1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

BOOST YOUR COMPREHENSION Discursive

12 496 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 12
Dung lượng 744,56 KB

Nội dung

Hiểu bố cục đoạn văn Trong cuốn sách này, nhóm làm sách giới thiệu 3 cách bố cục thông tin trong đoạn văn mà bất kỳ ai học cũng nên biết để có thể nắm được cách triển khai nội dung của

Trang 2

BOOST YOUR COMPREHENSION | CAMBRIDGE IELTS 11

TÁC GIẢ & NHÓM THỰC HIỆN

Đinh Thắng

Giáo viên dạy IELTS tại Hà Nội từ năm 2012 Chứng chỉ ngành ngôn ngữ Anh, đại học Brighton, Anh Quốc, 2016 Từng làm việc tại tổ chức giáo dục quốc tế Language Link Việt Nam (2011-2012) Đạt học bổng bán phần (75%) của khóa học thạc sỹ nằm trong chương trình Erasmus Mundus

Facebook: dinhthangielts Website: www ielts-dinhthang.com

Cùng các bạn Luyện Linh, Thu Anh, Đức Duy, Quốc Anh

Trang 3

BOOST YOUR COMPREHENSION | CAMBRIDGE IELTS 11

1

HƯỚNG DẪN HỌC SÁCH BOOST YOUR COMPREHENSION

Phần 1 Hiểu bố cục đoạn văn

Trong cuốn sách này, nhóm làm sách giới thiệu 3 cách bố cục thông tin trong đoạn văn

mà bất kỳ ai học cũng nên biết để có thể nắm được cách triển khai nội dung của một

bài đọc trong các văn bản học thuật

Đó là

1- Discursive passage

2- Descriptive passage

3- Argumentative passage

Phần 2 Luyện tập phân tích để hiểu nghĩa các câu dài và khó

Nhóm làm sách khuyên bạn nên thực hiện 04 bước để hiểu một câu dài

Bước 1: Xác định SVO Chính và Phụ của câu Đặc biệt là V - động từ chính

Đối với SVO chính, bạn sẽ khó mà hiểu được ý nghĩa của câu nếu SVO chính

bị lược bỏ Để tìm được SVO chính thì bạn nên tìm động từ chính trước, vì động từ thường là thành phần ngắn nhất trong khi các chủ ngữ và tân ngữ có thể rất dài Bạn cũng cần chú ý rằng một câu có thể có số động từ chính là 2,3 hoặc nhiều hơn

Đối với SVO phụ, khi bị lược bỏ, người đọc vẫn có thể hiểu dụng ý của người viết (SVO phụ thường là Mệnh đề quan hệ, MĐQH rút gọn, Ving O )

Bước 2: Xác định các phần bị lược, chuyển đổi về cấu trúc đơn giản

Một số câu người viết sử dụng cấu trúc câu phức tạp như Đảo ngữ, hay rút gọn câu sẽ khiến người đọc hiểu nhầm hoặc cảm thấy khó hiểu Việc chuyển đổi câu về cấu trúc thông thường, hoặc tách câu dài thành nhiều câu đơn giúp câu trở nên sáng tỏ hơn

Bước 3: Tóm lược ý chính của câu

Sau bước 2, bạn đã phần nào hiểu được dụng ý của người viết Tuy nhiên, câu vẫn khá dài Việc tóm gọn lại ý chính với cách dùng từ và cấu trúc đơn giản hơn sẽ giúp bạn nhớ được ý chính của câu dễ dàng hơn

Bước 4: Dịch nghĩa tiếng Việt

Trang 4

BOOST YOUR COMPREHENSION | CAMBRIDGE IELTS 11

Phần dịch nghĩa tiếng Việt được đưa vào để giúp bạn hiểu triệt để hơn về hơn một số

câu phức tạp Nhóm không khuyến khích các bạn quá lệ thuộc vào phần này Phần này chỉ nên tham khảo sau khi các bạn đã thực hiện 3 bước đầu tiên

Đối với cuốn sách này, các bạn hãy tìm câu tương ứng trong bài đọc và thử xác định SVO trước khi đối chiếu với sách Sau khi học xong, các bạn hãy áp dụng cách làm này với những câu có cấu trúc phức tạp khác mà bạn gặp phải khi làm bất kỳ bài đọc nào Khi bạn đã làm nhuần nhuyễn, thì không cần phải qua 3 bước, chỉ cần lướt qua là bạn

đã nắm được ý chính của câu rồi Hãy nhớ “Practice makes perfect”!

Nếu có câu nào khiến bạn cảm thấy khó hiểu, hãy chia sẻ trong nhóm: Hội chia sẻ sách Boost your vocabulary

Trang 5

BOOST YOUR COMPREHENSION | CAMBRIDGE IELTS 11

3

PHẦN 01

BỐ CỤC THÔNG TIN TRONG ĐOẠN VĂN

Trang 6

BOOST YOUR COMPREHENSION | CAMBRIDGE IELTS 11

DISCURSIVE PASSAGE

In a discursive paragraph:

+ They may present contrasting points in an argument or explain a complex theory

+ The writer may use cohesive devices to explain how the ideas are connected i.e: furthermore,

as a result, such as, although, however,

+ The passage contains the theories or views of different people or experts (including

quotations)

+ Matching features & matching names are typical types of questions in a discursive

paragraph

Trang 7

BOOST YOUR COMPREHENSION | CAMBRIDGE IELTS 11

5

READING PASSAGE 01 - Crop-growing skyscrapers

DISCURSIVE PASSAGE

CONTENT PURPOSE STAGE OF

ESSAY

By the year 2050, nearly 80% of the Earth’s population

will live in urban centres Applying the most conservative

estimates to current demographic trends, the human

population will increase by about three billion people by

then An estimated 109 hectares of new land (about 20%

larger than Brazil) will be needed to grow enough food to

feed them, if traditional farming methods continue as they

are practised today At present, throughout the world, over

80% of the land that is suitable for raising crops is in use

Historically, some 15% of that has been laid waste by

poor management practices What can be done to

ensure enough food for the world’s population to live

on?

+ Hook readers’ attention

by giving surprising facts and statistics

+ Introduce readers to the topic that will be discussed by a question

(thesis statement)

INTRODUCTION

The concept of indoor farming is not new, since hothouse

production of tomatoes and other produce has been in

vogue for some time What is new is the urgent need to

scale up this technology to accommodate another three

billion people Many believe an entirely new approach to

indoor farming is required, employing cutting-edge

technologies One such proposal is for the ‘Vertical

Farm’ The concept is of multi-storey buildings in which

food crops are grown in environmentally controlled

conditions Situated in the heart of urban centres, they

would drastically reduce the amount of transportation

required to bring food to consumers Vertical farms would

need to be efficient, cheap to construct and safe to

operate If successfully implemented, proponents claim,

vertical farms offer the promise of urban renewal,

+ Answer the question in the introductory

paragraph It is also the topic that will be

discussed in this essay:

“One such proposal is for the ‘Vertical Farm”

+ Describe the concept of

“Vertical Farm”

(The concept of is )

BODY 1 DESCRIPTION

Trang 8

BOOST YOUR COMPREHENSION | CAMBRIDGE IELTS 11

sustainable production of a safe and varied food supply

(through year-round production of all crops), and the

eventual repair of ecosystems that have been sacrificed

for horizontal farming

+ Explain the pros of

“vertical farm”:

(would reduce , If successfully

implemented, offer the promise of )

It took humans 10,000 years to learn how to grow most of

the crops we now take for granted Along the way, we

despoiled most of the land we worked, often turning

verdant, natural ecozones into semi-arid deserts Within

that same time frame, we evolved into an urban species,

in which 60% of the human population now lives vertically

in cities This means that, for the majority, we humans

have shelter from the elements, yet we subject our

food-bearing plants to the rigours of the great outdoors and can

do no more than hope for a good weather year However,

more often than not now, due to a rapidly changing

climate, that is not what happens Massive floods, long

droughts, hurricanes and severe monsoons take their toll

each year, destroying millions of tons of valuable crops

- Provide evidence and facts to support the argument that “Vertical Farm” is an effective solution

- Cohesive devices:

Along the way,

Within that same time frame

This mean that

However,

BODY 2

EXPLANATION

The supporters of vertical farming claim many

potential advantages for the system For instance,

crops would be produced all year round, as they would be

kept in artificially controlled, optimum growing conditions

There would be no weather-related crop failures due to

droughts, floods or pests All the food could be grown

organically, eliminating the need for herbicides, pesticides

and fertilisers The system would greatly reduce the

incidence of many infectious diseases that are acquired at

the agricultural interface Although the system would

consume energy, it would return energy to the grid via

methane generation from composting non edible parts of

plants It would also dramatically reduce fossil fuel use, by

+ Topic sentence:

“The supporter

of claim that ”

+ Supporting idea 01:

For instance,

+ Explanation (by giving results):

There would be

BODY 03

ARGUMENT

“FOR”

Trang 9

BOOST YOUR COMPREHENSION | CAMBRIDGE IELTS 11

7

cutting out the need for tractors, ploughs and shipping .could be

This system would

+ Supporting idea 02:

Although , it would

+ Explanation (by giving reason):

.by

A major drawback of vertical farming, however, is that

the plants would require artificial light Without it, those

plants nearest the windows would be exposed to more

sunlight and grow more quickly, reducing the efficiency of

the system Single-storey greenhouses have the benefit of

natural overhead light; even so, many still need artificial

lighting A multi-storey facility with no natural overhead

light would require far more Generating enough light

could be prohibitively expensive, unless cheap,

renewable energy is available, and this appears to be

rather a future aspiration than a likelihood for the near

future

+ Topic sentence:

A major drawback of is that

+ Explanation (by giving reason):

Without it

+ Explanation (by giving results):

Generating enough light could be

This appears to be

BODY 04

ARGUMENT

“AGAINST”

One variation on vertical farming that has been

developed is to grow plants in stacked trays that move on

rails Moving the trays allows the plants to get enough

sunlight This system is already in operation, and works

well within a single-storey greenhouse with light reaching

it from above: it is not certain, however, that it can be

made to work without that overhead natural light.

A counter argument to address the concern over the drawbacks of Vertical Farm in the previous paragraph 

The writer wishes to prove his/her point that

‘vertical farming’ is a good option

BODY 05

COUNTER-ARGUMENT

Trang 10

BOOST YOUR COMPREHENSION | CAMBRIDGE IELTS 11

+ One variation on vertical farming that has been developed is to

+ Moving on allow to

+ This system is already

+ It is not certain, however, that can be made to without

Vertical farming is an attempt to address the undoubted

problems that we face in producing enough food for a

growing population At the moment, though, more needs

to be done to reduce the detrimental impact it would have

on the environment, particularly as regards the use of

energy While it is possible that much of our food will

be grown in skyscrapers in future, most experts

currently believe it is far more likely that we will

simply use the space available on urban rooftops

+ Summary the main idea

of the passage

+ Restate the writer’s opinion

While it is possible that , most experts currently believe it is far more likely that

CONCLUSION

Trang 11

BOOST YOUR COMPREHENSION | CAMBRIDGE IELTS 11

9

Các phần đang được soạn

Descriptive texts

Argumentative texts

Bạn có thể tìm các tài liệu Boost your comprehension tại

Facebook Group: IELTS Việt

Facebook Group: IELTS family – Các nhóm tự học IELTS

Hoặc

facebook.com/dinhthangielts

ielts-dinhthang.com

Bạn nào sử dụng sách và thấy sách có tác dụng thì rất mong các bạn hãy chia sẻ với team làm sách và mọi người cùng biết vì như vậy sẽ tạo động lực cho các

bạn khác cũng đang trong quá trình học IELTS

Chân thành cám ơn các bạn và chúc các bạn học tốt!

Đinh Thắng

thangwrm@gmail.com

facebook.com/dinhthangielts

Trang 12

BOOST YOUR COMPREHENSION | CAMBRIDGE IELTS 11

Ngày đăng: 15/09/2019, 22:24

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w