Báo cáo thực tập doanh nghiệp

LỜI NÓI ĐẦU Hiện nay, theo xu thế phát triển chung của nhân loại đang bước vào kỷ nguyên nền kinh tế tri thức thời đại công nghệ 4.0. Đất nước ta đang trên đường đổi mới, với sự chuyển dịch đa dạng nền kinh tế hàng hóa nhiều thành phần theo hướng CNH – HĐH và chú trọng phát triển ứng dụng khoa học công nghệ vào sản xuất trong đó nhân tố giáo dục là yếu tố quan trọng để cung cấp nguồn nhân lực. Xã hội hiện đại với đặc trưng là toàn cầu hoá, thông tin, trí tuệ với cuộc cách mạng kỹ thuật số đã làm đảo lộn nhận thức về mục tiêu, về mô hình và khả năng giáo dục đào tạo. Quá trình chuyển đổi tư tưởng từ người dạy làm trung tâm sang người học làm trung tâm vừa là cơ sở có tính nền tảng, vừa phải gắn liền với quá trình đổi mới cả về lý luận và thực tiễn công tác giáo dục đào tạo trong đó có vấn đề quản lý giáo dục đào tạo. Công tác quản lý giáo dục đào tạo trong các trường cao đẳng, đại học cũng đã được đổi mới một bước để thích ứng với mô hình và cơ chế mới. Tuy nhiên thực tiễn cho thấy chất lượng đào tạo nguồn nhân lực có chất lượng cao ở nước ta còn nhiều hạn chế, đặc biệt là về mặt năng lực, kỹ năng nghề nghiệp 1. Để nâng cao chất lượng tay nghề cho người lao động, một trong những yếu tố mà các trường dạy nghề cần phải thực hiện đó là nâng cao tay nghề cho giảng viên trực tiếp giảng dạy, người dạy phải luôn cặp nhật kiến thức, kỹ năng và tham gia sản xuất trực tiếp để nắm bắt thị trường lao động, vì vậy tại Thông tư 062017TTBLĐTBXH quy định về tuyển dụng, sử dụng, bồi dưỡng đối với nhà giáo giáo dục nghề nghiệp vừa được Bộ Lao động – Thương binh và Xã hội ban hành. Theo quy định, nhà giáo được tham gia loại hình bồi dưỡng nghề nghiệp sau: Bồi dưỡng chuẩn hóa là loại hình bồi dưỡng cho nhà giáo đạt chuẩn về chuyên môn, nghiệp vụ, tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp và những nội dung khác theo quy định của pháp luật. Bồi dưỡng nâng cao là loại hình bồi dưỡng cho nhà giáo để nâng cao về trình độ chuyên môn, kỹ năng nghề, nghiệp vụ sư phạm, ngoại ngữ, tin học, tiến bộ khoa học, công nghệ và những nội dung khác nhằm đáp ứng yêu cầu phát triển của nghề nghiệp. Thực tập tại doanh nghiệp hoặc cơ quan chuyên môn đối với nhà giáo là loại hình bồi dưỡng để cập nhật kiến thức, công nghệ, phương pháp tổ chức quản lý sản xuất và rèn luyện kỹ năng trong thực tiễn, sản xuất, kinh doanh, dịch vụ. Nội dung chương trình bồi dưỡng phải đảm bảo các yêu cầu, thể hiện được mục tiêu bồi dưỡng, quy định kiến thức, kỹ năng của người học sau khi hoàn thành khóa học, phạm vi và cấu trúc nội dung, phương pháp và hình thức đào tạo, bồi dưỡng, cách thức đánh giá kết quả học tập sau khi hoàn thành khóa học, đảm bảo tính khoa học, hiện đại, hệ thống, thực tiễn, linh hoạt đáp ứng sự thay đổi của thị trường lao động, đảm bảo việc liên thông giữa các chương trình bồi dưỡng, được định kỳ rà soát cập nhật, bổ sung cho phù hợp với kỹ thuật công nghệ trong sản xuất, kinh doanh và dịch vụ. Do đó kết quả thực tập được sử dụng để đánh giá nhà giáo trong việc thực hiện nhiệm vụ hàng năm hoặc được sử dụng làm điều kiện xét nâng hạng, thi nâng hạng viên chức, xét công nhận đạt chuẩn và các chế độ, chính sách khác có liên quan. 2

TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ KHOA ĐIỆN – ĐIỆN TỬ ***** BÁO CÁO HỌC TẬP VÀ NGHIÊN CỨU DOANH NGHIỆP Giảng viên: Tổ: ĐIỆN TỬ Năm học: 2017 – 2018 ngày tháng năm 2018 XÁC NHẬN CỦA DOANH NGHIỆP, CƠ QUAN ĐẾN HỌC TẬP, B ỒI D ƯỠNG NĂM HỌC 2017-2018 Tên doanh Thời gian TT nghiệp, học tập quan Địa CB doanh nghiệp - Họ & tên: ………………………… 1/7/2018 30/7/2018 Công ty 94, Hải Thượng TNHH TP Lãn Ông, Gas Tấn Tài, - Chức vụ: ………………………… - Điện thoại: ………………………… - Email: ………………………… Dấu doanh nghiệp LỜI CẢM ƠN Trong thời gian thực tập vừa qua tận tình giúp đỡ Giám đốc công ty TNHH TP Gas, với cơng nhân hai phân xưởng nên tơi hồn thành chương trình học tập nghiên cứu doanh nghiệp Lời đầu tiên, tơi xin bày tỏ lòng biết ơn đến q cơng ty Để hồn thành chương trình học tập nghiên cứu doanh nghiệp, làm báo cáo, tơi tìm hiểu kỹ nhiên khó tránh khỏi sai sót, mong quý công ty thông cảm Đồng thời lý luận trình thực chưa cặp nhật hết hạn chế nên báo cáo khơng thể tránh khỏi thiếu sót, mong nhận ý kiến đóng góp q cơng ty Cuối cùng, xin chân thành cảm ơn Ban Giám Hiệu trường Cao Đẳng Nghề, tạo điều kiện cho tơi hồn thành chương trình học tập nghiên cứu doanh nghiệp dsgdhdf, tháng năm 2018 Giảng viên thực LỜI NÓI ĐẦU Hiện nay, theo xu phát triển chung nhân loại bước vào kỷ nguyên kinh tế tri thức thời đại công nghệ 4.0 Đất nước ta đường đổi mới, với chuyển dịch đa dạng kinh tế hàng hóa nhiều thành phần theo hướng CNH – HĐH trọng phát triển ứng dụng khoa học công nghệ vào sản xuất nhân tố giáo dục yếu tố quan trọng để cung cấp nguồn nhân lực Xã hội đại với đặc trưng tồn cầu hố, thơng tin, trí tuệ với cách mạng kỹ thuật số làm đảo lộn nhận thức mục tiêu, mơ hình khả giáo dục đào tạo Q trình chuyển đổi tư tưởng từ người dạy làm trung tâm sang người học làm trung tâm vừa sở có tính tảng, vừa phải gắn liền với trình đổi lý luận thực tiễn cơng tác giáo dục - đào tạo có vấn đề quản lý giáo dục đào tạo Cơng tác quản lý giáo dục đào tạo trường cao đẳng, đại học đổi bước để thích ứng với mơ hình chế Tuy nhiên thực tiễn cho thấy chất lượng đào tạo nguồn nhân lực có chất lượng cao nước ta nhiều hạn chế, đặc biệt mặt lực, kỹ nghề nghiệp [1] Để nâng cao chất lượng tay nghề cho người lao động, yếu tố mà trường dạy nghề cần phải thực nâng cao tay nghề cho giảng viên trực tiếp giảng dạy, người dạy phải cặp nhật kiến thức, kỹ tham gia sản xuất trực tiếp để nắm bắt thị trường lao động, Thông tư 06/2017/TTBLĐTBXH quy định tuyển dụng, sử dụng, bồi dưỡng nhà giáo giáo dục nghề nghiệp vừa Bộ Lao động – Thương binh Xã hội ban hành Theo quy định, nhà giáo tham gia loại hình bồi dưỡng nghề nghiệp sau: Bồi dưỡng chuẩn hóa loại hình bồi dưỡng cho nhà giáo đạt chuẩn chuyên môn, nghiệp vụ, tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp nội dung khác theo quy định pháp luật Bồi dưỡng nâng cao loại hình bồi dưỡng cho nhà giáo để nâng cao trình độ chun mơn, kỹ nghề, nghiệp vụ sư phạm, ngoại ngữ, tin học, tiến khoa học, công nghệ nội dung khác nhằm đáp ứng yêu cầu phát triển nghề nghiệp Thực tập doanh nghiệp quan chuyên môn nhà giáo loại hình bồi dưỡng để cập nhật kiến thức, công nghệ, phương pháp tổ chức quản lý sản xuất rèn luyện kỹ thực tiễn, sản xuất, kinh doanh, dịch vụ Nội dung chương trình bồi dưỡng phải đảm bảo yêu cầu, thể mục tiêu bồi dưỡng, quy định kiến thức, kỹ người học sau hồn thành khóa học, phạm vi cấu trúc nội dung, phương pháp hình thức đào tạo, bồi dưỡng, cách thức đánh giá kết học tập sau hồn thành khóa học, đảm bảo tính khoa học, đại, hệ thống, thực tiễn, linh hoạt đáp ứng thay đổi thị trường lao động, đảm bảo việc liên thông chương trình bồi dưỡng, định kỳ rà sốt cập nhật, bổ sung cho phù hợp với kỹ thuật công nghệ sản xuất, kinh doanh dịch vụ Do kết thực tập sử dụng để đánh giá nhà giáo việc thực nhiệm vụ hàng năm sử dụng làm điều kiện xét nâng hạng, thi nâng hạng viên chức, xét công nhận đạt chuẩn chế độ, sách khác có liên quan [2] MỤC LỤC DANH MỤC CÁC HÌNH Hình 1.1 Sơ đồ tổ chức hoạt động kinh doanh 10 Hình 1.2 Sơ đồ tổ chức công ty 13 Hình 2.1 Bình gas chuẩn bị đển đưa vào hệ thống bơm 14 Hình 2.2: Các bình chữa cháy ln trúc trực đặt nơi 15 Hình 2.3: Hệ thống ống bơm gas 15 Hình 2.4: Máy bơm hệ thống ống bơm gas 16 Hình 2.5: Bồn chứa Gas lỏng LPT 16 Hình 2.6: Máy chữa cháy ln trúc trực cho hệ thống chữa cháy tồn cơng ty .17 Hình 2.7: Tủ điện điều khiển cho trụ bơm 17 Hình 2.8: Bên tủ điều khiển cho trạm bơm 18 Hình 2.9: Bảng nội quy cơng ty 18 Hình 2.10: Xe vận chuyển gas tiêu thụ 19 Hình 2.11: Quy trình sản xuất chiết nạp gas 20 Hình 2.12: Quy trình đóng mở điện cho hệ thống bơm ga 20 Hình 2.13: Quy trình làm bình gas 21 Hình 2.14: Máy đóng val bình gas 21 Hình 2.15: Máy làm bề mặt sử dụng cơng nghệ phun 22 Hình 2.16: Máy làm bề mặt sử dụng công nghệ phun 23 Hình 2.17: Cơng nghệ sơn tĩnh điện bình ga .23 Hình 2.18: Đầu sơn, máy tạo điện áp cao cho dây chuyền sơn tĩnh điện 24 Hình 2.19: Tủ sấy khơ bình gas 24 Hình 2.20: Máy dập khn 25 Hình 2.21: Bình Gas vào khâu sơn tĩnh điện .25 Hình 2.22: Sản phẩm bình gas loại 10kg, 12kg công ty 26 Chương TỔNG QUAN CỦA ĐƠN VỊ THỰC TẬP 1.1 Lịch sử hình thành phát triển cơng ty TNHH Chiết Nạp Gas TP Giám đốc: Địa chỉ: điện thoại: Công ty TNHH TP gas thương hiệu mà đông đảo dân tin dùng, nhãn hàng biết đến toàn tỉnh, người tiêu dùng ưa chuộng TP gas tên gọi/tên viết tắt Công ty Chiết Nạp Gas TP Đây công ty chuyên sản xuất kinh doanh gas bình, sản phẩm gia cơng khí gas, val, ống gas, bếp gas Tính từ thời điểm thành lập nay, sau gần 20 năm mắt TP gas chiếm lĩnh 75% thị phần gas Ninh Thuận Với sở sản xuất, xí nghiệp nhà máy xây dựng Được thành lập năm 2000 với quy mơ nhỏ, suốt q trình hoạt động, khơng thể kể hết khó khăn chồng chất trở ngại không lường mà tập thể cán công nhân viên Công ty phải vượt qua từ ngày tháng khởi nghiệp, đổi lại đến cơng ty khẳng định uy tín, vị thế, thương hiệu lĩnh vực sản xuất - xây dựng - thương mại Để tồn thị trường cạnh tranh ngày khốc liệt đáp ứng yêu cầu ngày cao thị trường phát triển không ngừng đất nước, Công ty xây dựng chiến lược cho riêng mình, trọng tâm đầu tư trang thiết bị người Công ty không ngừng đổi công nghệ, trang bị máy móc, thiết bị thi cơng đại, ứng dụng tiến khoa học kỹ thuật vào đổi biện pháp thi công theo hướng đại tiên tiến Qua đó, tạo uy tín với người sử dụng gas tỉnh, đồng thời tạo móng vững để Cơng ty phát triển điều kiện Với phương châm “Coi người nhân tố trung tâm để định thành công, phồn thịnh phát triển bền vững”, Lãnh đạo Công ty quan tâm đến đời sống người lao động, việc làm cụ thể mở rộng quy mơ sản xuất, đa dạng hóa loại hình kinh doanh góp phần tạo cơng ăn việc làm ổn định tăng thu nhập cho công nhân viên Công ty Điều thể rõ qua hoạt động Tổ chức Cơng đồn Đồn Thanh niên Cơng ty, đồng thời từ tổ chức này, Công ty tập trung trí tuệ tập thể, nhiệt huyết, đồn kết phát triển cách tồn diện Có kết trên, khơng có nỗ lực cố gắng lãnh đạo toàn thể cán cơng nhân viên Cơng ty mà quan tâm, tạo điều kiện sở, ban, ngành, tổ chức đoàn thể, địa phương Tỉnh Nhờ Cơng ty có thêm nhiều hội để khẳng định vị mình, khơng ngừng lớn mạnh, vươn cao, xây dựng hình ảnh doanh nghiệp có uy tín, góp phần vào phát triển chung kinh tế tỉnh nhà Đây động lực để Lãnh đạo, cán công nhân viên Công ty tiếp tục vươn lên, gặt hái nhiều thành tích cao thời gian tới Đất nước chuyển bước sang thời kỳ đổi đặt trước mắt Công ty nhiều hội thách thức, đòi hỏi Cơng ty phải nhanh chóng thay đổi công tác quản lý, tổ chức sản xuất theo hướng gọn nhẹ, động để thích nghi, tồn phát triển chế thị trường có cạnh tranh liệt Thực tái cấu doanh nghiệp, đầu tư tập trung, có trọng điểm khả thi vốn, tiến hành phân kỳ đầu tư, đảm bảo dự án đầu tư hiệu quả, ổn định công ăn việc làm cho người lao động Dẫu biết rằng, đường trước mắt gặp nhiều khó khăn Lãnh đạo cán công nhân viên Công ty TP gas không ngừng vươn lên tâm thực thắng lợi mục tiêu đề “Duy trì mức tăng trưởng hàng năm từ 150% đến 200% [3] Năm 2000: Bắt đầu xây dựng cơng trình nhà máy chiết nạp gas, xây dựng cơng trình phụ như: bồn chứa khí gas, hệ thống ống bơm gas, hệ thống xử lý cháy nổ, hệ thống xử lý bình gas Năm 2002: Bắt đầu triển khai thi bắt đầu vào sản xuất, tìm hiểu thị trường, tìm hướng đưa sản phẩm tiêu thụ Năm 2003 công ty vào sản xuất quy mơ nhỏ, chiếm thị phần khiêm tốn tỉnh Sau đó, cơng ty mở rộng sản xuất đưa sách mở rộng toàn tỉnh, nhờ thời gian ngắn sản phẩm công ty người dân tỉnh tin dùng, thương hiệu ngày mở rộng Năm 2008 Hoàn thành xuất sắc vượt mức kế hoạch sản xuất kinh doanh + Sản lượng: 978 nghìn bình gas loại + Doanh thu: 3,082 tỷ đồng + Lợi nhuận trước thuế: 1,96 tỷ đồng + Thu nhập bình quân: 4,140 triệu đồng 1.2 Đặc điểm hoạt động sản xuất, kinh doanh sơ đồ tổ chức 1.2.1 Đặc điểm hoạt động sản xuất Là công ty mà lĩnh vực kinh doanh thiên sản xuất – xây dựng - thương mại, mặt hàng kinh doanh lại mặt hàng có tính chất đặc thù riêng, đặc điểm mặt hàng kinh doanh, chế giá hay tổ chức hoạt động kinh doanh đặc điểm chủ yếu hoạt động kinh doanh công ty  Đối với đơn vị kinh doanh Mặt hàng kinh doanh cơng ty Gas hóa lỏng (LPG) LPG nhiên liệu dùng rộng rãi công nghiệp dân dụng, nguồn nhiên liệu tiện lợi, có ưu điểm vượt trội thân thiện với mơi trường Đây yếu tố khiến thị trường mặt hàng ngày mở rộng Tuy nhiên sản phẩm khí dễ cháy nổ đòi hỏi cao mức độ an tồn xác kỹ thuật sản xuất lẫn khâu vận chuyển, lưu trữ sử dụng Vì cơng ty ln trọng đầu tư cho cơng nghệ nhất, thiết bị kiểm sốt an tồn nhất, có cấp độ tự động hóa cao cho kho, bể chứa, xưởng nạp gas vào bình như: hệ thống kiểm sốt rò rỉ, đo nhiệt độ, báo cháy tự động, kiểm sốt mức LPG bồn từ xa….ngồi cơng ty trọng cơng tác chữa cháy, nơi có bình chữa cháy nhỏ, đặt nơi thuận tiện dễ quan sát cho công nhân, có cố cháy nổ cơng nhân dể dàng dập lửa Hàng q cơng ty có tập huấn phòng cháy, chữa cháy cho cơng nhân viên, để người trong ty sử dụng thành thục bình chữa cháy Cơng ty thường xun sử dụng máy chữa cháy lớn tập huấn công nhân vận hành hệ thống không để xảy tình huấn bị động Nhờ cơng ty đem đến sản phẩm chất lượng hoàn hảo cho khách hang đồng thời ngày khẳng định uy tín thương hiệu cơng ty thị trường Ngồi ra, để đa dạng hóa lĩnh vực kinh doanh, cơng ty mở rộng đầu tư kinh doanh mặt hang bếp gas, thiết bị phụ kiện… [3]  Tổ chức hoạt động kinh doanh Hoạt động sản xuất kinh doanh công ty tổ chức cách chặt chẽ có hệ thống Cấp cấp có liên hệ mật thiết với nhau, theo tổng giám đốc cơng ty có định chung nhất, sở phải chịu trách nhiệm trước tổng công ty tổ chức hoạt động kinh doanh gas, bếp gas, phụ kiện … phạm vi tồn tổng cơng ty Nguồn hàng khơng nhập riêng lẻ mà nhập tập trung công ty sau chuyển đến cho cơng ty thành viên Thể sơ đồ sau: 10 Hình 2.2: Các bình chữa cháy ln trúc trực đặt nơi - Hệ thống ống bơm tự động nhà máy thiết kế cách cẩn thận, máy bơm gas loại máy chuyên dụng cách ly điện, nên an tồn tuyết đối quy trình bơm Hình 2.3: Hệ thống ống bơm gas Hình 2.4: Máy bơm hệ thống ống bơm gas 17 - Các hệ thống sang chiết gas chiết từ bồn gas lớn, công ty nhập gas từ Tp HCM Có độ Propane ổn định, an tồn cho người sử dụng - Công ty nhận thức, công việc nhà máy ln rình rập nguy hiểm cháy nổ nên công tác PCCC luôn trọng, hệ thống chữa cháy ln sẳn sàng ứng phó tình cháy nổ xảy Hình 2.6: Máy chữa cháy ln trúc trực cho hệ thống chữa cháy tồn cơng ty - Hệ thống điện ln cơng nhân bảo trì thời gian, thay thiết bị cũ hỏng hóc, đảm bảo thời gian vận hành cho nhà máy không bị gián đoạn 18 Hình 2.7: Tủ điện điều khiển cho trụ bơm Hình 2.8: Bên tủ điều khiển cho trạm bơm - Vì sản phẩm cơng ty có tính nguy hiểm cao, nên cơng nhân ln tn thủ nội quy hoạt động trình làm việc, tránh để xảy tình bất ngờ 19 Hình 2.9: Bảng nội quy cơng ty Sản phẩm sau sản xuất có xe vận chuyển tiêu thụ Hình 2.10: Xe vận chuyển gas tiêu thụ 20 2.2 Quy trình hoạt động sản xuất chiết nạp gas Tham gia trực tiếp sản xuất cơng ty, quy trình sản xuất chiết nạp gas sau: Vỏ bình gas thu Xử lý vỏ bình gas Chiết nạp Đem tiêu thụ Hình 2.11: Quy trình sản xuất chiết nạp gas Trong khâu sản xuất, khâu cung cấp lượng cho sản xuất đóng vai trò quan trọng, việc vận hành hệ thống điện, đảm bảo cung cấp điện liên tục cho sản xuất ln có cơng nhân vận hành theo dõi giám sát, quy trình cung cấp hệ thống điện sau: Kiểm tra val Gas Kiểm tra hệ thống báo cháy Kiểm tra trạm bơm Nhấn nút đóng cắt val chưa có gas Đóng điện, mở trạm bơm Mở trụ bơm gas, kiểm tra mạch cân gas Kiểm tra val gas hồi Mở gas chiết nạp Hình 2.12: Quy trình đóng mở điện cho hệ thống bơm gas 21 Khâu làm bình gas thực thông qua việc giám sát, phận kỹ thuật, khâu trung gian nhiệm vụ khâu kiểm tra hỏng hóc bình gas đánh giá cẩn thận trước cho qua sản xuất, quy trình thực sau: Vỏ bình gas thu Xử lý cảm quang Xử lý áp suất Sơn, làm Hình 2.13: Quy trình làm bình gas Qua cơng việc nhà máy chiết nạp gas, nắm bắt nhiều hệ thống điện, điều khiển tự động, quy trình chiết nạp gas cụ thể sau: + Tối ưu quy trình chiết nạp cho nhà máy tránh cơng đoạn nhàn rỗi + Tham gia công tác sản xuất, vận hành hệ thống điện, trạm bơm, đo kiểm tra dòng điện tải, thay dây điện qua tải + Kiểm tra val gas, làm val hệ thống ống dẫn gas 2.3 Công việc thực tế khâu sản xuất làm bình gas Việc sản xuất bình gas công ty đầu tư hệ thống dây chuyền hoàn chỉnh, thực xuyên suốt từ nguyên liệu thơ nhiều loại bình khác nhau, sau máy phục vụ cho việc sản xuất bình gas Các máy cơng cụ cơng ty đầu tư, nhập từ Nhật Bản, đảm bảo thông số kỹ thuật theo tiêu chuẩn chất lượng, số máy tiện dùng để chế tạo val gas 22 Hình 2.14: Máy đóng val bình gas Trong hệ thống làm bình gas, máy phun bi đảm nhận cơng việc đánh bóng làm phần ghỉ sét kim loại, đưa bình vào làm máy phun lượng lớn viên bi nhỏ đánh liên tục vào bề mặt kim loại, nhờ áp lực lớn cộng với ma sát lớn viên bi nên lớp ghỉ sét nhanh chóng bị bong Hình 2.15: Máy làm bề mặt sử dụng công nghệ phun 23 Hình 2.16: Máy làm bề mặt sử dụng cơng nghệ phun Cơng nghệ sơn bình cơng ty trọng đầu tư dây chuyền sơn tĩnh điện tự động góp phần làm chất lượng bình cơng ty đảm bảo, nhờ công nghệ sơn mà công ty tiết kiệm nhân cơng đáng kể Hình 2.17: Cơng nghệ sơn tĩnh điện bình gas 24 Hình 2.18: Đầu sơn, máy tạo điện áp cao cho dây chuyền sơn tĩnh điện Ngồi máy cơng cụ khác đảm nhiệm vai trò quan trọng khâu sản xuất bình gas như: máy sấy, máy dập, máy nén khí loại lớn, máy đóng val cho bình gas Hình 2.19: Tủ sấy khơ bình gas 25 Hình 2.20: Máy dập khn Hình 2.21: Bình Gas vào khâu sơn tĩnh điện 26 Hình 2.22: Sản phẩm bình gas loại 10kg, 12kg cơng ty 2.4 Quy trình hoạt động sản xuất bình gas Tham gia trực tiếp sản xuất cơng ty, quy trình sơn tĩnh điện sau: Vỏ sau làm Cho chạy bang tải Đặt lên móc Công nhân quan sát Khởi động máy cao áp Lấy bình Đặt kim phun sơn Hình 2.23: Quy trình sơn tĩnh điện 27 Khâu làm bình gas thực thông qua việc giám sát, phận kỹ thuật, khâu trung gian nhiệm vụ khâu kiểm tra hỏng hóc bình gas đánh giá cẩn thận trước cho qua sản xuất, quy trình thực sau: Máy đánh bóng bề mặt Kiểm tra val gas an toàn Kiểm tra cảm quang Kiểm tra đưa bình sang khâu sơn Kiểm tra áp suất khí nén Hình 2.24: Quy trình làm bề mặt bình gas Qua cơng việc nhà máy sản xuất bình gas, tơi nắm bắt nhiều hệ thống điện, điều khiển tự động, quy trình chiết nạp gas cụ thể sau: + Tối ưu quy trình sản xuất cho nhà máy tránh công đoạn nhàn rỗi + Tham gia công tác sản xuất, vận hành hệ thống điện, trạm bơm, đo kiểm tra dòng điện tải, thay dây điện qua tải + Vận hành máy làm bề mặt, thực sơn tĩnh điện, sấy bình tủ sấy 28 Chương TỰ ĐÁNH GIÁ THỰC TẬP 3.1 Nhận thức sau thời gian tìm hiểu tham gia thực tập cơng ty Trong q trình thực tập doanh nghiệp, thân thực nghiêm túc quy định cơng ty, hồn thành theo kế hoạch đề - Tham gia sản xuất công nhân - Đưa đề xuất làm nâng cao chất lượng cho cơng việc - Góp ý quy trình sản xuất tránh bước nhàn rỗi - Nắm bắt công nghệ cách kịp thời Bên cạnh thuận lợi đạt như: áp dụng thực tập vào kiến thức chuyên môn vào công tác giảng dạy, học hỏi công nghệ doanh nghiệp máy tự động hóa, phong cách việc chun nghiệp số khó khăn • Những khó khăn nhận nhiệm vụ giao - Hệ thống điện nhà máy lớn, việc tìm hiểu lại từ đầu khó - Các thiết bị máy móc đại chưa sử dụng thành thạo - Các vấn đề cơng nghệ bí mật cơng ty • Để nâng hiệu cao khâu sản xuất chiết nạp gas công ty cần đầu tư cho cơng nghệ tự động hóa, theo tính toán để đầu tư cho dây chuyền tự động nạp gas giảm thiểu công nhân làm việc trực tiếp, an tồn vận hành hệ thống, sau năm cơng ty thu hồi vốn 3.2 Đánh giá mối liên hệ công tác dạy nghề doanh nghiệp Trong vấn đề thực tập, vấn đề tư vấn cho doanh nghiệp, biết doanh nghiệp cần lao động yếu tố trọng tâm, thơng qua cơng việc thực tế tơi có vài vấn đề đánh giá việc tuyển lao động sau: - Khung pháp lý trách nhiệm quyền lợi doanh nghiệp hoạt động đào tạo nghề chưa áp dụng thực tiễn, thiếu chế tài tuyển dụng, sử dụng lao động qua đào tạo nghề doanh nghiệp, nhiều doanh nghiệp muốn tuyển lao động phổ thơng, khơng qua đào tạo nghề phần tính chất cơng việc sản xt, phần khác người lao động qua đào tạo phải trả lương cao - Doanh nghiệp chưa cung cấp nhu cầu nhân lực lao động hàng năm cho quan quản lý nhà nước lao động, dạy nghề theo quy định Bộ luật Lao động, Luật Giáo dục nghề nghiệp, nên thực tế trường chủ yếu đào tạo theo khả “cung” chưa thực đào tạo theo “cầu” doanh nghiệp - Các doanh nghiệp chưa thực chủ động tham gia hợp tác với sở dạy nghề (CSDN), CSDN thụ động thiết lập mối quan hệ hợp tác với 29 doanh nghiệp, doanh nghiệp thiếu thơng tin chế, sách, chế lợi ích tham gia đào tạo nghề (ví dụ: nhiều doanh nghiệp chưa biết có sách miễn thuế thu nhập doanh nghiệp tham gia đào tạo nghề) - Các CSDN chưa thiết lập phận chuyên quan hệ với doanh nghiệp để tạo thể chủ động mối quan hệ cung cầu lao đông qua đào tạo nghề, phận người học nghề không muốn làm việc doanh nghiệp lao động vất vả, thường phải lưu động, làm việc công trường, khó gắn kết đào tạo nhà trường với doanh nghiệp [6] 30 Tài liệu tham khảo [1] Báo giáo dục, “Chất lượng giáo viên nhân tố định thành bại đổi giáo dục”, 09/01/2017 [2] Báo lao động, “Giáo viên dạy nghề phải thực tập doanh nghiệp quan chuyên môn”, Ngày 13/3/2017 [4] Tác giải: N.M, Báo Gialai online, “Học phải đôi với hành, giáo dục phải gắn với thực tiễn”, Thứ Tư, 14/10/2009 [5] Tác giả: Đỗ Đình Trường, “Quản lý hoạt động liên kết đào tạo trường cao đẳng nghề điện luyện kim Thái Nguyên với doanh nghiệp” [6] Tác giả TS Nguyễn Hồng Minh ,“Thực trạng, định hướng giải pháp phát triển dạy nghề đáp ứng nhu cầu nhân lực khu công nghiệp”, Ngày 02/06/2016, đơn vị Tổng Cục trưởng - Tổng cục Dạy nghề 31 ... DUNG THỰC TẬP 2.0 Kế hoạch thực tập Thực tập doanh nghiệp cho giáo viên giảng dạy nghề hình thức triển khai năm 2018, để chủ động cơng tác cho hai phía doanh nghiệp người thực tập, nên người thực. .. làm bề mặt, thực sơn tĩnh điện, sấy bình tủ sấy 28 Chương TỰ ĐÁNH GIÁ THỰC TẬP 3.1 Nhận thức sau thời gian tìm hiểu tham gia thực tập cơng ty Trong trình thực tập doanh nghiệp, thân thực nghiêm... chưa thực đào tạo theo “cầu” doanh nghiệp - Các doanh nghiệp chưa thực chủ động tham gia hợp tác với sở dạy nghề (CSDN), CSDN thụ động thiết lập mối quan hệ hợp tác với 29 doanh nghiệp, doanh nghiệp