Toán: LUYỆN TẬP CHUNG (tiếp - sáng)

2 428 2
Toán: LUYỆN TẬP CHUNG (tiếp - sáng)

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

Toán: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu:(SGV) - Phát huy tính tích cực, tự giác khi làm bài II Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1Bài cũ: -Gọi 2 em lên làm:Đặt tính rồi tính 36-12; 48-35; Nhận xét,ghi điểm. 2 Bài mới:a.Giới thiệu bài:Ghi đề b.Giảng bài mới: Bài2:Viết số thích hợp vào ô trống -Giáo viên kẻ lên bảng Gọi học sinh nêu yêu cầu. -Yêu cầu học sinh làm và gọi nhận xét bạn. - Muốn tìm tổng ta làm như thế nào? - Nêu cách tìm hiệu của 2 số? Bài 3:Tính Rèn kĩ năng tính cho học sinh. -Yêu cầu học sinh làm vào bảng con. -2 em lên bảng làm. -Nhận xét bài làm của bạn. Bài4:Rèn kĩ năng giải toán có lời văn cho học sinh. -Gọi vài em đọc bài và tìm hiểu bài. -Yêu cầu tự tóm tắt và giải bài toán vào vở. -Theo dõi chấm,chữa bài cho học sinh. Bài5:Số -Củng cố mối quan hệ giữa 2 đơn vị đo dm và cm -Cả lớp làm bảng con 2 em lên bảng làm. -Nhận xét chốt lại đáp số đúng. 3 Củng cố-dặn dò: -Hệ thống lại kiến thức bài học hôm nay. -Nhận xét giờ học. -2 em lên làm.Cả lớp nhận xét bạn. - Nghe - Quan sát -2 học sinh đọc yêu cầu. -2 em làm bảng cả lớp làm vở nháp. -Ta thực hiện phép tính cộng -Nêu -2em làm bảng lớp,cả lớp làm bảng con. -2 em đọc đề bài. Cả lớp tự tóm tắt bài toán và giải bài toán vào vở. 1 em làm bảng lớp. -Làm theo yêu cầu của giáo viên. -Nghe, ghi nhớ Về nhà tự rèn thêm.Chuẩn bị bài sau . Nghe - Quan sát -2 học sinh đọc yêu cầu. -2 em làm bảng cả lớp làm vở nháp. -Ta thực hiện phép tính cộng -Nêu -2 em làm bảng lớp,cả lớp làm bảng con. -2 em. làm. -Nhận xét chốt lại đáp số đúng. 3 Củng cố-dặn dò: -Hệ thống lại kiến thức bài học hôm nay. -Nhận xét giờ học. -2 em lên làm.Cả lớp nhận xét bạn. - Nghe

Ngày đăng: 13/09/2013, 20:10

Hình ảnh liên quan

-Giáo viên kẻ lên bảng Gọi học sinh nêu yêu cầu. - Toán: LUYỆN TẬP CHUNG (tiếp - sáng)

i.

áo viên kẻ lên bảng Gọi học sinh nêu yêu cầu Xem tại trang 1 của tài liệu.

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan