Đang tải... (xem toàn văn)
tagquestion, Tag questions, ôn tập về câu hỏi Tiếng anh, Revison of tagquestions Câu hỏi đuôi (Tag Question) là một dạng câu hỏi rất hay được sử dụng trong tiếng Anh, luyện thi ielts đặc biệt là trong bài thi TOEIC hay tiếng Anh giao tiếp, dạng một câu hỏi ngắn đằng sau một câu trần thuật. Câu trả lời dạng YESNO nhưng mang sắc thái ý nghĩa khác nhau. Có một chú ý là nếu người hỏi xuống giọng ở cuối câu hỏi thì thực sự họ không muốn hỏi mà là đang trông chờ người ta đồng ý với điều mình nói. Khi lên giọng ở cuối câu hỏi thì mới là một câu hỏi thật sự và bạn muốn nhận được câu trả lời.
Trường THCS Hòa Mỹ Week: 19 & 20 Period: 19 & 20 Giáo án Tiếng Anh tự chọn khối Date of preparing: 26/02/2018 Date of teaching: 01/2019 Unit 1: TAGQUESTIONS I/ OBJECTIVES 1/ Knowledge, skills, attitudes: Help students understand what the tag-question is Grammar : Forms of tag-questions: a Verbs of some present tenses in affirmative S + is/ are + O, Isn’t/ Aren’t + S? S + is/ are + V-ing + O , Isn’t/ Aren’t + S? S + V(s,es) + O , Don’t/ Does n’t+ S? b Verbs of some present tenses in negative S + is not/ are not + O, Is/ Are + S? S + isn’t/ aren’t + V-ing + O , Is/are + S? S + V(s,es) + O , Don’t/ Does n’t+ S? c Verbs of present perfect tense: S + have/ has + PP(V3) + O , Haven’t/ Hasn’t + S? S + haven’t/ hasn’t + PP(V3) + O , Have/ Has+ S? d Verbs of modals in affirmative: S + will + be/V-inf + O , Won’t + S S + can + O , Can’t+ S? Let’s watch team Viet Nam confronts team Urzbekistan 2/ Capacity can be formed and developed for students: - Use the theory of the lesson to practice writing sentences with tag – questions to chat with their partners II/ PREPARATION 1/ Teacher: Lesson plan, textbook, book, posters of statements 2/ Students: books, notebooks, workbooks III/ STUDENTS’ ACTIVITIES 1/.Warm up: a Checking up the old lesson: b Introducing a new lesson: 2/ Knowledge formation activities: Teacher and students' Content activities - Teacher introduces tag – Cấu trúc: questions: Notes: - Sts pay attention to four Paying attention to for points of tag – questions: major points of tag – What tense is the verb? questions: What kind of verb is it (to be or other verbs)? What tense is the verb? Is the sentence negative or affirmative ? What kind of verb is it, to Does the pronoun need to be changed? be or other verbs? Đối với động từ thường (ordinary verbs) Is the sentence negative or Câu giới thiệu khẳng định, phần hỏi đuôi phủ định affirmative? S + V(s/es/ed/2)… , don’t/doesn’t/didn’t + S? Does the pronoun need to Câu giới thiệu phủ định, phần hỏi đuôi khẳng định Giáo viên Vũ Thành Trung Trường THCS Hòa Mỹ be changed? - Sts observe the teacher’s guidence - Sts book - Teacher helps sts understand essense of issue through one or two examples: -Ex: You are booking, Aren’t you? VT: present KOV: tobe TOS: affirm Pro: You - Sts take some examples and analyse each example to understand TOV/ VT, KOV, TOS, Pro - Teacher brings out verb tenses, kinds of vebs, types of sentences and pronouns in turn - One after another, students take examples and analyse them to decide how to complete each tag – question - Teacher goes around the class for help - Sts ask teacher anything relating to the lesson that they are not able to understand - Teacher reminds the knowledge of the previous lesson - Sts answer some teacher’s questions - Teacher introduces tagquestions of sentences with special verbs - Sts observe and book - Teacher helps sts understand essense of issue through one or two examples: -Ex: You are a student, Aren’t you? Giáo viên Vũ Thành Trung Giáo án Tiếng Anh tự chọn khối S + don’t/ doesn’t/didn’t + V… , do/does/did + S? Hiện đơn với TO BE: - he is handsome, is he? = Anh đẹp trai, không? – You are worry, aren’t you? = Bạn lo lắng, phải không? Hiện đơn động từ thường: mượn trợ động từ DO DOES tùy theo chủ ngữ - They like me, don’t they? – she loves you, doesn’t she? Thì khứ đơn với động từ thường: mượn trợ động từ DID, khứ đơn với TO BE: WAS WERE: - He didn’t come here, did he? – He was friendly, wasn't he? Thì hồn thành hoàn thành tiếp diễn: mượn trợ động từ HAVE HAS - They have left, haven’t they? – The rain has stopped, hasn’t they? Thì khứ hoàn thành khứ hoàn thành tiếp diễn: mượn trợ động từ HAD: - He hadn’t met you before, had he ? Thì tương lai đơn - It will rain, won’t it? Hãy ý tới ý nghĩa “yes no” câu trả lời câu hỏi phủ định: - You’re not going out today, are you? (Hôm bạn không chơi phải không?) - Yes (=Yes, I am going out) Có (=Có, tơi có chơi) - No (=No, I am not going out) Không (=Không, không chơi) Đối với động từ đặc biệt (special): Là động từ chuyển sang câu phủ định ta thêm NOT vào sau động từ, chuyển sang nghi vấn đưa động từ lên trước chủ ngữ Câu giới thiệu khẳng định, phần hỏi đuôi phủ định S + special verb… , special verb + not + S? Ex: – You are a student, aren’t you? She has just bought a new bicycle, hasn’t she? Câu giới thiệu phủ định, phần hỏi đuôi khẳng định S + special verb + not… , special verb + S? Eg: – You aren’t a student, are you? She hasn’t bought a new bicycle, has she? Đối với động từ khiếm khuyết (modal verbs) Câu giới thiệu khẳng định, phần hỏi đuôi phủ định Trường THCS Hòa Mỹ VT: present KOV: tobe TOS: affirm Pro: You - Sts take some examples and analyse each example to understand TOV/ VT, KOV, TOS, Pro - Sts ask teacher anything relating to the lesson that they are not able to understand Giáo án Tiếng Anh tự chọn khối S + modal verb…………., modal verb + not + S? Eg: – He can speak English, can’t he? Lan will go to Hue next week, won’t she? Câu giới thiệu phủ định, phần hỏi đuôi khẳng định S + modal verb + not…………., modal verb + S? Ex: – He can’t speak English, can he? Lan won’t go to Hue next week, will she? 3/ Production: -Ask students to summarize the points of grammar 4/ Applying: (if necessary) 5/ Homework: -Ask students to: - Copy the correct sentences into their notebooks - Review the knowledge from the lesson to complete the exercise IV/ EXPERIENCE: _ Kí duyệt tổ trưởng Ngày tháng 12 năm 2018 Giáo viên Vũ Thành Trung Trường THCS Hòa Mỹ Giáo án Tiếng Anh tự chọn khối Week: 20&21 Period: 20 & 21 Date of preparing: 20/02/2018 Date of teaching: 24/02/2018 Unit 2: The present progressive tense Periods: 3rd&4th I/ OBJECTIVES 1/ Knowledge, skills, attitudes: Help students consolidate many kinds of sentences in the present progressive tense Grammar : affirmative, interrogative and negative a The present progressive tense in affirmative S + am/is/ are + V-ing b The present progressive tense in negative S + am not/ is not/ are not + V-ing c.The present progressive tense in interrogative Wh- question: What/where/when/why + is/ are + S + V-ing ? 2/ Capacity can be formed and developed for students: - Use the theory of the lesson to practice writing sentences with tag – questions to chat with their partners II/ PREPARATION 1/ Teacher: Lesson plan, textbook, book, posters of statements 2/ Students: books, notebooks, workbooks III/ STUDENTS’ ACTIVITIES 1/.Warm up: b Checking up the old lesson: b Introducing a new lesson: 2/ Knowledge formation activities: Thời tiếp diễn: I - FORM Giáo viên Vũ Thành Trung Trường THCS Hòa Mỹ Giáo án Tiếng Anh tự chọn khối *CHÚ Ý NHỮNG VẤN ĐỀ SAU: V-ing (Doing): Động từ +ING) visiting going, ending, walking, Khi thêm -ing sau động từ, có trường hợp đặc biệt sau: a/ Nếu đông từ tận chữ E: bỏ chữ E thêm -ing ex: Ride - Riding (lái - lái) b/ Nếu động từ tận có chữ EE, ta thêm -ing bình thường, khơng bỏ E ex: See - Seeing (nhìn - nhìn) c/ Nếu động từ tận IE, đổi IE thành Y thêm -ing ex: Die - Dying (chết - ) d/ Nếu động từ am tiet cuối có phụ âm, trước phụ âm mà có nguyên âm U-EO-A-I (UỂ OẢI),, ta phải gấp đôi phụ âm thêm ING: cut - cutting run - running ex: Stop - ta có O nguyên âm, đứng trước phụ âm P tận câu, gấp đơi phụ âm P lên Sau thêm -ing Stop - Stopp - Stopping Các trường hợp khác ta thêm -ing sau động từ bình thường II - CÁCH DÙNG: Diễn tả hành động xảy thời điểm nói ex: I am reading ( Tôi đọc) Một hành động xảy có tính chất tạm thời ex: She is working (cô làm việc) Một hành động lúc xảy liên tục (thường có thêm usually, always câu) ex: I am usually thinking of you (tôi thường nghĩ bạn) a Chỉ việc xảy lúc nói chuyện/hiện hành Ví dụ: I am reading an English book now b Chỉ việc xảy tương lai (khi có trạng từ tương lai) Ví dụ: I am going to call on Mr John tomorrow I am meeting her at the cinema tonight _ Periods: 4th III - THẮC MẮC Trong phần trước ( Simple Present) tìm hiểu sơ qua thành phần câu, phần hình dung chia động từ, chủ từ, động từ TOBE, trợ động từ TODO, (O) Vì vậy, lần nhẹ nhàng Trong tiếp diễn, gặp gương mặt mới: V-ing V-ing gì? V verb V-ing đơn giản động từ thêm đuôi -ing Trong Tiếng Anh, Người ta quy ước: động từ + ing = diễn hành động Ví dụ: - Drink: uống - Drinking: uống - I am drinking water (tôi uống nước) * Công thức: Những ĐT Ko chia HTTD - know - understand - keep - be Giáo viên Vũ Thành Trung Trường THCS Hòa Mỹ Giáo án Tiếng Anh tự chọn khối - see - hear - hope - wish - smell - seem - need - consider - expect - sound - agree - notice - look - start - begin - finish - stop - taste - enjoy - love/ like - want - prefer - fall - wonder - have to - feel Recognization - now - at the moment/ this time - at the present - listen ! - look ! - you hear? - keep silent ! = Be quiet! - pay attention to ! - don’t make noise: - today - hurry up! - still - don’t talk in class - where + be + s ? I Put the verb into the correct form “ You ( work) hard today.” - Yes, I have a lot to I ( look) Christine Do you know where she is? It ( get) dark Shall I turn on the light? They don’t have any where to live at the moment They (stay) with frends until they find somewhere Things aren’t so good at work The company ( lose) money Have you got an umberlla? It ( start) to rain You ( make) alot of noise Can you be quieter? I ( try ) to concentrate Why are all these people here? What ( happen) .? Please don’t make so much noise I ( try) to work 10 Let’s go out now It ( rain) any more 11 You can turn off the radio I ( not listen) to it 12 Kate phoned me last night She is on holiday in France She ( have) a great time and doesn’t want to come back 13 I want to lose weight, so this week I ( not eat) lunch 14 Andrew has just started evening classes He ( learn) German 15 Paul and Sally have an argument They ( speak) to each other 16 I (get) tired I need a rest 18 Tim ( work) this week He is on holiday 19 Listen ! Sam( play) the piano 20 They ( build) a new hotel in the city center 21 Look! Somebody ( swim) in the river 22 The phone (not ring) 23 (it start) to rain? Giáo viên Vũ Thành Trung Trường THCS Hòa Mỹ Giáo án Tiếng Anh tự chọn khối 24 Sue (study) to become a doctor? 25 (you take) your daughter with you? 26 (the dog play) with the kids? 27 (they come) tonight? 28 Be quiet! The baby ( sleep) 29 Look! A man ( run) .after the train He ( want) to catch it 30 I ( do) .an exercise on the present tenses at this moment 31 My father ( work) in the garden and it (rain) now II/ Put the verbs into Present Continuous Tense: John (not read) a book now What you (do) tonight? Jack and Peter (work) late today Silvia (not listen) to music at the moment Maria (sit) next to Paul right now How many other students you (study) with today? He always (make) noisy at night Where your husband (be) ? She (wear) earrings today 10 The weather (get) cold this season 11 My children (be) _ upstairs now They (play) games 12 Look! The bus (come) 13 He always (borrow) me money and never (give) _ back 14 While I (do) my housework, my husband (read) books III Complete the conversation A I saw Brian a few days ago.B oh, did you? ( what/ he/ do) these days A He is at universty B ( what/ he/ study) ? A Psychology B ( he/ enjoy) it? A Yes, he says it’s a very bood course A Hi, Liz How ( you / get on) in your new job B Not bad It wasn’t so good at first, but ( things /get) better now A.What about Jonathan? Is he OK? B Yes, but ( he/ no/ enjoy) his work at the moment He has been in the same job for a long time and ( he/ begin) to get bored with it IV.Complete sentences use the given words I/ wash / my hair => It/ snow => They/ sit/ on the bench => It/ rain/ very hard => She/ learn/ English => He/ listen/ to the radio Giáo viên Vũ Thành Trung Trường THCS Hòa Mỹ Giáo án Tiếng Anh tự chọn khối => 3/ Production: -Ask students to summarize the points of grammar 4/ Applying: (if necessary) 5/ Homework: -Ask students to: - Copy the correct sentences into their notebooks - Review the knowledge from the lesson to complete the exercise IV/ EXPERIENCE: _ Kí duyệt tổ trưởng Ngày tháng 02 năm 2018 Giáo viên Vũ Thành Trung ... no” câu trả lời câu hỏi phủ định: - You’re not going out today, are you? (Hôm bạn không chơi phải không?) - Yes (=Yes, I am going out) Có (=Có, tơi có chơi) - No (=No, I am not going out) Không... phần hỏi đuôi phủ định S + special verb… , special verb + not + S? Ex: – You are a student, aren’t you? She has just bought a new bicycle, hasn’t she? Câu giới thiệu phủ định, phần hỏi đuôi khẳng... Giáo án Tiếng Anh tự chọn khối S + modal verb…………., modal verb + not + S? Eg: – He can speak English, can’t he? Lan will go to Hue next week, won’t she? Câu giới thiệu phủ định, phần hỏi đuôi khẳng