Bai tiểu luận phương pháp xác định lượng phân bón qua thí nghiệm

20 123 0
Bai tiểu luận phương pháp xác định lượng phân bón qua thí nghiệm

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Bài tiểu luận mơn phân bón Đề tài: phương pháp xác định lượng phân bón dựa vào thí nghiệm đồng ruộng đồ nơng hóa Nhóm thực hiện: 10 Thành viên: Lớp Họ tên Mã sv KHĐA K57 NGUYỄN VĂN QUÝ 572740 KHCTB K58 LƯU THỊ VÂN ANH 582299 KHĐA K57 NGUYỄN HỮU HÀ 572685 KHĐA K57 ĐỖ TRUNG KIÊN 572712 I Mở đầu - Phương pháp xác định lượng phân bón cho trồng theo cách dựa hướng dẫn lượng bón trung bình loại phân bón cho trồng vùng sinh thái xác định đồ nông hóa cụ thể chủ thể sản xuất - Xác định lượng phân bón cần bón cho trồng theo cách đơn giản II Nội dung 1 CÁC YÊU CẦU CỦA THÍ NGHIỆM ĐỒNG RUỘNG 2 CÁC LOẠI THÍ NGHIỆM 3 XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH THÍ NGHIỆM 4 XÂY DỰNG ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU 5 TIẾN HÀNH THÍ NGHIỆM ĐỒNG RUỘNG 6 LƯỢNG PHÂN BÓN THEO BẢN ĐỒ NƠNG HĨA CÁC U CẦU CỦA THÍ NGHIỆM ĐỒNG RUỘNG 1.1 Yêu cầu tính đại diện 1.2 Yêu cầu sai khác hiểu cách cụ thể thí nghiệm phân biệt hai loại yếu tố 1.3 Yêu cầu độ xác 1.4 Yêu cầu diễn lại Khả diễn lại thí nghiệm 1.5 Yêu cầu lịch sử khu đất canh tác 1.1 Yêu cầu tính đại diện  Thí nghiệm phải thiết kế làm cụ thể vùng đất đại diện, điều kiện khí hậu định để sau áp dụng với quy mô lớn (không thể kết luận rút từ trồng đất cát mà nhân rộng vùng đất đồi được).Đại diện điều kiện kinh tế xã hội 1.2 Yêu cầu sai khác hiểu cách cụ thể thí nghiệm phân biệt hai loại yếu tố: - Trong hai loại yếu tố có yếu tố thí nghiệm quyền sai khác (thay đổi) Còn yếu tố khơng thí nghiệm (khơng cần so sánh) phải đồng tốt Có triệt để tơn trọng nguyên tắc tìm khác kết thí nghiệm nhân tố gây Tuy nhiên, đồng tuyệt đối thí nghiệm điều khơng thể có 1.3 u cầu độ xác Độ xác ảnh hưởng đến kết nghiên cứu hiệu kinh tế Song khơng thể có độ xác chung cho tất nhóm phương pháp thí nghiệm Độ xác thí nghiệm phụ thuộc vào nhiều mặt, nêu số khía cạnh là: a Điều kiện tiến hành thí nghiệm (thí nghiệm phòng khác với thí nghiệm chậu; thí nghiệm ngồi đồng lại khác với thí nghiệm phòng ) b Những sai khác kỹ thuật thực thí nghiệm c Độ đồng đất thí nghiệm d Những vết thương giới tác h ại sâu bệnh Những sai khác tránh được, song sai khác nhỏ tốt Vì nhóm phương pháp thí nghiệm khác cho phép có độ xác khác thể qua hệ số biến động CV% (Coefficient of varriation) 1.4 Yêu cầu diễn lại khả diễn lại thí nghiệm khi thực lại thí nghiệm với số lượng cơng thức, nội dung cũ khoảng không gian (mảnh đất cũ với thời vụ tương tự) cho kết tương tự Tuy nhiên, không nên hiểu nguyên tắc cách cứng nhắc, điều kiện ngoại cảnh khơng thể hồn tồn làm thí nghiệm Chính phải làm lại thí nghiệm vài năm (hoặc vài vụ) liên tiếp, hy vọng từ tìm tính quy lu ật vấn đề nghiên cứu Thí nghiệm có khả diễn lại cao việc rút kết luận chắn Thí nghiệm khơng có khả diễn lại khơng thể đưa kết luận làm sở xây dựng biện pháp kỹ thuật canh tác lại xây dựng lý thuyết khoa học Kinh nghiệm cho thấy thí nghiệm kỹ thuật th ường cần có lần diễn lại, thí nghiệm nghiên cứu cần số lần diễn lại nhiều 1.5 Yêu cầu lịch sử khu đất canh tác Thí nghiệm phải đặt khu đất có lịch sử canh tác rõ ràng Đây yêu cầu cần thiết thí nghiệm đồng ruộng Một số biện pháp kỹ thuật có ảnh hưởng tới đất làm cho đất tốt hơn, biết sử dụng ngược lại làm cho đất bị thối hóa Vì vậy, cần phải biết rõ trình canh tác khu đất trước đặt thí nghiệm nghiên cứu Khi xem xét lịch sử canh tác ruộng thí nghiệm cần lưu ý: - Khơng đặt ruộng thí nghiệm nằm kề sát trục đường giao thông lớn mà nên cách từ 10 - 20m - Khơng đặt ruộng thí nghiệm nằm sát hệ thống dẫn nước thải khu dân cư, bệnh viện, khu cơng nghiệp - Khơng đặt ruộng thí nghiệm đất khai hoang, đất phải làm thí nghiệm trắng vài vụ để san độ đồng sau làm thí nghiệm 2 CÁC LOẠI THÍ NGHIỆM 2.1 Thí nghiệm thăm dò 2.2 Thí nghiệm thức 2.3 Thí nghiệm làm điều kiện sản xuất XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH THÍ NGHIỆM 3.1 Một số vấn đề liên quan đến xây dựng chương trình thí nghiệm  3.2 Xây dựng thí nghiệm  3.3 Chọn đất thí nghiệm  XÂY DỰNG ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU 4.1 Cơ sở để xây dựng đề tài 4.2.Yêu cầu đề tài nghiên cứu 4.1 Cơ sở để xây dựng đề tài  Đề tài nghiên cứu khoa học xây dựng sở đ ã xác định mục tiêu nghiên cứu Vì vậy, sở để xây dựng đề tài dựa vào: a) Yêu cầu thực tiễn đặt b) Xuất phát từ yêu cầu nhiệm vụ c) Xuất phát từ đơn đặt hàng d) Xuất phát từ điều kiện tự nhiên, kinh tế - xã hội nơi nghiên cứu c) Từ nguồn kinh phí thời gian nghiên cứu 4.2.Yêu cầu đề tài nghiên cứu  Để có nội dung đề cương nghiên cứu khoa học, người nghiên cứu phải xác định cho tên đề tài nghiên cứu (có thể chi tiết tới tên thí nghiệm) Yêu cầu tên đề tài là: Ngắn gọn, xác, đầy đủ có giới hạn Trong đề tài nghiên cứu phải thể rõ vấn đề sau: 1) Phải phản ánh đ ược đòi hỏi thực tiễn sản xuất Thực tế đa dạng phong phú, song người chủ trì đề tài phải biết chọn lọc vấn đề thiết thực để nghiên cứu 2) Phải biết kế thừa cách chọn lọc đặc biệt phải nêu rõ mục đích yêu cầu đề tài đặt 3) Thể phối hợp nghiên cứu quan, phải xác định rõ người chủ trì người thực 4) Phải thể rõ quy hoạch quy trình thí nghiệm 5 TIẾN HÀNH THÍ NGHIỆM ĐỒNG RUỘNG 5.1 CHIA Ơ THÍ NGHIỆM 5.2 Bón phân cho ruộng thí nghiệm LƯỢNG PHÂN BĨN THEO BẢN ĐỒ NƠNG HĨA - Đây phương pháp có khả ứng dụng rộng rãi, vừa giảm nhiều khối lượng công việc lại phù hợp với thực tế phương pháp phát huy ưu điểm, khắc phục nhược điểm phương pháp xác định lượng phân bón dựa vào thí nghiệm đồng ruộng hay phân tích đất nêu Do đó, phương pháp phổ biến tốt áp dụng rộng rãi giới - Tuy nhiên phương pháp xác định lượng phân bón đòi hỏi phải có hướng dẫn tin cậy lượng phân bón cho loại trồng vùng sinh thái đồ nơng hóa chủ thể sản xuất tài liệu khơng phải chủ thể sản xuất có thực tế sản xuất nước ta III Kết luận Từ thí nghiệm, cần có mạng lưới thí nghiệm phân bón quốc gia để thực thí nghiệm đồng ruộng cách khoa học, nhằm đưa hướng dẫn lượng phân cần bón quy trình bón hợp lý cho loại trồng chính, loại đất vùng sinh thái nơng nghiệp chủ thể sản xuất nông nghiệp, phải định kỳ 4-5 năm/lần lập đồ nơng hóa cho tồn diện tích đất trồng trọt quản lý  The end xin cảm ơn ! ... làm thí nghiệm trắng vài vụ để san độ đồng sau làm thí nghiệm 2 CÁC LOẠI THÍ NGHIỆM 2. 1 Thí nghiệm thăm dò 2. 2 Thí nghiệm thức 2. 3 Thí nghiệm làm điều kiện sản xuất XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH THÍ... ật vấn đề nghiên cứu Thí nghiệm có khả diễn lại cao việc rút kết luận chắn Thí nghiệm khơng có khả diễn lại khơng thể đưa kết luận làm sở xây dựng biện pháp kỹ thuật canh tác lại xây dựng lý... cần lưu ý: - Khơng đặt ruộng thí nghiệm nằm kề sát trục đường giao thông lớn mà nên cách từ 10 - 20 m - Không đặt ruộng thí nghiệm nằm sát hệ thống dẫn nước thải khu dân cư, bệnh viện, khu công

Ngày đăng: 16/11/2019, 20:05

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • Slide 1

  • I. Mở đầu

  • II. Nội dung

  • 1. CÁC YÊU CẦU CỦA THÍ NGHIỆM ĐỒNG RUỘNG

  • 1.1. Yêu cầu về tính đại diện

  • Slide 6

  • 1.3. Yêu cầu về độ chính xác

  • 1.4. Yêu cầu diễn lại khả năng diễn lại của thí nghiệm

  • Slide 9

  • 1.5. Yêu cầu về lịch sử khu đất canh tác

  • Khi xem xét lịch sử canh tác của ruộng thí nghiệm cần lưu ý:

  • 2. CÁC LOẠI THÍ NGHIỆM

  • 3. XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH THÍ NGHIỆM

  • 4. XÂY DỰNG ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU

  • 4.1. Cơ sở để xây dựng đề tài

  • 4.2.Yêu cầu của đề tài nghiên cứu

  • 5. TIẾN HÀNH THÍ NGHIỆM ĐỒNG RUỘNG

  • 6. LƯỢNG PHÂN BÓN THEO BẢN ĐỒ NÔNG HÓA

  • III. Kết luận

  • The end

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan