Kinh nghiệm dạy tốt tiết 39 bài thực hành tập dượt thao tác giao phấn

Sáng kiến kinh nghiệm: Kinh nghiêm dạy tốt tiết 39 thực hành: Tập dượt thao tác giao phấn MỤC LỤC Trang Mở đầu 1.1 Lý chọn đề tài 1.2 Mục đích nghiên cứu 1.3 Đối tượng nghiên cứu 1.4 Phương pháp nghiên cứu Nội dung sáng kiến kinh nghiệm .3 2.1 Cơ sở lí luận sáng kiến kinh nghiệm .3 2.2 Thực trạng vấn đề trước áp dụng sáng kiến kinh nghiệm 2.3 Các sáng kiến kinh nghiệm giải pháp sử dụng để giải vấn đề 2.4 Hiệu sáng kiến kinh nghiệm hoạt động giáo dục, với thân, đồng nghiệp nhà trường .10 Kết luận, kiến nghị 12 - Kết luận 12 - Kiến nghị……………………………………………… …………… 12 Năm học: 2016 - 2017 Sáng kiến kinh nghiệm: Kinh nghiêm dạy tốt tiết 39 thực hành: Tập dượt thao tác giao phấn KINH NGHIỆM DẠY TỐT TIẾT 39 BÀI THỰC HÀNH: TẬP DƯỢT THAO TÁC GIAO PHẤN Mở đầu 1.1 Lý chọn đề tài Là giáo viên muốn khẳng định dạy, ln ấp ủ, trau dồi kinh nghiệm qua học Làm để đạt kết cao dạy học, giúp học sinh nắm vững kiến thức vận dụng kiến thức vào thực tiễn sản xuất Tiết 39 38 môn Sinh học hướng dẫn học sinh thực hành giao phấn đối tượng lúa thực tế khu vực thành phố, thị trấn, việc tìm địa điểm cho học sinh thực hành khó Đồng thời, vào thời điểm học tiết thực hành tập dượt thao tác giao phấn khơng thời vụ lúa hoa, không đáp ứng mục tiêu học Để vận dụng kiến thức vào thực tế đời sống sản xuất lại khó Vì vậy, giáo viên vùng, miền lựa chọn loại trồng phù hợp với địa phương thời vụ hoa loại trồng để hướng dẫn học sinh thực hành giao phấn hiệu Nhằm nâng cao xuất trồng lai tạo giống Đặc điểm vùng phát triển kinh tế trọng điểm khu vực phía Tây Thanh Hóa, Khu Cơng nghệ cao Lam Sơn – Sao Vàng ứng dụng nhiều loại giống trồng sản xuất đời sống, đẩy nhanh tiến độ xây dựng khu nơng nghiệp cơng nghệ cao nhằm nhanh chóng nâng cao chất lượng giá trị sản phẩm nông nghiệp, góp phần tăng thu nhập cho người nơng dân địa bàn Đồng thời, địa điểm phù hợp cho học sinh tham quan, thực tế, học hỏi kinh nghiệm vận dụng kiến thức vào đời sống sản xuất Vì vậy, tơi lựa chọn hoa cà chua làm đối tượng thực hành Cà chua trồng nhiều loại đất, dễ chăm sóc trở thành loại quen thuộc, sử dụng nhiều việc chế biến ăn có giá trị dinh dưỡng cao, nhiều chất khống vitamin Cà chua giúp cải thiện thị lực, giảm nguy đục thủy tinh thể, phòng chống ung thư, giảm lượng đường máu, bảo vệ tim mạch, chống oxy hóa, làm sáng da Trong năm học 2016 - 2017 áp dụng dạy thực hành cho học sinh lớp 9B Trường THCS TT Sao Vàng đạt hiệu cao, gây hứng thú cho học sinh thực bước tập dượt giao phấn tốt Có ý nghĩa vận dụng vào thực tế đời sống sản xuất Vì vậy, tơi xin đưa số kinh nghiệm dạy tốt tiết 39 38: Thực hành: Tập dượt thao tác giao phấn đối tượng hoa cà chua 1.2 Mục đích nghiên cứu - Khu Công nghệ cao Lam Sơn – Sao Vàng chủ yếu sản xuất loại rau, củ, sạch, giống hoa, cảnh để cung ứng thị trường Việc gieo trồng chủ yếu thực nhà lưới Khó thu hút loại trùng đến thụ phấn cho hoa, gió Vì vậy, hoa giao phấn nhờ gió, nhờ trùng gặp nhiều khó khăn, người cần phải thụ phấn bổ sung cho Nhằm nâng cao xuất trồng Việc thụ phấn nhân tạo cho cà chua đơn giản, dễ làm, dễ thực thành công cao Năm học: 2016 - 2017 Sáng kiến kinh nghiệm: Kinh nghiêm dạy tốt tiết 39 thực hành: Tập dượt thao tác giao phấn - Để nâng cao kiến thức chuyên môn nghiệp vụ, đồng thời khắc phục khó khăn tiết thực hành đối tượng lúa, thân thử nghiệm tiến hành thực hành giao phấn đối tượng cà chua - Nhằm nâng cao chất lượng dạy tiết thực hành môn sinh học - Giúp học sinh hứng thú, ham học hỏi vận dụng kiến thức vào đời sống sản xuất - Định hướng nghề nghiệp cho học sinh cuối cấp 1.3 Đối tượng nghiên cứu + Đối tượng nghiên cứu: Hoa cà chua + Đối tượng nhận thức: Học sinh lớp 9B Trường THCS TT Sao Vàng + Lớp đối chứng: Học sinh lớp 9A Trường THCS TT Sao Vàng 1.4 Phương pháp nghiên cứu - Với đề tài áp dụng nhiều phương pháp dạy học tích cực, em tiến hành tập dượt giao phấn đối tượng cà chua - Nhằm phát triển kỹ khám phá, vận dụng kiến thức vào thực tiễn - Rèn luyện kỹ hoạt động nhóm - Thu thập, phân tích xử lý thông tin - Thao tác làm thực hành phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo học sinh - Học sinh làm theo nhóm, báo cáo kết thực hành theo mẫu, tổng hợp kết nhóm, đánh giá kết lớp Nội dung sáng kiến kinh nghiệm 2.1 Cơ sở lý luận sáng kiến kinh nghiệm Sinh học môn học gần gũi với học sinh thiên nhiên Các em làm quen, tìm hiểu lồi thực vật quen thuộc ngày Thực hành để tạo điều kiện cho em kiểm chứng lại kiến thức mình, vận dụng vào sản xuất tốt Đồng thời, giúp em khu vực thị trấn, thành phố nhận biết loại trồng phổ biến quanh ta Giúp em thêm gần gũi thiên nhiên, yêu quý thiên nhiên, tạo hứng thú lai tạo giống vật nuôi, trồng mới, tạo ham muốn nghiên cứu khoa học định hướng phát triển nghề nghiệp cho tương lai 2.2 Thực trạng vấn đề trước áp dụng sáng kiến kinh nghiệm Qua số năm giảng dạy mơn sinh học 9, tìm hiểu thông tin từ đông nghiệp trường, nhận thấy tiết thực hành môn sinh học vấn đề khó, lý thuyết xa rời thực tiễn đời sống, để dạy thành công tiết thực hành đòi hỏi giáo viên cần phải tìm tòi, nghiên cứu tài liệu tham khảo, hướng dẫn thực sách giáo viên, sách giáo khoa, chuẩn kiến thức Thực tế, trường học điều kiện cở sở vật chất khu thực hành nhiều hạn chế, khn viên chật hẹp nên việc bố trí thực hành nhiều tiết gặp khơng khó khăn Riêng học sách giáo viên hướng dẫn bước thực hành lúa Do đó, tiến hành tiết học giáo viên lúng túng dẫn tới chưa đạt kết mục tiêu học yêu cầu Bên cạnh đó, theo hướng dẫn phân phối chương trình kiểm tra đánh giá sau tiết Năm học: 2016 - 2017 Sáng kiến kinh nghiệm: Kinh nghiêm dạy tốt tiết 39 thực hành: Tập dượt thao tác giao phấn thực hành giáo viên phải đánh giá cho điểm kĩ năng, kết thực hành báo cáo thực hành - Nội dung tiết thực hành hướng dẫn học sinh thực đối tượng lúa Tôi mạnh dạn cho học sinh thực hành tập dượt thao tác giao phấn đối tượng hoa cà chua, có khả vận dụng vào thực tế sản xuất phù hợp với điều kiện địa phương - Hoa cà chua thường to hơn, dễ quan sát thực hành giao phấn thuận lợi hoa lúa Kết khảo sát thu hoạch thực hành đối tượng lúa năm học 2015 – 2016: Giỏi Khá Trung bình Yếu, (9-10 điểm) (7-8 điểm) (5-6 điểm) < điểm Lớp Sĩ số SL % SL % SL % SL % 9A 36 22,2 25 11 30,6 22,2 9B 35 25,7 20 13 37,1 17,2 2.3 Các sáng kiến kinh nghiệm giải pháp sử dụng để giải vấn đề * Các nội dung tiến trình cần thực cho tiết học thực hành: I Mục tiêu thực hành Kiến thức: - Biết thao tác giao phấn tự thụ phấn giao phấn - Thực tập dượt giao phấn đối tượng cà chua Kỹ - Phát triển kỹ thực hành quan sát, phân tích, tổng hợp, hoạt động nhóm - Rèn luyện số thao tác giao phấn Thái độ: - Có thái độ đắn sản xuất đời sống - Giáo dục ý thức học tập, u thích mơn II Đồ dùng dạy học Giáo viên: Kẹp, kéo, kim mũi mác, đĩa kính đồng hồ, bao cách li, bơng tăm, băng dán, nhãn ghi ngày thực hành công thức lai, mẫu báo cáo thu hoạch thực hành Học sinh: Đọc trước nhà, chuẩn bị nhóm nhỏ cà chua bố mẹ có nhiều hoa III Hoạt động dạy học Hoạt động thầy - trò Hoạt động 1: GV kiểm tra mẫu vật, Nội dung Kiểm tra mẫu vật, phân chia Năm học: 2016 - 2017 Sáng kiến kinh nghiệm: Kinh nghiêm dạy tốt tiết 39 thực hành: Tập dượt thao tác giao phấn phân chia nhóm, dụng cụ - GV: Kiểm tra mẫu vật theo nhóm - HS: Nhóm trưởng báo cáo mẫu chuẩn bị nhóm - GV: Phân chia vị trí, dụng cụ phát phiếu thu hoạch thực hành theo mẫu - HS nhận dụng cụ phiếu thu hoạch thực hành Hoạt động 2: GV hướng dẫn học sinh quan sát cấu tạo hoa cà chua, xác định hoa đực, hoa - GV giới thiệu cấu tạo hoa cà chua mẫu vật mẫu vật - HS quan sát xác định cấu tạo ngồi hoa cà chua nhóm, dụng cụ Quan sát cấu tạo hoa cà chua, xác định hoa dùng làm bố hoa dùng làm mẹ mẫu vật Lá đài Cánh hoa Nụ hoa (Nhị Nhụy) Hình ảnh cấu tạo ngồi hoa cà chua - Hoa cà chua thường mọc thành chùm, lưỡng tính, chủ yếu tự thụ phấn Vì hoa cà chua có hạt phấn to, khó bay xa để phát tán nhờ gió - Lá cà chua có nhiều độc tố, mùi khó chịu, khơng hấp dẫn sâu bọ đến thụ phấn - GV yêu cầu HS xác định hoa * Hoa dùng làm mẹ: Năm học: 2016 - 2017 Sáng kiến kinh nghiệm: Kinh nghiêm dạy tốt tiết 39 thực hành: Tập dượt thao tác giao phấn cà chua - HS xác định hoa dùng làm mẹ - HS xác định hoa dùng làm bố Hoạt động 3: Quan sát thao tác giao phấn - GV hướng dẫn HS cách chọn cà chua làm bố, mẹ - HS quan sát, ghi chép thông tin - GV : Hoa cà chua hoa lưỡng tính muốn thực giao phấn trước hết phải tiến hành khử nhị hoa chọn làm mẹ GV : Chỉ mẫu vật nhóm hoa tiến hành khử nhị mẹ - GV thực mẫu kỹ thuật chọn nhị, hoa để khử, thao tác khử nhị - HS quan sát giáo viên làm ? Tại phải khử nhị mẹ? HS: Khử nhị để ngăn chặn tự thụ phấn xảy - GV: lưu ý khử nhị: Nếu phấn chất sữa trắng, hạt màu xanh chắn chưa xảy thụ phấn Nếu phấn hạt màu trắng khơng - GV : Tiến hành cho nhóm - Thường mọc từ nách lá, nách có vài hoa - Hoa dùng làm mẹ có bầu nhỏ, thụ phấn phát triển thành - Chọn hoa dùng làm mẹ hồn chỉnh, nhụy hoa có đầy đủ đài hoa, núm nhụy, cánh hoa * Hoa dùng làm bố: - Thường mọc nách nhánh, nách nhánh có cụm nhiều hoa đực - Hoa dùng làm bố ngắn không phát triển bầu nhỏ giống hoa - Có nhị phân thùy, có màu vàng, bao phấn to Quan sát thao tác giao phấn + Bước 1: Chọn làm bố, mẹ - Cây to, khỏe, không sâu bệnh, sinh trưởng phát triển tốt - Ra hoa thời điểm - Chỉ giữ lại số hoa chưa nở, hoa khác cắt bỏ trước chín - Khơng bị dị hình - Khơng q non khơng q già + Bước 2: Khử nhị - Chọn hoa chưa nở (chưa thụ phấn) màu vàng nhạt để khử nhị - Dùng kim mũi mác tách bao phấn - Dùng ngón tay trỏ ngón tay tay trái giữ lấy nụ hoa - Tay phải dùng kim mũi mác tách bao hoa, dùng kẹp tỉa nhị cho nằm ngửa lên đĩa đồng hồ giấy báo - Cần làm nhẹ tay để đầu nhuỵ bầu nhuỵ không bị tổn thương - Trên chùm chọn lấy 4- hoa to, mập để khử nhị, cắt tỉa hoa khác Năm học: 2016 - 2017 Sáng kiến kinh nghiệm: Kinh nghiêm dạy tốt tiết 39 thực hành: Tập dượt thao tác giao phấn vị trí hạt phấn nhị, vị trí - Bao hoa khử nhị bao đầu nhuỵ, bầu nhụy cách li ? Mục đích việc dùng bao cách li sau khử nhị để làm gì? - HS: Dùng bao cách li để khơng cho hạt phấn hoa khác thụ phấn Hình hoa chọn để khử nhị Hoa chọn - khử GV:nhị Chọn có hoa để làm mẹ bố? (cây mẹ khử nhị) - HS xác định có hoa dùng làm bố mẹ - GV làm thao tác mẫu cho HS quan sát - Lưu ý: Nếu đầu nhuỵ khô, màu xanh nhạt hoa non, đầu nhuỵ màu nâu bắt đầu héo thụ phấn khơng đạt kết - GV: Có thể thay bơng tăm lơng gà, bút lông để lấy hạt phấn + Bước 3: Giao phấn - Chọn hoa mẹ nở xoè, đầu nhuỵ to màu xanh thẫm có dịch nhờn (tức sẵn sàng cho thụ phấn) - Hạt phấn chọn bố có hoa vừa nở, cánh hoa bao hoa màu vàng tươi Khi chín hạt phấn tròn màu trắng - Dùng kẹp ngắt nhị cho vào đĩa đồng hồ - Dùng tăm chà nhẹ bao phấn để hạt phấn bung ra, chấm hạt phấn hoa bố - Cho hạt phấn lên đầu nhụy hoa mẹ khử nhị - Bao chùm hoa thụ phấn túi Năm học: 2016 - 2017 Sáng kiến kinh nghiệm: Kinh nghiêm dạy tốt tiết 39 thực hành: Tập dượt thao tác giao phấn cách li, ghi nhãn, ngày, tháng, công thức lai Hoạt động 4: HS tiến hành thực HS tiến hành tập dượt giao phấn hành theo nhóm - Bước 1: Chọn làm bố, mẹ - GV quan sát, ghi chép giúp đỡ - Bước 2: Khử nhị nhóm - Bước 3: Giao phấn - HS thực hành theo nhóm, nhóm trưởng điều khiển nhóm thao tác hoa cà chua, báo cáo sản phẩm thu hoạch mẫu vật Hoạt động 5: Thu hoạch Thu hoạch - GV đánh giá kết thu hoạch - Các nhóm báo cáo kết qủa cụ thể nhóm cá nhân thông qua phiếu thu mẫu vật hoạch - Kiểm tra đánh giá kết mẫu vật - Kết hợp với tinh thần, ý thức nghiêm túc thực hành - Kỹ thao tác giao phấn - HS: Đại diện nhóm báo cáo sản phẩm nhóm - Nhóm khác nhận xét, bổ sung, hồn thiện sản phẩm Hình ảnh giáo viên hướng dẫn học sinh tập giao phấn Năm học: 2016 - 2017 Sáng kiến kinh nghiệm: Kinh nghiêm dạy tốt tiết 39 thực hành: Tập dượt thao tác giao phấn Hình ảnh nhóm học sinh thực hành tập giao phấn Hình ảnh nhóm học sinh thực hành tập giao phấn IV Tổng kết, đánh giá - GV: Kết mẫu vật, kết hợp với tinh thần, ý thức thực hành, chuẩn bị mẫu vật, báo cáo thực hành nhóm điểm - GV: Đánh giá kết thực hành theo nội dung báo cáo thu hoạch mẫu sau: Năm học: 2016 - 2017 Sáng kiến kinh nghiệm: Kinh nghiêm dạy tốt tiết 39 thực hành: Tập dượt thao tác giao phấn PHIẾU ĐÁNH GIÁ THU HOẠCH THỰC HÀNH Nhóm/Lớp: Điểm TT Tiêu chí Điểm 9-10 Điểm 5-6 Điểm < 7-8 Chuẩn bị mẫu vật Trật tự, nghiêm túc Kỹ thực hành Khử nhị Xác định phận cấu tạo cấu tạo hoa cà chua mẫu vật 3.Giao phấn Tóm tắt bước tiến hành thực hành Tổng điểm V Dặn dò: - Theo dõi phát triển tạo thành cà chua - Chuẩn bị bảng 39 trang 115 SGK, xem lại kiến thức 37 - Tìm hiểu thành tựu chọn giống địa phương nước * Kết quả: Ở khối nghiên cứu thử nghiệm lớp 9A thực hành giao phấn lúa, lớp 9B thực hành giao phấn hoa cà chua Kết thu sau: Lớp Lớp thí đối nghiệm chứng 9B 9A SL % SL % Trung bình SL % 37 15 40,5 10 27 12 39 10 25,6 20,5 19 Sĩ số Giỏi Khá Yếu, SL % 32,5 0 48,7 02 5,2 2.4 Hiệu sáng kiến kinh nghiệm hoạt động giáo dục, với thân, đồng nghiệp nhà trường * Để có thành công tiết dạy thực hành tập dượt giao phấn đối tượng cà chua, theo tơi cần có điều kiện sau: - Trước hết, giáo viên có lòng u nghề, u mơn dạy học - Hợp tác qua đồng nghiệp nhóm chun mơn - Tiếp đến, giáo viên có lòng nhiệt tình, u học sinh mong muốn học sinh có 10 Năm học: 2016 - 2017 Sáng kiến kinh nghiệm: Kinh nghiêm dạy tốt tiết 39 thực hành: Tập dượt thao tác giao phấn kiến thức khoa học vững - Giáo viên có tinh thần ham học hỏi, cầu tiến - Sự hỗ trợ tổ chun mơn, phòng thiết bị, vườn thực hành, lãnh đạo nhà trường việc tạo điều kiện thuận lợi để giáo viên soạn giáo án triển khai - Nên chia lớp thành nhóm lớn, nhóm chia làm nhóm nhỏ - Chuẩn bị đủ dụng cụ cho nhóm tiến hành thực hành - Mục tiêu tiết thực hành giúp học sinh biết cách tiến hành giao phấn nên cho học sinh đưa bố mẹ giống Giáo viên nên lưu ý học sinh thực tế chọn giống tiến hành giao phấn cần tiến hành giống cà chua khác hình dạng, màu sắc Mặt khác, thực tế nên thụ phấn vào ngày thứ sau khử nhị tốt thực hành tiến hành tiết cần đạt đến mục tiêu nêu nên tiến hành thụ phấn sau khử nhị - Để đảm bảo tính khoa học, khử nhị hoa chọn làm mẹ cần yêu cầu học sinh không tách hoa khỏi mà cần tiến hành cây, phải làm cách cẩn thận, nhẹ nhàng - Trong trình học sinh tiến hành thực hành giáo viên cần quan sát, kịp thời nhắc nhở nhóm làm chưa tốt - Cuối chấm điểm kết nhóm - Nhận xét đánh giá tinh thần buổi thực hành, biểu dương nhóm làm tốt, nhắc nhở, nguyên nhân nhóm thực nhóm chưa tốt * Từ thực tế giảng dạy kết đạt xin rút số học kinh nghiệm sau: + Đối với giáo viên: Để thực tiết học môn sinh học tiết thực hành tập dượt thao tác giao phấn giáo viên phải: - Không ngừng học hỏi, tự bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ - Xác định rõ mục tiêu thực hành lẫn kỹ năng, thao tác bước thực hành - Thiết kế soạn đảm bảo đầy đủ nội dung, phương pháp, phù hợp đối tượng học sinh - Chuẩn bị tốt mẫu vật, dụng cụ, địa điểm tạo tâm lý hứng thú tham gia thực hành - Hướng dẫn học sinh thao tác tiến hành thực hành - Tập trung ý quan sát thao tác bước, giúp đỡ giải đáp vướng mắc học sinh + Đối với học sinh: - Có nhận thức đắn, yêu thiên nhiên, yêu thích mơn - Tích cực tham gia thực hành, rèn luyện thao tác khéo léo, cẩn thận - Tuân thủ hướng dẫn thầy, cô giáo trình thực hành - Ứng dụng đời sống ngày cho cà chua khác bầu, bí, dưa chuột - Nghiêm túc, có ý thức kỷ luật tốt, đoàn kết, giúp đỡ thực thao tác mẫu vật tốt, đảm bảo an toàn 11 Năm học: 2016 - 2017 Sáng kiến kinh nghiệm: Kinh nghiêm dạy tốt tiết 39 thực hành: Tập dượt thao tác giao phấn + Đối với nhà trường tổ chuyên môn: - Tạo điều kiện chuyên môn đề tiết thực hành bố trí thuận lợi, đáp ứng yêu cầu sở vật chất, trang thiết bị dạy học, khu thực hành để giáo viên học sinh có địa điểm thực hành - Cần xây dựng phòng thí nghiệm thực hành, khu thực hành môn sinh học riêng biệt - Tổ chức dự giờ, rút kinh nghiệm với trường bạn - Quay băng, đĩa hướng dẫn thực hành hiệu Kết luận, kiến nghị - Kết luận: Qua số năm giảng dạy môn sinh học khối nhận thấy thay đổi đối tượng thực hành tiết 39 thực hành “ Tập dượt thao tác giao phấn ” lúa đối tượng hoa cà chua tiến hành tiết dạy khả thành cơng cao, dễ thực hiện, góp phần thực tốt mục tiêu học đề ra, thay đổi lý thuyết suông Mặc dù, đất nước ta vốn nước nơng, hình ảnh lúa nước gắn liền với nông nghiệp phổ biến, thực hành lại không mùa vụ trường học lại cách xa đồng ruộng Bản thân trường chúng tơi đóng địa bàn bán sơn địa, học sinh tiếp cận đến nông nghiệp, nhận biết giống trồng, rau, củ, dễ nhầm lẫn Chính vậy, học sinh khơng tiếp xúc nhiều với trồng lúa nước Cho nên, lựa chọn cà chua làm đối tượng nghiên cứu Vì loại gần gũi, quen thuộc với gia đình em Bản thân em tiếp cận, làm quen chăm sóc loại nhằm phục vụ bữa ăn hàng ngày nâng cao chất lượng sống gia đình Đây có nội dung kiến thức gần gũi với học sinh, dễ quan sát, em dễ dàng xác định phận cà chua, đặc biệt hoa, đối tượng thực giao phấn Giúp học sinh tiếp thu lượng kiến thức cách tự nhiên nhẹ nhàng dễ dàng Học sinh hiểu nhớ kiến thức lớp Vận dụng để thao tác thực hành giao phấn đối tượng khác ngơ, bầu, bí, dưa chuột nhà mình, vườn Củng cố kiến thức lai giống, yêu thích đam mê nghiên cứu khoa học - Kiến nghị: Trên số kinh nghiệm rút qua thực tế giảng dạy số năm môn sinh học Tuy nhiên, trình trình bày tiến trình thực hành hẳn số điều thiếu xót, mong đóng góp ý kiến bổ sung đồng chí, đồng nghiệp để tiết dạy đạt hiệu cao Đối với giáo viên môn mong thầy, tham khảo đề tài, đóng góp ý kiến xây dựng để đề tài tập dượt thao tác giao phấn hoa cà chua hoàn thiện mang tính ứng dụng thực tế cao sống Xin chân thành cảm ơn! 12 Năm học: 2016 - 2017 Sáng kiến kinh nghiệm: Kinh nghiêm dạy tốt tiết 39 thực hành: Tập dượt thao tác giao phấn XÁC NHẬN CỦA THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ Tôi xin cam đoan SKKN viết, khơng chép nội dung người khác Thanh Hóa, tháng năm 2017 Người viết Vũ Thị Thu Hồng Lê Thị Thủy 13 Năm học: 2016 - 2017 Sáng kiến kinh nghiệm: Kinh nghiêm dạy tốt tiết 39 thực hành: Tập dượt thao tác giao phấn TÀI LIỆU THAM KHẢO Sách giáo khảo sinh học – NXBGD Sách giáo viên sinh học – NXBGD Chuẩn kiến thức kỹ sinh học - Bộ GDĐT Kỹ thuật trồng cà chua PGS Phạm Hồng Cúc biên soạn – NXB Nông nghiệp Hà Nội (1999) Kỹ thuật trồng cà chua Tạ Thu Cúc biên soạn – NXB Nông nghiệp Hà Nội (2002) http:// www baigiang.violet.vn http:// www.rausach.com.vn http://www.khoahoc.com.vn 14 Năm học: 2016 - 2017 ...Sáng kiến kinh nghiệm: Kinh nghiêm dạy tốt tiết 39 thực hành: Tập dượt thao tác giao phấn KINH NGHIỆM DẠY TỐT TIẾT 39 BÀI THỰC HÀNH: TẬP DƯỢT THAO TÁC GIAO PHẤN Mở đầu 1.1 Lý chọn... 2017 Sáng kiến kinh nghiệm: Kinh nghiêm dạy tốt tiết 39 thực hành: Tập dượt thao tác giao phấn Hình ảnh nhóm học sinh thực hành tập giao phấn Hình ảnh nhóm học sinh thực hành tập giao phấn IV Tổng... tiết Năm học: 2016 - 2017 Sáng kiến kinh nghiệm: Kinh nghiêm dạy tốt tiết 39 thực hành: Tập dượt thao tác giao phấn thực hành giáo viên phải đánh giá cho điểm kĩ năng, kết thực hành báo cáo thực