VOCABULARY BO TU VUNG DE NHO

1 MỤC LỤC GIẢI ĐỀ KHÓ: A HISTORICAL BUILDING BÀI LUẬN MẪU TASK HƯỚNG DẪN NÂNG CẤP CÂU GIỚI THIỆU KÊNH YOUTUBE MỚI: THE IELTS A-TEAM 11 HƯỚNG DẪN LỌC TỪ VỰNG TỪ BÀI ĐỌC CAMBRIDGE 12 THE IELTS A-TEAM Học viên The IELTS ATeam chinh phục IELTS 8.0-8.5 học bổng danh giá từ Đại học Oxford, Williams College, Chevening (Anh), Ausaid (Úc), JDS (Nhật), v.v GIẢI ĐỀ KHÓ: A HISTORICAL BUILDING Topic: A historical building Gần đây, nhiều bạn “report” đề yêu cầu miêu tả cơng trình lịch sử (a historical building) Theo bạn, đề cực gắt cực…đắt, đáng giá MƯỜI triệu đồng +++ (cho lần thi này, lần thi sau nhiều lần thi sau nữa) Thực tế thì…đề khơng khó đâu, sau bạn đọc xong phần hướng dẫn Mình bảo đảm bạn thuộc vòng (vài) nốt nhạc Got it? Follow me! HỎI: Em miêu tả cho chị tòa nhà mang tính lịch sử nào… KHĨA HỌC MỚI http://bit.ly/2MPxMIs Có khóa Online dành cho học viên xa Thành tích học viên https://www.ieltskungfu.com/fe edback Đánh giá học viên https://www.facebook.com/pg/h anoiielts/reviews 3…2…1 ACTION (Chửi thầm: Ăn phúc đức mà gặp cô hồn, nghe câu hỏi xong muốn nôn.) Em thần kinh rồi, nên chị đừng hỏi em cụ thể chỗ Em biết, đến quê em chị phải đến chỗ này, chị [a TOP attraction] Nó thực kỳ quan vũ trụ [an architectural WONDER] – gì, chị đừng có ngắt lời em thế, bất lịch quá, chị nghe em YOUTUBE https://www.youtube.com/c/The IELTSATeam FACEBOOK The IELTS A-Team Chị thấy nơi lưu giữ khứ huy hoàng [home to RELICS of the GLORIOUS past] ĐỊA CHỈ: ngõ 80 Lê Trọng Tấn, Thanh Xuân, Hà Nội ĐIỆN THOẠI: 090 229 2751 Ồi, chị thơi Chị đừng hỏi em em nói gì, em cũng…khơng em nói đâu Ơi chao, mà đẹp q [it BOASTS delicate beauties] Mà nhé, chị ngất biết người thợ họ công phu [you can MARVEL AT the PAINSTAKING process of building it] Thế nên đứng đó, chiến tranh mặc chiến tranh, chấp hết [it SURVIVED many wars] – phải gọi trơ gan tuế nguyệt [it stood the TEST of TIME]! Mà cmnr chị ạ, vào văn chương sử sách dồi [it is IMMORTALISED in literature], ối giồi Thơi, em nói thơi, chị đến đi, mê cho mà xem [you’ll be MESMERISED, immediately SMITTEN] FIRST THINGS FIRST Học tiếng Anh thứ cần “chuẩn chỉnh” phát âm Phát âm sai thơi, khơng để nói, đừng học Phần dạy bạn phát âm số từ khó ARCHITECTURAL /ˌɑː.kɪˈtek.tʃər.əl/ Trong từ này, CH đọc thành K bác: A KI TẾC TRỜ, A CHI… đâu PAINSTAKING /ˈpeɪnzˌteɪ.kɪŋ/ Các anh em đừng quên chữ S từ nhé; chữ đọc thành Z LITERATURE /ˈlɪt.rə.tʃər/ Từ chúa hay bị đọc sai trọng âm Trọng âm rơi vào âm đầu anh em Đọc LÝ tờ rờ trờ, đọc sai li tờ RÂY trờ DIAMOND VOCABULARY top (adj) = hàng đầu, dẫn đầu attraction (n, count) = địa điểm du lịch hấp dẫn architectural wonder (n, count) = kỳ quan kiến trúc be home to something = nhà gì, nơi lưu giữ relic (n, count) = di tích, tàn tích khứ the glorious past (n, singular) = thời khứ vàng son boast something (v) = have something that you are proud of = tự hào sở hữu delicate beauty (n) = vẻ đẹp mong manh marvel at (v) = see something in admiration = chiêm ngưỡng painstaking (adj) = tỉ mỉ, kỳ công | a painstaking process survive something (v) = sống sót qua stand the test of time (v) = vượt qua thử thách thời gian immortalise something (v, usually passive) = hóa | PASSIVE: be immortalised literature (n) = văn chương mesmerise sb (v) = hút hồn | PASSIVE: be mesmerised by something smitten (adj) = phải lòng, yêu THE IELTS A-TEAM Học viên The IELTS ATeam chinh phục IELTS 8.0-8.5 học bổng danh giá từ Đại học Oxford, Williams College, Chevening (Anh), Ausaid (Úc), JDS (Nhật), v.v KHĨA HỌC MỚI http://bit.ly/2MPxMIs Có khóa Online dành cho học viên xa Thành tích học viên https://www.ieltskungfu.com/fe edback Đánh giá học viên https://www.facebook.com/pg/h anoiielts/reviews YOUTUBE https://www.youtube.com/c/The IELTSATeam FACEBOOK The IELTS A-Team ĐỊA CHỈ: ngõ 80 Lê Trọng Tấn, Thanh Xuân, Hà Nội ĐIỆN THOẠI: 090 229 2751 BÀI LUẬN MẪU TASK When a new town is planned, it is more important to develop public parks and sports facilities than shopping centres for people to spend their free time in To what extent you agree or disagree? (268) Many people believe that, in the process of planning a new town, public parks and sports facilities should be prioritised over shopping malls for their greater good This essay presents reasons why I totally agree with this opinion Firstly, on the same area of land, more land for shopping centres means less land for public spaces In cities where land is a scarce resource, a wiser choice is to allocate more land to parks and recreational facilities which help boost the human wellbeing, other than to shopping centres which little to improve the quality of life Secondly, opting for parks also means more trees will be planted, creating the much-valued greenery which produces oxygen and soothes the stresses and strains of the daily grind As a stark contrast, shopping malls consume copious amounts of energy and leave a massive carbon footprint Thirdly, the need for physical stores is fading in the wake of the ecommerce revolution when transactions move online Therefore, physical shopping malls becomes less relevant while public spaces matter more than ever Finally, public parks and sports facilities promote a healthier lifestyle, which boosts productivity and makes people better off, financially, mentally and physically In contrast, shopping malls promote consumerism which may bankrupt people In this case, the former is a clear winner when it comes to town planning In conclusion, I am convinced that, compared to shopping malls, public parks and sports facilities greater good for both individuals and their communities It is even recommended that shopping malls join hands with the local authorities to build more parks and sports facilities in town prioritise A over B = ưu tiên A B good (n) = điều tốt đẹp land (n, U) = đất đai scarce (adj) = hoi resource (n) = nguồn lực, nguồn tài nguyên a scarce resource = nguồn tài nguyên hoi wise (adj) = thông thái choice (n) = lựa chọn allocate something to something/somebody = phân bổ cho recreational facilities = sở vật chất phục vụ vui chơi boost something = tăng cường boost the human wellbeing = tăng cường chất lượng sống người other than = thay vì, little + to verb = khơng đóng góp việc | little to improve the quality of life = khơng đóng góp việc tăng cường chất lượng sống improve (v) = cải thiện the quality of life = chất lượng sống opt for something = lựa chọn plant trees = trồng (cây) create something = tạo greenery = cối, khoảng xanh much-valued = very useful and important = quan trọng | the much-valued greenery = khoảng xanh quý giá soothe something = xoa dịu the stresses and strains of… = căng thẳng mỏi mệt the daily grind = guồng quay sống a stark contrast = đối lập rõ nét consume something = tiêu thụ copious amounts of something = huge amounts of something = lượng lớn leave a carbon footprint = có ảnh hưởng phát thải carbon a massive carbon footprint = tác động lớn phát thải carbon fade (v) = mờ nhạt dần in the wake of… = because of, in the context of e-commerce (n) = thương mại điện tử revolution = cách mạng transaction (n) = giao dịch move online (v) = chuyển lên mạng therefore = physical store/mall = cửa hàng, trung tâm thương mại truyền thống become less relevant = trở nên liên quan matter (v) = important more than ever = hết promote something = cổ vũ, quảng bá healthy lifestyle = phong cách sống lành mạnh boost something | boost productivity = tăng, tăng suất make + sb + adj: make people better off = khiến người khỏe mạnh hơn, giàu có hơn, tốt in contrast = ngược lại consumerism = chủ nghĩa tiêu thụ bankrupt sb = khiến phá sản, khiến rỗng túi in this case = trường hợp the former vs the latter = nhắc đến phía trước vs nhắc đến phía sau clear winner = lựa chọn tối ưu when it comes to… = nói đến… In conclusion,… = Kết luận,… compared to something = so sánh với good for sb = bring benefits to sb = mang lại lợi ích cho individual (n) = cá nhân community (n) = cộng đồng it is recommended that… = gợi ý là… join hands with = hợp tác với the local authorities = quyền địa phương THE IELTS A-TEAM Học viên The IELTS ATeam chinh phục IELTS 8.0-8.5 học bổng danh giá từ Đại học Oxford, Williams College, Chevening (Anh), Ausaid (Úc), JDS (Nhật), v.v KHÓA HỌC MỚI http://bit.ly/2MPxMIs Có khóa Online dành cho học viên xa Thành tích học viên https://www.ieltskungfu.com/ feedback Đánh giá học viên https://www.facebook.com/p g/hanoiielts/reviews HƯỚNG DẪN NÂNG CẤP CÂU One disadvantage of self-driving cars is that human drivers will lose jobs ↑ As regards the cons, when cars are programmed to navigate without human intervention, human drivers will be made redundant (n, C usually plural) = a disadvantage = điều bất lợi as regards something = in terms of something = liên quan đến be programmed to something = lập trình để làm navigate (v) = find ways = dò đường, tìm đường human intervention = can thiệp người make sb redundant = make sb unemployed = khiến thất nghiệp ! Ngoài từ vựng nâng cao hơn, câu nâng cấp sử dụng mệnh đề – phụ (Mệnh đề chính: Người làm nghề lái xe thất nghiệp – Mệnh đề phụ: Khi tơ lập trình để lại không cần can thiệp người.) Mệnh đề – phụ giúp cho câu phong phú ngữ pháp, mạch lạc dễ theo dõi ý chia tách riêng biệt vào hai mệnh đề khác Mệnh đề (clause) cấu trúc hoàn thiện ngữ pháp, bao gồm chủ ngữ động từ Mệnh đề phụ hiểu mệnh đề phụ thuộc, phải bám vào mệnh đề khơng thể đứng độc lập thành câu YOUTUBE https://www.youtube.com/c/T heIELTSATeam FACEBOOK The IELTS A-Team Self-driving cars are not good for the economy due to unemployment ↑ Self-driving cars may take their toll on the economy since it causes soaring unemployment ĐỊA CHỈ: ngõ 80 Lê Trọng Tấn, Thanh Xuân, Hà Nội ĐIỆN THOẠI: 090 229 2751 due to = because of (a negative reason) take its/their toll on something = cause harm or suffering = ảnh hưởng, tác động xấu economy (n) = kinh tế since (conjunction) = because cause something = gây soaring (adj) = tăng vọt unemployment (n, U) = thất nghiệp ! Mẫu câu phức sử dụng mệnh đề – phụ tiếp tục sử dụng để nâng cấp câu Thay dùng cụm từ (phrase: due to unemployment), câu nâng cấp sử dụng mệnh đề (clause: since it causes soaring unemployment) Self-driving cars can be attacked by hackers ↑ Driverless cars are prone to cyber attacks self-driving cars = driverless cars attack sb/sth (v) = công ai, | PASSIVE: be attacked by = bị cơng be prone to something = be likely to suffer something = dễ trở thành nạn nhân gì, dễ phải chịu cyber attack (n) = vụ công mạng ! Câu nâng cấp “sang chảnh” nhờ cụm “be prone to” “cyber attacks” We will have self-driving cars soon because many companies are investing in this technology ↑ It goes without saying that driverless cars are just around the corner as many deep-pocketed companies are pouring money into the technology soon (adv) = sớm, tương lai gần invest in something = đầu tư vào it goes without saying that = it is obvious that be just around the corner = be likely to happen in very near future = sớm xảy deep-pocketed (adj) = having a lot of money to spend pour money into something = invest money into something = đổ tiền đầu tư vào đâu ! Câu nâng cấp “ăn điểm” nhờ vào từ vựng hay không khó “just around the corner” hay “deep-pocketed companies” Ngoài ra, cấu trúc ngữ pháp nâng cấp cách thêm vế câu (It goes without saying that…) Điều quan trọng là, câu có cấu trúc ngữ pháp phong phú hơn, giữ mạch lạc dễ hiểu Self-driving cars will create big changes in the world ↑ Just as any other game-changing inventions, autonomous cars may transform the world we are living in ways that go beyond our imagination create (v) = tạo change (n, C) = đổi thay in the world = giới just as something = giống game-changing (adj) = thay đổi cục diện chơi invention (n, C) = phát minh autonomous cars = self-driving cars = driverless cars = xe tự lái transform (v) = change something completely in a positive way = biến đổi, lột xác beyond one’s imagination = ngồi sức tưởng tượng ! Về mặt từ vựng, câu nâng cấp sử dụng từ vựng “đắt giá” hơn; ví dụ, “change” thay “transform.” “Transform” từ vựng giàu sắc thái biểu cảm hơn, thể vận động, lột xác theo chiều hướng tốt lên, điều mà từ “change” diễn đạt hết Về mặt ngữ pháp, câu nâng cấp ứng dụng nhiều ngữ pháp hơn, với mệnh đề lồng vào nhau, tạo nên cấu trúc nhiều lớp Cụ thể, hai mệnh đề tính ngữ (mệnh đề quan hệ) lồng vào câu nâng cấp: “the world (that) we are living” “ways that go beyond our imagination” Điều quan trọng cấu trúc ngữ pháp nâng cao dùng theo yêu cầu văn cảnh, thể rõ ràng ý muốn nói; vậy, khơng gây tự nhiên hay gây phức tạp không cần thiết 10 GIỚI THIỆU KÊNH YOUTUBE MỚI: THE IELTS A-TEAM Đăng ký kênh xem video Nâng cấp từ vựng IELTS 9.0 https://www.youtube.com/c/TheIELTSATeam 11 HƯỚNG DẪN LỌC TỪ VỰNG TỪ BÀI ĐỌC CAMBRIDGE THE IMPORTANCE OF CHILDREN'S PLAY SỰ QUAN TRỌNG CỦA VIỆC VUI CHƠI CỦA TRẺ EM Brick by brick, six-year-old Alice is building a magical kingdom Imagining fairy-tale turrets and firebreathing dragons, wicked witches and gallant heroes, she's creating an enchanting world Although she isn't aware of it, this fantasy is helping her take her first steps towards her capacity for creativity and so it will have important repercussions in her adult life Minutes later, Alice has abandoned the kingdom in favour of playing schools with her younger brother When she bosses him around as his 'teacher', she's practising how to regulate her emotions through pretence Later on, when they tire of this and settle down with a board game, she's learning about the need to follow rules and take turns with a partner Cần mẫn bước bước (BRICK by BRICK), cô bé Alice tuổi xây nên vương quốc kỳ diệu riêng Tưởng tượng tòa tháp cổ tích rồng khạc lửa, mụ phù thủy độc ác anh hùng hào hiệp, Alice sáng tạo giới tuyệt vời Mặc dù thân cô bé không biết, giới tưởng tượng giúp em bước để phát triển óc sáng tạo mình, thế, có ảnh hưởng quan trọng đến sống Alice em lớn lên (have important REPERCUSSIONS in her ADULT life) Vài phút sau, Alice định không chơi xây vương quốc mà chuyển qua chơi cô giáo học sinh với em trai Khi Alice đóng vai cô giáo “chỉ dạy” cậu em, cô bé học cách điều khiển cảm xúc thơng qua việc giả vờ (REGULATE her emotions through PRETENCE) Tiếp đó, hai đứa bé chán chơi trò chuyển sang chơi board game, Alice lại học việc tuân thủ luật chơi (follow RULES) chơi theo lượt (take turns) với bạn chơi 'Play in all its rich variety is one of the highest achievements of the human species,' says Dr David Whitebread from the Faculty of Education at the University of Cambridge, UK 'It underpins how we develop as intellectual, problem-solving adults and is crucial to our success as a highly adaptable species.' Tiến sỹ David Whitebread từ Khoa Giáo dục, Đại học Cambridge, Vương quốc Anh nói: ‘Việc vui chơi (với tất đa dạng nó) thành tựu cao lồi người Nó định đến cách phát triển thành người lớn có hiểu biết có kỹ giải vấn đề Chơi quan trọng cho thành công (CRUCIAL to our SUCCESS) lồi có khả thích nghi cao Recognising the importance of play is not new: over two millennia ago, the Greek philosopher Plato extolled its virtues as a means of developing skills for adult life, and ideas about play-based learning have been developing since the 19th century Việc công nhận tầm quan trọng vui chơi mới: hai thiên niên kỷ trước, nhà triết học Hy Lạp Plato ca ngợi lợi ích việc chơi (EXTOLLED its VIRTUES) phương tiện để phát triển kỹ cho sống người trưởng thành, ý tưởng việc học dựa trò chơi phát triển từ kỷ 19 But we live in changing times, and Whitebread is mindful of a worldwide decline in play, pointing out that over half the people in the world now live in cities 'The opportunities for free play, which I Thế sống thời đại thay đổi, Tiến sỹ Whitebread trăn trở giảm sút toàn cầu hoạt động vui chơi trẻ em (a WORLDWIDE DECLINE in PLAY) Ông 12 experienced almost every day of my childhood, are becoming increasingly scarce,' he says Outdoor play is curtailed by perceptions of risk to with traffic, as well as parents' increased wish to protect their children from being the victims of crime, and by the emphasis on 'earlier is better' which is leading to greater competition in academic learning and schools nửa dân số giới sống thành phố ‘Các hội chơi tự ngày trở nên hoi (become INCREASINGLY SCARCE); khi, tự chơi tự thoải mái nhỏ.’ Việc chơi ngồi trời bị hạn chế (be CURTAILED by) quan ngại giao thơng Nó bị hạn chế mong muốn bậc phụ huynh việc bảo vệ khỏi nguy tội phạm Việc chơi bị hạn chế gia đình đặt nặng tư tưởng ‘càng sớm tốt,’ dẫn tới tình trạng ganh đua ngày dội việc học nhà trường International bodies like the United Nations and the European Union have begun to develop policies concerned with children's right to play, and to consider implications for leisure facilities and educational programmes But what they often lack is the evidence to base policies on Các quan quốc tế Liên Hợp Quốc Liên minh Châu Âu bắt đầu phát triển sách liên quan đến quyền chơi trẻ xem xét yếu tố tác động đến sở vật chất cho hoạt động vui chơi trẻ (LEISURE facilities) chương trình giáo dục Tuy nhiên, quan thường dựa vào chứng thực tiễn cho sách 'The type of play we are interested in is childinitiated, spontaneous and unpredictable – but, as soon as you ask a five-year-old "to play", then you as the researcher have intervened,' explains Dr Sara Baker 'And we want to know what the long-term impact of play is It's a real challenge.' Tiến sỹ Sara Baker nói: ‘Chúng quan tâm đến hoạt động vui chơi đứa trẻ khởi xướng (is CHILD-INITIATED), bột phát (spontaneous) khơng đốn định (unpredictable) Tuy nhiên, cần bạn bảo đứa bé năm tuổi chơi đi, bạn can thiệp vào việc chơi bé Và muốn biết ảnh hưởng lâu dài việc chơi Đó thực thách thức thực (a real CHALLENGE).’ Dr Jenny Gibson agrees, pointing out that although some of the steps in the puzzle of how and why play is important have been looked at, there is very little data on the impact it has on the child's later life Tiến sỹ Jenny Gibson đồng tình với nhận định rằng, vài bước việc giải đáp câu hỏi việc vui chơi lại quan trọng quan trọng tìm hiểu, có liệu (there is VERY LITTLE data on) ảnh hưởng hoạt động vui chơi lên sống trẻ sau Now, thanks to the university's new Centre for Research on Play in Education, Development and Learning (PEDAL), Whitebread, Baker, Gibson and a team of researchers hope to provide evidence on the role played by play in how a child develops Giờ đây, với Trung tâm Nghiên cứu thành lập Đại học Cambridge Vai trò Vui chơi Giáo dục, Phát triển Học tập (PEDAL), tiến sỹ Whitebread, Baker, Gibson nhóm nhà nghiên cứu hy vọng cung cấp chứng vai trò hoạt động vui chơi việc phát triển trẻ 13 'A strong possibility is that play supports the early development of children's self-control,' explains Baker 'This is our ability to develop awareness of our own thinking processes – it influences how effectively we go about undertaking challenging activities.' Tiến sỹ Baker nói: ‘Một khả cao hoạt động vui chơi hỗ trợ giai đoạn phát triển ban đầu khả tự chủ (children’s SELF-CONTROL) trẻ em Đây khả phát triển nhận thức trình suy nghĩ tư – ảnh hưởng đến hiệu việc giải tình mang tính thách thức (UNDERTAKE challenging activities).’ In a study carried out by Baker with toddlers and young pre-schoolers, she found that children with greater self-control solved problems more quickly when exploring an unfamiliar set-up requiring scientific reasoning 'This sort of evidence makes us think that giving children the chance to play will make them more successful problem-solvers in the long run.' Trong nghiên cứu thực Tiến sỹ Baker với trẻ tập (toddlers) trẻ mầm non (pre-schoolers), bà thấy trẻ em với khả tự chủ tốt giải vấn đề nhanh khám phá môi trường khơng quen thuộc (EXPLORE an unfamiliar SET-UP), đòi hỏi tư khoa học (require scientific REASONING) ‘Những chứng khiến nghĩ việc tạo điều kiện cho trẻ chơi giúp chúng trở thành người giải vấn đề thành công lâu dài.’ If playful experiences facilitate this aspect of development, say the researchers, it could be extremely significant for educational practices, because the ability to self-regulate has been shown to be a key predictor of academic performance Các nhà nghiên cứu nói thêm rằng, trải nghiệm vui chơi thực hỗ trợ khía cạnh phát triển (FACILITATE this aspect of development), quan trọng phương thức thực hành giáo dục khả tự kiểm soát hành vi minh chứng yếu tố then chốt dự báo khả học tập học viên (a KEY PREDICTOR of academic PERFORMANCE) Gibson adds: 'Playful behaviour is also an important indicator of healthy social and emotional development In my previous research, I investigated how observing children at play can give us important clues about their well-being and can even be useful in the diagnosis of neurodevelopmental disorders like autism.' Tiến sỹ Gibson nói thêm: ‘Hành vi vui chơi số quan trọng phát triển lành mạnh xã hội tình cảm Trong nghiên cứu trước mình, tơi điều tra việc quan sát trẻ em vui chơi mang lại cho chứng quan trọng sức khỏe thể chất tinh thần chúng (their WELLBEING) Nó chí hữu ích việc chẩn đoán rối loạn phát triển thần kinh (neurodevelopmental disorders) chứng tự kỷ (autism).’ Whitebread's recent research has involved developing a play-based approach to supporting children's writing 'Many primary school children find writing difficult, but we showed in aprevious study that a playful stimulus was far more effective than an instructional one.' Children wrote longer and betterstructured stories when they first played with dolls representing characters in the story In the latest study, children first created their story with Lego*, with similar results 'Many teachers commented that they had always previously had children saying they Nghiên cứu gần tiến sỹ Whitebread bao gồm việc tìm cách tiếp cận hỗ trợ trẻ em phát triển kỹ viết, dựa vào hoạt động vui chơi (a PLAY-BASED approach) ‘Nhiều học sinh tiểu học cảm thấy khó khăn viết, cho thấy nghiên cứu trước kích thích thơng qua hoạt động vui chơi (a PLAYFUL stimulus) hiệu nhiều so với phương pháp hướng dẫn đơn thuần.’ Các em viết truyện dài có cấu trúc tốt (write BETTER-STRUCTURED stories) chúng 14 didn't know what to write about With the Lego building, however, not a single child said this through the whole year of the project.' chơi búp bê nhân vật câu chuyện Trong nghiên cứu gần (the LATEST study), ban đầu, trẻ em sáng tác truyện với Lego, kết tương tự ghi nhận ‘Nhiều giáo viên cho biết trước họ nghe học sinh kêu ca chúng chẳng biết viết Tuy nhiên, với hoạt động xếp hình Lego, khơng em ca thán điều năm diễn dự án.’ Whitebread, who directs PEDAL, trained as a primary school teacher in the early 1970s, when, as he describes, 'the teaching of young children was largely a quiet backwater, untroubled by any serious intellectual debate or controversy.' Now, the landscape is very different, with hotly debated topics such as school starting age Tiến sỹ Whitebread, người điều hành Trung tâm Nghiên cứu PEDAL, đào tạo để trở thành giáo viên tiểu học vào đầu thập kỷ 70 Khi đó, ‘việc giảng dạy cho đối tượng học viên nhỏ tuổi phần lớn lĩnh vực người quan tâm (a quiet BACKWATER), không xảy tranh cãi căng thẳng.’ Ngày nay, thứ khác (the LANDSCAPE is very different), với chủ đề tranh luận nóng bỏng chủ đề trẻ bắt đầu đến trường độ tuổi 'Somehow the importance of play has been lost in recent decades It's regarded as something trivial, or even as something negative that contrasts with "work" Let's not lose sight of its benefits, and the fundamental contributions it makes to human achievements in the arts, sciences and technology Let's make sure children have a rich diet of play experiences.' ‘Theo cách đó, tầm quan trọng hoạt động vui chơi bị thập kỷ gần Vui chơi bị coi thứ tầm phào (Play is REGARDED AS something TRIVIAL), chí tiêu cực, đối lập với ‘học tập’ Chúng ta đừng quên lợi ích việc vui chơi (let’s not LOSE SIGHT of its benefits), đóng góp quan trọng thành tựu người nghệ thuật, khoa học công nghệ Và bảo đảm trẻ em có ‘thực đơn’ phong phú vui chơi (a RICH DIET of PLAY experiences).’ *Lego: coloured plastic building blocks and other pieces that can be joined together *Lego: khối nhựa lắp ghép nhiều mắc sắc 15 STT câu hỏi Nội dung Đáp án Đoạn chứa đáp án building a 'magical kingdom' may help develop creativity board games involve and turn-taking rules populations of have grown cities opportunities for free play are limited due to: fear of - 4&5 IN EITHER ORDER traffic Đoạn dòng Although she isn't aware of it, this fantasy is helping her take her first steps towards her capacity for creativity and so it will have important repercussions in her adult life Đoạn dòng Later on, when they tire of this and settle down with a board game, she's learning about the need to follow rules and take turns with a partner Đoạn dòng But we live in changing times, and Whitebread is mindful of a worldwide decline in play, pointing out that over half the people in the world now live in cities Đoạn dòng 4,5 But we live in changing times Outdoor play is curtailed by perceptions of risk to with traffic, as well as parents' increased wish to protect their children from being the victims of crime, and by the emphasis on 'earlier is better' which is leading to greater competition in academic learning and schools opportunities for free play are limited due to: fear of crime Đoạn dòng 4,5 But we live in changing times Outdoor play is curtailed by perceptions of risk to with traffic, as well as parents' increased wish to protect their children from being the victims of crime, and by the emphasis on 'earlier is better' which is leading to greater competition in academic learning and schools opportunities for free play are limited due to: increased in schools competition Đoạn dòng cuối But we live in changing times … by the emphasis on 'earlier is better' which is leading to greater competition in academic learning and schools it is difficult to find to support new policies evidence research needs to study the life impact of play on the rest of the child's Children with good selfTRUE control are known to be likely to well at school later on Đoạn dòng cuối International bodies like the United Nations But what they often lack is the evidence to base policies on Đoạn dòng cuối 'The type of play we are interested in is childinitiated, there is very little data on the impact it has on the child's later life Đoạn 11 If playful experiences facilitate this aspect of development, say the researchers, it could be extremely significant for educational practices, because the ability to self-regulate has been shown to be a key predictor of academic performance 10 The way a child plays may provide information about possible medical problems TRUE Đoạn 12 dòng Gibson adds: 'Playful behaviour is also an important indicator of healthy social and emotional development In my previous research, I investigated how observing children at play can give us important 16 11 Playing with dolls was found to benefit girls' writing more than boys' writing NOT GIVEN 12 Children had problems thinking up ideas when they first created the story with Lego FALSE 13 People nowadays regard children's play as less significant than they did in the past TRUE clues about their well-being and can even be useful in the diagnosis of neurodevelopmental disorders like autism.' Đoạn 13 Whitebread's recent research has involved developing a play-based approach to supporting children's writing 'Many primary school children find writing difficult, but we showed in a previous study that a playful stimulus was far more effective than an instructional one.' Children wrote longer and betterstructured stories when they first played with dolls representing characters in the story In the latest study, children first created their story with Lego*, with similar results 'Many teachers commented that they had always previously had children saying they didn't know what to write about With the Lego building, however, not a single child said this through the whole year of the project.' Đoạn 13 dòng gần cuối Whitebread's recent research has involved developing a play-based approach to supporting children's writing In the latest study, children first created their story with Lego*, with similar results 'Many teachers commented that they had always previously had children saying they didn't know what to write about With the Lego building, however, not a single child said this through the whole year of the project.' Đoạn cuối 'Somehow the importance of play has been lost in recent decades It's regarded as something trivial, or even as something negative that contrasts with "work" Let's not lose sight of its benefits, and the fundamental contributions it makes to human achievements in the arts, sciences and technology Let's make sure children have a rich diet of play experiences.' ĐÁP ÁN 17 ... as soon as you ask a five-year-old "to play", then you as the researcher have intervened,' explains Dr Sara Baker 'And we want to know what the long-term impact of play is It's a real challenge.'... six-year-old Alice is building a magical kingdom Imagining fairy-tale turrets and firebreathing dragons, wicked witches and gallant heroes, she's creating an enchanting world Although she isn't aware... câu YOUTUBE https://www.youtube.com/c/T heIELTSATeam FACEBOOK The IELTS A- Team Self-driving cars are not good for the economy due to unemployment ↑ Self-driving cars may take their toll on the economy