TỔNG HỢP NGỮ PHÁP ANH VĂN

Những động từ đặc biệt có thể chuyển ra trước chủ từ để làm câu hỏi là: BE is, am, are, was, were WILL, WOULD, SHALL, SHOULD, MAY, MIGHT MUST, CAN, COULD, OUGHT Trên đây là những động từ

CÁCH ĐỔI SANG CÂU NGHI VẤN

1 Nhìn sau chủ từ xem có động từ đặc biệt hay không, nếu có thì chuyển ra trước chủ từ Nếu không có thì mượn trợ động từ DO, DOES, DID

2 Nếu thì hiện tại mà chủ từ là số nhiều (tức là từ 2 người /vật trở lên) hoặc chủ từ là I, Youthì dùng DO Nếu số ít thì dùng DOES

3 Nếu thì quá khứ đơn thì dùng DID (số ít số nhiều gì cũng vậy)

4 Những động từ đặc biệt có thể chuyển ra trước chủ từ để làm câu hỏi là:

BE (is, am, are, was, were) WILL, WOULD, SHALL, SHOULD, MAY, MIGHT

MUST, CAN, COULD, OUGHT

Trên đây là những động từ mà khi đổi sang câu nghi vấn có thể yên tâm mà chuyển ra trướcchủ từ mà không cần phải suy xét gì Ngoài danh sách một số động từ mà trong trường hợpnào đó nó có thể là động từ đặc biệt nhưng trong trường hợp khác thì lại không phải là động

từ đặc biệt

5 HAVE:

Chữ have rắc rối ở chỗ nó có nhiều nghĩa nên có lúc là động từ đặc biệt, có lúc không Để sử dụng đúng chữ này chỉ cần nhớ như sau: Nhìn phía sau nó nếu có quá khứ phân từ (V3/V-ed)thì nó là động từ đặc biệt, nếu không có V3/V-ed thì nó là động từ thường

Mr Cucku biên soạn- Lưu hành nội bộ- Mọi thắc mắc xin liên hệ: ĐT: 0944277129

*Lưu ý: Khi mượn trợ động từ DOES, DID thì động từ sau chủ từ phải đổi

về nguyên mẫu

1CÁCH ĐỔI SANG CÂU NGHI VẤN

EXERCISESĐổi sang nghi vấn những câu sau đây:

1 They need a good book.=> DO they need a good book?

2 I would like to go to the zoo.=> WOULD you like to go to the zoo?

3 She might be right.=> MIGHT she be right?

4 They have had lunch already.=> HAVE they had lunch already?

5 She had to meet her mother.=> DID she have to meet her mother?

6 There should be a dog in the house.=> SHOULD there be a dog in the house?

7 The dogs chase after the cats.=> DO the dogs chase after the cats?

8 A lot of sugar must be bought.=> MUST a lot of sugar be bought?

9 The dog ran after me.=> DID the dog run after me?

10.He does business for pleasure.=> DOES he do business for pleasure?

11.They might know that.=> MIGHT they know that?

12.Everything had been done before he came.=> HAD everything been done before he came?

13.The woman has to wear uniform.=> DOES the woman have to wear uniform?

14.They could swim here.=> COULD they swim here?

15.The thief should have taken everything yesterday.=> SHOULD the theif have taken everything yesterday?

16.My brother GOES to school at 6 every day.=> DOES your brother go to school at 6 everyday?

17.She STAYED at home because she was sick.=> DID she stay at home because she was sick?

18.The MEN walk to work every day.=> DO the men walk to work every day?

19.He drinks a lot of beer.=> DOES he drink a lot of beer?

20.The tree must be 10 meters high.=> MUST the tree be 10 meters high?

21.He LEARNS English twice a week.=> DOES he learn English twice a week?

22.They HAVE LIVED there for two months.=> HAVE they lived there for two months?

23.He WILL go there by car.=> WILL he go there by car?

24.Mary IS going to buy 10 pens.=> IS Mary going to buy 10 pens?

25.The elephant DOESN’T WANT to be fed.=> DOESN’T the elephant want to be fed?

26.My sisters always GO to school on time => DO your sisters always go to school on time?

27.He PUT it on the chair.=>DID he put it on the chair?

28.They’d have cut it if they had wanted.=> WOULD they have cut it if they had wanted?

29.They’d had lunch before you came.=> HAD they had lunch before you came?

30.We’d like to go there.=> WOULD we like to go there

Mr Cucku biên soạn- Lưu hành nội bộ- Mọi thắc mắc xin liên hệ: ĐT: 0944277129

Mr Cucku biên soạn- Lưu hành nội bộ- Mọi thắc mắc xin liên hệ: ĐT: 0944277129

2

A hay AN?

Nguyên tắc dùng A hay AN là tùy theo cách đọc chứ không phải theo cách viết

Trước khi quyết định dùng A hay AN ta hãy đọc thử xem chữ đó bắt đầu là nguyên âm hay phụ âm Nếu nguyên âm thì dùng AN còn nếu phụ âm thì dùng a Việc này cũng không đòi hỏi các ta phải nắm vững cách phiên âm bằng tiếng Anh mà ta có thể dùng tiếng Việt để kiểm tra

… book Book đọc là /búc/ (theo tiếng Việt) bắt đấu là chữ b - phụ âm nên dùng a hour Đọc là /áo ơ / (Cũng là đọc theo tiếng Việt à nha !)=> chữ á là nguyên

âm nên dùng AN

Có 2 cách đọc là: /w/ (phụ âm) và /o/ hoặc /ô/ (nguyên âm)

Ví dụ: One /w/=> a one Officer /o/ => an officer

U có hai cách đọc là /â/ (nguyên âm ) và /diu/ (phụ âm )

Ví dụ: ……….… umbrella /âmbrélơ/ nguyên âm nên dùng an

=> An umbrella

University /diu ni vớ si ti/, d là phụ âm nên dùng a => A university

=> A university

Mr Cucku biên soạn- Lưu hành nội bộ- Mọi thắc mắc xin liên hệ: ĐT: 0944277129

Dùng A, AN là bằng miệng chứ không phải là bằng mắt.

EXERCISESĐiền a hoặc an vào các chỗ trống sau đây

1 An _ x-ray machine

2 A _ taxi driver

3 An _ apple

4 A _ European table

5 A _ waiter

6 A _ 6-storey house

7 An _ 8- wheel- car

8 An _11-head-animal

9 A _ one-man show

10. An _ honest man

Mr Cucku biên soạn- Lưu hành nội bộ- Mọi thắc mắc xin liên hệ: ĐT: 0944277129

TOO – SO, EITHER - NEITHER

1 Too - so: Cũng vậy

Dùng cho câu xác định

Công thức:

Câu xác định S [] , too

Câu xác định so [] S

[] : Là động từ đặt biệt, hoặc trợ động từ (Nhìn ở câu đầu)

I am a teacher, and so is he (Tôi là giáo viên, anh ta cũng vậy)

I am a teacher, and he is, too

Ghi chú :

Câu đầu có to be nên câu sau cũng dùng to be

He likes dogs, and so do I

He likes dogs, and I do, too (Anh ta thích chó, tôi cũng vậy)

Ghi chú :

Câu đầu không có động từ đặt biệt, câu sau phải mựợn trợ động từ

2 Neither - either: Cũng không

Dùng cho câu phủ định

Công thức:

Câu phủ định neither [] S

Câu phủ định S [] not either

[] : giống như trên

I don't like dogs, and neither does he

I don't like dogs, and he does not either (Tôi không thích chó, anh ta cũng không)

EXERCISESDùng too, so, either, neither viết tiếp các câu sau (Mỗi câu viết 2 cấu trúc).

We are tired, and so is he / he is, too (he)

My father’s got a car, and so has my mother/ my mother has, too (my mother)

The man doesn’t take it, and neither do we/ we do not either (we)

We didn’t eat anything this morning, and neither did the cat/ the cat did not

either (the cat) The woman takes it, and so do I/ I do , too (I) Tom didn’t have any books, and neither did his friends/ his friends did not

either (his friends)

I can swim, and so can you/ you can, too (you) This film looks interesting, and so does that film/ that film does, too (that film)

Your brother must do this work, and so must I, I must, too (I)

My dog never barks, and neither do your dogs/ your dogs do not either (your

dogs) You have to take a bath right away, and so does she, she does, too (she) You’d better go, and so had your cats/ your cats had, too (your cats)

She’d like to join in the army, and so would he/ he would, too (he)

We‘d rather go to school on time, and so would Tom/ Tom would, too (Tom)

Everything is not ok, and neither are these problems/ these problems aren’t either

(these problems) Nothing can prevent him from going there, and neither can you/ you can’t either

(you) Everyone knows him, and so do you/ you do, too (you) Nobody knew why he was absent, and neither did I/ I didn’t either (I) The workers must be working very hard, and so must she/ she must, too (she)

You must practice speaking English every day, and so must I/ I must, too (I)

I have told you, and so has your son/ your son has, too (your son)

She hasn’t bought a glass of water, and neither have we/ we haven’t either (we)

What you eat is healthful, and so is what you drink/ what you drink is, too (what

you drink) None of my friends has come, and neither have you/ you haven’t either (you) She can never drive a car, and neither can we/ we can’t either (we)

I don’t think you can do it, and neither does my mother/ my mother doen’t either

(my mother)

We like him, and so do you/ you do, too (you)

They have to go now, and so does my daughter/ my daughter does, too (my

daughter)The men don’t take it, and neither do we/ we don’t either (we)

They must have gone, and so must she/ she must, too (she)

The man who told me about that LOOKED nice, and so did you/ you did, too

(you)

He put it away, and so did you/ you did, too (you)They couldn’t swim, and neither could I/ I couldn’t either (I)

Mrs Brown won’t be late, and neither will they/ they won’t either (they)

My mother’s come, and so have my grand parents/ my grand parents have, too

(my grand parents)

4

CÁCH ĐẶT CÂU HỎI CHO TỪ GẠCH DƯỚI

BƯỚC 1: Đổi sang nghi vấn

BƯỚC 2: Chuyển cụm từ gạch dưới thành chữ hỏi, đem đặt ở đầu câu (Nếu từ gạch dưới là chủ từ thì bỏ bước 1)

TỪ GẠCH DƯỚI CHỮ HỎI

NGƯỜI WHO

VẬT WHAT

THỜI GIAN WHEN

NƠI CHỐN WHERE

GIỜ WHAT TIME

KHOẢNG THỜI GIAN HOW LONG

PHƯƠNG TIỆN ĐI LẠI,

SỐ LƯỢNG HOW MANY/MUCH (Phải đem danh từ phía sau

số lượng để sau how many/much, nếu danh từ đókhông đếm được thì dùng how much, đếm đượcthì dùng how many)

GẠCH DƯỚI ĐỘNG TỪ WHAT (Thêm DO vào chỗ động từ- Nếu động từ

có ING thì thêm DOING)

Bước 1: đổi sang nghi vấn

Do you go to school at 6 o'clock? (I phải đổi thành you)

Bước 2: Đổi cụm từ gạch dưới thành chữ hỏi rồi đem để ở đầu câu.Từ gạch

dưới là giờ nên đổi thành what time:

What time do you go to school?

Ví dụ 2: There is one book on the table

Bước 1: đổi sang nghi vấn (Có is nên đem ra đầu)

Is there one book on the table?

Bước 2:

Đổi cụm từ gạch dưới thành chữ hỏi rồi đem để ở đầu câu (one là số lượng nên

ta dùng how many)

How many is there books on the table?

Đem danh từ phía sau số lượng (book) để sau how many, nếu danh từ đó số ít

thì phải đổi thành số nhiều) book => books

=> How many books is there on the table?

Vì books là số nhiều nên is đổi thành are

=> How many books are there on the table?

EXERCISESĐặt câu hỏi cho từ gạch dưới sau đây:

1.There will be a dog in the house

WHAT WILL THERE BE IN THE HOUSE?

2.We’d like to go there

WHERE WOULD YOU LIKE TO GO?

3.The man drinks milk every day

HOW OFTEN DOES THE MAN DRINK MILK?

4.A lot of sugar must be bought

HOW MUCH SUGAR MUST BE BOUGHT?

5.He does business to earn money

WHAT DOES HE DO BUSINESS FOR?

6.They are 170 cm tall

HOW TALL ARE THEY?

7.Everything had been done before he came

WHEN HAD EVERYTHING BEEN DONE?

8 The woman has to wear uniform

WHO HAS TO WEAR UNIFORM?

9.They could swim here

WHERE COULD THEY SWIM?

10 She stayed at home because she was sick

WHY DID SHE STAY AT HOME?

11 They walk to work every day

HOW DO THEY GO TO WORK EVERY DAY?( Khi gạch dưới từ Walk vừa là động từ vừa đặc biệt phương tiện đi lại, dùng How thêm từ “GO” thay thế cho động từ)

12 I am going to buy 12 eggs

HOW MANY EGGS ARE YOU GOING TO BUY?

13 The tree must be 10 meters high

HOW HIGH MUST THE TREE BE?

14 There are 5 people in my family

HOW MANY PEOPLE ARE THERE IN YOUR FAMILY?

15 He learns English twice a week

HOW OFTEN DOES HE LEARN ENGLISH?

16 They have lived there for two months

HOW LONG HAVE THEY LIVED THERE?

17 He will go there by car

HOW WILL HE GO THERE?

18 It’s mine

WHOSE IS IT?

19 John’s mother went to church

WHOSE MOTHER WENT TO CHURCH?

20 I speak English fluently

HOW DO YOU SPEAK ENGLISH?

21 I waited for him from 5 to 6 PM

HOW LONG DID YOU WAIT FOR HIM?

22 I always swim in the morning

HOW OFTEN DO YOU SWIM IN THE MORNING?

23 I go out with you twice a month

HOW OFTEN DO YOU GO OUT WITH ME?

24 I failed the exam as I was lazy

WHY DID YOU FAILTHE EXAM?

25 The dictionary is 200,000dong

HOW MUCH IS THE DICTIONARY?

26 It’s about 1,500 km from Hue to Ho Chi Minh City

HOW FAR IS IT FROM HUE TO HO CHI MINH CITY?

27 The bank is opposite the restaurant

WHERE IS THE BANK?

28 The dress looked very nice

HOW DID THE DRESS LOOK?

29 My mother is cooking in the kitchen at the moment

WHAT IS MY MOTHER DOING AT THE MOMENT?

30 I like cartoon films.( CARTOON (N) đứng trước N xem như (Adj) dùng

WHAT FILMS DO YOU LIKE?

WHAT KIND OF FILMS DO YOU LIKE?

WHAT KIND OF CARS ARE YOU GIONG TO BUY?

Các đại từ như: They, he, she thì giữ nguyên.

[ ] : Là vị trí mà ta phải đặt một từ nào vào đó Cách tìm từ này như sau: Nhìn ở câu đầu nếu có động từ đặc biệt thì đem đặt vào vị trí [ ], nếu không có thì mượn trợ động từ do, does, did

Những động từ đặc biệt có thể chuyển ra vị trí [ ] mà không cần phải mượn trợ động từ xem bên phần cách đổi sang câu nghi vấn

- Nếu câu đầu có NOT, hoặc các yếu tố phủ định như: Never, rarely, scarcely,

no, hardly, seldom, neither, nor, none, few, little , thì [ ] không có NOT, nếu câu đầu không có NOT thì [ ] có NOT

Ví dụ: Lan can go, can't she? (Động từ đặt biệt đem can ra sau)

Tom likes it, doesn't he? (Không có động từ đặc biệt mà chủ từ số ít, động từ ở hiện tại nên mượn trợ động từ does)

The dogs won't run, will they? (Câu đầu có not nên câu sau không có not)

Trên đây là công thức cơ bản, tuy nhiên có một số dạng đặc biệt mà cần nhớ.NHỮNG DẠNG ĐẶC BIỆT:

1 I am -> Aren't I ? (Nhưng nếu là: I am not thì lại dùng: am I?)

I am a student, aren't I?

2 Let's -> Shall we?

Nobody, no one, everyone, everybody, someone, somebody -> [ ] they?Nobody is here, are they?

3 Câu mệnh lệnh (không có chủ từ) -> Will you?(Let’s us  will you)

Go out with me, will you? (Câu mệnh lệnh)

Don't take it, will you? (Mệnh lệnh, dù có not hay không cũng dùng will you)

4 must - needn’t

Những lỗi sai thường gặp khi làm bài tập câu hỏi đuôi:

1) Nhầm 's thành is :

Cả is và has đều có cách viết rút gọn là 's, tuy nhiên theo thói quen cứ thấy 's là cho rằng đó là is rút gọn nên khi đem ra phía sau chỗ [ ] rồi "phục hồi" chúng thành chữ is

- Nếu nhìn phía sau có better/ pp thì 'd đó là viết tắt của had

- Nếu phía sau có rather / like / love hoặc các động từ nguyên mẫu khác thì 'd là viết tắt của would

1. My father’s got a car, HASN’T HE?

2. The man doesn’t take it, DOES HE?

3. We didn’t eat anything this morning, DID THEY?

4. The woman takes it, DOESN’T SHE?

5. There aren’t any books on the table, ARE THERE?

6. This film looks interesting, DOESN’T IT?

7. Your brother must do this work, MUSTN’T HE?

8. My dog never barks, DOES IT?

9. You have to take a bath right away, DON’T YOU?

10.You’d better go and see him, HADN’T YOU?

11.She’d like to join in the army, WOULDN’T SHE?

12.We‘d rather go to school on time, WOULDN’T WE?

13.Everything is ok, ISN’T IT?

14.Nothing can prevent him from going there, CAN IT?

15.Everyone knows him, DON’T THEY?

16.Nobody knew why he was absent, DID THEY?

17.Do what I have told you, WILL YOU?

18.Have a glass of water, WILL YOU?

19.None of my friends have come, HAVE THEY?

20.She can neither drive a car nor ride a bike, CAN SHE?

21.My mother thinks they will come soon, DOESN’T SHE?

22.You and your friends do morning exercise every day, DON’T YOU?

23.He hardly goes to school by bike, DOES HE?

24.Your name is Thao, ISN’T IT?

25.The rich usually live in big houses, DON’T THEY?

26.He has no chance of finding a cheap flat in the city centre, DOES HE?

27.He’s never met you before , HAS HE?

28.Nothing matters, DOES IT?

29.Nobody is going to the mosque, ARE THEY?

30.I’m not supposed to be here on time, AM I?

31.Don’t be late, WILL YOU?

32.Have some more coffee, WILL YOU?

33.Your father used to work in a factory, DIDN’T HE?

6

THỂ SAI BẢO (Causative form)

Công thức:

Có 2 công thức: Chủ động và bị động

Chủ động: S + HAVE + O + BARE INF

Bị động: S + HAVE + O + P.P

Ví dụ: I have them build my house (Chủ động)

I have my house built (Bị động)

Ngoài ra động từ GET cũng được dùng trong thể sai bảo nhưng công thức khác

với HAVE khi dùng chủ động

Chủ động: S + GET + O + TO Inf

Bị động: S + GET + O + P.P

Ví dụ: I get them to repair my house (Chủ động)

I get my house repaired (Bị động)

MỞ RỘNG: Ngoài HAVE và GET người ta còn dùng MAKE và LET với công

thức như sau:

S + MAKE + O + BARE Inf

S + LET + O + BARE Inf

Các động từ còn lại như ask, want … Ta dùng TO Inf

EXERCISES

I Chia động từ trong các câu sau:

1.She has had someone DO (do) her homework

2.I had had my computer REPAIRED (repair)

3.Mary gets her dress MADE (make) in France

4.The woman got her children TO DO (do) their exercises

5.I have my brother TAKE (take) some photos

II Chọn đáp án đúng:

1 I'll have the boys the chairs

A PAINT B to paint C painted D painting

2 I am going to have a new house

A build B to build C BUILT D building

3 Have these flowers to her office, please

A TAKEN B taking C take D to take

4 You should have your car before going

A servicing B to service C service D SERVICED

5 I'll have a new dress for my daughter

A making B.to make C make D MADE

6 Pupils should have their eyes regularly

A TESTED B to test C test D testing

7 Lisa had the roof yesterday

A repair B REPAIRED C to repair D repairing

8 They have just had air conditioning in their house.

A install B to install C INSTALLED D installing

9 We had the room yesterday

A decorates B had decorated C DECORATED D decorating

10 The villagers have had the use of this washing machine by this engineer

A explain B EXPLAINED C to explain D explains

11 By the housework done, we have time to further our studies

A taking B to have C HAVING D to get

12.The government has had new houses in the rural areas

A build B BUILT C to be built D building

13.They had the swamp last year

A drain B to drain C draining D DRAINED

14 She is going to have her wedding dress

A cutting B cuts C CUT D to cut

15 It's about time you had your house

A whitewash B WHITEWASHED C whitewashing D to whitewash

16.I'm sorry I'm late, but I my watch on the way here

A HAVE/CLEANED B had/clean C had/cleaned D had/to clean

17.Please have the cleaner this meeting room

A SWEEP B swept C sweeping D to sweep

18.I'd like to have my shoes at one

A repair B repairing C REPAIRED D being repaired

19.My grandmother had a tooth last week

A fill B filling C FILLED D to be filled

20.We had the roof last year

A mend B mending C MENDED D being mende

21.We have just had the carpenter this chair

A made B MAKE C to make D making

22.What did you do this morning? We the room whitewashed

A HAD B have C got to D order

23.I have had my room today

A clean B cleaning C CLEANED D being cleaned

24.John had just had his brother a house for him on Fifth Avenue

A building B BUILD C to build D built

25.Let's tell our waiter some coffee

A bring B TO BRING C bringing D brought

26.You ought to have your coat

A clean and press B CLEANED AND PRESSED

C cleaning and pressing D cleaning and pressed

27.The teacher had the students their test

A HAND IN B handed in C handing in D having handed in

28.The students got the librarian books for them

A buy B TO BUY C bought D buying

29.She doesn't like having her picture

A take B TAKEN C taking D to take

30.Frank had his passport on a train.

A stealing B to steal C STOLEN D steal

31.Fred had his hat off in the wind

A blow B BLOWN C blowing D to blow

32.George had his papers at the police station

A take B to take C taking D TAKEN

33.Bill is having his shoes

A SHINED B to shine C shining D shine

34.I'll have another key

A MADE B making C to make D make

35.Do you have a newspaper to your home?

A deliver B DELIVERED C to deliver D delivering

36.I have not had the film yet

A develop B to develop C developing D DEVELOPED

37.Have her these letters, please

A TYPE B to type C typed D typing

38.I will not with this!

A allow you get away B LET YOU GET AWAY

C to let you get away D let you to get away

39.I on my lower back

a had tattoo done(tatoo: hình xăm, nhiều phải có “s”) B HAD A TATTOO DONE

C had a tattoo to be done D had a tattoo to do

40.The movie sad

A made to feel B MADE HIM FEEL C make him to feel D makhim(nếu có “s” thì đúng)

III Chia động từ trong ngoặc:

1 I get my mail FORWARDED from my other address (forward)

2 I had Frank DRIVE everyone home (drive)

3 Lisa had the roof REPAIRED yesterday (repair)

4 We had the money GIVEN to the homeless shelter (give)

5 Please make him STOP doing that (stop)

6 I had my bike FIXED a couple of days ago (fix)

7 I will get him TO CALL you (call)

8 I'll have a new dress MADE for my daughter (make)

9 I had Juan FIX my door yesterday (fix)

10.Julie will not let her daughter MARRY the boy from across the street.(marry)

11 He had his hair CUT yesterday (cut)

12 I can't get him TO STOP doing that (stop)

13 He forced me TO APOLOGIZE to his parents (apologize)

14 I will ask him TO CALL you (call)

15 The sunshine made me THINK of our trip to Mexico (think)

I study hard so that I can pass the exam

I study hard so that I won't fail the exam

I hide the toy so that my mother can't see it (Tôi giấu món đồ chơi để mẹ tôi không thể thấy nó => ngăn không cho thấy)

2) Mệnh đề + IN ORDER TO/SO AS TO/TO + Inf

Lưu ý: Nếu có NOT thì để NOT trước TO, tuy nhiên mẫu TO không áp dụng được trường hợp có NOT

I study hard I want to pass the exam

=> I study hard in order to / so as to /to pass the exam

I study hard I don't want to fail the exam

=> I study hard in order not to fail the exam Đú ng

=> I study hard so as not to fail the exam.Đúng

=> I study hard not to fail the exam Sai

Nếu 2 chủ từ khác nhau thì chủ từ câu sau biến thành for sb

Ví dụ: I gave her his phone number I wanted her to call him

I gave her his number in order for her to call him

Cách nối câu:

1) Dùng SO THAT/IN ORDER THAT:

Trong câu thứ hai nếu có các động từ: want, like, hope thì phải bỏ đi rồi thêm can/could/will/would vào

-Nếu sau các chữ want, like, hope có túc từ thì lấy túc từ đó ra làm chủ từ

I give you the book I want you to read it

=> I give you the book so that you can read it

2) Dùng IN ORDER TO/SO AS TO/TO:

- Bỏ chủ từ câu sau, bỏ các chữ want, like, hope giữ lại từ động từ sau nó

I study hard I want to pass the exam

I study hard I want to pass the exam

=> I study hard in order to pass the exam

I Dùng so that/in order that/ so as to/ in order to/to để nối các câu sau:

1 He always drives carefully He doesn’t want to cause accidents

he always drives carefully SO THAT/ IN ORDER THAT HE WON’T cause accidents

he always drives carefully IN ORDER NOT TO/SO AS NOT TO cause

accidents

2 The boys stood on the benches They wanted to get a better view

The boys stood on the benches SO THAT/ IN ORDER THAT THEY

COULD get a better view

.The boys stood on the benches IN ORDER TO/ SO AS TO/ TO get a better view

3 I went to the college I wanted to see Professor Taylor

.I went to the college SO THAT/ IN ORDER THAT I COULD see Professor Taylor

I went to the college IN ORDER TO/ SO AS TO/TO see Professor Taylor

4 She wore warm clothes She didn’t want to get cold

She wore warm clothes SO THAT/ IN ORDER THAT SHE WOULN’T get cold

She wore warm clothes IN ORDER NOT TO/ SO AS NOT TO get cold

5 Nam is studying very hard He wants to keep pace with his classmates

Nam is studying very hard SO THAT/ IN ORDER THAT HE CAN keep

pace with his classmates

Nam is studying very hard IN ORDER TO/SO AS TO/ TO keep pace with his classmates

6 We turned out the lights We didn’t want to waste electricity

We turned out the lights SO THAT/ IN ORDER THAT WE WOULDN’T waste electricity

We turned out the lights IN ORDER NOT TO/ SO AS NOT TO waste

electricity

7 I wish to have enough money I want to buy a new house

I wish to have enough money SO THAT/ IN ORDER THAT I CAN buy a new house

I wish to have enough money IN ORDER TO/ SO AS TO/ TO buy a new

house

8 Thanh and Nga are going to Australia They want to learn English

Thanh and Nga are going to Australia SO THAT/ IN ORDER THAT THEY CAN learn English.

Thanh and Nga are going to Australia IN ORDER TO/ SO AS TO/ TO learn English

9 We hurried to school We didn’t want to be late

We hurried to school SO THAT/ IN ORDER THAT WE WOULDN’T be late

We hurried to school IN ORDER NOT TO/ SO AS NOT TO be late

10.Mary prepares her lesson carefully She wants to get high marks in class.Mary prepares her lesson carefully SO THAT/ IN ORDER THAT She CAN get high marks in class

Mary prepares her lesson carefully IN ORDER TO/ SO AS TO/ TO get high marks in class

11.They did their job well They hoped to get a higher salary

They did their job well SO THAT/ IN ORDER THAT THEY COULD get a higher salary

They did their job well IN ORDER TO/SO AS TO/ TO get a higher salary

12.We lower the volume We don't want to bother our neighbors

We lower the volume SO THAT/ IN ORDER THAT WE WON’T bother our neighbors

We lower the volume IN ORDER NOT TO/ SO AS NOT TO bother our neighbors

13.I spoke loudly I wanted everybody could hear me clearly

I spoke loudly SO THAT/ IN ORDER THAT EVERYBODY COULD hear

me clearly

I spoke loudly IN ORDER/SO AS FOR EVERYBODY TO hear me clearly

14.Tom gets up early He doesn't want to be late for school

Tom gets up early SO THAT/ IN ORDER THAT HE WON’T be late for school

Tom gets up early IN ORDER NOT TO/ SO AS NOT TO be late for school

15.He hid the sweets under his pillow He didn't want his mother to see them

He hid the sweets under his pillow SO THAT/IN ORDER THAT HIS

MOTHER WOULDN’T see them

He hid the sweets under his pillow IN ORDER /SO AS FOR HIS MOTHER NOT TO see them

II Đổi những câu sau đây sang mệnh đề, dùng SO THAT/IN ORDER THAT

1. We got up early so as not to be late for work

We got up early SO THAT/IN ORDER THAT WE WOULDN’T be late for work.

2. He climbed the tree in order to get a better view

He climbed the tree SO THAT/IN ORDER THAT HE COULD get a better view

3. Some young people like to earn their own living in order to be independent

of their parents

Some young people like to earn their own living SO THAT/IN ORDER THAT THEY CAN be independent of their parents

4. We should do morning exercises so as to improve our health

We should do morning exercises SO THAT/ IN ORDER THAT WE

COULD improve our health

5. We should take advantage of the scientific achievements of the world so as

to develop our national economy

We should take advantage of the scientific achievements of the world SO THAT/ IN ORDER THAT WE COULD develop our national economy

6. Every people in the world must unite their efforts to maintain and protect peace

Every people in the world must unite their efforts SO THAT/ IN ORDER THAT THEY CAN maintain and protect peace

7. She stayed inside so as not to get sick

She stayed inside SO THAT/ IN ORDER THAT SHE WOULDN’T get sick

8. He ran as fast as possible to the station so as not to miss the train

He ran as fast as possible to the station SO THAT/ IN ORDER THAT HE WOULDN’T miss the train

9. She locked the door in order not to be disturbed

She locked the door SO THAT/ IN ORDER THAT SHE WOULDN’T be disturbed

10. I tried to be on time so as not to make our teacher sad

I tried to be on time SO THAT/ IN ORDER THAT I WOULDN’T make ourteacher sad

III Viết tiếp các câu sau dùng so that/in order that/ so as to/ in order to/to

1 The clown took off his mask He didn't want to frighten the children

The clown took off his mask SO THAT/ IN ORDER THAT HE

WOULDN’T FRIGHTEN THE CHILDREN

The clown took off his mask IN ORDER NOT TO/ SO AS NOT TO

FRIGHTENTHE CHILDREN

2 My father drove carefully He didn't want to cause accidents

My father drove carefully SO THAT/ IN ORDER THAT HE WOULDN’T CAUSE ACCIDENT

My father drove carefully IN ORDER NOT TO/ SO AS NOT TO CAUSE ACCIDENT

3 Jane dutifully followed her parents' advice She didn't want to cause trouble for her parents

Jane dutifully followed her parents' advice SO THAT/ IN ORDER THAT SHE WOULDN’T CAUSE TROUBLE FOR HER PARENTS

Jane dutifully followed her parents' advice IN ORDER NOT TO/ SO AS NOT TO CAUSE TROUBLE FOR HER PARENTS

4 Please shut the door I don't want the dog to go out of the house

Please shut the door SO THAT/ IN ORDER THAT THE DOG CAN’T GO OUT OF THE HOUSE

Please shut the door IN ORDER/ SO AS FOR THE DOG NOT TO GO OUT

OF THE HOUSE

5 The farmer built a high wall around his garden The fruits wouldn't be stolen.The farmer built a high wall around his garden SO THAT/ IN ORDER THATTHE FRUITS WOULDN’T BE STOLEN

The farmer built a high wall around his garden IN ORDER/SO AS FOR THEFRUITS NOT TO BE STOLEN

6 The police stopped the traffic every few minutes The pedestrians might cross the road

The police stopped the traffic every few minutes SO THAT/ IN ORDER THAT THE PEDESTRIANS COULD CROSS THE ROAD

The police stopped the traffic every few minutes IN ORDER FOR THE PEDESTRIANS TO CROSS THE ROAD

7 The notices are written in several languages Everyone may understand them

The notices are written in several languages SO THAT/ IN ORDER THAT EVERYONE CAN UNDERSTAND THEM

The notices are written in several languages IN ORDER/ SO AS FOR

EVERYONE TO UNDERSTAND THEM

8 I wish to have enough money I want to buy a new house

I wish to have enough money SO THAT/IN ORDER THAT I CAN BUY A NEW HOUSE

I wish to have enough money IN ORDER/SO AS TO BUY A NEW HOUSE

9 John is practising the guitar He can play for the dance

John is practising the guitar SO THAT/ IN ORDER THAT HE CAN PLAY FOR THE DANCE

John is practising the guitar IN ORDER/ SO AS TO PLAY FOR THE

DANCE

10.She needs a job She wants to support her old parents

She needs a job SO THAT/ IN ORDER THAT SHE CAN SUPPORT HER OLD PARENTS

She needs a job IN ORDER/ SO AS TO SUPPORT HER OLD PARENTS

Interesting/ed (in sth/sb) (Thích, quan tâm)

Disappointing/ed (in / with sb/sth) (Thất vọng)

Tired/ing (of sb/sth) (Mệt)

Satisfying/ed (with) (Hài lòng)

Worrying/worried (about sb/sth) (Lo lắng)

Pleasing/ed (with sb/sth) (Vui lòng)

Embarrassing/ed (about / at sth) (Lúng túng)

Amazing/ed (at / by sb/sth) (Kinh ngạc)

Frightening/ed (at/about by/of sth) (Sợ)

Annoying/ed (with sb) (at / about sth) (Tức giận, bực mình)

Exhausting/ed (from) (Kiệt sức)

Depressing/ed (about/by) (Buồn chán)

Terrifying/terrified (of sb/sth) (Khiếp sợ)

Horrifying/horrified (at) (Kinh sợ)

Irritating/ed (at / by / with sth) (Tức tối)

Amusing/ed (at / by sth) (Vui)

Astonishing/ed (at / by sth/sb) (Kinh ngạc)

Encouraging/ed (Khuyến khích)

Thrilling/ed (about / at / with sth) (Hồi hộp)

Fascinating/ed (by sth) (Say mê)

Confusing/ed (about/by) (Nhầm lẫn)

CÁCH DÙNG:

Phần này ta chỉ cần xét vị trí của nó mà quyết định dùng mặt nào, không cần xétnghĩa

Khi nào dùng mặt "ING" khi nào dùng mặt"ED"?

- Nếu phía sau có danh từ, cụm Noun thì dùng mặt " ING "

Ví dụ: This is a boring film (Phía sau có danh từ: film)

- Nếu phía sau không có danh từ thì nhìn phía trước: Nếu gặp người thì dùng

" ED " nếu gặp vật thì dùng " ING "

Ví dụ: He is very interested in games (Phía trước có he)- Người)

The book is very interesting (Phía trước có book - Vật)

I found the book very interesting (Chọn chữ book không chọn chữ I vì chữ book ở gần hơn)

Tính từ 2 mặt, phía sau có Noun thêm “Ing”, không Noun, phía trước :“Người

đi, vật Ing”

Cứ phía sau có giới từ thì tính từ 2 mặt thêm ed

SỐ ÍT- SỐ NHIỂU

1) N AND N (Hai danh từ nối với nhau bằng chữ and)

Khi 2 danh từ nối nhau bằng chữ and thì thông thường là dùng số nhiều, nhưng trong các trường hợp sau thì lại dùng số ít:

- Khi chúng cùng chỉ một nguời, một bộ, hoặc 1 món ăn

Đối với danh từ chỉ người thì dấu hiệu nhận biết cùng 1 người là danh từ thứ 2 không có THE

Ví dụ: The professor and the secretary are (Ông giáo sư và người thư ký )

Gặp các chữ sau đây luôn luôn dùng số ít

EACH, EVERY, MANY A, TO INF, VING, MỆNH ĐỀ DANH TỪ( mệnh đề bắt đầu bằng “When…”, “Who…”,…), TỰA ĐỀ

MỆNH ĐỀ NOUN

THAT HE IS TALL IS RIGHT

WHEN HE WILL COME IS A SECRET

WHAT HE EATS IS GOOD

Lưu ý chữ " MANY A " + danh từ số ít

Many a book is

(Nhưng many không có a thì vẫn dùng số nhiều: Many books are )

Ví dụ: Each man and woman is (Có chữ each ở trước thì phía sau dù có

"and" bao nhiêu lần cũng mặc kệ, ta vẫn dùng số ít nhé)

- Chủ từ là To inf hoặc Ving

Ví dụ: To do this is

Learning English is

- Chủ từ là tựa đề

Dấu hiệu để nhận ra tựa đề là nó được viết trong ngoặc kép

Ví dụ: "Tom and Jerry" is

"War and Peace" is (Truyện “Chiến tranh và hòa bình” là )

"Gone with the wind" is (Tiểu thuyết “Cuốn theo chiều gió” là )

The United States (Nước Mỹ), the Philipines

4) KHÔNG CÓ S NHƯNG DÙNG SỐ NHIỀU

Các danh từ tập họp sau đây:

People, cattle, police, army, children

- Nhóm tính từ có the

The poor (người nghèo ), the blind (người mù ), the rich (người giàu ), the deaf (người điếc), the dumb (người câm), the injured (người bị thương ), the aged (người già), the elderly (người đứng tuổi), the young (người trẻ tuổi), the sick (người bệnh), the unemployed (người thất nghiệp)

5) Hai danh từ nối nhau bằng các chữ : OR , NOR , BUT ALSO thì động từ chiatheo danh từ phía sau

Ví dụ: You or I am (chia theo I)

Not only she but also they are

6) Các danh từ nối nhau bằng: AS WELL AS, WITH, TOGETHER WITH (giớitừ) thì chia theo danh từ phía trước

CÁI GÌ CÓ GIỚI TỪ CHIA THEO NOUN PHÍA TRƯỚC

Ví dụ: She as well as I is (chia theo she)

7) Hai danh từ nối nhau bằng chữ OF thì chia theo danh từ phía trước nhưng nếu danh từ phía trước là none, some, half, most, enough, minority, majority, phân số, all, thì lại phải chia theo danh từ phía sau:

Ví dụ: The study of science is (Chia theo study)

Some of the students are (Nhìn trước chữ of gặp some nên chia theo chữ phía sau là students)

Most of the water is (Nhìn trứơc gặp most nên chia theo N phía sau là water )8) NHÓM TIẾNG NÓI, DÂN TỘC

Tiếng nói dùng số ít

Dân tộc dùng số nhiều

Tiếng nói và dân tộc viết giống nhau nhưng khác ở chỗ: Dân tộc có the, tiếng nói thì không có the

Ví dụ: Vietnamese is (Tiếng Việt thì )

The vietnamese are (Dân tộc Việt Nam )

9) A NUMBER và THE NUMBER

A NUMBER dùng số nhiều

THE NUMBER dùng số ít

10) DANH TỪ TẬP HỢP

Bao gồm các chữ như: family, staff, team, group, congress (Hội nghị),

crowd(đám đông), committee(ủy ban)

Nếu chỉ về hành động của từng thành viên thì dùng số nhiều, nếu chỉ về tính chất của tập thể đó như 1 đơn vị thì dùng số ít

Ví dụ: The family are having(HÀNH ĐỘNG) breakfast (Ý nói từng thành viên trong gia đình đang ăn sáng)

The family is very conservative(ADJ) (Chỉ tính chất của tập thể gia đình đó như

là một đơn vị)

11) GẶP CHỮ THERE :

Thì chia theo danh từ phía sau:

There is a book (Chia theo a book)

There are two books (Chia theo books)

Tuy nhiên: There is a book and two pens (Vẫn chia theo a book)

12) ĐỐI VỚI MỆNH ĐỀ RELATIVE

Chia động từ trong mệnh đề trước sau đó bỏ mệnh đề đi để chia động từ còn lại

Ví dụ: One of the girls who go out is very good

Chữ go có chủ từ là who = girls => Chia theo số nhiều

Bỏ mệnh đề đi cho dễ thấy:

One of the girls is good (Gặp of chia theo chữ trứơc là one => Số ít)

Tuy nhiên có những ngoại lệ sau đây:

1 Tính từ và trạng từ có cùng hình thức mà không thêm LY

2 Trạng từ có hình thức hoàn toàn khác với tính từ:

Good (Tốt, giỏi) - Well

Lưu ý: Khi well mang nghĩa KHỎE thì nó là tính từ

3 Tính từ tận cùng bằng LY

Friendly, Lovely, Lonely , Lively

Nhóm các danh từ chỉ thời gian thêm LY: Daily, Weekly, monthly, yearly.Cách dùng:

1 Tính từ

Tính từ có thường có công thức và vị trí cố định:

- Trước danh từ, bổ nghĩa cho danh từ

Ví dụ: A tall girl (Tính từ tall bỏ nghĩa cho danh từ girl)

Lưu ý: Với các đại từ phiếm chỉ như anything, anyone,

nothing, no one, something, someone … thì tính từ sẽ đứng sau chứ không đứng trước như bình thường

Ví dụ: Is there anything new?

- Sau to be và linking verb

Ví dụ: She looks nice

Các linking verb thường gặp là: Look (không có giới từ theo sau), feel, seem, get, become, turn, sound, taste, smell, appear, remain, stay,…

2 Trạng từ:

- Bổ nghĩa cho động từ

Trạng từ không có vị trí cố định như tính từ Thông thường trạng từ đứng sau động từ, nếu có túc từ thì nó đứng sau túc từ

Lưu ý tuyệt đối không dùng trạng từ ở giữa động từ và túc từ trực tiếp

He speaks fluently English Sai

He speaks English fluently Đúng

- Bổ nghĩa cho cả câu:

Trường hợp này, trạng từ thường đứng đầu câu

Ví dụ: Fortunately, we came there in time to watch the film

ADJ trước Noun, sau anything/something(đại từ bất định), bổ nghĩa cho be và lingking verb

ADV bổ nghĩa cho V, ko đứng giữa V và túc từ trực tiếp, đứng đầu câu

11

CÂU BỊ ĐỘNG (passive voice)

PHẦN 1: Công thức tổng quát:

Trước tiên ta chọn động từ passive (lưu ý không được chọn HAVE và GO) Sau

đó tiến hành 3 bước chính sau đây:

1) Đổi động từ chính (đã chọn ở trên) thành P.P

2) Thêm (BE) vào trước P.P, chia (BE) giống như động từ câu chủ động

3) Giữa chủ từ và động từ có gì thì đem xuống hết

Các bước phụ:

4) Lấy túc từ lên làm chủ từ :

Thông thường túc từ sẽ nằm ngay sau động từ, nếu phía sau động từ có nhiềuchữ thì phải dịch nghĩa xem những chữ đó có liên quan nhau không, nếu có thì phải đem theo hết, nếu không có liên quan thì chỉ đem 1 chữ ra đầu mà thôi.5) Đem chủ từ ra phía sau thêm by:

6) Các yếu tố còn lại khác thì đem xuống không thay đổi

Ghi chú:

- Nếu có thời gian thì phải để thời gian cuối câu

- Nếu chủ từ là: people, something, someone, they thì có thể bỏ đi (Riêng các đại từ: I, you, he thì tùy theo câu, nếu thấy không cần thiết thì có thể bỏ)

- Nếu có no đầu câu thì làm như bình thường, xong đổi sang phủ định

- Nếu có trợ động từ do, does, did thì be sẽ nằm tại vị trí của những trợ động từ này

Ví dụ: Did your mother cook the meal?

=> Was the meal cooked by your mother?

They don't take the book

=> The book isn't taken

PHẦN 2: Như vậy là đến đây chúng ta đã nắm cách thức làm câu bị động dạng thông thường rồi, tiếp theo là cách làm câu hỏi Đồi với câu hỏi ta cần phân ra làm 2 loại: loại câu hỏi yes/no và loại câu hỏi có chữ hỏi (Còn gọi là WH

question)

1) ĐỐI VỚI CÂU HỎI YES / NO:

Câu hỏi yes / no là câu hỏi có động từ đặt biệt hoặc trợ động từ do, does, did đầu câu

Bước 1: Đổi sang câu thường

Bước 2: Đổi sang bị động (Lúc này nó đã trở thành câu thường, cách đổi như đãhọc.)

Bước 3: Đổi trở lại thành câu hỏi yes / no

Cách đổi sang câu thường như sau:

Nếu ta biết cách đổi sang câu nghi vấn thì cũng sẽ biết cách đổi sang câu

thường: Làm ngược lại các bước của câu nghi vấn, cụ thể như sau:

- Nếu có do, does, did đầu câu thì bỏ - Chia động từ lại cho đúng thì (Dựa vào

do, does, did)

- Nếu có động từ đặc biệt đầu câu thì chuyển ra sau chủ từ

Ví dụ minh họa 1: (Trợ động từ đầu câu)

Did Mary take it?

Bước 1: Đổi sang câu thường: bỏ did, chia động từ take thành quá khứ vì did làdấu hiệu của quá khứ

=> Mary took it

Bước 2: Đổi sang bị động: làm các bước như bài 1

=> It was taken by Mary

Bước 3: Đổi trở lại câu hỏi nghi vấn

=> Was it taken by Mary?

Chúng ta cũng có thể làm theo cách thế to be vào do, does, did như "mẹo" ở bài 1

Ví dụ minh họa 2: (Động từ đặc biệt đầu câu)

Is Mary going to take it?

Bước 1: Đổi sang câu thường: chuyển động từ đặc biệt (is) ra sau chủ từ :

=> Mary is going to take it

Bước 2: Đổi sang bị động: làm các bước như bài 1

=> It is going to be taken by Mary

Bước 3: Đổi trở lại câu hỏi nghi vấn (Đem is ra đầu)

=> Is it going to be taken by Mary?

NHỮNG DẠNG ĐẶC BIỆT

PHẦN 4: Dưới đây là các dạng đặc biệt thường gặp

DẠNG 1: People say that

Dạng này câu chủ động của nó có dạng sau:

People/ they + say/think/believe + (that) + S + V + O

Dạng này có 2 cách đổi sang bị động như sau: (xem sơ đồ)

Cách 1:

- Bước 1: Lấy chủ từ mệnh đề sau đem ra đầu câu

- Bước 2: Thêm (be) vào: (be) chia giống động từ say/think

-Bước 3: Lấy động từ say/think làm P.P để sau (be)

- Bước 4: Lấy động từ mệnh đề sau đổi thành to INF rồi viết lại hết phần sau động từ này

LƯU Ý: Nếu động từ trong mệnh đề sau trước thì so với say/think thì bước 4 không dùng to INF mà dùng: TO HAVE + P.P

Các trường hợp sau đây được xem là trước thì:

Hiện tại – Qúa khứ

Hiện tại – Hiện tại hoàn thành

Quá khứ– Quá khứ hoàn thành

Ví dụ1: People said that he was nice to his friends

- Bước 1: Lấy chủ từ mệnh đề sau đem ra đầu câu (he)

=> He

- Bước 2: Thêm (be) vào: (be) chia giống động từ say/think

Said là quá khứ nên (be) chia thành was

=> He was

-Bước 3: Lấy động từ say/think làm P.P để sau (be)

P.P (cột 3) của said cũng là said:

=> He was said to be nice to his friends

Ví dụ 2: People said that he had been nice to his friends

3 bước đầu làm giống như ví dụ 1 nhưng đến bước 4 thì ta thấy said là quá khứ nhưng had been là quá khứ hoàn thành (trước thì) nên ta áp dụng công thức to have + P.P (P.P của be là been)

=> He was said to have been nice to his friends

Cách 2:

- Bước 1: Dùng IT đầu câu

- Bước 2: Thêm (be) vào: (be) chia giống động từ say/think

-Bước 3: Lấy động từ say/think làm P.P để sau (be)

- Bước 4: Viết lại từ chữ that đến hết câu

Ví dụ 3: People said that he was nice to his friends

- Bước 1: - Bước 1: Dùng IT đầu câu

=> It

- Bước 2: Thêm (be) vào: (be) chia giống động từ say/think

Said là quá khứ nên (be) chia thành was

=> It was

-Bước 3: Lấy động từ say/think… làm P.P để sau (be)

P.P (cột 3) của said cũng là said:

=> It was said

- Bước 4: Viết lại từ chữ that đến hết câu

=> It was said that he was nice to his friends

Nhận xét:

- Bước 2 và 3 giống nhau ở cả 2 cách

PHẦN 5

Điều quan trọng khi làm câu bị động là phải nắm 3 yếu tố căn bản để biến đổi,

đó là: chủ từ, động từ và túc từ Các dạng trên, ta đều dễ dàng tìm ra 3 yếu tố này Tuy nhiên có những câu trong đó có hơn 2 động từ thì vấn đề chọn động từnào để đổi sang p.p và các động từ còn lại có gì thay đổi không? Nó sẽ làm ta bối rối Dưới đây ta sẽ được học về những mẫu như vậy

Ví dụ: They made me go

I was made to go

They let me go

=> I was let go (Vẫn giữ nguyên go vì V1 là let)

PHẦN 6

Bị động của câu mệnh lệnhTrước hết ta cũng nên biết cách nhận dạng ra câu mệnh lệnh Đó là câu không

có chủ từ, mà là động từ nguyên mẫu đứng đầu câu

Công thức: xem sơ đồ

- Thêm Let đầu câu

- Đem túc từ câu trên xuống

- Thêm be vào sau túc từ (be để nguyên mẫu không chia)

- Đổi động từ thành P.P

- Các phần còn lại (nếu có) viết lại hết

Ví dụ: Write your name on the blackboard

- Thêm Let đầu câu:

Let

- Đem túc từ câu trên xuống: (your name)

Let your name

- Thêm be vào sau túc từ (be để nguyên mẫu không chia):

Let your name be

- Đổi động từ thành P.P (write => written)

Let your name be written

- Các phần còn lại viết lại hết (on the blackboard)

Let your name be written on the blackboard

Ghi nhớ: Các động từ dùng with thay cho by: Crowd, fill, cover

Ví dụ: Clouds cover the sky

 The sky is covered with clouds

Xem minh họa video tại đây: https://youtu.be/-n65SDguZt4

ĐẢO NGỮ

Về hình thức đảo ngữ có thể chia làm 3 loại:

1) Đảo ngữ như câu hỏi

Là hình thức đem động từ đặc biệt (Hoặc trợ động từ) ra trước chủ từ

Khi nào dùng đảo ngữ như câu hỏi?

+ Khi gặp các yếu tố phủ định ở đầu câu

(Not, no, hardly, little, never, seldom, few, only, rarely (ít khi), scarcely( hiếm khi) .)

Ví dụ: I never go to school late

Chữ never bình thường nằm trong câu thì không có chuyện gì xảy ra, nhưng khiđem nó ra đầu câu thì sẽ có đảo ngữ

Never do I go to school late

+ Khi có các chữ sau ở đầu câu

So, such, often, much, many, many a, tính từ……

Ví dụ: He read many books yesterday

Many books did he read yesterday (Đảo many ra đầu) The trees are beautiful in their colors

Beautiful are the trees in their autumn colors (Đảo tính từ ra đầu)

The days when we lived in poverty are gone (Gone là tính từ)

Gone are the days when we lived in poverty (Đảo gone ra đầu)

Với so, ta có công thức sau:

a (so + adj + be + S + that + clause)

The doctor was so angry that he went away

=> So angry was the doctor that

Such a noise was there that I couldn’t work

Many a time has he helped me with my experiment

Nếu trong câu có NOT và ANY thì gom lại thành NO

Ví dụ: I did not see any one in the house NOT DID I SEE

=> No one in the house did I see

Một số cụm từ thường đi với nhau trong cấu trúc đảo ngữ:

Not only…… but also…(Không những…mà còn…)

Trong cấu trúc này ta đảo ngữ ngay sau not only · Not only do I like playing football, but I also like swimming

(Tôi không chỉ thích chơi đá bóng mà tôi còn thích bơi nữa)

No sooner… than… = Hardly/Scarcely ……when….(Vừa mới… thì đã…)

No sooner had he come home than he went to bed (Anh ta vừa mới về nhà thì anh ta đã đi ngủ.)

Lưu ý: Công thức này vế đầu luôn dùng quá khứ hoàn thành và đem had ra trước.

Not until: Mãi cho đến…

On no condition: Trong bất cứ hoàn cảnh nào cũng không…

On no condition must you tell them about that.

(Trong bất cứ hoàn cảnh nào bạn cũng không được kể cho họ nghe về điều đó)Under no circumstances: Dù trong hoàn cảnh nào cũng không bao giờ…

Under no circumstances should you lend him any money.

(Dù trong hoàn cảnh nào bạn cũng không nên cho anh ta mượn tiền.)

At no time: Không bao giờ

At no time did I feel boring.

(Không bao giờ tôi cảm thấy chán)

Những lưu ý khác:

- Not + any = No

Khi trên câu đề có not và any (có thể đứng cách xa nhau) thì khi ta viết lại dùng

NO thì sẽ bỏ not và any

Ví dụ: I don’t eat chicken in any way

In no way do I eat chicken

- Nếu câu đề là mệnh lệnh (Không có chủ từ) thì khi dùng cấu trúc đảo ngữ ta phải thêm chủ từ YOU vào

Ví dụ: Never stay at home alone

- Under no circumstances should you stay at home alone.On no account must

these records be changed (Những hồ sơ này không được thay đổi vì bất cứ lí dogì

2) Đảo ngữ nguyên động từ

Là hình thức đem nguyên động từ ra trước chủ từ (Không cần mượn trợ động từ)

- Khi nào dùng đảo ngữ loại này?

Khi có cụm trạng từ chỉ nơi chốn ở đầu câu:

On the , in the , up, down, here, there

Ví dụ: His house stands at the foot of the hill

=> At the foot of the hill stands his house (Đem nguyên động từ stands ra trướcchủ từ)

The bus came there

=> There came the bus (Đem nguyện động từ came ra, không mượn trợ động từ

did)

Khi có cụm trạng từ chỉ thời gian như: next, then, first, now, finally ở đầu câu: