhóm B.Phân bố ngẫu nhiên C.Phân bố theo chiều thẳng đứng D.Phân bố đồng Câu 27:Ví dụ sau minh họa cho quan hệ hợp tác? A.Tảo vi khuẩn địa y B.Cây phong lan bám thân gỗ C.Cây tầm gửi sống báo thân gỗ D.Chim mỏ đỏ linh dương Câu 28:Ví dụ sau thể quan hệ hỗ trợ cá thể quần thể sinh vật? A.Tảo giáp nở hoa gây độc cho tôm, cá sống môi trường B.Chim sáo tìm bắt kí sinh trùng da trâu rừng C.Vào mùa sinh sản, cò đàn tranh giành nơi làm tổ D.Các thông nhựa liền rễ sinh trưởng nhanh thơng nhựa sống riêng rẽ Câu 29:Khi nói đường hình thành lồi khác khu vực địa lí, có phát biểu sai? I Cách li địa lí ln dẫn đến cách li sinh sản II Cách li địa lí dẫn đến hình thành loài qua nhiều giai đoạn trung gian chuyển tiếp III Khơng có cách li địa lí khơng thể hình thành lồi IV Hình thành lồi đường cách li địa lý hay xảy lồi động vật có khả phát tán mạnh A.1 B.2 C.3 D.4 Câu 30:Trong lịch sử phát triển sinh giới qua đại địa chất, bò sát cổ ngự trị A.kỉ Đệ tam B.kỉ Phấn trắng C.kỉ Jura D.kỉ Tam điệp Câu 31:Trong chế điều hòa sinh tinh, tế bào kẽ tiết hoocmơn để kích thích ống sinh tinh sản sinh tinh trùng? A.LH B.Testostêrôn C.Prôgestêrôn D.FSH Câu 32:Ở cà chua, alen A quy định đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định vàng Biết thể tứ bội giảm phân bình thường cho giao tử lưỡng bội có khả thụ tinh Cho giao phấn hai cà chua tứ bội (P) với nhau, thu F1 có kiểu hình phân li theo tỉ lệ 75% đỏ: 25% vàng Kiểu gen P là: A.AAaa x AAaa B.AAaa x Aaaa C.Aaaa x Aaaa D.AAaa x aaaa Câu 33:Ở lồi thực vật, tính trạng màu hoa cặp gen (A,a; B,b) phân li độc lập quy định Nếu kiểu gen có đồng thời alen trội A B cho kiểu hình hoa đỏ, có loại alen trội A B khơng có mặt alen trội cho kiểu hình hoa trắng Cho lai hoa trắng (P) chủng F1 100% hoa đỏ Cho F1 tự thụ phân F2 Lấy hoa đỏ F2 cho giao phấn ngẫu nhiên F3 Theo lý thuyết có phát biểu thí nghiệm trên? I Trong số hoa trắng F2, chủng chiếm tỉ lệ 3/16 II Ở F2 có loại kiểu gen quy định hoa đỏ III Trong số F2, tỉ lệ có kiểu gen chủng chiếm tỉ lệ 1/8 IV Lấy ngẫu nhiên F3 đem trồng xác suất có hoa đỏ 64/81 A.1 B.2 C.4 D.3 Câu 34:Ở người, bệnh phêninkêtô niệu gen nằm nhiễm sắc thể thường quy định, alen D quy định tính trạng bình thường, alen d quy định tính trạng bị bệnh Gen (D,d) liên kết với gen quy định tính trạng nhóm máu gồm ba alen IA, IB, IO alen IA, IB đồng trội trội hoàn toàn so với alen IO, khoảng cách hai gen 11cM Dưới sơ đồ phả hệ gia đình hai tính trạng trên: FanPage: Sinh học Bookgol Trang Group: Sinh học Bookgol Biết không phát sinh đột biến mới, có phát biểu đươi đúng? I Có thể biết xác kiểu gen 10 người phả hệ II Nếu người II9 có nhóm máu A lấy người vợ có kiểu gen dị hợp tử bệnh phênikêtơ niệu, nhóm máu O xác suất sinh nhóm máu O không bị bệnh 50% III Người gái III12 kết hôn với người chồng không bị phênikêtô niệu có kiểu gen dị hợp mang nhóm máu O Xác suất sinh trai, nhóm máy A không bị bệnh 12,5% IV Một tế bào sinh giao tử người bố (II5) xảy hoán vị gen với tần số 11% kết hợp với giao tử người mẹ để sinh đứa III11 A.1 B.2 C.3 D.4 Câu 35:Ở loài thực vật, alen A quy đinh hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định hoa trắng Cho hoa đỏ chủng lai với hoa trắng F1 Cho F1 tự thụ phấn F2 Biết khơng có đột biến, có phát biểu đúng? I Cho hoa đỏ F2 cho giao phấn ngẫu nhiên với nhau, F3 có số hoa trắng chiếm tỉ lệ 1/9 II Cho hoa đỏ F2 cho giao phấn ngẫu nhiên với nhau, số hoa đỏ F3, hoa đỏ chủng chiếm tỉ lệ 1/3 III Cho tất hoa đỏ F2 giao phấn với hoa trắng F2, F3 có tỉ lệ phân li kiểu hình hoa đỏ: hoa trắng IV Cho hoa đỏ F2 tự thụ phấn, F3 thu hoa đỏ chiếm tỉ lệ 5/6 A.1 B.2 C.3 D.4 𝐴𝐵 Câu 36:Cho phép lai ruồi giấm (P) có kiểu gen sau: P: ♂ 𝑎𝑏 x♀ 𝐴𝑏 𝑎𝐵 Nếu tần số hốn vị gen 20%, theo lí thuyết tỉ lệ kiểu gen đồng hợp tử lặn cặp gen đời chiếm tỉ lệ? A.5% B.4% C.16% D.10% Câu 37:Ở quần thể thực vật giao ohấn ngẫu nhiênl xét gen có hai alen nhiễm sắc thể thường, alen quy định thân cao trội hoàn toàn so với alen quy định thân thấp Ở hệ xuất phát (P), số thân thấp chiếm tỉ lệ 10% Thế hệ F1 có số thân thấp chiếm tỉ lệ 9% Biết quần thể không chịu tác động nhân tố tiến hóa Theo lí thuyết, tổng số thân cao P, số có kiểu gen dị hợp tử chiếm tỉ lệ A.4/9 B.2/5 C.4/5 D.1/2 Câu 38:Xét phép lai sau: I AaBb x aabb II aaBb x AaBB III aaBb x aaBb IV AABb x AaBb Biết khơng có đột biến, cặp gen phân li dộc lập Theo lý thuyết, phép lai có tỉ lệ phân li kiểu gen 1:1:1:1? A.I II B.III IV C.II III D.I III Câu 39: Ở loài thực vật, tính trạng chiều cao hai cặp gen A, a B, b tương tác cộng gộp quy định, có mặt alen trội A B làm thấp cm, trưởng thành cao có chiều cao 200 cm Tính trạng hình dạng đo gen có hai alen quy định, alen D quy định tròn trội hồn tồn so với alen d quy định dài Cho phép lai (P): Aa FanPage: Sinh học Bookgol 𝐵𝐷 𝑏𝑑 𝐵𝑑 x Aa 𝑏𝐷, F1 thu số cao Trang Group: Sinh học Bookgol 180 cm, tròn chiếm tỉ lệ 4,9375% Biết khơng có đột biến xảy hốn vị gen bên với tần số Theo lý thuyết, có nhận định phép lai trên? I Tần số hoán vị gen (P) 30% II Tỉ lệ cao 180 cm, dài F1 1,5% III Tỉ lệ cao 190 cm, tròn F1 17,75% IV Số cao 200 cm, tròn F1 4,9375% V Có kiểu gen quy định có chiều cao 190 cm, tròn A.3 B.2 C.4 D.1 𝑇+𝑋 Câu 40: Người ta sử dụng chuỗi pôlinuclêôtit có = 0,25 làm khn để tổng hợp nhân tạo 𝐴+𝐺 chuỗi pơlinuclêơtit bổ sung có chiều dài chiều dài chuỗi khn Tính theo lí thuyết, tỉ lệ loại nuclêôtit chuỗi pôlinuclêôtit bổ sung là: A.A + G = 75%; T + X= 25% B.A + G = 80%; T + X = 20%, C.A + G = 20%; T + X = 80% D.A + G = 25%; T + X = 75% FanPage: Sinh học Bookgol Trang Group: Sinh học Bookgol BẢNG ĐÁP ÁN Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu 10 D C C D C D C B A B FanPage: Sinh học Bookgol Câu 11 Câu 12 Câu 13 Câu 14 Câu 15 Câu 16 Câu 17 Câu 18 Câu 19 Câu 20 B B A D D B A B D C Câu 21 Câu 22 Câu 23 Câu 24 Câu 25 Câu 26 Câu 27 Câu 28 Câu 29 Câu 30 D C D B A A D D B C Câu 31 Câu 32 Câu 33 Câu 34 Câu 35 Câu 36 Câu 37 Câu 38 Câu 39 Câu 40 B C B A C A A A A C Trang ... aabb II aaBb x AaBB III aaBb x aaBb IV AABb x AaBb Biết khơng có đột biến, cặp gen phân li dộc lập Theo lý thuyết, phép lai có tỉ lệ phân li kiểu gen 1:1:1:1? A.I II B.III IV C .II III D.I III Câu... rộng, tính trạng chất lượng thường có mức phản ứng hẹp II Để xác định mức phản ứng kiểu gen trước hết người ta phải tạo cá thể sinh vật có kiểu gen III Mức phản ứng kiểu gen quy định nên di truyền... phêninkêtô niệu gen nằm nhiễm sắc thể thường quy định, alen D quy định tính trạng bình thường, alen d quy định tính trạng bị bệnh Gen (D,d) liên kết với gen quy định tính trạng nhóm máu gồm ba alen IA,