iáo án hình 8 đầy đủ theo 5 hoạt động khởi động, hình thành kiến thức, vận dụng luyện tập, tìm tòi mở rộng, có đủ năng lực phẩm5 chất, phương pháp kỹ thuật..............các bài soạn theo mô hình trường học mới
TRỊ CHƠI “ CHỌN HÌNH” Luật chơi: Em chọn hình màu em thích nhất, sau trả lời câu hỏi, câu trả lời thưởng hoa điểm tốt Câu Điền số thích hợp vào ô trống nêu cách làm 35 Câu Hoàn thành bảng sau CHÚC MỪNG EM ĐÃ ĐẠT BÔNG HOA ĐIỂM 10 ĐẠI SỐ Tiết 24 4x ?1 Cho phân thức 10x y a) Tìm nhân tử chung tử mẫu b) Chia tử mẫu cho nhân tử chung ? Em so sánh hệ số, số mũ biến phân thức tìm với hệ số số mũ tương ứng biến phân thức cho ?2 5x+10 Cho phân thức: 25x +50x Hoạt động nhóm a) Phân tích tử mẫu thành nhân tử tìm nhân tử chung chúng b) Chia tử mẫu cho nhân tử chung Nhận xét Muốn rút gọn phân thức đại số ta có thể: +Bước 1: Phân tích tử mẫu thành nhân tử (nếu cần) để tìm nhân tử chung +Bước 2: Chia tử mẫu cho nhân tử chung + Đọc Ví dụ 1/SGK trang 39 +?3 /SGK trang 39 x + 2x +1 Rút gọn phân thức 5x + 5x ế h t m l h ? n ? ì ? ỉ M h n Bài toán 1− x Rút gọn phân thức x( x − 1) Chú ý: Có cần biến đổi dấu tử mẫu để nhận nhân tử chung tử mẫu (lưu ý tới tính chất A= - ( - A) Chú ý: Có cần biến đổi dấu tử mẫu để nhận nhân tử chung tử mẫu (lưu ý tới tính chất A= - ( - A) 6x y có ba bạn giải sau: Bài tốn 1: Khi rút gọn phân thức 8xy 2 6x y xy x 6x Bạn Minh: = = 8xy xy y 8y 3x = 4y 2 2 2 3x 6x y 3x y 3x y Bạn Bình: = = = 5 8xy 2.4xy 4xy 4y Bạn Đức: 2 6x y xy x 3x = = 8xy xy 4y 4y ChúEm ý: Khi rút gọn phải triệt để (tử có nhận xétphân thức lời giải củarút cácgọn bạn? mẫu khơng NTC) Bài toán 2: Khi rút gọn phân thức, bạn học sinh thực sau: 3y + = 3y + Em làm bạn chứ? Bài toán 2: Khi rút gọn phân thức, bạn học sinh thực sau: 3y + = 3y + Lời giải em: +1 +2 = Cách rút gọn phân thức có giống cách rút gọn phân số khơng ? RÚT GỌN PHÂN SỐ PHÂN THỨC - Tìm ước …………… - Tìm……………… nhân tử chung củachung tử tử mẫu mẫu tử mẫu tử mẫu - Chia …………… - Chia …………… cho ước cho nhân tử chung chung 4 phút TRÒ CHƠI: ĐI TÌM CẶP ĐƠI Ghép phân thức cột B với phân thức cột A để kết đúng? Cột B Cột A x + 2x A 11 = 2x + A 1− x A22 = x −1 B 3 x y A33 = xy x2 A44 = 2x2 − x C D x2 = y2 x = x = 2x - = -1 x +1 1-B 2-D -A 4-C Phân tích tử, mẫu thành nhân tử Tìm nhân tử chung Quy tắc: A= - (- A) RÚT GỌN PHÂN THỨC Chia tử mẫu cho nhân tử chung HOẠT ĐỘNG TÌM TỊI MỞ RỘNG ĐỐI VỚI TIẾT HỌC NÀY -Học kỹ phần Nhận xét Chú ý (SGK trang 39) -Xem lại tập giải lớp -Làm bài: 7, 8, 9, 10 / SGK-tr 39; 40 9, 10 / SBT-tr 17 (Lớp - Tập 1) ĐỐI VỚI TIẾT HỌC TIẾP THEO - Xem lại phương pháp phân tích đa thức thành nhân tử - Tiết sau: Luyện tập rút gọn phân thức • • • • Hướng dẫn học nhà: - Nên nhận xét trước rút gọn - Xem lại tập chữa - Làm tập: 4;7;8;9;11 (Sgk- Tr39+40) Rút gọn phân thức biến đổi phân thức cho thành phân thức đơn giản Bài tốn 1: x + xy + y − z − zt − t x + y − z − t = 2 2 x + xz + z − y − yt − t x + z − y −t x + xy + y − z − zt − t ( x + y ) − (z + t) VT = = 2 x + xz + z − y − yt − t ( x + z )2 − ( y + t )2 ( x + y + z + t )( x + y − z − t ) x + y − z − t = = = VP ( x + z + y + t )( x + z − y − t ) x + z − y − t ... có nhận xétphân thức lời giải củarút cácgọn bạn? mẫu khơng NTC) Bài tốn 2: Khi rút gọn phân thức, bạn học sinh thực sau: 3y + = 3y + Em làm bạn chứ? Bài toán 2: Khi rút gọn phân thức, bạn học... học sinh thực sau: 3y + = 3y + Lời giải em: +1 +2 = Cách rút gọn phân thức có giống cách rút gọn phân số không ? RÚT GỌN PHÂN SỐ PHÂN THỨC - Tìm ước …………… - Tìm……………… nhân tử chung củachung tử... pháp phân tích đa thức thành nhân tử - Tiết sau: Luyện tập rút gọn phân thức • • • • Hướng dẫn học nhà: - Nên nhận xét trước rút gọn - Xem lại tập chữa - Làm tập: 4;7;8;9;11 (Sgk- Tr39+40) Rút gọn