1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

D AN MON HOC 2 DE TAI HE THONG NHAN DIEN

6 37 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 6
Dung lượng 607 KB

Nội dung

TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP HỒ CHÍ MINH KHOA ĐIỆN ĐIỆN TỬ BỘ MÔN KỸ THUẬT MÁY TÍNH - VIỄN THƠNG ĐỒ ÁN MƠN HỌC ĐỀ TÀI: HỆ THỐNG NHẬN DIỆN BIỂN SỐ XE Ô TÔ NGÀNH CÔNG NGHỆ KỸ THUẬT ĐIỆN TỬ - TRUYỀN THÔNG Sinh viên: NGUYỄN MINH ĐỨC MSSV: 14141070 NGUYỄN THÀNH TRI MSSV: 14141334 TP HỒ CHÍ MINH – 1/2018 TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH KHOA ĐIỆN ĐIỆN TỬ BỘ MƠN KỸ THUẬT MÁY TÍNH - VIỄN THÔNG ĐỒ ÁN MÔN HỌC ĐỀ TÀI: HỆ THỐNG NHẬN DIỆN BIỂN SỐ XE Ô TÔ NGÀNH CÔNG NGHỆ KỸ THUẬT ĐIỆN TỬ TRUYỀN THÔNG Sinh viên: NGUYỄN MINH ĐỨC MSSV: 14141070 NGUYỄN THÀNH TRI MSSV: 14141334 Hướng dẫn: TS PHAN VĂN CA TP HỒ CHÍ MINH – 1/2018 BẢN NHẬN XÉT ĐỒ ÁN MÔN HỌC (Dành cho giảng viên hướng dẫn) Đề tài: Hệ thống nhận diện biển số xe ô tô Sinh viên thực hiện: Nguyễn Minh Đức MSSV: 14141070 Nguyễn Thành Trí MSSV: 14141334 Giảng viên hướng dẫn: Ts Phan Văn Ca Nhận xét bao gồm nội dung sau đây: Tính hợp lý cách đặt vấn đề giải vấn đề; ý nghĩa khoa học thực tiễn: Đặt vấn đề rõ ràng, mục tiêu cụ thể; đề tài có tính mới, cấp thiết; đề tài có khả ứng dụng, tính sáng tạo Phương pháp thực hiện/ phân tích/ thiết kế: Phương pháp hợp lý tin cậy dựa sở lý thuyết; có phân tích đánh giá phù hợp; có tính tính sáng tạo Kết thực hiện/ phân tích đánh giá kết quả/ kiểm định thiết kế: Phù hợp với mục tiêu đề tài; phân tích đánh giá / kiểm thử thiết kế hợp lý; có tính sáng tạo/ kiểm định chặt chẽ đảm bảo độ tin cậy Kết luận đề xuất: Kết luận phù hợp với cách đặt vấn đề, đề xuất mang tính cải tiến thực tiễn; kết luận có đóng góp mẻ, đề xuất sáng tạo thuyết phục 5 Hình thức trình bày bố cục báo cáo: Văn phong quán, bố cục hợp lý, cấu trúc rõ ràng, định dạng mẫu; có tính hấp dẫn, thể lực tốt, văn trau chuốt Kỹ chuyên nghiệp tính sáng tạo: Thể kỹ giao tiếp, kỹ làm việc nhóm, kỹ chuyên nghiệp khác việc thực đề tài Tài liệu trích dẫn Tính trung thực việc trích dẫn tài liệu tham khảo; tính phù hợp tài liệu trích dẫn; trích dẫn theo dẫn APA Đánh giá trùng lặp đề tài Cần khẳng định đề tài có trùng lặp hay khơng? Nếu có, đề nghị ghi rõ mức độ, tên đề tài, nơi công bố, năm công bố đề tài công bố Những nhược điểm thiếu sót, điểm cần bổ sung chỉnh sửa* 10 Nhận xét tinh thần, thái độ học tập, nghiên cứu sinh viên Đề nghị giảng viên hướng dẫn Ghi rõ: “Báo cáo đạt/ khơng đạt u cầu khóa luận tốt nghiệp kỹ sư, phép/ không phép bảo vệ khóa luận tốt nghiệp” Tp HCM, ngày … tháng … năm 20… Người nhận xét (Ký ghi rõ họ tên)

Ngày đăng: 08/09/2019, 21:59

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w