tiet 52

GV: ĐỖ VĂN HOÀNG VIỆT Trường THCS Phước Hiệp Giáo án 7 Tuần 25 Ngày soạn:16/02/2009 Tiết 52 Ngày dạy:17/02/2009 Bà i 2: GIÁ TRỊ CỦA MỘT BIỂU THỨC ĐẠI SỐ I>MỤC TIÊU: HS biết cách tính giá trò của một biểu thức đại số, biết cách trình bày lời giải của bài toán này. II>CHUẨN BỊ: GV: Bảng phụ ghi sẵn bài tập 6, tranh Giáo Sư Lê Văn Thiêm. HS: Bảng nhóm, xem trước bài mới. III. PHƯƠNG PHÁP: - Vấn đáp - Hợp tác theo nhóm nhỏ IV> CÁC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: TG GIÁO VIÊN HỌC SINH NỘI DUNG 10 ’ Hoạt động 1: Kiểm tra: HS1: Viết biểu thức đại số biểu thò: a) Tổng của x và y b) Tổng của a và b bình phương c) Tích của tổng x và y với hiệu x và y HS2: Viết biểu thức đại số biểu thò: a) Quãng đường đi được của 1 tô trong thời gian t giờ với vận tốc 40 km/h b) Chu vi hình chữ nhật có hai cạnh liên tiếp là a(cm) và b(cm) - Hỏi thêm: Cho biết biến ở câu a và b - Ở biểu thức 2(a + b) nếu hai cạnh của hình chữ nhật là 3 và 5 thì chu vi hình chữ nhật là bao nhiêu? Ta nói 16 là giá trò biểu thức 2(a + b) tại a = 3 va 2 HS lên bảng trình bày HS1: a) x + y b) a + b 2 c) (x + y)(x – y) HS2: a) 40t (km) b) 2(a + b) (cm) Câu a biến là t Câu b biến là a và b HS lên bảng tính 2(3 + 5) = 16 (cm) 1 GV: ĐỖ VĂN HOÀNG VIỆT Trường THCS Phước Hiệp Giáo án 7 b = 5. Muốn hiểu rõ hơn ta vào bài mới 13 ’ Hoạt động 2: Giá trò của một biểu thức đại số: GV (cho HS thi tính nhanh): Cho biểu thức: 3a+ b -Yêu cầu mỗi nhóm trưởng chọn hai số a và b tuỳ ý rồi yêu cầu các thành viên trong nhóm thay và biểu thức đã cho và tính. -Nhận xét bài làm của các nhóm. -Giới thiệu giá trò của biểu thức. -Cho HS làm bài tập ví dụ. -Yêu cầu HS làm ?1 - Nhận xét, ghi điểm. - Vậy muốn tính giá trò của biểu thức đại số khi biết giá trò của các biến trong biểu Các nhóm làm việc trong thời gian 4’ -Các nhóm báo cáo kết quả. 1 HS nêu cách tính, GV trình bày bài giải. - 2 HS cùng lên bảng làm. - HS còn lại làm vào vở bài tập. - Nhận xét. - Muốn tính giá trò của một biểu thức đại số tại những giá trò cho trước của các 1. Giá trò của một biểu thức đại số: Ví dụ: Tính giá trò của biểu thức: 3x 2 + 4x – 7 tại x = 2 Giải Thay x = 2 vào biểu thức đã cho, ta được: 3.2 2 + 4.2 – 7 = 13 Vậy giá trò của biểu thức 3x 2 + 4x – 7 tại x = 2 là 13. ?1 Giải + Thay x = 1 vào biểu thức 3x 2 – 9x , ta được: 3.1 2 – 9.1 = - 6 Vậy –6 là giá trò của biểu thức 3x 2 – 9x tại x = 1. + Tương tự, với x = 3 1 thì giá trò của biểu thức là 3 2 2 − . 2 GV: ĐỖ VĂN HOÀNG VIỆT Trường THCS Phước Hiệp Giáo án 7 thức đã cho, ta làm thế nào? biến, ta thay các giá trò cho trước đó vào vào biểu thức rồi thực hiện các phép tính. * Để tính giá trò của một biểu thức đại số tại những giá trò cho trước của các biến ta làm như sau: - Thay các giá trò đã cho vào biểu thức - Tính 12 ’ Hoạt động 3:Áp dụng: - Yêu cầu HS làm ?2 GV(tổ chức trò chơi): Viết sẵn bài tập 6 (tr28- sgk) vào bảng phụ. Sau đó cho hai đội thi tính nhanh và điền vào bảng để biết tên nhà toán học nổi tiếng của Việt Nam. Thể lệ thi: -Chia làm hai đội, mỗi đội 5 người, xếp hàng lần lượt ở hai bên. -Mỗi đội làm ở một nửa bảng, mỗi HS tính một giá trò của biểu thức rồi điền các chữ tương ứng vào các ô trống ở dưới. -Bạn làm sau có thể sửa kết quả của bạn làm trước. -Đội nào tính đúng và nhanh là thắng. 1 HS lên bảng làm. Các đội tham gia thực hiện tính ngay trên bảng. Các học sinh khác theo dõi và cổ vủ 2. Áp dụng: ?2 Giá trò của biểu thức x 2 y tại x = - 4 và y = 3 là: (-4) 2 .3 = 48 Bài 6: N: x 2 = 3 2 = 9 T: y 2 = 4 2 = 16 Ă: 2 1 (xy + z) = 2 1 (3.4 + 5) = 8,5 L: x 2 – y 2 = 3 2 – 4 2 = (-7) M: y x 2 2 + = 4 3 2 2 + = = 25 = 5 Ê: 2.z 2 + 1 =2.5 2 + 1= 51 H: x 2 + y 2 = 3 2 + 4 2 = 25 V: z 2 – 1 = 5 2 –1 = 24 I: 2(y + z) = 2(4 + 5)= 18 Tên nhà toán học: LÊ VĂN THIÊM 3 GV: ĐỖ VĂN HOÀNG VIỆT Trường THCS Phước Hiệp Giáo án 7 4’ -GV(nêu thêm về giải thưởng toán học LÊ VĂN THIÊM): Ông Lê Văn Thiêm (1918 – 1991) quê ở làng Trung Lễ, huyện Đức Thọ, tỉnh Hà Tónh, một miền quê rất hiếu học. Ông là người Việt Nam đầu tiên nhận bằng tiến só quốc gia về toán học của nước Pháp (1948) và cũng là người Việt Nam đầu tiên trở thành giáo sư toán học tại một trường Đại học ở châu Âu – Đại học Zurich (Th Só, 1949). Giáo sư là người thầy của nhiều nhà toán học Việt Nam như: GS Viện só Nguyễn Văn Hiệu, GS Nguyễn Văn Đạo, NGND Nguyễn Đình Trí, . . . Hiện nay, tên thầy được đặt tên cho giải thưởng toán học quốc gia của Việt Nam “Giải thưởng Lê Văn Thiêm” 3’ Hoạt động 5:Hướng dẫn về nhà: - Làm bài tập 7; 8; 9 (tr29-sgk tập II) - Đọc phần “Có thể em chưa biết” - Xem trước bài mới: Bài 3: ĐƠN THỨC - HD: bài 7, 9 tương tự vd Bài 8: Nếu gach lát nền có kích thước là 30cm và 30cm ta làm như sau: + đo chiều dài (m ) đo chiều chiều rộng (m) + Tính theo công thức sau: 09,0 .rongdai Nhận xét: . . . . . . . . . . 4 . HOÀNG VIỆT Trường THCS Phước Hiệp Giáo án 7 Tuần 25 Ngày soạn:16/02/2009 Tiết 52 Ngày dạy:17/02/2009 Bà i 2: GIÁ TRỊ CỦA MỘT BIỂU THỨC ĐẠI SỐ I>MỤC TIÊU: