Đang tải... (xem toàn văn)
Đề số 35 Đề thi vào lớp 10 môn Ngữ văn Bình chọn: Đáp án và lời giải chi tiết Đề số 35 Đề thi vào lớp 10 môn Ngữ văn Đề số 36 Đề thi vào lớp 10 môn Ngữ văn Đề số 37 Đề thi vào lớp 10 môn Ngữ văn Đề số 38 Đề thi vào lớp 10 môn Ngữ văn Đề số 39 Đề thi vào lớp 10 môn Ngữ văn Xem thêm: ĐỀ THI VÀO 10 MÔN NGỮ VĂN Đề bài Phần I: Tiếng việt (2.0 điểm) Nhận biết Hãy viết chữ cái đứng trước phương án đúng mà em lựa chọn vào bài làm Câu 1: Từ nào sau đây không phải từ láy? A. Chùng chình B. Đưa đón C. Mong manh D. Dềnh dàng Câu 2: Trong câu thơ: Gươm mài đá, đá núi cũng món Voi uống nước, nước sông phải cạn, Nguyễn Trãi sử dụng biện pháp tu từ nào? A. So sánh B. Nhân hóa C. Nói quá D. Liệt kê Câu 3: Thành ngữ “Ăn ốc nói mò” liên quan đến phương châm hội thoại nào? A. Phương châm về chất B. Phương châm quan hệ C. Phương châm cách thức D. Phương châm lịch sự Câu 4: Trong các câu sau, câu nào chưa thành phần khởi ngữ? A. Trời ơi, chỉ còn có năm phút B. Làm khí tượng, ở được cao thế mới là lí tưởng chứ. C. Tôi hiểu rồi nhưng tôi chưa làm được. D. Có lẽ hôm nay trời sẽ mưa anh ạ. Câu 5: Trong câu văn sau: (1) Có tiếng nói léo xéo ở gian trên. (2) Tiếng mụ chủ, câu 2 thuộc kiểu câu nào? A. Câu đơn B. Câu rút gọn C. Câu ghép D. Câu đặc biệt Câu 6: Phần gạch chân trong câu văn “Nhưng còn cái này nữa mà ông sợ, có lẽ có ghê rợn hơn cả những tiếng kia nhiều” (Kim Lân, Làng), là thành phần nào của câu? A. Thành phần tình thái B. Thành phần gọi – đáp C. Thành phần cảm thán D. Thành phần phụ chú. Câu 7: Đoạn văn: “Cô bé bên nhà hàng xóm đã quen với công việc này. Nó lễ phép hỏi Nhĩ: “Bác cần nằm xuống phải không ạ?” (Nguyễn Minh Châu, Bến quê) đã sử dụng phép liên kết nào? A. Phép nối B. Phép thế C. Phép lặp D. Phép liên tưởng Câu 8: Từ in đậm nào trong các câu sau là thuật ngữ? A. Tay nâng chén muối đĩa gừng Gừng cay muối mặn xin đừng quên nhau. B. Muối là hợp chất mà phần tử gồm một hay nhiều nguyên tử kim loại liên kết với một hay nhiều gốc axit. C. Người là Cha, là Bác, là Anh Quả tim lớn lọc trăm dòng máu nhỏ (Tố Hữu) D. Nếu lịch sử chọn ta làm điểm tựa Vui gì hơn làm người lính đi đầu (Tối Hữu) Phần II. Đọc – hiểu (2.0 điểm) Đọc đoạn văn bản sau và trả lời câu hỏi: “Mỗi một người đều có vài trò trong cuộc đời này v à đều đáng được ghi nhận. Đó là lí do để chúng ta không vì thèm khát vị thế cao sang này mà rẻ rúng công việc bình thường khác. Cha mẹ ta, phần đông, đều làm công việc rất đỗi bình thường. Và đó là một thực tế mà chúng ta cần nhìn thấy. Để trân trọng. Không phải để mặc cảm. Để bình thản tiến bước. Không phải để tự ti. Nếu tất cả đều là doanh nhân thành đạt thì ai sẽ quét rác trên những đường phố? Nếu tất cả đều là bác sĩ nổi tiếng thì ai sẽ là người dọn vệ sinh bệnh viện? Nếu tất cả đều là nhà khoa học thì ai sẽ là người tưới nước những luống rau? Nếu tất cả đều là kĩ sư phần mềm thì ai sẽ gắn những con chip vào máy tính? Phần đông chúng ta cũng sẽ là người bình thường. Nhưng điều đó không thể ngăn cản chúng ta vươn lên từng ngày.”… (Phạm Lữ Ân, Nếu biết trăm năm là hữu hạn, NXB Hội Nhà văn năm 2012) Câu 1: (0.5 điểm) Nhận biết Nêu phương thức biểu đạt chính của đoạn văn Câu 2: (1.0 điểm) Thông hiểu Chỉ ra và nêu tác dụng của phép lặp cấu trúc được dùng trong đoạn văn. Câu 3: (0.5 điểm) Thông hiểu Theo em, tại sao “Phần đông chúng ta cũng sẽ là người bình thường. Nhưng điều đó không thể ngăn cản chúng ta vươn lên từng ngày.”… Phần III. Tập làm văn (6.0 điểm) Câu 1: (2.0 điểm) Vận dụng cao Có ý kiến cho rằng: Cho đi mà không cần nhận lại là niềm vui lâu dài. Hãy viết đoạn văn từ 15 đến 20 câu bày tỏ suy nghĩ của em về ý kiến trên. Câu 2: (4.0 điểm) Vận dụng cao Thơ là tiếng lòng (Tố Hữu). Hãy lắng nghe tiếng lòng nhà thơ Y Phương qua việc phân tích đoạn thơ sau. … “Người đồng mình thương lắm con ơi Cao đo nỗi buồn Xa nuôi chí lớn Dẫu làm sao thì cha vẫn muốn Sống trên đá không chê đá gập ghềnh Sống trong thung không chê thung nghèo đói Sống như sông như suối Lên thác xuống ghềnh Không lo cực nhọc Người đồng mình thô sơ da thịt Chẳng mấy ai nhỏ bé đâu con Người đồng mình tự đục đá kê cao quê hương Con quê hương thì làm phong tục Con ơi tuy thô sơ da thịt Lên đường Không bao giờ nhỏ bé được Nghe con”… (Theo Ngữ Văn 9, tập hai, trang 72, NXB Giáo dục, 2007) Lời giải chi tiết Phần 1. Câu 1: B Câu 2: C Câu 3: A Câu 4: B Câu 5: D Câu 6: A Câu 7: B Câu 8: B Phần II. Câu 1: Phương pháp: căn cứ các phương thức biểu đạt đã học Cách giải: Phương thức biểu đạt chính: Nghị luận Câu 2: Phương pháp: phân tích, tổng hợp Cách giải: Phép lặp cấu trúc: Nếu tất cả đều là … thì ai sẽ Tác dụng: Nhấn mạnh vào vai trò của tất những nghề nghiệp chân chính trong xã hội, tăng tính thuyết phục cho quan điểm tác giả nêu ở đoạn đầu đoạn văn. Câu 3: Xem thêm tại: https:loigiaihay.comdeso35dethivaolop10monnguvanc36a48906.htmlixzz5wAI9E9LS
Đề số 35 Đề thi vào lớp 10 môn Ngữ văn Bình chọn: Đáp án lời giải chi tiết Đề số 35 - Đề thi vào lớp 10 môn Ngữ văn • Đề số 36 - Đề thi vào lớp 10 mơn Ngữ văn • Đề số 37 - Đề thi vào lớp 10 mơn Ngữ văn • Đề số 38 - Đề thi vào lớp 10 môn Ngữ văn • Đề số 39 - Đề thi vào lớp 10 môn Ngữ văn Xem thêm: ĐỀ THI VÀO 10 MÔN NGỮ VĂN Đề Phần I: Tiếng việt (2.0 điểm) Nhận biết Hãy viết chữ đứng trước phương án mà em lựa chọn vào làm Câu 1: Từ sau từ láy? A Chùng chình B Đưa đón C Mong manh D Dềnh dàng Câu 2: Trong câu thơ: Gươm mài đá, đá núi món/ Voi uống nước, nước sơng phải cạn, Nguyễn Trãi sử dụng biện pháp tu từ nào? A So sánh B Nhân hóa C Nói D Liệt kê Câu 3: Thành ngữ “Ăn ốc nói mò” liên quan đến phương châm hội thoại nào? A Phương châm chất B Phương châm quan hệ C Phương châm cách thức D Phương châm lịch Câu 4: Trong câu sau, câu chưa thành phần khởi ngữ? A Trời ơi, có năm phút B Làm khí tượng, cao lí tưởng C Tôi hiểu chưa làm D Có lẽ hơm trời mưa anh Câu 5: Trong câu văn sau: (1) Có tiếng nói léo xéo gian (2) Tiếng mụ chủ, câu thuộc kiểu câu nào? A Câu đơn B Câu rút gọn C Câu ghép D Câu đặc biệt Câu 6: Phần gạch chân câu văn “Nhưng mà ơng sợ, có lẽ có ghê rợn tiếng nhiều” (Kim Lân, Làng), thành phần câu? A Thành phần tình thái B Thành phần gọi – đáp C Thành phần cảm thán D Thành phần phụ Câu 7: Đoạn văn: “Cơ bé bên nhà hàng xóm quen với cơng việc Nó lễ phép hỏi Nhĩ: “Bác cần nằm xuống phải không ạ?” (Nguyễn Minh Châu, Bến quê) sử dụng phép liên kết nào? A Phép nối B Phép C Phép lặp D Phép liên tưởng Câu 8: Từ in đậm câu sau thuật ngữ? A Tay nâng chén muối đĩa gừng/ Gừng cay muối mặn xin đừng quên B Muối hợp chất mà phần tử gồm hay nhiều nguyên tử kim loại liên kết với hay nhiều gốc a-xit C Người Cha, Bác, Anh/ Quả tim lớn lọc trăm dòng máu nhỏ (Tố Hữu) D Nếu lịch sử chọn ta làm điểm tựa/ Vui làm người lính đầu (Tối Hữu) Phần II Đọc – hiểu (2.0 điểm) Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi: “Mỗi người có vài trò đời v đáng ghi nhận Đó lí để khơng thèm khát vị cao sang mà rẻ rúng cơng việc bình thường khác Cha mẹ ta, phần đơng, làm cơng việc đỗi bình thường Và thực tế mà cần nhìn thấy Để trân trọng Khơng phải để mặc cảm Để bình thản tiến bước Khơng phải để tự ti Nếu tất doanh nhân thành đạt quét rác đường phố? Nếu tất bác sĩ tiếng người dọn vệ sinh bệnh viện? Nếu tất nhà khoa học người tưới nước luống rau? Nếu tất kĩ sư phần mềm gắn chip vào máy tính? Phần đơng người bình thường Nhưng điều khơng thể ngăn cản vươn lên ngày.”… (Phạm Lữ Ân, Nếu biết trăm năm hữu hạn, NXB Hội Nhà văn năm 2012) Câu 1: (0.5 điểm) Nhận biết Nêu phương thức biểu đạt đoạn văn Câu 2: (1.0 điểm) Thông hiểu Chỉ nêu tác dụng phép lặp cấu trúc dùng đoạn văn Câu 3: (0.5 điểm) Thông hiểu Theo em, “Phần đơng người bình thường Nhưng điều khơng thể ngăn cản vươn lên ngày.”… Phần III Tập làm văn (6.0 điểm) Câu 1: (2.0 điểm) Vận dụng cao Có ý kiến cho rằng: Cho mà không cần nhận lại niềm vui lâu dài Hãy viết đoạn văn từ 15 đến 20 câu bày tỏ suy nghĩ em ý kiến Câu 2: (4.0 điểm) Vận dụng cao Thơ tiếng lòng (Tố Hữu) Hãy lắng nghe tiếng lòng nhà thơ Y Phương qua việc phân tích đoạn thơ sau … “Người đồng thương Cao đo nỗi buồn Xa ni chí lớn Dẫu cha muốn Sống đá khơng chê đá gập ghềnh Sống thung không chê thung nghèo đói Sống sơng suối Lên thác xuống ghềnh Khơng lo cực nhọc Người đồng thơ sơ da thịt Chẳng nhỏ bé đâu Người đồng tự đục đá kê cao quê hương Con quê hương làm phong tục Con thơ sơ da thịt Lên đường Không nhỏ bé Nghe con”… (Theo Ngữ Văn 9, tập hai, trang 72, NXB Giáo dục, 2007) Lời giải chi tiết Phần Câu 1: B Câu 2: C Câu 3: A Câu 4: B Câu 5: D Câu 6: A Câu 7: B Câu 8: B Phần II Câu 1: Phương pháp: phương thức biểu đạt học Cách giải: - Phương thức biểu đạt chính: Nghị luận Câu 2: Phương pháp: phân tích, tổng hợp Cách giải: - Phép lặp cấu trúc: Nếu tất … - Tác dụng: Nhấn mạnh vào vai trò tất nghề nghiệp chân xã hội, tăng tính thuyết phục cho quan điểm tác giả nêu đoạn đầu đoạn văn Câu 3: Xem thêm tại: https://loigiaihay.com/de-so-35-de-thi-vao-lop-10-mon-ngu-van-c36a48906.html#ixzz5wAI9E9LS ... Nhấn mạnh vào vai trò tất nghề nghiệp chân xã hội, tăng tính thuyết phục cho quan điểm tác giả nêu đoạn đầu đoạn văn Câu 3: Xem thêm tại: https://loigiaihay.com/de-so -35- de -thi- vao-lop -10- mon-ngu-van-c36a48906.html#ixzz5wAI9E9LS... “Người đồng thương Cao đo nỗi buồn Xa ni chí lớn Dẫu cha muốn Sống đá khơng chê đá gập ghềnh Sống thung khơng chê thung nghèo đói Sống sông suối Lên thác xuống ghềnh Không lo cực nhọc Người đồng... Câu 1: (0.5 điểm) Nhận biết Nêu phương thức biểu đạt đoạn văn Câu 2: (1.0 điểm) Thông hiểu Chỉ nêu tác dụng phép lặp cấu trúc dùng đoạn văn Câu 3: (0.5 điểm) Thông hiểu Theo em, “Phần đơng người