KẾ HOẠCH CHỦ NHIỆM I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH LỚP + Tổng số học sinh đầu năm : 46 Trong đó: - Số học sinh nam: - Số học sinh nữ: - Số học sinh dân tộc thiểu số - Số học sinh nữ dân tộc thiểu số - Con TB; Bệnh binh - Con Liệt sĩ - Khuyết tật - Học sinh thuộc diện hộ nghèo - Học sinh thuộc diện cận hộ nghèo - Học sinh mồ côi cha lẫn mẹ + Hạnh kiểm (năm học trước): Hạnh kiểm Tốt Khá Trung bình + Học lực (năm học trước): Học lực Giỏi Khá Trung bình Yếu Kém 21 25 02 01 0 02 0 Số lượng 44 Tỉ lệ % 97,8 2,1 Số lượng 27 18 01 Tỉ lệ % 5,86 39,1 2,1 Thuận lợi: - Được quan tâm đạo BGH nhà trường, GVCN theo dõi sâu sát đến đối tượng HS - GVBM hướng dẫn phương pháp học tập môn cho em, đa số em xác định động học tập đắn nên có nhiều cố gắng học tập qua việc chuẩn bị học cũ nhà, chuẩn bị dụng cụ học tập có tinh thần thi đua học tốt - Học sinh có đầy đủ dụng cụ học tập, có sách GK - Một số HS có động học tập tốt, quan tâm ý phụ huynh - Ban cán nhiệt tình nổ ln hồn thành nội dung cơng việc giao - Tập thể lớp đồn kết, có tinh thần giúp đỡ lần học tập - 100% HS thực tác phong đến lớp Khó khăn: - Một số HS chưa xác định động học tập, chưa hồn thành nhiệm vụ học tập như: khơng soạn bài, không học cũ, không phát biểu xây dựng bài, không ý nghe giảng, Không làm tập trước đến lớp - Một số HS chưa có ý thức việc chấp hành nội quy trường, lớp - Một số HS yếu thiếu cố gắng học tập, tiếp thu chậm - Một vài HS điều kiện kinh tế, bố mẹ công tác xa nhà nên thiếu quan tâm gia đình - Sỉ số lớp đơng , lớp nhiều hS nam hiếu động hay chơi đùa trớn - Lớp có nhiều HS học lực TB- yếu- nên khó khan việc sấp xếp chỗ ngồi II PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ NĂM HỌC: 1/ Duy trì số lượng: - 100% HS học chuyên cần, vắng học phải có giấy xin phép phụ huynh - Duy trì tốt số lượng học sinh từ đầu năm đến cuối năm học, khơng có HS bỏ học chừng * Biện pháp - GVCN thực tốt vai trò mình, từ đầu năm học GVCN tìm hiểu nắm bắt tình hình chuyên cần lớp, kiếm tra sĩ HS số buổi, theo dõi HS vắng học không lý - Xây dựng đội ngũ cán lớp nhiệt tình, nổ có khả quản lý, điều hành lớp Thường xuyên thăm hỏi động viên tinh thần HS có hồn cảnh khó khăn, quan tâm đến đối tượng học sinh yếu - GVCNphối hợp với phụ huynh, ban đại diện cha mẹ học sinh lớp có kế hoạch giải pháp cụ thể quản lý giáo dục học sinh - GVCNthường xuyên gần gũi, tâm với học sinh để nắm bắt tâm tư nguyện vọng em Có biện pháp cụ thể để giúp đỡ học sinh học tập, vận động em chuyên cần đến lớp, đảm bảo trì sĩ số đến cuối năm 2/ Giáo dục hạnh kiểm: a/ Chỉ tiêu: - 100% hs lớp học tập, thảo luận nội quy, thực tốt nội quy học sinh quy định điều lệ trường trung học điều Bác Hồ dạy - 100% học sinh buổi học không bỏ giờ, bỏ tiết - 100% hs phải học tập làm theo gương đạo đức HCM Xếp loại Số lượng Phần trăm Tốt 43 93,4 % Khá 6,5% Trung bình Yếu Kém b/ Biện pháp: - Xây dựng đội ngũ cán lớp có lực gương mẫu - Thường xuyên củng cố nề nếp lớp, xây dựng ý thức phê tự phê bình học sinh - Tham gia đầy đủ hoạt động ngoại khóa, tổ chức tốt tiết HĐNGLL - GVCN phát huy hết vai trò mình, thực tốt tiết sinh hoạt đầu tuần, cuối tuần, làm tốt công tác phối kết hợp chặt chẽ gia đình - nhà trường xã hội việc giáo dục đạo đức cho học sinh Các tiết giáo dục lên lớp Tổ chức hoạt động tuyên truyền, giáo dục trật tự an tồn giao thơng, kiểm tra thường xun việc chấp hành thực ATGT học sinh, xử lý kịp thời hành vi vi phạm pháp luật học sinh - GVCN tìm hiểu hồn cảnh, tâm lý đối tượng học sinh để có biện pháp giáo dục phù hợp - Khen thưởng động viên kịp thời gương “người tốt, việc tốt” nhiều hình thức đồng thời xử lý nghiêm học sinh cố tình vi phạm nội quy - Ổn định nề nếp lớp, quan tâm đến kết thi đua tuần, tham gia đầy đủ hoạt động nhà trường, cấp tổ chức - Giáo dục HS biết lễ phép, lời ông bà, cha mẹ, thầy cô - Giáo dục HS đoàn kết, thương yêu, quý trọng bạn bè - Giáo dục HS biết cư xử có văn hố lúc, nơi - Giáo dục HS trở thành ngoan trò giỏi, có đạo đức tốt, có lối sống lành mạnh, văn minh - Kịp thời động viên tuyên dương HS tiến - Phê bình, ren đe nhũng HS thường xuyên vi phạm nôi quy, kịp thời thông báo PH trường hợp HS chưa ngoan 3/ Học tập: a/ Chỉ tiêu: - 100 % HS thực tốt phong trào thi đua tuần học tốt, tiết học tốt, tiếp tục thực tốt vận động hai khơng Xếp loại Giỏi Khá Trung bình Số lượng 25 19 Phần trăm 54,3% 41% 4,3% * Học sinh theo học đội tuyển HS giỏi trường: Stt Họ tên Yếu Kém Đang học đội tuyển (hoặc dự kiến thi vào đội tuyển) - 100% học sinh đủ điều kiện xét lên lớp b/ Biện pháp: - Yêu cầu học sinh phải trang bị đầy đủ sách giáo khoa dụng cụ học tập - Phát huy tốt ban cán môn tận dụng triệt để 15 phút đầu để kiểm tra, truy hướng dẫn giải tập lớp - Yêu cầu học sinh phải có góc học tập nhà, trọng việc tự học nhà HS - xây dựng tính tự giác tinh thần tự học - GVCN đôn đốc ban cán môn kiểm tra thường xuyên việc học bài, soạn làm bạn lớp - Khuyến khích HS tích cực tham gia phát biểu xây dựng - Xây dựng đôi bạn tiến, ghép bạn học tốt kèm banTB- yếu - Kết hợp vơi GVBM dể nắm bắt kịp tình hình học tập, rèn luyện lớp - Thông báo kết học tập , rèn luyện HS gia đình hàng tuần, hàng tháng thông qua zalo, tin nhắn vnedu - Thông báo kịp thời lịch kiểm tra đến PH để PH đôn đốc việc học bài, ôn chuẩn bị KT - Yêu cầu HS thực nghiêm túc quy chế kiểm tra thi cử - HS yếu tham gia học phụ đạo đầy đủ GVCN theo dõi đánh giá vào cuối tuần học 4/ Lao động: a/ Chỉ tiêu: - 100% HS tham gia đầy đủ buổi lao động theo kế hoạch nhà trường b/ Biện pháp: - Quán triệt học sinh tham gia đầy đủ buổi lao động trường, lớp, ý thức bảo vệ môi trường, lao đơng tập thể - Giáo dục HS có tinh thần hăng say tích cực, ý thức tốt lao động xây dựng cảnh quan, tạo môi trường xanh, sạch, đẹp Phối hợp chặt chẽ với GV HD lao động nhận xét đánh giá HS lao động 5/ Giáo dục NGLL: a/ Chỉ tiêu: - 100 % HS tham gia đầy đủ hội thi văn hóa, văn nghệ trường, Đoàn, Đội, cấp tổ chức - 100% HS tham gia đầy đủ hoạt động ngoại khóa, học thể dục, học tập tốt tiết HĐGDNGLL - Tuyên truyền vận động HS tham gia bảo hiểm Y tế, thân thể - Khuyến khích học sinh tham gia đợt quyên góp ủng hộ người nghèo, làm tốt kế hoạch nhỏ… b/ Biện pháp: - Nhắc nhở, vận động, quán triệt HS tham gia đầy đủ có chất lượng - Tổ chức tốt tiết HĐGDNGLL theo kết hoạch với nhiều hình thức phong phú nhằm thu hút tham gia học sinh, đồng thời giáo dục ý thức tinh thần tập thể, hình thành cho học sinh kỷ giao tiếp, ứng xử xã hội - Phân công nhiệm vụ cụ thể cho hs, khuyến khích hs tham gia KẾ HOẠCH GIÁO DỤC I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH LỚP + Tổng số học sinh đầu năm : 46 Trong đó: - Số học sinh nam: - Số học sinh nữ: - Số học sinh dân tộc thiểu số - Số học sinh nữ dân tộc thiểu số - Con TB; Bệnh binh - Con Liệt sĩ - Khuyết tật - Học sinh thuộc diện hộ nghèo - Học sinh thuộc diện cận hộ nghèo - Học sinh mồ côi cha lẫn mẹ + Hạnh kiểm (năm học trước): Hạnh kiểm Tốt Khá Trung bình + Học lực (năm học trước): Học lực Giỏi Khá Trung bình Yếu Kém 21 25 02 01 0 02 0 Số lượng 44 Tỉ lệ % 97,8 2,1 Số lượng 27 18 01 Tỉ lệ % 5,86 39,1 2,1 Thuận lợi: - Được quan tâm đạo BGH nhà trường, GVCN theo dõi sâu sát đến đối tượng HS - GVBM hướng dẫn phương pháp học tập môn cho em, đa số em xác định động học tập đắn nên có nhiều cố gắng học tập qua việc chuẩn bị học cũ nhà, chuẩn bị dụng cụ học tập có tinh thần thi đua học tốt - Học sinh có đầy đủ dụng cụ học tập, có sách GK - Một số HS có động học tập tốt, quan tâm ý phụ huynh - Ban cán nhiệt tình nổ ln hồn thành nội dung cơng việc giao - Tập thể lớp đồn kết, có tinh thần giúp đỡ lần học tập - 100% HS thực tác phong đến lớp Khó khăn: - Một số HS chưa xác định động học tập, chưa hoàn thành nhiệm vụ học tập như: không soạn bài, không học cũ, không phát biểu xây dựng bài, không ý nghe giảng, Không làm tập trước đến lớp - Một số HS chưa có ý thức việc chấp hành nội quy trường, lớp - Một số HS yếu thiếu cố gắng học tập, tiếp thu q chậm - Một vài HS điều kiện kinh tế, bố mẹ cơng tác xa nhà nên thiếu quan tâm gia đình - Sỉ số lớp đông , lớp nhiều hS nam hiếu động hay chơi đùa trớn - Lớp có nhiều HS học lực TB- yếu- nên khó khan việc sấp xếp chỗ ngồi II PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ NĂM HỌC: 1/ Duy trì số lượng: - 100% HS học chuyên cần, vắng học phải có giấy xin phép phụ huynh - Duy trì tốt số lượng học sinh từ đầu năm đến cuối năm học, HS bỏ học chừng * Biện pháp - GVCN thực tốt vai trò mình, từ đầu năm học GVCN tìm hiểu nắm bắt tình hình chuyên cần lớp, kiếm tra sĩ HS số buổi, theo dõi HS vắng học không lý - Xây dựng đội ngũ cán lớp nhiệt tình, nổ có khả quản lý, điều hành lớp Thường xuyên thăm hỏi động viên tinh thần HS có hồn cảnh khó khăn, quan tâm đến đối tượng học sinh yếu - GVCNphối hợp với phụ huynh, ban đại diện cha mẹ học sinh lớp có kế hoạch giải pháp cụ thể quản lý giáo dục học sinh - GVCNthường xuyên gần gũi, tâm với học sinh để nắm bắt tâm tư nguyện vọng em Có biện pháp cụ thể để giúp đỡ học sinh học tập, vận động em chuyên cần đến lớp, đảm bảo trì sĩ số đến cuối năm 2/ Giáo dục hạnh kiểm: a/ Chỉ tiêu: - 100% hs lớp học tập, thảo luận nội quy, thực tốt nội quy học sinh quy định điều lệ trường trung học điều Bác Hồ dạy - 100% học sinh buổi học không bỏ giờ, bỏ tiết - 100% hs phải học tập làm theo gương đạo đức HCM Xếp loại Số lượng Phần trăm Tốt 43 93,4 % Khá 6,5% Trung bình Yếu Kém b/ Biện pháp: - Xây dựng đội ngũ cán lớp có lực gương mẫu - Thường xuyên củng cố nề nếp lớp, xây dựng ý thức phê tự phê bình học sinh - Tham gia đầy đủ hoạt động ngoại khóa, tổ chức tốt tiết HĐNGLL - GVCN phát huy hết vai trò mình, thực tốt tiết sinh hoạt đầu tuần, cuối tuần, làm tốt cơng tác phối kết hợp chặt chẽ gia đình - nhà trường xã hội việc giáo dục đạo đức cho học sinh Các tiết giáo dục lên lớp Tổ chức hoạt động tuyên truyền, giáo dục trật tự an tồn giao thơng, kiểm tra thường xuyên việc chấp hành thực ATGT học sinh, xử lý kịp thời hành vi vi phạm pháp luật học sinh - GVCN tìm hiểu hoàn cảnh, tâm lý đối tượng học sinh để có biện pháp giáo dục phù hợp - Khen thưởng động viên kịp thời gương “người tốt, việc tốt” nhiều hình thức đồng thời xử lý nghiêm học sinh cố tình vi phạm nội quy - Ổn định nề nếp lớp, quan tâm đến kết thi đua tuần, tham gia đầy đủ hoạt động nhà trường, cấp tổ chức - Giáo dục HS biết lễ phép, lời ông bà, cha mẹ, thầy - Giáo dục HS đồn kết, thương yêu, quý trọng bạn bè - Giáo dục HS biết cư xử có văn hố lúc, nơi - Giáo dục HS trở thành ngoan trò giỏi, có đạo đức tốt, có lối sống lành mạnh, văn minh - Kịp thời động viên tuyên dương HS tiến - Phê bình, ren đe nhũng HS thường xuyên vi phạm nôi quy, kịp thời thông báo PH trường hợp HS chưa ngoan 3/ Học tập: a/ Chỉ tiêu: - 100 % HS thực tốt phong trào thi đua tuần học tốt, tiết học tốt, tiếp tục thực tốt vận động hai không Xếp loại Giỏi Khá Trung bình Số lượng 25 19 Phần trăm 54,3% 41% 4,3% * Học sinh theo học đội tuyển HS giỏi trường: Stt Họ tên Yếu Kém Đang học đội tuyển (hoặc dự kiến thi vào đội tuyển) - 100% học sinh đủ điều kiện xét lên lớp b/ Biện pháp: - Yêu cầu học sinh phải trang bị đầy đủ sách giáo khoa dụng cụ học tập - Phát huy tốt ban cán môn tận dụng triệt để 15 phút đầu để kiểm tra, truy hướng dẫn giải tập lớp - Yêu cầu học sinh phải có góc học tập nhà, trọng việc tự học nhà HS - xây dựng tính tự giác tinh thần tự học - GVCN đôn đốc ban cán môn kiểm tra thường xuyên việc học bài, soạn làm bạn lớp - Khuyến khích HS tích cực tham gia phát biểu xây dựng - Xây dựng đôi bạn tiến, ghép bạn học tốt kèm banTB- yếu - Kết hợp vơi GVBM dể nắm bắt kịp tình hình học tập, rèn luyện lớp - Thơng báo kết học tập , rèn luyện HS gia đình hàng tuần, hàng tháng thơng qua zalo, tin nhắn vnedu - Thông báo kịp thời lịch kiểm tra đến PH để PH đôn đốc việc học bài, ôn chuẩn bị KT - Yêu cầu HS thực nghiêm túc quy chế kiểm tra thi cử - HS yếu tham gia học phụ đạo đầy đủ GVCN theo dõi đánh giá vào cuối tuần học 4/ Lao động: a/ Chỉ tiêu: - 100% HS tham gia đầy đủ buổi lao động theo kế hoạch nhà trường b/ Biện pháp: - Quán triệt học sinh tham gia đầy đủ buổi lao động trường, lớp, ý thức bảo vệ môi trường, lao đông tập thể - Giáo dục HS có tinh thần hăng say tích cực, ý thức tốt lao động xây dựng cảnh quan, tạo môi trường xanh, sạch, đẹp Phối hợp chặt chẽ với GV HD lao động nhận xét đánh giá HS lao động 5/ Giáo dục NGLL: a/ Chỉ tiêu: - 100 % HS tham gia đầy đủ hội thi văn hóa, văn nghệ trường, Đồn, Đội, cấp tổ chức - 100% HS tham gia đầy đủ hoạt động ngoại khóa, học thể dục, học tập tốt tiết HĐGDNGLL - Tuyên truyền vận động HS tham gia bảo hiểm Y tế, thân thể - Khuyến khích học sinh tham gia đợt qun góp ủng hộ người nghèo, làm tốt kế hoạch nhỏ… b/ Biện pháp: - Nhắc nhở, vận động, quán triệt HS tham gia đầy đủ có chất lượng - Tổ chức tốt tiết HĐGDNGLL theo kết hoạch với nhiều hình thức phong phú nhằm thu hút tham gia học sinh, đồng thời giáo dục ý thức tinh thần tập thể, hình thành cho học sinh kỷ giao tiếp, ứng xử xã hội - Phân công nhiệm vụ cụ thể cho hs, khuyến khích hs tham gia III KẾ HOẠCH CỤ THỂ KẾ HOẠCH TỪNG THÁNG Chủ điểm Nội dung Tháng 08/2019 CHÀO MỪNG NĂM HỌC MỚI - Vận động học sinh đến lớp - Tổ chức lao động vệ sinh trường lớp - Ổn định công tác tổ chức; giáo dục truyền thống - Tổ chức tập dượt đội hình chuẩn bị cho lễ khai giảng năm học - Tham gia lễ khai giảng năm học - Ổn định tổ chức lớp (chọn, cử cán lớp, tổ ) - Tìm hiểu truyền thống tốt đẹp nhà trường - Lao động tu sửa trường lớp hoạt động làm trường, lớp học Chủ điểm Nội dung - Giáo dục, thực hành vệ sinh miệng - Xây dựng phổ biến nội quy, nề nếp học tập trường, nhà Xây dựng tiêu phấn đấu cho lớp - Họp phụ huynh, GVCN tìm hiểu làm quen với gia đình học sinh - Phát động phong trào góp sách , xây dựng tủ sách cho lớp - Lập kế hoạch tiết đọc sách hàng tuần có hiệu - Tuyên truyền nhắc nhở HS-PH đậu xe đưa đón nơi quy định - Đánh giá kết hoạt động tháng Tháng 09/2019 TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG - Tổ chức hát hát mùa thu khai trường; Tuyên truyền hướng dẫn an toàn giao thông tới trường - Hướng dẫn thực nề nếp sinh hoạt học tập - Phát động thi đua chào mừng đại hội liên đội, đại hội Đồn - Phát động HS tham gia chương trình “ Vì TP Vũng Tàu khơng rác thải nhựa” - Tổ chức ký cam kết thực “An tồn giao thơng” - Tham gia làm lồng đèn ủng hộ trẻ em nghèo đón Tết Trung Thu - Kiểm tra nề nếp lớp, đồng phục HS - Khuyến khích đơn đốc HS tham gia Hội khoẻ Phù Đổng - Tìm hiểu nhiệm vụ trọng tâm, tiêu năm học mới, hướng phấn đấu thân tập thể lớp năm học - Phối hợp với TPT Ðội tổ chức Ðại hội Liên, Chi đội TNTP HCM - Duy trì thực tiết đọc sách hàng tuần - Giáo dục đạo đức HS qua tiêt SHL, HĐNGLL , chuyên đề NUÔI DƯỠNG ĐẠO ĐỨC Chủ điểm Nội dung - Đôn đốc HS tham gia thi sân chơi qua mạng ( Tốn- Lí – Anh) - Đánh giá kết hoạt động tháng Tháng 10/ 2019 CHĂM NGOAN, HỌC GIỎI - Cho học sinh tìm hiểu chủ điểm: 20/10 Nghe hát ca khúc mẹ, phụ nữ Việt Nam anh hùng - Tiếp tục xây dựng, củng cố nếp hoạt động cho Học sinh – đội viên Chú trọng công tác lao động tu sửa, giữ vệ sinh lớp học sân trường, xây dựng cảnh quan xanh, sạch, đẹp - Phát động tuần lễ “ dạy tốt – học tốt” chào mừng ngày phụ nữ Việt Nam 20/10 - Tham gia đại hội chi đoàn, liên đội - Hoàn thành việc điểm danh/ tháng; hồ sơ GVCN; - Lập kế hoạch hoạt động GVCN theo tình hình lớp - Kết hợp với TPTĐ tổ chức cho hs: Sinh hoạt kỷ niệm Ngày PNVN (ngày 20/10/1930 – 20/10/2018): Viết chủ đề Mẹ, học số hát mẹ, cô giáo - Giáo dục đạo đức HS qua tiêt SHL, HĐNGLL , chuyên đề NUÔI DƯỠNG ĐẠO ĐỨC Chủ điểm Nội dung - Duy trì thực tiết đọc sách hàng tuần - Đánh giá kết hoạt động tháng 10 Tháng 11/2019 TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO - Tổ chức phong trào thi đua chào mừng ngày NGVN 20/11 với nội dung: Học tập, văn hoá, văn nghệ, TDTT Giáo dục truyền thống tôn sư, trọng đạo Chủ điểm Nội dung Chủ điểm Nội dung Chủ điểm Nội dung Chủ điểm Nội dung - Theo dõi nề nếp, chuyên cần, vận động kịp thời - Hoàn thành quỹ Bảo hiểm y tế học sinh - Nghe giới thiệu đội ngũ thầy, cô giáo trường - Tổ chức kỷ niệm ngày Nhà giáo VN 20 - 11 - Giáo dục quyền bổn phận trẻ em - Giáo dục môi trường - Giáo dục HS 12 giá trị cốt lõi sống - Đánh giá kết hoạt động tháng 11 Tháng 12/2019 UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN - Tuyên truyền, giáo dục truyền thống Quân đội truyền thống dựng nước – giữ nước dân tộc Việt Nam - Tiếp tục hoạt động thi đua, lao động tu sửa, cải tạo cảnh quan mơi trường - Phối hợp tích cực với tổ chức: Đoàn TN, Đội thiếu niên, Ban đại diện CMHS - Tổ chức buổi hoạt động ngoại khố theo chủ đề - Tìm hiểu truyền thống cách mạng địa phương - Tổ chức hội vui học tập chuẩn bị thi HKI - Duy trì thực tiết đọc sách hàng tuần - Đôn đốc HS tham gia thi sân chơi qua mạng ( Tốn- Lí – Anh) - Nghe nói chuyện anh đội Cụ Hồ - Đánh giá kết hoạt động tháng 12 Tháng 1, /2020 NGÀY TẾT QUÊ EM EM YÊU TỔ QUỐC VIỆT NAM - Tổ chức tốt công tác sơ kết, tổng kết học kỳ I Trên sở có điều chỉnh, bổ sung kế hoạch HK II cho phù hợp - Tham gia chương trình“ Xuân yêu thương” - Tổ chức tham quan ngoại khoá - Giáo dục HS 12 giá trị cốt lõi sống - Duy trì thực tiết đọc sách hàng tuần - Đôn đốc HS tham gia thi sân chơi qua mạng ( Tốn- Lí – Anh) - Đánh giá kết hoạt động tháng 1, - Tổ chức kỳ nghỉ tết nguyên đán kế hoạch, an toàn, tiết kiệm Tháng 03/2020 TIẾN BƯỚC LÊN ĐOÀN - Phối hợp với đồn TN, Cơng đồn tổ chức cho Học sinh tìm hiểu lịch sử, truyền thống Đồn TNCS Hồ Chí Minh - Tìm hiểu ý nghĩa lịch sử ngày Quốc tế phụ nữ 08/3 - Phát động phong trào thi đua lập thành tích mừng ngày Quốc tế Phụ nữ 8-3 - Tổ chức tìm hiểu ngày thành lập Ðồn TNCS Hồ Chí Minh 26-3 - Giáo dục HS 12 giá trị cốt lõi sống - Duy trì thực tiết đọc sách hàng tuần - Đánh giá kết hoạt động tháng Tháng 04/2020 HỒ BÌNH VÀ HỮU NGHỊ - Ơn lại lịch sử ngày giải phóng miền Nam 30/4 thống đất nước, giáo dục truyền thống tự hào dân tộc, đặc biệt chiến dịch Hồ Chí Minh lịch sử Tổ chức đợt thi Chủ điểm Nội dung Chủ điểm Nội dung đua giành nhiều điểm tốt với hình thức "Tiến Sài Gòn" - Chú ý cơng tác giáo dục đạo đức cho HS, giáo dục học HS cá biệt - Tổ chức cho HS sưu tầm tranh, ảnh học tập hoạt động thiếu nhi nước khu vực giới - Văn nghệ chào mừng ngày 30-4 1-5 - Duy trì thực tiết đọc sách hàng tuần - Đánh giá kết hoạt động tháng Tháng 05/2020 BÁC HỒ KÍNH YÊU - Phát động thi dua cuối năm học, lập thành tích dâng Bác Hồ kính yêu - Tổ chức Hội vui học tập phục vụ cho ôn tập cuối năm - Thi tìm hiểu thời niên thiếu Bác Hồ - Tìm hiểu truyền thống Ðội TNTP Hồ Chí Minh - Tổ chức tổng kết năm học quy định, xác - Phối hợp với đồn xã chuẩn bị kế hoạch cho Học sinh hoạt động hè địa phương - Duy trì thực tiết đọc sách hàng tuần - Đánh giá kết hoạt động tháng Tháng 6, 7/2020 HÈ VUI, KHỎE VÀ BỔ ÍCH - Tổ chức kỷ niệm ngày quốc tế thiếu nhi 01.6; ôn lại truyền thống kỷ niệm ngày thương binh liệt sỹ 27/7 - Đề xuất với xã Đồn, chi Đồn thực kế hoạch ơn tập văn hóa; rèn cho Học sinh hoạt động hè địa phương - Đánh giá việc rèn luyện HS có học lực, hạnh kiểm yếu; lập danh sách đề nghị hiệu trưởng phê duyệt xét cho lên lớp ... tìm hiểu nắm bắt tình hình chuyên cần l p, kiếm tra sĩ HS số buổi, theo dõi HS vắng học không l - Xây dựng đội ngũ cán l p nhiệt tình, nổ có khả quản l , điều hành l p Thường xuyên thăm hỏi động... tập l m theo gương đạo đức HCM Xếp loại Số l ợng Phần trăm Tốt 43 93,4 % Khá 6,5% Trung bình Yếu Kém b/ Biện pháp: - Xây dựng đội ngũ cán l p có l c gương mẫu - Thường xuyên củng cố nề nếp l p,... côi cha l n mẹ + Hạnh kiểm (năm học trước): Hạnh kiểm Tốt Khá Trung bình + Học l c (năm học trước): Học l c Giỏi Khá Trung bình Yếu Kém 21 25 02 01 0 02 0 Số l ợng 44 Tỉ l % 97,8 2,1 Số l ợng