Đề số 10 đề thi vào lớp 10 môn ngữ văn

Đề số 10 Đề thi vào lớp 10 môn Ngữ văn Bình chọn: Đáp án và lời giải chi tiết Đề số 10 Đề thi vào lớp 10 môn Ngữ văn Đề số 11 Đề thi vào lớp 10 môn Ngữ văn Đề số 12 Đề thi vào lớp 10 môn Ngữ văn Đề số 13 Đề thi vào lớp 10 môn Ngữ văn Đề số 14 Đề thi vào lớp 10 môn Ngữ văn Xem thêm: ĐỀ THI VÀO 10 MÔN NGỮ VĂN Đề bài PHẦN I: ĐỌC HIỂU (3.0 điểm) Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi: Người đồng mình thương lắm con ơi Cao đo nỗi buồn Xa nuôi chí lớn Dẫu làm sao thì cha vẫn muốn Sống trên đá không chê đá gập ghềnh Sống trong thung không chê thung nghèo đói Sống như sông như suối Lên thác xuống ghềnh Không lo cực nhọc (Trích Nói với con, Y Phương, Ngữ văn 9, tập 1. NXB GDVN) Câu 1: Nhận biết Xác định thể thơ của đoạn trích trên Câu 2: Thông hiểu Qua đoạn trích, em thấy cuộc sống người đồng mình hiện lên như thế nào? Câu 3: Thông hiểu Chỉ ra và nêu tác dụng của hai biện pháp tu từ được sử dụng trong các câu thơ sau: Sống như sông như suối Lên thác xuống ghềnh Không lo cực nhọc Câu 4: Thông hiểu Suy nghĩ của em về vẻ đẹp tâm hồn của người đồng mình được thể hiện qua đoạn trích trên. Trình bày trong một đoạn văn khoảng 6 câu PHẦN II. LÀM VĂN (7.0 điểm) Câu 1: (2.0 điểm) Vận dụng cao Viết một đoạn văn nghị luận (khoảng 200 chữ) bàn về sức mạnh của tình yêu thương. Câu 2 (5.0 điểm) Vận dụng cao Cảm nhận của em về tình cảm của bé Thu với người cha trong đoạn trích truyện Chiếc lược ngà của nhà văn Nguyễn Quang Sáng. Lời giải chi tiết Câu 1. 1. Phương pháp: căn cứ nội dung đoạn trích Cách giải: Thể thơ: Tự do 2. Phương pháp: phân tích, tổng hợp Cách giải: Cuộc sống người đồng mình hiện lên: + Lối sống hồn nhiên, trong sáng Xem thêm tại: https:loigiaihay.comdeso10dethivaolop10monnguvanc36a48867.htmlixzz5wACDiLwo

Đề số 10 Đề thi vào lớp 10 môn Ngữ văn Bình chọn: Đáp án lời giải chi tiết Đề số 10 - Đề thi vào lớp 10 môn Ngữ văn • Đề số 11 - Đề thi vào lớp 10 mơn Ngữ văn • Đề số 12 - Đề thi vào lớp 10 mơn Ngữ văn • Đề số 13 - Đề thi vào lớp 10 môn Ngữ văn • Đề số 14 - Đề thi vào lớp 10 môn Ngữ văn Xem thêm: ĐỀ THI VÀO 10 MÔN NGỮ VĂN Đề PHẦN I: ĐỌC HIỂU (3.0 điểm) Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi: Người đồng thương Cao đo nỗi buồn Xa ni chí lớn Dẫu cha muốn Sống đá không chê đá gập ghềnh Sống thung khơng chê thung nghèo đói Sống sông suối Lên thác xuống ghềnh Không lo cực nhọc (Trích Nói với con, Y Phương, Ngữ văn 9, tập NXB GDVN) Câu 1: Nhận biết Xác định thể thơ đoạn trích Câu 2: Thơng hiểu Qua đoạn trích, em thấy sống người đồng lên nào? Câu 3: Thơng hiểu Chỉ nêu tác dụng hai biện pháp tu từ sử dụng câu thơ sau: Sống sông suối Lên thác xuống ghềnh Không lo cực nhọc Câu 4: Thông hiểu Suy nghĩ em vẻ đẹp tâm hồn người đồng thể qua đoạn trích Trình bày đoạn văn khoảng câu PHẦN II LÀM VĂN (7.0 điểm) Câu 1: (2.0 điểm) Vận dụng cao Viết đoạn văn nghị luận (khoảng 200 chữ) bàn sức mạnh tình yêu thương Câu (5.0 điểm) Vận dụng cao Cảm nhận em tình cảm bé Thu với người cha đoạn trích truyện Chiếc lược ngà nhà văn Nguyễn Quang Sáng Lời giải chi tiết Câu 1 Phương pháp: nội dung đoạn trích Cách giải: Thể thơ: Tự Phương pháp: phân tích, tổng hợp Cách giải: Cuộc sống người đồng lên: + Lối sống hồn nhiên, sáng Xem thêm tại: https://loigiaihay.com/de-so-10-de-thi-vao-lop-10-mon-ngu-van-c36a48867.html#ixzz5wACDiLwo ... pháp: phân tích, tổng hợp Cách giải: Cuộc sống người đồng lên: + Lối sống hồn nhiên, sáng Xem thêm tại: https://loigiaihay.com/de-so -10- de -thi- vao-lop -10- mon-ngu-van-c36a48867.html#ixzz5wACDiLwo...Viết đoạn văn nghị luận (khoảng 200 chữ) bàn sức mạnh tình yêu thương Câu (5.0 điểm) Vận dụng cao Cảm nhận em tình cảm bé Thu với người cha đoạn trích truyện Chiếc lược ngà nhà văn Nguyễn Quang