Giao an huong nghiep lop 12 chu de thang 9 nh 2019-2020

Giáo án hướng nghiệp 12 Ngày soạn: 1/9/2019 Ngày thực hiện: Tiết 4, chiều thứ 6, ngày 6/9/2019 Chủ đề hoạt động tháng Bài Định hướng phát triển kinh tế - xã hội đất nước địa phương A Mục tiêu giáo dục: -Hs thấy thông tin định hướng phát triển kinh tế xã hội đất nước địa phương - Biết cách tìm hiểu khai thác thơng tin nhu cầu thị trường lao động nước địa phương - Chú ý phát triển nghành nghề số địa phương cần nhiều nhân lực để học nghề B Cách thức tổ chức - Thảo luận xây dựng kế hoạch học tập,rèn luyện năm cuối - Diễn đàn vai trò niên học sinh việc định hướng phát triển kinh tế- xã hội đất nước địa phương C Nội dung Hoạt động 1: ( 45 phút) Nhiệm vụ trung tâm chiến lược phát triển kinh tế - xã hội 2015-2020 1.Mục tiêu tổng quát chiến lược gồm nội dung sau: + Nâng cao chất lượng nguồn lực người, phát triển mạnh sở hạ tầng kết cấu hạ tầng + Tạo tảng đến 2020 nước ta thành nước công nghiệp theo hướng đại Nhiệm vụ trung tâm chiến lược GV: Hãy xác định nhiệm vụ trọng tâm chiến lược đó? HS: Thảo luận trả lời: Thực cơng nghiệp hố đại hố rút ngắn GV hỏi: ”Rút ngắn” hiểu nào? HS trả lời: Tận dụng áp dụng thành khoa học, kỹ thuật công nghệ nước phát triển giới, qua đưa đất nước tiến kịp trình độ thể giới, gọi “đi tắt đón đầu” GV cho HS thảo luận nhóm nhằm hiểu đặc điểm q trình cơng nghiệp hố nước ta GV chia lớp thành nhóm theo tổ, nhóm thảo luận theo câu hỏi tương ứng, thời gian thảo luận phút Câu 1: Vì CNH phải đơi với CNH? Câu 2: Em hiểu CNH theo định hướng XHCN nào? Câu 3: Em hiểu CNH đất nước ta CNH sinh thái gì? Câu 4: “Chuyển kinh tế nông nghiệp sang kinh tế nông nghiệp, vừa đưa số lĩnh vực sản xuất vào kinh tế tri thức” hiểu gì? HS thảo luận, cử đại diện nhóm trả lời GV nhận xét, kết luận đặc điểm trình CNH nước ta * Đặc điểm q trình cơng nghiệp hố nước ta - Cơng nghiệp hố đơi với đại hố - Cơng nghiệp hố theo định hướng xã hội chủ nghĩa - Cơng nghiệp hố ta cơng nghiệp hố sinh thái - Kết hợp hai q trình:Vừa chuyển kinh tế nơng nghiệp sang cơng nghiệp, vừa đưa số lĩnh vực sản xuất vào kinh tế tri thức Một số mục tiêu cụ thể cần đạt đến năm 2020 GV: Theo em cần xác định mục tiêu gì? HS: Thảo luận trả lời, giáo viên bổ sung, chuẩn kiến thức: - Bảo đảm chuyển dịch cấu kinh tế theo hướng phát triển nước công nghiệp - Chú trọng cải thiện đời sống nhân dân - Giảm tỉ trọng lao động nông nghiệp tổng nhân lực - Phổ cập giáo dục trung học sở Giáo án hướng nghiệp 12 - Phát triển lĩnh vực công nghệ cao GV: Những ngành công nghệ xem công nghệ cao? HS: Thảo luận trả lời: + Công nghệ thông tin + Công nghệ sinh học + Cơng nghệ tự động hố + Cơng nghệ vật liệu - Mở rộng hệ thống giao thông, nâng cấp mạng lưới giao thông nông thôn GV: Theo em cần quan tâm đến hệ thống giao thông nào? HS: Suy nghĩ- dựa vào hiểu biết trả lời: + Mở thêm tuyến đường sắt + Tăng lực vận tải biển + Xây dựng tuyến nối đường biên giới + Nâng cấp hệ thống giao thông nông thôn Hoạt động 2: ( 45 phút) Định hướng phát triển ngành Nông, lâm, ngư nghiệp kinh tế nông thôn Phương hướng chung là: - Đẩy nhanh công nghiệp hố đại hố, hình thành nơng nghiệp hàng hoá - Tạo việc làm thu hút lao động nông thôn - Mở rộng thị trường tiêu thụ nông sản ngồi nước - Phát triển cơng nghiệp chế biến gắn với vùng nguyên liệu - Phát triển mạnh công nghiệp dịch vụ nông thôn Công nghiệp – xây dựng GV: Theo em muốn đẩy mạnh ngành công nghiệp cần sâu vào nghành nào? HS: Thảo luận trả lời ( GV phát phiếu học tập) - Đẩy mạnh xuất hàng công nghiệp - Xây dựng sở công nghiệp nặng - Phát triển nghành công nghiệp công nghệ cao- sở công nghiệp quốc phòng - Phát triển khu chế xuất, khu cơng nghiệp cao Dịch vụ - Hình thành trung tâm thương mại lớn - Nâng cao chất lượng dịch vụ vận tải - Hiện đại hoá dịch vụ bưu chính- viễn thơng - Đưa dịch vụ thành ngành kinh tế mũi nhọn - Mở rộng dịch vụ tài - tiền tệ Hoạt động : ( 10 phút ) Định hướng phát triển khu vực GV: Theo em cần có định hướng phát triển khu vực gì? HS: Dưới hướng dẫn gv, trả lời Khu vực đô thị (d.chứng ) Khu vực nông thôn đồng bằng(d.chứng ) Khu vực nông thôn trung du miền núi (d.chứng ) Khu vực biển hải đảo(d.chứng ) Hoạt động : (15phút ) Hướng chuyển dịch cấu kinh tế địa phương GV: Hướng dẫn hs tìm hiểu sở địa phương mình- đưa vấn đề thảo luận- trả lời theo câu hỏi: Vùng Đức Thọ - miền núi kinh tế chậm phát triển, đời sống khó khăn(d.chứng) - HS xác định mạnh kinh tế địa phương - Từ đặt yêu cầu nhân lực tỉnh, huyện gì? D Đánh giá GV : Bài học giúp cho em hiểu biết gì? - Cho học sinh tóm tắt lại nội dung học GV: Nhận xét tinh thần chung lớp- cá nhân, cho điểm nhắc nhở động viên * Dặn dò : Lớp trưởng nghiên cứu điều kiện để thành đạt nghề chuẩn bị cho hôm sau học  ... thống giao thông nông thôn Hoạt động 2: ( 45 phút) Đ? ?nh hướng phát triển ng? ?nh Nông, lâm, ngư nghiệp kinh tế nông thôn Phương hướng chung là: - Đẩy nhanh công nghiệp hố đại hố, h? ?nh th? ?nh nơng... xác đ? ?nh m? ?nh kinh tế địa phương - Từ đặt yêu cầu nh? ?n lực t? ?nh, huyện gì? D Đ? ?nh giá GV : Bài học giúp cho em hiểu biết gì? - Cho học sinh tóm tắt lại nội dung học GV: Nh? ??n xét tinh thần chung... dịch vụ bưu ch? ?nh- viễn thơng - Đưa dịch vụ th? ?nh ng? ?nh kinh tế mũi nh? ??n - Mở rộng dịch vụ tài - tiền tệ Hoạt động : ( 10 phút ) Đ? ?nh hướng phát triển khu vực GV: Theo em cần có đ? ?nh hướng phát