SINH THÁI học TRONG các đề THI

Câu (THPT Chuyên Cao Bằng – lần 2019): Quá trình sau gọi diễn thứ sinh? A Diễn xảy đảo hình thành B Diễn xảy bãi bồi ven biển hình thành C Diễn xảy rừng nguyên sinh D Diễn xảy miệng núi lửa sau phun Câu (THPT Chuyên Cao Bằng – lần 2019): Phát biểu khơng đúng? A Vật chất tuần hồn lượng khơng tái sử dụng B Q trình biến đổi biến đổi vật chất ln kèm với biến đổi lượng, C Năng lượng hao phí chủ yếu qua q trình hơ hấp sinh vật D Chuỗi thức ăn nước thường có măt xích chuỗi hức ăn cạn Câu (THPT Chuyên Cao Bằng – lần 2019): Cá mập ăn rùa biển Rùa biển ăn cỏ biển Cá đẻ trứng vào bãi cỏ biển Nếu người thợ săn ết hầu hết cá mập hổ hệ sinh thái điều xảy ra? A Sẽ có gia tăng rùa biển gia tăng cá biển B Sẽ có suy giảm cá gia tăng cỏ biển C Sẽ có gia tăng rùa biển giảm số lượng cá D Sẽ có suy giảm rùa biển gia tăng có biển Câu (THPT Chuyên Cao Bằng – lần 2019): Để khắc phục tình trạng nhiễm môi trường nay, không dùng biện pháp sau đây? (1) Xây dựng nhà máy xử lý tái chế rác thải (2) Quản lí chặt chẽ chất gây ô nhiễm môi trường (3) Tăng cường khai thác rừng đầu nguồn rừng nguyên sinh Giáo dục để nâ (5) cao ý thức bảo vệ môi trường cho người cường khai thác nguồn tài nguyên khống sản (6) Tăng cường sử dụng thc hóa học trừ sâu bệnh A (2), (3), (5) B (1), (2), (4)C (1), (3), (5)D (3), (5), (6) Câu (THPT Chuyên Cao Bằng – lần 2019): Kiểu phân bố sau kiểu phân bố cá thể quần thể sinh vật tự nhiên? A Phân bố theo chiều thẳng đứng B Phân bố ngẫu nhiên C Phân bố theo nhómD Phân bố đồng (Phân bố đều) Câu (THPT Chuyên Cao Bằng – lần 2019): Trong mối quan hệ sau, có mối quan hệ mà có loài lợi? (1) Cú chồn hoạt động vào ban đêm sử dụng chuột làm thức ăn (2) Cây tỏi tiết chất ức chế hoạt động vi sinh vật môi trường xung quanh (3) Cây tầm gửi sống thân gỗ (4) Cây phong lan sống bám gỗ rừng (5) Cây nắp ấm bắt ruồi làm thức ăn (6) Cá ép sống bám cá lớn A B 5C 3D Câu (THPT Chuyên ĐH Sư phạm Hà Nội – lần 2019) Trong cá mối quan hệ loài sinh vật sau đây, mối quan hệ quan hệ đối kháng? A Lúa cỏ dại B Chim sâu sâu ăn C Lợn giun đũa sống ruột lợn D Chim sáo âu rừng Câu (THPT Chuyên ĐH Sư phạm Hà Nội – lần 2019): Cây tầm gửi lùn mọc nhánh hemlock (cây độc cần) thụ chấ dinh dưỡng để phát triển Sự xâm nhập gây suy yếu chủ kiểu tương tác lồi A cộng sinh B ăn thịtC hội sinh kí sinh Câu (THPT Chuyên ĐH Sư phạm Hà Nội – lần 2019): Quan sát quần thể mà cá thể phân phối đồng cho thấy A Khu vực phân bố B Tài nguyên quần phân ngày tăng kích thước khơng đồng C cá thể quần hể cạnh tranh gay gắt để khai thác tài nguyên D mật độ quần thấp Câu 10 (THPT Chuyên ĐH Sư phạm Hà Nội – lần 2019): Phát biểu dòng lượng sinh thái ĐÚNG? A Tất lượng có sẵn bậc dinh dưỡng chuyển đến bậc dinh dưỡng cao B Động vật ăn cỏ có lượng từ sinh vật sản xuất C Sinh vật phân hủy ăn sinh vật bậc dinh dưỡng thấp D Ở tháp lượng bậc dinh dưỡng thấp lưu trữ lượng Câu 11 (THPT Chuyên ĐH Sư phạm Hà Nội – lần 2019): Diễn biến sau không phù hợp với điều chỉnh số lượng cá thể quần thể quan thể đạt kích thước tối đa? A Tỉ lệ sinh sản giảm, tỉ lệ tử vong tăng B Dịch bệnh phát triển làm tăng tỉ lệ tử vong quần thể C Các cá thể quần thể phát tán sang quần thể khác D Tỉ lệ cá thể nhóm tuổi trước sinh sản tăng lên, tỉ lệ cá thể nhóm tuổi giảm Câu 12 (THPT Chuyên ĐH Sư phạm Hà Nội – lần 2019): Khi nói c cho phát biểu sau: sản thức ăn, (1) Trong quần xã, loài sinh vật tham gia vào chuỗi thức ăn (2) Khi thành phần lồi quần xã thay đơi cấu trúc lưới thức thay đổi (3) Tất chuỗi thức ăn sinh vật sản xuất (4) Trong lưới thức ăn, bậc dinh dưỡng có ồi Số phát biểu là: A B 2C 4D Câu 13 (THPT Chuyên ĐH Sư phạm Hà Nội – lần 2019): Cho phát biểu sau phân bố cá thể quần thể: (1) Phân bố theo nhóm thường gặp điều trường (2) Phân bố đồng làm mức sống phân bố không đồng môi cạnh tranh cá thể quần thể (3) Phân bố ngẫu nhiên giúp sinh vật tận dụng nguồn sống tiềm tang mơi trường (4) Nhóm bụi ng dại, đàn trâu rừng có kiểu phân bố theo nhóm Số phát biểu là: A B 2C 4D Câu 14 (Sở GD – ĐT Hà Tĩnh – Lần 2019): Nhân tố sinh thái sau nhân tố vơ sinh? A Cạnh tranh khác lồi B Nhiệt độC Cạnh tranh loài.D Vật ăn thịt mồi Câu 15 (Sở GD – ĐT Hà Tĩnh – Lần 2019): Xét chuỗi thức ăn: Tảo lục đơn bào → Tơm → Cá rơ → Chim bói cá Trong chuỗi thức ăn này, cá rô thuộc bậc dinh dưỡng nào? A Cấp B Cấp 2C Cấp 4D Cấp Câu 16 (Sở GD – ĐT Hà Tĩnh – Lần 2019): Phát biểu sau nói hệ sinh thái nhân tạo hệ sinh thái tự nhiên? A Do có can thiệp người nên hệ sinh thái nhân tạo có khả tự điều chỉnh cao so với hệ sinh thái tự nhiên B Hệ sinh thái nhân tạo hệ mở hệ sinh thái tự nhiên hệ khép kín C Hệ sinh thái nhân tạo có độ đa dạng sinh học cao so với hệ sinh thái tự nhiên D Để trì trạng thái ổn định hệ sinh thái nhân tạo, người thường bổ sung lượng cho chúng Câu 17 (Sở GD – ĐT Hà Tĩnh – Lần 2019): Trong giới hạn sinh thái, khoảng thuận ợi khoảng giá trị nhân tố sinh thái mà sinh vật A phát triển thuận lợi B có sức sống trung bình C có sức sống giảm dầnD bị ức chế hoạt động sinh Câu 18 (Sở GD – ĐT Hà Tĩnh – Lần 2019): Khi nói diễn nh thái, có phát biểu sau đúng? I Trong diễn nguyên sinh, ổ sinh thái loài II Trong diễn nguyên sinh, tính ổn định III Diễn thứ sinh xảy quần xã IV Diễn thứ sinh khơng thể hình thành quần mở rộng ngày tăng cạn xã đỉnh cực A B 4C 2D Câu 19 (Sở GD – ĐT Hà Tĩnh – Lần 2019): Khi nói tương quan kích thước quần thể kích thước sinh phát biểu sau sai? A Lồi có kích thước thể nhỏ thường có kích thước quần thể lớn B Lồi có kích thước thể lớn thường có kích thước quần thể nhỏ C Kích thước thể lồi tỉ lệ thuận với kích thước quần thể Kích thước quần thể lồi chịu ảnh hưởng mơi trường sống Câu (Sở GD – ĐT Quảng Nam – 2019): Trong quần xã sinh vật, kiểu quan hợp tác hai loài, lồi có lợn lồi khơng có lợi khơng có hại quan hệ: A Vật kí sinh – vật chủ B Ức chế - cảm nhiễmC Hội sinhD Cộng sinh Câu 21 (Sở GD – ĐT Quảng Nam – 2019): Môi trường sống lồi giun kí sinh mơi trường: A sinh vật B nước C đất D cạn Câu 22 (Sở GD – ĐT Quảng Nam – 2019): Hiện tượng sau phản ánh dạng biến động số lượng cá thể quần thể sinh vật không theo chu kỳ? A Ở Việt Nam, hàng năm, chim cu gáy thường xuất nhiều vào mùa thu hoạch lúa, ngơ B Ở Việt Nam, vào mùa xn khí hậu ấm áp, sâu hại thường xuất nhiều C Ở miền Bắc Việt Nam, số ượng ếch nhái giảm vào năm có mùa đơng giá rét, nhiệt độ xuống 8oC D Ở đồng rêu phương Bắc, năm đến năm, số lượng cáo lại tăng lên gấp 100 lần lại giảm sau Câu 23 (Sở GD – ĐT Quảng Nam – 2019): Những lồi có giới hạn sinh thái rộng nhiểu nhân tố sinh thái chúng thường có vùng phân bố: A Hẹp B Hạn chếC Vừa phảiD Rộng Câu 24 (Sở GD – ĐT Quảng Nam – 2019): Có phát biểu s nói diễn sinh thái? không I Diễn thứ sinh xảy mơi trường mà trước chưa có quần xã sinh vật II III Diễn nguyên sinh xảy môi trường quần xã sinh vật định Trong diễn sinh thái, quần xã sinh vật bi đổi thay lẫn IV Trong diễn sinh thái, biến đổi quần xã diễn độc lập với biến đổi điều kiện ngoại cảnh A B 3C 2D Câu 25 (Sở GD – ĐT Quảng Nam – 2019): Khi nói mối quan hệ cạnh tranh cá thể quần thể sinh có nhiêu phát biểu sau sai? I Quan hệ cạnh trang ăng nhanh kích thước quần thể II Quan hệ cạnh tranh thường làm cho quần thể suy thoái dẫn đến diệt vong III Quan hệ cạnh tranh xuất mật độ cá thể quần thể xuống thấp Khi quan hệ cạnh tranh gay gắt cá thể cạnh tranh yếu bị đào thải khỏi quần thể A B 1C 4D Câu 26 (Sở GD – ĐT Quảng Nam – 2019): Cho tập hợp sinh vật sau đây, có tập hợp quần thể sinh vật? I Cá trắm cỏ ao II Cá rô phi đơn tính hồ III Chuột vườn IV Chim lũy tre làng A B 3C 2D Câu 27 (Sở GD – ĐT Hải Phòng – lần 2019): Mối quan hệ sau không thuộc nhóm quan hệ hỗ trợ? A Hội sinh B Cộng sinh,C Hợp tác D ức chế - cảm nhiễm Câu 28 (Sở GD – ĐT Hải Phòng – lần 2019): Sự cạnh tranh gay gắt quần thể làm cho thể A mức nhập cư tăng B sức sinh sản tăng, C số lượng cá thể quần thể giảm xuống D mức tử vong giảm Câu 29 (Sở GD – ĐT Hải Phòng – lần 2019): Cho nhóm sinh vật sau: I Vi khuẩn II Thực vật III Vi sinh vật tự dưỡng IV.Nấm Các nhóm sinh vật phân giải là: A II, IV B I, III C II, III D I, IV Câu 30 (Sở GD – ĐT Hải Phòng – lần 2019): biểu sau sai? A Mật độ cá thể quần thể tăng lên sinh sản cao nói mật độ cá thể quần thể, phát với sức chứa môi trường làm tăng khả B Mật độ cá thể quần thể ảnh hưởng đến mức độ sừ dụng nguồn sống mức độ sinh sản quần thể C Mật độ cá thể thể quần số lượng cá thể đơn vị diện tích hay thể tích quần D Mật độ cá thể trường sống quần thể thay đổi theo mùa, theo năm theo điều kiện mơi Câu 31 (Sở GD – ĐT Hải Phòng – lần 2019): Phát biểu sau nói thành hữu sinh hệ sinh thái? A vật sản xuất gồm vi sinh vật chủ yếu số thực vật B Các oài động vật khơng xương sống động vật có xương sống sinh vật tiêu thụ C Nấm nhóm sinh vật phân giải, chúng phân giải xác chết chất thải sinh vật thành chất vô D Sinh vật tiêu thụ gồm động vật ăn thực vật, động vật ăn động vật vi khuẩn Câu 32 (Sở GD – ĐT Hải Phòng – lần 2019): Khi nói mối quan hệ quần xã, phát biểu sau đúng? I ức chế cảm nhiễm mối quan hệ lồi sống bình thường gây hại cho loài khác II Những loài sử dụng nguồn thức ăn thường khơng chung sống hòa bình sinh cảnh III Trong tiến hóa, lồi gần nguồn gốc thường hướng đến phân li ổ sinh hái IV Mối quan hệ vật chủ - sinh vật kí sinh biến tướng mối quan hệ m thịt - sinh vật ăn V Trong thiên nhiên, mối quan hệ loài, mối quan hệ cạnh tranh đóng vai trò kiểm sốt khống chế số lượng loài, thiết lập nên ng thái cân băng sinh học A B 3C 2D Câu 33 (Sở GD – ĐT Hải Phòng – lần 2019): quần thể sinh vật, phát biểu sau sai A Khi kích thước quần thể vượt sức chứa làm giảm khả sinh sản B Nhờ cạnh tranh mà số lượng phân bố phù hợp, đảm bảo cho tổn phát nói quan hệ cạnh tranh cá thể môi trường, cá thể cạnh tranh với thể quần thể trì mức độ quần thể C Khi mật độ cao, nguồn sống khan hiếm, cá thể có xu hướng cạnh tranh để giành thức ăn, nơi D Cạnh tranh gi cá quần thể vô xảy quần thể tự nhiên Câu 34 (THPT Đào Duy Từ - Hà Nội – lần 2019): Kiểu phân bố sau có quần xã sinh vật? A Phân bố đồng Phân bố ngẫu nhiên C Phân bố theo nhómD Phân bố theo chiều thẳng đứng Câu 35 (THPT Đào Duy Từ - Hà Nội – lần 2019): Khi nói thành phần hữu sinh hệ sinh phát biểu sau đúng? A Sinh vật tiêu thụ bậc thuộc bậc dinh dưỡng thứ B Sinh vật kí sinh sinh vật phân giải C Sinh vật tự dưỡng gồm thực vật xanh, tảo loại vi khuẩn D Giun đất, sâu bọ ăn thịt sinh vật tiêu thụ Câu 36 (THPT Đào Duy Từ - Hà Nội – lần 2019): Có phát biểu sau quan hệ cạnh tranh cá thể quần thể? -Quan hệ cạnh tranh làm tăng nhanh kích thích quần thể 2- Quan hệ cạnh tranh quần thể xảy mật độ cá thể quần thể tăng cao, nguồn sống không đủ cung cấp cho cá thể 3- Cạnh tranh đặc điểm thích nghi quần thể 4- Nhờ có cạnh tranh mà số lượng phân bố cá thể quần thể trì hợp phù A B 2C 3D Câu 37 (THPT Đào Duy Từ - Hà Nội – lần 2019): Khi nói giới sau khơng đúng? A Ở khoảng chống chịu, nhân tố sinh thái gây ức chế hoạt n sinh thái, phát biểu sống sinh vật B Ngoài giới hạn sinh thái, sinh vật tồn C Giới hạn sinh thái nhiệt độ giống tất D khoảng thuận lợi, sinh vật thực c loà sống vùng nhiệt đới sống tốt Câu 38 (THPT Đào Duy Từ - Hà Nội – lần 2019) Trong phát biểu đây, có phái biểu dòng lượng sinh thái (HST)? 1- Trong HST, lượng bậc dinh dưỡng trở lại theo chiều , từ môi trường vào sinh vật sản xuất qua trường 2- Càng lên bậc dinh dưỡng cao lượng giảm thất qua hơ hấp, tiết, toả nhiệt, rơi rụng 3- Sinh vật tự dưỡng đóng vai trò quan trọng việc truyền lượng từ mơi trường vào chu trình sinh dưỡng 4- Vật chất lượng HST trao đổi theo chu trình có tính tuần hồn A B 3C 2D Câu 39 (THPT Đào Duy Từ - Hà Nội – lần 2019): Khi nói ổ sinh thái, có phát biểu đúng? 1- Ổ sinh thái lồi khoảng khơng gian sinh thái mà tất nhân tố sinh thái môi trường nằm giới hạn sinh thái loài 2- Do nhu cầu ánh sáng lồi khác nên hình thành ổ sinh thái ánh sáng khác 3- Ổ sinh thái nơi cư trú lồi 4- Các loài chim sinh sống chắn có ổ sinh thái dinh dưỡng trùng hoàn toàn 5- Khi sống sinh cảnh, để tránh canh tranh lồi có xu hướng phân li ổ sinh thái A B 1C 2D Câu 40 (THPT Đào Duy Từ - Hà Nội – lần 2019): Khi kích thước quần thể mức tối thiểu, quần thể dễ rơi vào trạng thái suy giảm số lượng, dẫn đến diệt vong Hiện tượng nguyên nhân số nguyên nhân sau đây? 1- Khả chống chọi với môi trường giảm 2- Sự hỗ trợ quần thể giảm 3- Hiện tượng giao phối gần dễ xảy 4- Cơ hội găp gỡ, giao phối cá thể quần thể giảm A B 1C 3D Câu 41 (THPT Đào Duy Từ - Hà Nội – lần 2019): Nhậ định sau sai hiệu suất sinh thái? A Hiệu suất sinh thái tỉ lệ phần trăm chuyển lượng bậc dinh dưỡng B Hiệu suất sinh thái bậc dinh dưỡng C Để nâng cao hiệu suất sinh thái cần biện pháp khoa học kĩ thuật ngắn mắt xích chuỗi thức ăn sử dụng D Hiệu suất sinh thái bậc dinh dưỡng thấp Câu 42 (THPT Phan Đình Phùng – Hà Tĩnh – lần 2019): Trong hồ cá tự nhiên, xét quần thể loài số lượng cá thể nhóm tuổi quần thể sau: Quần thể Hãy Tuổi trước sinh sản Tuổi sinh sản Tuổi sau sinh sản Số 150 149 120 Số 250 70 20 Số 50 120 155 kết luận A Quần thể số có kích thước tăng lên B Quần thể số có kích thước bé C Quần thể số khai thác mức độ phù hợp D Quần thể số có tăng trưởng số lượng cá Câu 43 (THPT Phan Đình Phùng – Hà Tĩnh – lần 2019): Có phát biểu phát tán, di cư cá thể loài từ quần thể sang quần thể khác? (1) Góp phần điều chỉnh số lượng cá thể quần thể (2) Giảm bớt tính chất căng thẳng cạnh tranh (3) Luôn làm tăng mật độ cá thể quần thể (4) Luôn làm đa dạng vốn gen quần thể A B 2C 1D Câu 44 (THPT Phan Đình Phùng – Hà Tĩnh – lần 2019): Về mặt sinh thái, phân bố cá thể quần thể theo nhóm có ý nghĩa: A Giảm cạnh tranh gay gắt cá thể quần thể B Tăng cường cạnh tranh dẫn tới làm tăng tốc độ tiến hóa ồi C Tăng khả khai thác nguồn sống tiềm tàng từ môi trường D Hỗ trợ để chống lại điều kiện bất lợi trườ Câu 45 (THPT Chuyên ĐH Vinh – Nghệ An – lần 2019): Sinh vật sau sinh vật sản xuất? A Chim cu gáy B Mèo rừng C Tảo D Muỗi Câu 46 (THPT Chuyên ĐH Vinh – Nghệ An – lần 2019): Nhận định sau nói diễn sinh thái? A Diễn nguyên sinh khởi quần xã tương đối ổn định B Diễn thứ sinh khởi đầu tương đối ổn định từ môi trường có quần xã sinh vật, kết thúc hình thành mơi trường trống trơn, kết thúc hình thành quần xã C Diễn sinh khởi đầu từ môi trường có quần xã sinh vật, kết thúc ln hình thành quần xã ương ổn định D Diễn nguyên sinh khởi đầu từ môi trường trống trơn, kết thúc hình thành quần xã tương đối định Câu 47 (THPT Chuyên ĐH Vinh – Nghệ An – lần 2019): Hiện tượng khống chế sinh học có tác dụng A tiêu diệt loài bất lợi cho sinh vật B làm giảm độ đa dạng quần xã C thiết lập trạng thái cân sinh học tự nhiên Khi kích thước quần thể hữu tính vượt mức tối đa, xu hướng thường xảy tăng cạnh tranh (SGK Sinh học 12 – Trang 165) Câu 66: Đáp án A Đây ví dụ biến động khơng theo chu kì Câu 67: Đáp án C Quan hệ hai loài sinh vật, lồi có lợi, lồi khơng có lợi có hại mối quan hệ hội Câu 68: Đáp án B Phát biểu sai: Kích thước tối đa giới hạn lớn số lượng mà quần thể phù hợp với khả cung cấp nguồn sống môi trường được, Câu 69: Đáp án D Nguyên nhân dẫn tới phân tầng quần xã phân nhâ tố sinh thái khơng giống nhau, đồng thời lồi thích nghi với điều kiện sống Các đáp án lại hệ việc phân tầng quần xã Câu 70: Đáp án C Nguyên nhân bên gây diễn sinh tranh nhóm loài ưu Câu 71: Đáp án D Quần thể sinh vật tập hợp oài, sinh sống khống khơng gian định, thời điếm Những cá thể quần thể có khả sinh sản tạo thành hệ Tập hợp cá ao quần thể sinh vật B,C: tạo hệ A: gồm nhiều oài khác Câu 72: áp số loài m thường đậu lưng nhặt loài kí sinh thể động vật móng guốc làm thức ăn Mối quan hệ chim nhỏ động vật móng guốc nói thuộc mối quan hệ hợp tác mối quan hệ loài có lợi khơng bắt buộc Câu 73: Đáp án D Phát biểu sai quần xã sinh vật D, quần xã đa dạng thành phần loài lưới thức ăn phức tạp Câu 74: Đáp án D Khoảng giá trị nhân tố sinh thái gây ức chế hoạt động sinh lí thể sinh vật chưa gây chết gọi khoảng chống chịu Câu 75: Đáp án B Mối quan hệ Nấm vi khuẩn lam tạo thành địa y mối quan hệ cộng sinh, hai có lợi chặt chẽ A: cạnh tranh C: nửa ký sinh D: Ký sinh Câu 76: Đáp án B Phát biểu sai mức sinh sản mức tử vong quần thể là: B Mức sinh sản phụ thuộc vào: số lượng trứng, số non, số lứa đẻ, t trưởng thành sinh dục… Câu 77: Đáp án D Phát biểu sai quần xã sinh vật là: D quần xã cà ăn phức tạp đa dạng thành phần lồi chuỗi thức Câu 78: Đáp án C Phát biểu khác mối quan hệ vật kí sinh - vật chủ mối quan hệ vật ăn thịt - mồi là: C A sai, vật ký sinh có kích thước nhỏ mồi vật B sai, vật ký sinh có số lượng lớn chủ; vật ăn thịt mồi D sai, mối quan hệ vật thịt – vật ăn thịt có kích thước lớn mồi có vai trò kiểm sốt, khống chế Câu 79: Đáp án Cả phát biểu nói kích thước quần thể Câu 80: áp án Đây ví dụ v cạnh tranh lồi Câu 81: áp án B Phát biểu sai B, diễn nguyên sinh dẫn tới hình thành quần xã tương đối ổn định, độ đa dạng loài cao → ổ sinh thái loài bị thu hẹp Câu 82: Đáp án B Phát biểu sai B Đường cong tăng trưởng có hình chữ J điều kiện mơi trường hồn tồn thuận lợi tiềm sinh học cá thể cao Câu 83: Đáp án A Các biện pháp góp phần sử dụng tài nguyên rừng bền vững là: (2) (3) (4) (1) sai, hệ sinh thái rừng nguyên sinh hình thành trình lâu dài sử , thay rừng nguyên sinh rừng thứ sinh có suất sinh học cao dễ gây câng hệ sinh thái (5) sai, xây dựng nhà thủy điện rừng đầu nguồn quan trọng dẫn đến phải bỏ rừng đầu nguồn, gây lũ lụt, xói mòn đất Câu 84: Đáp án A Cá cóc Tam đảo lồi gặp quần xã rừng Tam đảo mà gặp gọi loài đặc trưng quần xã khác nên Câu 85: Đáp án D Các phát biểu kích thước quần thể sinh vật III I sai, quần thể khác có kích thước khác II sai, kích thước quần thể phụ thuộc tỷ lệ thể di cư nhập cư IV sai, kích thước xuống mức thiểu, quần thể bị diệt vong Câu 86: Đáp án C Mối quan hệ hai loài sinh bị hại thuộc quan hệ hội nh lồi có lợi lồi khơng có lợi khơng Câu 87: Đáp án D Cả phát biểu sinh thái Câu 88: Đáp án B Phát biểu sai phân bố cá thể không gian quần xã, phát biểu sai B, phân tầng thực vật kéo theo phân tầng động vật Câu 89: Đáp án C Điểm sai khác hệ sinh thái nhân tạo so với hệ sinh thái tự nhiên là: II I sai, HST nhân tạo có suất sinh học cao HST tự nhiên III sai, HST nhân tạo có khả tự điều chỉnh thấp HST tự nhiên IV sai, HST tự nhiên có độ đa dạng cao Câu 90: Đáp án A Rừng mưa nhiệt đới có lưới thức ăn phức tạp có độ ổn định cao Câu 91: Đáp án A Khoảng giá trị nhiệt độ từ 5,6oC đến 42oC gọi giới hạn sinh thái nhiệt độ cá rô phi Câu 92: Đáp án C Yếu tố định mức độ đa dạng thảm thực vật cạn nước Câu 93: Đáp án D Những mối quan hệ khơng gây hại cho lồi tham gia II IV I,III : Ký sinh: - + II: Hội sinh: + IV: Hợp tác: + + Câu 94: Đáp án A Thứ tự trình diễn nguyên sinh cạn: Thân thảo ưa sáng → thân bụi ưa sáng → thân gỗ sáng Đầu tiên ánh sáng chiếu với cường độ mạnh khơng có ưa sáng Sau có gỗ ưa sáng thân thảo ưa bóng che chắn nên trước hết thân thảo thân thả ưa bóng sống tán xuất Câu 95: Đáp án C Khi nói thành phần sinh t phát biểu là: I II sai, giun đất SVPG III sai, SVPG chuyển hố hữu thành vơ IV sai, xác chết sinh vật xếp vào thành phần vô sinh Câu 96: Đáp án I cạnh tranh àm giảm số lượng cá thể II III sai, cạnh tranh loài làm giảm số lượng cá thể, mật độ cá thể IV Câu 97: Đáp án B Ổ sinh thái loài nhân tố sinh thái giới hạn sinh thái nhân tố sinh thái Câu 98: Đáp án C Ý xu hướng biến đổi q trình diễn nguyên sinh là: C A sai, kết diễn nguyên sinh hình thành quần xã tương đối ổn định B sai, tính đa dạng lồi tăng D sai, ổ sinh thái loài bị thu hẹp Câu 99: Đáp án D A sai, kích thước quần thể để giảm xuống mức tối thiểu, cá thể có hội gặp gỡ, giao phối quần thể bị suy vong B sai, kích thước quần thể phụ thuộc vào điều kiện mơi trường C sai, kích thước quần thể số lượng cá thể quần thể… D Câu 100: Đáp án A Đây tháp sinh khối, A: HST nước; B: HST cạn A đúng, thực vật phù du có kích thước nhỏ, chu sống sinh sản nhanh B sai HST cạn C sai, tháp sinh khối, không sử dụng để xác định thất thoát lượng D sai, bậc dinh dưỡng gồm nhiều sinh vật Câu 101: Đáp án A Mức độ đa dạng quần xã giảm dần theo thứ tự là:IV → II → III → I Câu 102: Đáp án D Các trình là: 1- cố định nitơ khử nitrat 3- chuyển hoá nitơ tự nhiên 4- phân chất hữu 5- nitrat hoá 6- phản nitrat hoá M chất hữu I đúng, trình phản nitrat diễn điều kiện thiếu oxi II III đúng, có tham gia vi khuẩn cố định nitơ, chúng có enzyme nitrogenase IV Câu 103: Đáp án A Biến động số lượng cá thể quần thể chia thành hai dạng biến động khơng theo biến động theo chu kì Câu 104: Đáp án A Trong quần xã có kiểu phân bố theo chiều ngang chiều thẳng đứng Câu 105: Đáp án D Trình tự diễn là: (1)→(3)→(4)→(2) Câu 106: Đáp án C Mối quan hệ cộng sinh: lồi có lợi mối quan hệ chặt chẽ A: hợp tác B: kí sinh D: hội sinh Câu 107: Đáp án C A B đúng, người bậc dinh dưỡng cao (hiện tượng khuếch đại sinh học) Khuếch đại sinh học ượng chất độc tích luỹ bậc dinh dưỡng khuyếch đại theo cấp nhân chuyển qua bậc dinh dưỡng thức ăn C sai D Câu 108: Đáp án Trong tự nhiên, làm tổ, lồi chim hải âu có kiểu phân bố:đồng SGK trang163 Câu 109: Đáp án B Chuột sinh vật tiêu thụ Câu 110: Đáp án D kì Quần thể sinh vật tập hợp cá loài, sinh sống khống khơng gian định, thời điếm định Những cá thể quần thể có khả sinh sản tạo thành hệ VD quần thể là: D A,C: thuộc nhiều loài khác B: Các ong thợ không sinh sản Câu 111: Đáp án C A: ức chế cảm nhiễm: – B: ký sinh: + C: hội sinh: + D: ký sinh: + Câu 112: Đáp án D Hoạt động góp phần vào việc bảo vệ tài nguyên thiên nhiên định canh, định cư, tránh đốt rừng làm nương rẫy A sai, rừng nguyên sinh có ổn định cao, đa dạng dạng rừng thứ sinh B sai, xây dựng nhiều nhà máy → rừng phá vận động đồng bào dân tộc sống học cao, thay ều C sai, làm ô nhiễm môi trường s Câu 113: Đáp án D Phát biểu mối quan A sai, ăn thịt đồng loại B sai, cá thể C sai, quan hệ hỗ trợ Câu 114: Đáp án xảy tranh loài quần thể sinh vật D thiếu thức ăn nghiêm trọng kích thước kích thước tối đa quần thể Câu 115: Đáp án D Sinh vật sản xuất có vai trò truyền lượng từ môi trường vô sinh vào quần xã sinh vật Câu 116: Đáp án B Phát biểu sai B, sinh khối mắt xích trước thường lớn nhiều so sau mắt xích phía Câu 117: Đáp án D VD mối quan hệ hỗ trợ loài D A : cạnh tranh loài B,C: mối quan hệ khác loài Câu 118: Đáp án C Ví dụ biến động khơng chu kỳ, năm có nhiệt độ xuống 8oC, số lượng bò sát ếch nhái giảm mạnh Câu 119: Đáp án D Khi nói yếu tố ảnh hưởng đến kích thước quần thể phát biểu là: I, II III sai, kích thước IV sai, loài 120: Đ Mối quần thể phụ thuộc vào môi trường sống môi trường kích thước khác án D hệ cộng sinh: lồi có lợi A: + B: + C: – Câu 121: Đáp án B Giun đất có mơi trường sống đất Câu 122: Đáp án D Phát biểu chuỗi thức ăn lưới thức ăn là: D A sai, có chuỗi thức ăn bắt đầu sinh vật ăn mùn bã (giun đất) B sai, HST đa dạng thành phần lồi lưới thức ăn phức tạp C sai, chuỗi thức ăn, loài thuộc bậc dinh dưỡng Câu 123: Đáp án A Phát biểu cạnh tranh loài là: A B sai, cạnh tranh lồi đặc điểm thích nghi quần thể, giữ cho mật độ cá thể, phân bố cá thể trì mức độ phù hợp C sai, cạnh tranh làm giảm kích thước quần thể D sai, có cạnh tranh gay gắt cá thể có xu hướng phân bố Câu 124: Đáp án C Các nguyên nhân làm giảm đa dạng sinh học I, III, Câu 125: Đáp án A Khi nói kích thước quần thể, phát I, II,III, IV Câu 126: Đáp án A Nhận định A: Vì giới hạn chịu nhiệt cá chép : 42oC; cá rô phi: 37oC Câu 127: Đáp án Phát biểu sai A, phân theo nhóm thường gặp điều kiện sống khơng đồng đều, cá thể quần thể có hướng sống tụ tập Câu 128: Đáp C nói diễn sinh thái, phát biểu là: I,II, IV III , kiện cực thuận, diễn thứ sinh hình thành nên quần xã tương đối ổn định (rừng thứ sinh) Câu 129: Đáp án C Nhiệt độ ảnh hưởng đến tỉ lệ giới tính lồi kiến nâu Câu 130: Đáp án D Mối quan hệ hai lồi sinh vật mà lồi có lợi mối quan hệ khơng thiết phải có loài hợp tác A: + B: + C: + + ; bắt buộc Câu 131: Đáp án A Các chuỗi thức ăn có là: A-B-D-H, A-C-F-H, A-E-H, A-E-D-H, A-C-F- -DH,6 A-C-F-E-H →(1) Đúng Loài D tham gia vào chuỗi thức ăn khác A-B-D-H, A-E-D-H, A-C-E-D-H sai (2) Loài E tham gia vào chuỗi thức ăn, loài F tham gia chuỗi thức ăn → (3) Nếu bỏ lồi B lồi D tồn lồi D sử dụng lồi E làm thức ăn → (4) sai Có loài thuộc bậc dinh dưỡng cấp D chuỗi thức ăn: A-C-F-E-D-H H chuỗi thức ăn A-C-F-E-H → (5) Câu 132: Đáp án C I sai, chuỗi thức ăn dài có mắt xích: A II sai, quan hệ lồi C loài E sinh vật sinh khác III Chuỗi A→C→G G sinh vật tiêu thụ Chuỗi A→D→C→G thi G IV sai, loài C bị tuyệt diệt vật tiêu thụ bậc D hội tăng số lượng lồi D thức ăn lồi C Vậy có kết luận Câu 133: Đáp án C Mức Bậc ng có bậc dinh dưỡng sau: nh dưỡng Hiệu suất sinh thái (%) Hệ sinh thái X Hệ sinh thái Y Sinh vật sản xuất 5.102 25.102 Sinh vật tiêu thụ bậc 5.10-1 25 Sinh vật tiêu thụ bậc 2,5.10-3 3.10-1 Sinh vật tiêu thụ bậc 2,5.10-5 4,5.10-3 Sinh vật tiêu thụ bậc Khơng có 6,75.10-5 (1) sai Hệ sinh thái Y có chuỗi thức ăn dài (5 bậc dinh dưỡng) → đa dạng cao → ổn định cao (2) sai Hiệu suất sinh thái hệ sinh thái Y cao (3) sai Hiệu suất sinh thái bậc dinh dưỡng hệ sinh thái Y cao (4) mối quan hệ cộng sinh, hội sinh nhiều so với hệ sinh thái X nên khả khai thác nguồn sống hiệu Câu 134: Đáp án A Hiệu suất sinh thái bậc dinh dưỡng cấp với bậc dinh dưỡng cấp : bậc dinh dưỡng cấp với bậc dinh dưỡng cấp : 180000 ×10 % = 12% 1500000 1800 ×10 1800 Câu 135: Đáp án D + Quần thể I: 12×2987 = 35844 cá thể + Quần thể II: 8×3475 = 27800 cá thể + Quần thể III: 9×3573 = 32157 cá thể + Quần thể IV: 7×3500 = 24500 cá thể Thứ tự theo kích thước tăng dần Câu 136: Đáp án C thấp đến cao là: IV→II→III→I = 10% I sai, có 12 chuỗi thức ăn.Trong có chuỗi từ gà => đại bàng có chuỗi gà → rắn → đại bàng II Do chúng ăn sinh vật sản xuất (cỏ) III IV đúng, Gà ăn cào cào, châu chấu dế → hạn chế phát triển cào cào, châu chấu dế → giảm bớt loài cạnh tranh với loài cừu ăn cỏ Câu 137: Đáp án C (1) đúng, SVTT cấp chuỗi thức ăn: Cây dẻ chim hạt →Diều hâu; SVTT cấp chuỗi thức ăn: Cây dẻ → sâu đục thân → chim ăn s → diều hâu (2) Sai, rắn diều hâu ăn chuột có cạnh tranh thức ăn (3) (4) sai, mối quan hệ cạnh tra Câu 138: Đáp án C STVV Bậc dinh dưỡng Năng lượng tích lũy (E) Hiệu suất sinh thái (H) Tỉ lệ thất (1 – H) 175×105 kcal 28×105 kcal 21×104 kcal 165×102 kcal 1490 kcal Câu 139: Đáp án D H3−2 = 28 ×10 ×100% = 16% 175 ×10 21×10 H4−3 = ×100% = 7, 5% 28 ×10 165 ×10 H5−4 = ×100% = 7,86% 21×10 1490 H− = ×100% = 9% 165 ×10 84% 92,5% 92,14% 91% Quần thể A B C D Diện tích khu phân bố (ha) 100 120 80 90 Mật độ (cá thể/ha) 22 25 26 21 2200 3000 2080 1890 Kích thước quần thể Xét phát biểu: I: 00 × ( II: 120 III: đúng, mật độ quần thể B sau tăng 5% là: IV: Sai: quần thể C tăng thêm: 2080 × 5% = 104 , 05) thể Câu 140: Đáp án C I sai Chuỗi thức Cỏ - Cỏ - trùng – nhái trùng – chim: 6×3×2 = 36 rắn: 6×3×2 ×1 = 36 Giun – chim: tất 74 chuỗi thức ăn II đú chuỗi cỏ - trùng – chim III đúng, nhái phát triển mạnh, cạnh tranh thức ăn với chim IV đúng, cỏ SVSX Câu 141: Đáp án C Chuỗi thức ăn: Tảo lục đơn bào → Tôm → Cá rơ → Chim bói cá 26, 25cá thể/ I II sai, số lượng chim bói cá giảm số lượng tơm tăng III IV Câu 142: Đáp án D Quần thể A B C D Diện tích khu phân bố (ha) 125 240 193 195 Mật độ (cá thể/ha) 10 15 20 25 1250 3600 3860 4875 Kích thước = diện tích × mật độ I II sai III đúng, sau năm, kích thước quần thể C: 3860× (100% +8% - 3%)= 4053 cá thể IV sai, thứ tự A,B,C,D Câu 143: Đáp án B ×100% = 9% 3150000 H2−1 = 35000000 H3−2 346500 = 3150000 ×1 0% = % Câu 144: Đáp án D A sai, rắn có chuỗi thức ăn B sai, răn thuộc bậc dinh dưỡng cấp C sai, chim nhái thuộc bậc dinh dưỡng D Câu 145: Đáp án B I đúng, loài E tham gia chuỗi thức ăn (A-E; A-B-E; A-D-E)(D;H-D;H-C-D) II sai Các chuỗi thức ăn khơng có E: (ABCD; AGHD; AGHCD) → Có tổng 12 chuỗi thức ăn III sai, loài E giảm →A,G,B tăng số lượng IV đúng, C thức ăn D; C,D ăn H Câu 146: Đáp án C I sai, chuỗi thức ăn B →D→C →H→G→I II đúng, chúng có nguồn thức ăn chung C III sai, loài C tham gia vào 12 chuỗi: (A-C; B-C; B-D-C)(E-I; G-I; H-I; H-G-I) IV sai, lồi I giảm lồi E,G,H tăng làm giảm số lượng loài C Câu 147: Đáp án C I II số chuỗi thức ăn có E : 3×3=9 ; số chuỗi ăn khơng có III đúng, lồi A sinh vật sản xuất, có mặt tất : → Tổng 11 chuỗi thức ăn IV sai, loài E tham gia vào chuỗi thức ăn Câu 148: Đáp án D SVXS SVTT 0,57% SVTT SVTT E 10 2,1.10 : E1 45% I đúng, SVSX; SVTT II Năng E= 0, 57% = 11970 , 9% = 107, 73 E3 E2 × 45% = 48, 4785 SVTT2; SVTT3 ng sinh vật tiêu thụ bậc tích lũy là: 0,57% ×2,1.106 =11970 calo Năng lượng sinh vật tiêu thụ bậc tích lũy E2: E3: E2 ×45%= 48,4785 IV sai đầu iệu suất sử dụng lượng bậc dinh dưỡng cuối so với tổng lượng ban 785 −3 ×100 = 2, 3.10 % 2,1.10 ... lần 2019) : Ổ sinh thái lồi nhân tố sinh là: A “Khơng gian sinh thái mà tất nhân tố sinh thái môi trường nằm giới hạn sinh thái cho phép lồi tồn phát triển B Giới hạn sinh thái nhân tố sinh thái. .. sinh học cao so với hệ sinh thái tự nhiên D Để trì trạng thái ổn định hệ sinh thái nhân tạo, người thường bổ sung lượng cho chúng Câu 17 (Sở GD – ĐT Hà Tĩnh – Lần 2019) : Trong giới hạn sinh thái, ... lần 2019) : Khi nói giới sau không đúng? A Ở khoảng chống chịu, nhân tố sinh thái gây ức chế hoạt n sinh thái, phát biểu sống sinh vật B Ngoài giới hạn sinh thái, sinh vật tồn C Giới hạn sinh thái