Toán Tháng – Năm A Mục tiêu: Kiến thức: - Làm quen với đơn vị đo thời gian: tháng, năm - Biết năm có mười hai tháng - Biết tên gọi tháng năm - Biết số ngày tháng Kĩ năng: - Biết cách xem lịch (tờ lịch tháng, lịch năm) Thái độ: - Có ý thức thời gian B Đồ dùng dạy – học: - GV: máy tính, máy chiếu C Các hoạt động dạy – học: Thời Hoạt động giáo viên lượng (35 phút) phút 35 phút phút 12 phút phút I Kiểm tra cũ: - Yêu cầu HS lên bảng làm tập: “Tìm x: a)x + 6037 = 9428 b)x – 2569 = 5130” - GV gọi HS nhận xét - GV nhận xét, cho điểm II Dạy – học mới: Giới thiệu bài: Ở học trước em học cách xem biết ngày có hai mươi tư Tiết học hôm em làm quen với đơn vị thời gian tháng, năm; biết tháng năm số ngày tháng, biết cách xem lịch Giới thiệu tháng năm số ngày tháng a Các tháng năm - GV chiếu hình tờ lịch năm 2014 Hoạt động học sinh - HS lên bảng làm, HS làm phép tính a) x + 6037 = 9428 x = 9428 – 6037 x = 3391 b) x – 2569 = 5130 x = 5130 + 2569 x = 7699 - HS nhận xét - “Để phù hợp với thực tế, giúp em tìm hiểu với tờ lịch năm 2014 thay lịch năm 2005.” - Yêu cầu HS quan sát - “Một năm có tháng?” - “Đó tháng nào?” 10 phút - Yêu cầu HS lên bảng vào tờ lịch nêu tên 12 tháng năm b Giới thiệu số ngày tháng: - Chuyển ý: “Một năm có mười hai tháng Một tháng có ngày? Có phải tháng có số ngày giống nhau? Để biết điều em nhìn lên tờ lịch bảng trả lời câu hỏi cơ.” - “Tháng Một có ngày?” - “Những tháng lại có ngày?” - “Những tháng có 31 ngày?” - “Những tháng có 30 ngày?” - “Tháng Hai có ngày?” - “Trong năm bình thường có 365 ngày tháng Hai có 28 ngày, năm nhuận có 366 ngày tháng Hai có 29 ngày Vậy tháng Hai có 28 29 ngày Cứ bốn năm thường có năm nhuận.” - Hướng dẫn HS ghi nhớ số ngày tháng năm cách sử - HS quan sát - “Một năm có mười hai tháng.” - “Đó tháng: tháng Một, tháng Hai, tháng Ba, tháng Tư, tháng Năm, tháng Sáu, tháng Bảy, tháng Tám, tháng Chín, tháng Mười, tháng Mười Một, tháng Mười Hai.” - HS lên bảng vào lịch nêu tên tháng - HS lắng nghe - “Tháng Một có 31 ngày.” - “Tháng Hai có 28 ngày, tháng Ba có 31 ngày, tháng Tư có 30 ngày, tháng Năm có 31 ngày, tháng Sáu có 30 ngày, tháng Bảy có 31 ngày, tháng Tám có 31 ngày, tháng Chín có 30 ngày, tháng Mười có 31 ngày, tháng Mười Một có 30 ngày, tháng Mười Hai có 31 ngày.” - “Những tháng có 31 ngày là: tháng Một, tháng Ba, tháng Năm, tháng Bảy, tháng Tám, tháng Mười, tháng Mười Hai.” - “Những tháng có 30 ngày là: tháng Tư, tháng Sáu, tháng Chín, tháng Mười Một.” - “Tháng Hai có 28 ngày.” - HS lắng nghe 16 phút phút dụng nắm bàn tay: Nắm bàn tay trái thành nắm đấm, để trước mặt đếm từ phải sang trái (đếm tháng Một chỗ lồi lên đốt xương ngón tay trỏ) chỗ lồi lên đốt ngón tay tương ứng với tháng có 31 ngày, chỗ khơng có đốt xương lồi lên tương ứng với tháng lại có 30 ngày, trừ tháng Hai Luyện tập, thực hành: Chuyển ý: “Cơ thấy lớp nhớ tháng năm số ngày tháng tốt Để giúp em nhớ kĩ biết cách xem lịch thật xác, cô em đến với phần luyện tập.” Bài 1: - Yêu cầu HS đọc đề - HS đọc đề - Yêu cầu HS quan sát lịch năm 2014 - HS thực hành theo cặp: bảng, thực hành hỏi đáp theo cặp + “Tháng tháng mấy?” câu hỏi SGK “Tháng tháng Hai.” + “Tháng sau tháng mấy? “Tháng sau tháng Ba.” + “Tháng Một có ngày?” “ Tháng Một có 31 ngày.” + “Tháng Ba có ngày?” “Tháng Ba có 31 ngày.” + “Tháng Sáu có ngày?” “Tháng Sáu có 30 ngày.” + “Tháng Bảy có ngày?” “ Tháng Bảy có 31 ngày.” + “Tháng Mười có ngày?” “Tháng Mười có 31 ngày.” + “Tháng Mười Một có ngày?” “Tháng Mười Một có 30 ngày.” - GV gọi – cặp HS thực hành trước - – cặp HS thực hành trước lớp lớp Yêu cầu lớp lắng nghe - Gọi HS nhận xét - HS nhận xét - GV nhận xét Chuyển ý: “Ở tập em thực hành quan sát nói số ngày tháng Vậy tìm thứ ngày sao? Cô em đến với phút phút tập 2.” Bài 2: - Yêu cầu HS đọc đề - Yêu cầu HS quan sát tờ lịch tháng năm 2014 trả lời câu hỏi (Chiếu hình lịch tháng năm 2014 lên bảng) + Ngày 19 tháng thứ mấy? + Ngày cuối tháng thứ mấy? + Tháng có ngày Chủ nhật? + Chủ nhật cuối tháng ngày nào? Củng cố, dặn dò: - GV yêu cầu HS nêu số lượng tháng ngày HS tháng - Nhận xét tiết học, tuyên dương HS tích cực - Dặn dò HS làm SGK theo lịch năm 2005 chuẩn bị sau - HS đọc đề - HS quan sát trả lời + Ngày 19 tháng thứ Ba + Ngày cuối tháng Chủ nhật + Tháng có ngày Chủ nhật + Chủ nhật cuối tháng ngày 31 - HS nêu - HS lắng nghe ... xét Chuyển ý: “Ở tập em thực hành quan sát nói số ngày tháng Vậy tìm thứ ngày sao? Cơ em đến với phút phút tập 2.” Bài 2: - Yêu cầu HS đọc đề - Yêu cầu HS quan sát tờ lịch tháng năm 2014 trả lời... 29 ngày Cứ bốn năm thường có năm nhuận.” - Hướng dẫn HS ghi nhớ số ngày tháng năm cách sử - HS quan sát - “Một năm có mười hai tháng.” - “Đó tháng: tháng Một, tháng Hai, tháng Ba, tháng Tư, tháng... nghe 16 phút phút dụng nắm bàn tay: Nắm bàn tay trái thành nắm đấm, để trước mặt đếm từ phải sang trái (đếm tháng Một chỗ lồi lên đốt xương ngón tay trỏ) chỗ lồi lên đốt ngón tay tương ứng với