De boi duong HSG lop 5

GIAO LƯU HỌC SINH GIỎI LỚP5 Năm học: 2011 – 2012 Bài thi môn Tiếng Việt – Thời gian 60 phút Câu 1: Cho đoạn văn sau: “ Rừng núi chìm đắm đêm Trong bầu khơng khí đầy ẩm lành lạnh, người ngon giấc chăn đơn Bỗng gà trống vỗ cánh phành phạch cất tiếng gáy lanh lảnh đầu Tiếp đó, rải rác khắp thung lũng, tiếng gà gáy râm ran Mấy gà rừng núi thức dậy gáy te te ” Tìm từ láy có đoạn văn xếp chúng theo loại : láy tiếng, láy âm, láy âm vần Câu 2: Hãy tìm nghĩa từ “đánh” cụm từ sau: đánh đàn, đánh tiếng, đánh giày, đánh cờ, đánh cá, đánh chén Câu 3:: xác định phận trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ câu sau: a, Dưới ánh trăng, dòng sông sáng rực lên b, Khi mẹ về, cơm nước xong xuôi c, Đêm ấy, bên bếp lửa hồng, nhà ngồi trơng nồi bánh, chuyện trò đến sáng d, Buổi sáng, núi đồi, thung lũng, làng chìm biển mây mù Câu 4: Đặt dấu phẩy vào chỗ cần thiết câu sau: Mùa xuân gạo gọi đến chim Chào mào sáo sậu sáo đen … đàn đàn lũ lũ bay bay Chúng gọi trêu ghẹo trò chuyện ríu rít … Hết mùa hoa chim chóc vãn Câu 5: Trong “ Khúc hát ru em bé lớn lưng mẹ” nhà thơ Nguyễn Khoa Điềm có viết: “ Em cu tai ngủ lưng mẹ ! Em ngủ cho ngoan, đừng rời lưng mẹ Mẹ giã gạo mẹ nuôi đội Nhịp chày nghiêng giấc ngủ em nghiêng Mồ hôi mẹ rơi má em nóng hổi Vai mẹ gầy nhấp nhơ làm gối Lưng đưa nôi tim hát thành lời …” Em hiểu “ em bé lớn lưng mẹ” ? Nên cảm xúc em đọc đoạn thơ trên? ĐÁP ÁN MÔN TIẾNG VIỆT Câu 1: - Láy tiếng: te te - Láy âm: phành phạch, rải rác, râm ran - Láy âm vần: lành lạnh, lanh lảnh Câu 2: - đánh đàn: Dùng tay tác động vào đạo cụ phát âm - đánh tiếng: Phát tiếng người khác biết có người - đánh giày: chà sát lên bề mặt đồ vật làm cho bề mặt đồ vật đẹp - đánh cờ: chơi có thua chơi thường có dùng đến tay - đánh cá: dùng chài lưới công cụ khác để bắt cá loại thủy sản khác tôm, cua … - đánh chén: ăn uống Câu 3: a, Dưới ánh trăng, dòng sông / sáng rực lên TN CN VN b, Khi mẹ về, cơm nước / xong xuôi TN CN VN c, Đêm ấy, bên bếp lửa hồng, nhà / ngồi trơng nồi bánh, chuyện trò đến sáng TN TN CN VN VN d, Buổi sáng, núi đồi, thung lũng, làng / chìm biển mây mù TN CN CN CN VN Câu 4: Mùa xuân, gạo gọi đến chim Chào mào, sáo sậu, sáo đen … đàn đàn, lũ lũ bay đi, bay Chúng gọi nhau, trêu ghẹo nhau, trò chuyện ríu rít … Hết mùa hoa, chim chóc vãn Câu 5: Gợi ý cho phần cảm thụ: người mẹ vất vả phải nuôi nhỏ, vất vả nhân lên người mẹ yêu nước tham gia phục vụ đội kháng chiến Hai câu đầu vỗ về, lời ru người mẹ để đứa ngủ ngoan để mẹ giã gạo nuôi đội Người mẹ làm việc hăng say đứa ngủ theo nhịp chày người mẹ Mồ người mẹ chảy đầm đìa vai áo hòa vào người hòa nỗi gian nan vất vả từ người mẹ Nhưng người ngủ ngon lành lưng người mẹ cảm thông, chia sẻ, chịu đựng vất vả lớn lao với người mẹ Qua ta thấy người mẹ có lòng thương con, u nước vơ bờ, sẵn sàng phục vụ đội, phục vụ kháng chiến dù vất vả khó khăn Đó lòng người mẹ Việt Nam thời đại ĐỀ THI GIAO LƯU KHỐI CẤP HUYỆN MÔN: TIẾNG VIỆT ( Thời gian 60 phút) Câu Cho kết hợp tiếng sau: Xe đạp, xe máy, xe cộ, máy bay, đạp xe, xe kéo, kéo xe, khoai nướng, khoai luộc, luộc khoai, múa hát, tập hát, bánh rán, rán bánh, bánh kẹo Hãy: a) Xác định kết hợp kết hợp từ ghép b) Phân loại từ ghép Câu Trong “Sầu riêng” Mai Văn Tạo (TV4-t ập2) có câu: “ Sầu riêng thơm mùi thơm mít chín quyện với hương bưởi, béo béo trứng gà, ngọt mật ong già hạn.” Hãy: a) Tìm tính từ có câu văn Nhận xét từ loại từ “cái béo”; “mùi thơm” Câu3 Cho từ: Trung thực, đôn hậu, vạm vỡ, tầm thước, trung thành, mảnh mai, béo, phản bội, hiền, thấp, gầy, khoẻ, cứng rắn, giả dối, cao, yếu a) Dựa vào nghĩa từ xếp từ thành nhóm đặt tên b) Xếp thành cặp từ trái nghĩa nhóm Câu Xác định trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ câu sau: a) Sau tiếng chuông chùa, mặt trăng nhỏ lại, sáng vằng vặc b) Ánh trăng chảy khắp nhành kẽ lá, tràn ngập đường trắng xoá Câu Trong “Hạt gạo làng ta” (TV5 – Tập I), nhà thơ Trần Đăng Khoa có viết: “ Hạt gạo làng ta Có bão tháng bảy Có mưa tháng ba Giọt mồ hôi sa Những trưa tháng sáu Nước nấu Chết cá cờ Cua ngoi lên bờ Mẹ em xuống cấy.” Đoạn thơ giúp em hiểu ý nghĩa hạt gạo? Hãy nêu rõ tác dụng điệp từ hình ảnh đối lập sử dụng đoạn thơ HƯỚNG DẪN GỢI Ý CHẤM Câu 1: a) (2đ) Mỗi từ tìm cho 0,2 đ Các kết hợp từ ghép: Xe đạp, xe cộ, xe kéo, khoai luộc, bánh rán Xe máy, máy bay, khoai nướng, múa hát, bánh kẹo b) (2đ) Phân loại từ cho 0,2đ - Từ ghép phân loại: xe đạp, xe máy, xe kéo, máy bay, khoai nướng, khoai luộc, bánh rán - Từ ghép tổng hợp: Xe cộ, múa hát, bánh kẹo Câu 2: a) (2đ) Các tính từ có câu văn là: béo, thơm, ngọt, già b) (2đ) Các từ “cái béo”; “mùi thơm” thuộc từ loại Danh từ Câu 3: Dựa vào nghĩa từ ta xếp được: Nhóm 1: Từ hình dáng, thể chất người: Vạm vỡ, tầm thước, mảnh mai, béo, thấp, gầy, khoẻ, cao, yếu.(1đ) Nhóm 2: Từ phẩm chất, tính tình người: Trung thực, đơn hậu, trung thành, phản bội, hiền, cứng rắn, giả dối (1đ) Câu 4: Xác định câu cho điểm a)Sau tiếng chuông chùa, mặt trăng nhỏ lại, sáng vằng vặc TN CN VN1 VN2 b)Ánh trăng chảy khắp nhành kẽ lá, tràn ngập đường trắng xoá CN VN1 VN2 Câu 5: - Hs nêu ý nghĩa hạt gạo: Làm hạt gạo trải qua bao thử thách thiên nhiên, tình yêu người (3đ) - Nêu điệp từ “có” tác dụng: nhấn mạnh khó khăn thiên nhiên (2đ) - Nêu hình ảnh đối lập cua ngoi lên bờ >< mẹ em xuống cấy tác dụng hình ảnh đối lập (4đ) ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI NĂM HỌC 2011-2012 Môn: Tiếng Việt – Khối Thời gian làm bài: 60 phút (Không kể thời gian nhận đề) Câu 1: Xác định nghĩa gốc, nghĩa chuyển.của từ kết hợp từ : - Đàn hát hay - Rét - Trẻ em ưa nói ngọt, khơng ưa nói xẵng - Khế chua, cam Câu 2: Cho câu sau: Chú chuồn chuồn nước tung cánh bay vọt lên Cái bóng nhỏ xíu lướt nhanh mặt hồ Mặt hồ trải rộng mênh mơng lặng sóng a Tìm từ đơn, từ ghép, từ láy câu b Tìm danh từ, động từ, tính từ câu Câu 3: Xác định chức ngữ pháp (làm chủ ngữ, vị ngữ, bổ ngữ, định ngữ) đại từ câu đây: a Đơn vị qua, tơi ngối đầu nhìn lại Mưa đầy trời lòng tơi ấm b Người đạt điểm cao kì thi học sinh giỏi cấp trường c Cả nhà yêu quý Câu 4: Ngắt đoạn văn sau thành câu ngữ pháp đặt dấu chấm vào cuối câu Viết hoa chữ đầu câu: Sông nằm uốn khúc làng chạy dài bất tận hàng tre xanh chạy dọc theo bờ sơng chiều chiều, ánh hồng bng xuống, em lại sơng hóng mát n lặng dòng sơng, em nghe rõ tiếng thào hàng tre xanh lòng em trở nên thảnh thơi, sáng vơ Câu 5: Bằng trí tưởng tượng mình, em kể tiếp câu chuyện (viết tiếp vào chỗ có dấu chấm lửng): Cáo sếu Cáo mời Sếu đến ăn bữa trưa bày đĩa canh Với mỏ dài mình, Sếu chẳng ăn chút Thế Cáo chén Sang ngày hôm sau, Sếu mời Cáo đến chơi dọn bữa ăn Môn: Tiếng Việt – Khối Câu 1(4 điểm): Đúng từ cho điểm : Từ câu “Khế chua, cam ngọt” mang nghĩa gốc, câu lại mang nghĩa chuyển Câu 2(4 điểm): a - Từ đơn: chú, bay, chú, trên, và; - Từ ghép: chuồn chuồn nước, tung cánh, vọt lên, bóng, nhỏ xíu, lướt nhanh, mặt hồ, mặt hồ, trải rộng, lặng sóng; - Từ láy: mênh mông Chú ý: số từ như: tung ánh, vọt lên, bóng, lướt nhanh, trải rộng, lặng sóng học sinh tách thành hai từ đơn chấp nhận b – Danh từ: chú, chuồn chuồn nước, bóng, chú, mặt hồ, mặt hồ; - Động từ: tung cánh, bay, vọt lên, lướt nhanh, trải rộng; - Tính từ: nhỏ xíu, mênh mơng, lặng sóng Câu 3(4 điểm): : Đúng từ cho điểm a.Trong câu: “Đơn vị qua tơi ngối đầu nhìn lại”, từ làm chủ ngữ Trong câu: “Mưa đầy trời lòng tơi ấm mãi” từ tơi làm định ngữ b.Trong câu: “Người đạt điểm cao kì thi học sinh giỏi cấp trường tôi.”từ làm vị ngữ c.Trong câu: “Cả nhà yêu quý tôi.”, từ làm bổ ngữ Câu 4(4 điểm): Điền dấu câu viết hoa cho điểm Đoạn văn ngữ pháp sau: Sông nằm uốn khúc làng chạy dài bất tận Những hàng tre xanh chạy dọc theo bờ sông Chiều chiều, ánh hồng bng xuống, em lại sơng hóng mát Trong n lặng dòng sơng, em nghe rõ tiếng thào hàng tre xanh lòng em trở nên thảnh thơi, sáng vô Câu 5(9 điểm): Căn vào viết học sinh điểm cho phù hợp phải đảm bảo yêu cầu sau: Học sinh dựa vào nội dung cho sẵn đề kết hợp với trí tưởng tượng để kể tiếp câu chuyện Phần kể tiếp phải lơ gíc, qn với phần cho, đồng thời phải thể sáng tạo, bất ngờ người viết ( điểm) Phần viết tiếp dài khoảng đến 12 dòng, viết thể loại văn kể chuyện phải đảm bảo yêu cầu tả, dùng từ đặt câu diễn đạt (3 điểm) VD: Trên mặt bàn có đĩa xúp lọ xúp Cáo tròn mắt ngạc nhiên Thấy vậy, Sếu lên tiếng: “Mời bạn dùng bữa trưa với mình” Nói rồi, Sếu đẩy đĩa xúp phía Cáo, lọ xúp Sếu dành cho Nhìn Sếu ăn, Cáo vô ân hận thầm nghĩ: Mình người bạn chưa tốt Giao lưu học sinh giỏi lớp Câu Cho câu tục ngữ sau: - Ăn vóc học hay - Học biết mười a Hãy giải thích nghĩa câu tục ngữ b Mỗi câu tục ngữ khuyên diều gì? Câu a Cho từ sau: mải miết, xa xôi, xa lạ, phẳng lặng, phẳng phiu, mong ngóng, mong mỏi, mơ màng, mơ mộng, cối Xếp từ thành hai nhóm: từ ghép từ láy Cho biết tên gọi kiểu từ ghép kiểu từ láy nhóm b.T ìm từ trái nghĩa với từ sau: nhỏ bé, sáng sủa, vui vẻ, cẩn thận, đoàn kết.Chọn cặp từ trái nghĩa để đặt câu (hai từ trái nghĩa xuất câu) Câu Xác định phận chủ ngữ, phận vị ngữ mi cõu sau: a Lớp niên ca hát, nhảy múa b.Tiếng chuông, tiếng cồng, tiếng đàn tơ rng vang lªn c Đứng đó, Bé trơng thấy đò, xóm chợ, rặng trâm bầu nơi ba má Bé đánh giặc d Rải rác khắp thung lũng, tiếng gà gáy râm ran Câu Thêm từ quan hệ vế câu thích hợp vào chỗ trống để tạo thành câu ghép: a Vì trời rét đậm…………………………………………………………………… b Nếu người chấp hành tốt Luật giao thông…………………………………… c Tuy bạn Hương học Tiếng Anh………………………………………… Câu Trong Hành trình bầy ong, nhà thơ Nguyễn Đức Mậu có viết: Chất vị mùi hương Lặng thầm thay đường ong bay Trải qua mưa nắng vơi đầy Men trời đất đủ làm xay đất trời Bầy ong giữ hộ cho người Những mùa hoa tàn phai tháng ngày Em hiểu nội dung bốn câu thơ đầu nói gì? Hai dòng thơ cuối giúp em cảm nhận ý nghĩa sâu sắc đẹp đẽ? Đáp án Tiếng việt Câu 1.( điểm) ý 2đ ( a,b) a Học sinh giải thích nghĩa - Ăn vóc học hay: Có ăn có sức vóc, có học biết điều hay lẽ phải s ống - Học biết mười: Thông minh , sáng tạo, Khơng có khả học tập, tiếp thu đầy đủ mà tự phát triển, mở rộng điều học b Câu tục ngữ “Ăn vóc học hay” khuyên ta phải tâm vào việc học hành, có học hành có kiến thức, biết điều hay lẽ phai sống Câu “Học biết mười” khuyên ta phải chủ động sáng tạo học tập, có ý thức vận dụng phát triển, mở rộng điều học Câu 2.( điểm) ý 2đ a Xếp từ thành hai nhóm ( đ ) - Từ ghép: Xa lạ, phẳng lặng, mong ngóng, mơ mộng, cối.( từ ghép có nghĩa tổng hợp) - Từ láy: mải miết, xa xôi, phẳng phiêu, mong mỏi, mơ màng (từ láy âm) b - Tìm từ trái nghĩa (1đ) nhỏ bé / to lớn, sáng sủa / tối tăm, vui vẻ / buồn bã, cẩn thận / cẩu thả, đoàn kết / chia rẽ - Đặt câu yêu cầu (1đ) Câu 3.( điểm) Xác định phận chủ ngữ, phận vị ngữ, trạng ngữ câu (1đ) : a Lớp niên/ ca hát, nhảy múa CN VN b Tiếng chuông, tiếng cồng, tiếng đàn tơ rng/ vang lên CN VN c Đứng đó,/ Bé/ trơng thấy đò, xóm chợ, rặng trâm bầu nơi ba TN CN VN má Bé đánh giặc d Rải rác khắp thung lũng/, tiếng gà gáy/ râm ran TN CN VN Câu 4.(4 điểm) Thêm từ quan hệ vế câu thích hợp vào chỗ trống ghi 1đ Câu 5.( điểm) Lời văn cóc ảm xúc, trình bày m ạch lạc dùng từ xác phù hợp với nội dung câu thơ cho (2 điểm) Diễn đạt ý sau (2,5điểm) - Nội dung câu thơ đầu: Bầy ong lao động cần cù, thầm lặng qua ngày tháng để chất “ vị ngọt”, “ mùi hương” loài hoa, làm nên giọt mật thơm ngon Trải qua bao vất vả “ mưa nắng vơi đầy” bầy ong làm nên thứ “men”của trời đất để làm “say” đất trời - Ý nghĩa đẹp đẽ sâu sắc hai dòng thơ cuối: Nhờ có giọt mật ong tinh tuý, bầy ong giữ cho người thời gian vẻ đẹp diều kì diệu khơng làm nổi! Liên hệ thân ( điểm) §Ị thi häc sinh giái líp M«n TiÕng ViƯt ( Thời gian làm 60 phút ) Câu 1: Cho số từ sau: Vạm vỡ, giả dối, trung thực, phản bội, tầm thớc, gầy, mảnh mai, trung thành, đôn hậu, béo a) Dựa vào nghĩa xếp từ vào hai nhóm đặt tên cho nhóm b) Tìm cặp từ trái nghĩa nhóm Câu2: Đánh dấu câu thích hợp vào đoạn văn sau viết lại cho tả: Mùa xuân gạo gọi đến chim chào mào sáo sậu sáo đenđàn đàn lũ lũ bay bay chúng giọ trêu ghẹo trò chuyện ríu rít Câu 3: Tìm quan hệ từ, cặp quan hệ từ câu sau nêu rõ tác dụng chúng: Hằng ngày, tinh thần ý trí vơn lên, dới trời nắng gay gắt hay tuyết rơi, hàng triệu trẻ em giới học Nếu phong trào học tập bị ngừng lại nhân loại chìm đắm cảnh ngu dốt, dã man Câu 4: Xác định phận trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ để kết luận câu đơn hay câu ghép câu sau: a Từ bụi tre cuối nẻo làng, vọng lại tiếng chim cu gáy b Mặt ao sóng sánh , môt mảnh trăng bồng bềnh trôi nớc c Một gió chạy qua, lay động nh đốm lửa vàng, lửa đỏ d Cờ bay đỏ mái nhà, đỏ rặng cây, đỏ góc phố Câu 5: Trong thơ Về nhà xây Ngôi nhà tựa vào trời sẫm biếc Thở mùi vôi vữa nồng hăng Ngôi nhà giống thơ làm xong 10 õy l ngha chuyn (0.5 điểm) Câu : - Tìm từ : Bác, Người, Ông Cụ (1,5 điểm) - Nêu ý nghĩa cách gọi, (mỗi cách 1,5 điểm.) + Gọi Bác nói lên tình cảm gần gũi, thân thiết, coi lãnh tụ người thân gia đình, họ hàng ngừi Việt Bắc + Gọi người nói lên kính trọng đồng bào Việt Bắcđối với lãnh tụ + Gọi Ông Cụ nhấn mạnh giản dị, mộc mạc, hồ với quần chúng Bác - HS liên hệ với thân : Luôn ghi nhớ công ơn người, cố gắng học tập thật tốt để xây dựng đất nước sánh với cường quốc năm châu Bác Hồ mong muốn….(2.0 điểm) - Trình bày : (1.0 điểm) ĐỀ HỌC SINH GIỎI MƠN TỐN – LỚP Thêi gian 60 phút ( không tính thời gian giao đề ) (T câu đến câu 10 ghi đáp số, câu 11 giải đầy đủ) Bài 1: Tính giá trị biểu thức sau: 2000 + (32,4 : – 2,8) x 0,25 Bài 2:Trung bình cộng ba số 32 Biết số thứ hai gấp đôi số thứ số thứ ba lớn số thứ hai đơn vị Tìm ba số Bài 3: Tìm X, biết: 110,25 – X = 17,2 x + 5,6 Bài 4:Trung bình cộng ba số 28, số thứ 14, số thứ hai số thứ ba 22 Tìm số thứ hai số thứ ba Bài 5:Tổng ba số 2003 Số lớn tổng hai số 55 Nếu bớt số thứ hai 38 đơn vị số thứ hai số thứ ba Tìm ba số Bài 6:An Bình có tất 68 viên bi Nếu An cho Bình viên bi Bình nhiều An viên bi Tìm số bi bạn Bài 7:Tuổi tuổi cha 30 tuổi, biết tuổi gồm ngày tuổi cha gồm nhiêu tuần.Tìm tuổi cha tuổi Bài 8:Tìm hai số thập phân, biết tổng chúng thương chúng 55 Bài 9:An có tất 54 viên bi gồm loại: xanh, đỏ, vàng Số bi đỏ tổng số bi xanh bi vàng Số bi xanh tổng số bi đỏ bi vàng Hỏi loại có Bài 10: Hai tỉnh A B cách 60km Lúc 15 phút người xe đạp từ tỉnh A đến tỉnh B với vận tốc 10km/giờ Cùng lúc người xe gắn máy từ tỉnh B tỉnh A với vận tốc 30km/ Hỏi hai người gặp lúc giờ? Bài 11:Một miếng đất hình thang vng ABCD có đáy lớn 126m, đáy bé 24m chiều cao đáy lớn 58m, người ta cắt phần miếng đất để mở đường (như hình vẽ) Tìm diện tích phần đất ABCE bị cắt, biết EC = A D DC B E C Hướng dẫn chấm đề thi học sinh giỏi văn hố lớp Mơn tốn Bài 1: Tính giá trị biểu thức sau: 2000 + (32,4 : – 2,8) x 0,25 = 2000 + x 0,25 = 2000 + = 2002 Bài : Coi số thứ phần số thứ phần số thứ phần đon vị Tổng số phần : + + = ( phần) phần có giá trị : 32 x – = 90 phần hay số thứ : 90 : = 18 Số thứ : 18 x = 36 số thứ 36 + = 42 Bài 3: Tìm X, biết: 110,25 – X = 17,2 x + 5,6 110,25 – X = 57,2 56 X = 110,25 – 57,2 = 53,05 Bài Tổng số : 28 x = 56 Tổng số thứ số thứ : 56 -14 = 42 Số thứ : ( 42 + 22 ) : = 32 Số thứ : ( 42 - 22 ) : = 10 Bài 5: Số lớn là: ( 2003 + 55 ) : = 1029 Tổng số thứ số thứ là: 2003 – 1029 = 974 Số thứ : ( 974 + 38 ) : = 506 Số thứ : ( 974 - 38 ) : = 468 Bài 6: số bi cua Bình : ( 68 + ) : – = 28 ( viên ) Số bi An : 68 – 28 = 40 ( viên ) Bài 7: Một tuần có nên tuổi cha gấp lân Coi tuổi phân tcha phần Hiệu số phần = : – = ( phần ) Con có số tuổi : 30 : = ( tuổi ) Tuổi cha : 30 + = 35 ( tuổi ) Bài : Thương số tức số lớn gấp lần số bé coi số bé phần số lơn phần Tổng số phần băng : + = ( nphần ) Số bé : : = 0,8 số lớn : : x = 3,2 Bài 9: số bi đỏ : 54 : = 27 (viên ) coi số bi xanh phần số bi lai phần Tổng số phần băng : + = ( phần ) số bi xanh : 54 : = (viên ) số bi vàng : 54 – ( 27 + ) = 18 (viên ) 57 Bài 10: Một xe di : 30 + 10 = 40 ( km ) Thòi gian để xe hết quãng đường : 60 : 40 = 1, ( ) = 30 phút Hai người gặp lúc : 15 phút + 1giờ 30 phút = 45 phút Bài 11: chiều cao mảnh đât ; 126 – 58 = 68 (m ) 0,5 đ Diện tích mảnh đât ban đầu ( 126 + 24 ) x 68 : = 5100 ( m2 ) 1đ Đoạn DE dài : 126 : x = 84 ( m) 1đ Diện tich phần đất lại : 84 x 68 : = 2856 (m2 ) 1đ diện tích phần đất ABCE bị cắt : 5100 – 2856 = 2244 (m2 ) 1đ ĐS : 2244 (m2 ) 0,5đ Môn tiếng việt Thời gian 60 phút (khơng tính thời gian giao đề) Câu 1: (4 điểm) Tìm thành ngữ, tục ngữ nói đạo đức lối sống lành mạnh, tốt đẹp người Việt Nam Câu 2(4 điểm) Hãy xếp từ thành nhóm đồng nghĩa: Chết, hi sinh, tàu hoả, xe máy, ăn, xơi, nhỏ, bé, rộng, rộng rãi, bao la, toi mạng, quy tiên, xe lửa, phi cơ, tàu bay, đớp, loắt choắt, bé bỏng, bát ngát, mênh mông Câu 3: (4 điểm) Em hiểu nội dung tập hợp từ cố định nào? a, Học biết mười b, Học đôi với hành Đặt câu với tập hợp từ Câu 4: (4 điểm) Xác định phận trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ câu đoạn văn sau: “ Hồi học, Hải say mê môn âm nhạc Từ gác nhỏ mình, Hải nghe thấy tất âm náo nhiệt, ồn ã thành phố thủ đô” ( Tô Ngọc Hiến) Câu 5: (9 điểm) “ Chiều kéo lên mảng trời màu biển: Mây trắng giăng – bao sóng vỗ bờ Diều no gió – cánh buồm hiển biển trời! Em bé reo to” Em viết đoạn văn tả cảnh trời chiều theo ý đoạn thơ Hướng dẫn chấm đề thi học sinh giỏi văn lớp Môn Tiếng việt Câu 1: (4 điểm) Học sinh tìm thành ngữ nói đạo đức lối sống lành mạnh, tốt đẹp người Việt Nam VD: Đói cho sạch, rách cho thơm 58 Thương người thể thương thân Uống nước nhớ nguồn ngựa đau tàu bỏ cỏ - Tìm thành ngữ, tục ngữ theo yêu cầu : Được điểm - Tìm thành ngữ, tục ngữ theo yêu cầu : Được điểm - Tìm đ úng thành ngữ, tục ngữ theo yêu cầu : Được điểm - Tìm thành ngữ, tục ngữ theo yêu cầu : Được 1,5 điểm - Tìm thành ngữ, tục ngữ theo yêu cầu : Được 0,5 ểm Câu 2:(4 điểm) Hãy xếp từ thành nhóm đồng nghĩa: - Chết, hi sinh, toi mạng, quy tiên - ăn, xơi, ngốn, đớp - Nhỏ, bé, loắt choắt, bé bỏng - Xe lửa, tàu hoả, xe hoả - Phi cơ, máy bay, tàu bay, - Rộng, rộng ãi, bao la, bát ngát, mênh mông Xếp cho điểm (sai từ trừ 0,2 điểm) Câu 3: (4 điểm) a, Hiểu nội dung tập hợp từ: Được điểm b, Đặt câu theo yêu cầu: Được ểm cụ thể: a, Học biết mười: Thông minh, sáng tạo, khơng có khả học tập, tiếp thu đầy đủ mà tự phát triển, mở rộng điều học (1 điểm) Đặt câu: VD:An có khả “học biết mười”, nên mười tuổi , biết điều khiến người lớn phải nhạc nhiên b, Học đôi với hành: Học điều phải làm theo điều việc học có ích lợi (1 điểm) Đặt câu: ví dụ: Thầy giáo thường khuyên “ học phải đôi với hành” nắm kiến thức, biết vận dụng điều học (1 điểm) Câu 4: (4 điểm) Xác định bọ phận trạng ngữ (Tn), chủ ngữ(CN), vị ngữ(Vn) củab đoạn văn(1 điểm) Cụ thể: câu1: Hồi học, Hải say mê âm nhạc (2 điểm) TN CN VN Câu 2: Từ gác nhỏ mình, Hải nghe thấy tất âm náo nhiệt, TN CN VN ồn ã thành phố thủ đô (2 điểm) lu ý: Sai mét bé phËn c©u trõ 0,75 ®iĨm Câu 5: (9 điểm) Bµi viÕt ®óng thĨ lậi miêu tả ( kiểu tả cảnh) Về nội dung viết, học sinh cần dựa vào nội dung đoạn thơ cho để tìm ý miêi tả cảnh trời chiều ( trời chiều làng ven biển) Nh muốn viết đợc văn, học sinh cần có khả nhớ lại, táI lại thực đợc thấy( trực tiếp gián tiếp), kết hợp với tởng tợng Cụ thể, học sinh cần nêu số ý sau: Tả rõ bầu trời chiỊu( Trêi xanh nh mµu níc biĨn, líp líp mây trắng trời nh đợt sóng vỗ bờ, cách diều no gió lơ lửng, trao lợn bầu trời nh cách buồm biển cảKhung cảnh bầu trời làm ta liên tởng tới khung cảnh biển Trớc mắt cảnh biển trời cao)(5 điểm) - Bộc lộ tình cảm cảnh vật đợc miêu tả (2 điểm) - Diễn đạt rõ ý, mạch lạc, dùng từ, đặt câu đúng, trình bày hợp lý( điểm) 59 Trng Tiu hc Thiệu Chính Đề thi học sinh giỏi lớp - Năm học 2011-2012 Mơn Tốn ( Thời gian làm 60 phút ) Từ câu đến câu 10 , học sinh cần điền kết đơn vị tính ( Nếu có ) Câu 11 học sinh trình bày lời giải Câu 1: ( điểm ) Khi nhân số với 2006 bạn Nam đặt tích riêng thẳng cột với phép cộng nên tìm kết 16040 Hãy tìm tích Câu 2: ( điểm ) Tính + - - + + - - 8+9 + 10 - 11- 12 + + 2005 + 2006 - 2007 - 2008 + 2009 Câu 3: ( điểm ) Một tàu hoả qua cầu với vận tốc 54 km/giờ Từ lúc đầu tàu lên cầu đến lúc toa cuối khỏi cầu phút 15 giây Hỏi cầu dài mét ? Biết tàu hoả dài 85m Câu 4: ( điểm ) Có số tự nhiên mà số có chữ số chữ số khác Câu 5: ( điểm ) Nước biển chứa 5% muối ( theo khối lượng ) Hỏi phải thêm vào vào 20 kg nước biển ki lô gam nước tinh khiết để loại nước chứa % muối Câu 6: ( điểm ) Đuôi cá nặng 250g , đầu cá nặng đuôi nửa thân , thân cá nặng đầu Hỏi cá nặng ki - lô- gam ? Câu 7: ( điểm ) Nhân dịp khai giảng , Mai mua 10 , Lan mua 12 Đào mua số trung bình cộng hai bạn Cúc mua trung bình cộng bạn Hỏi Cúc mua ? Câu 8: ( điểm ) Tìm số tự nhiên có chữ số , biết chuyển chữ số tận số lên đầu ta số gấp lần số cũ thêm 21 đơn vị Câu 9: ( điểm ) Một tổ cơng nhân có người giao nhiệm vụ 10 ngày sản xuất 200 sản phẩm Nhưng sản xuất ngày khách đặt thêm hàng nên tổ nhận thêm công nhân vào làm Hỏi 10 ngày tổ sản xuất sản phẩm ? Câu 10: ( điểm ) Hiện trung bình cộng số tuổi hai anh em 14 tuổi Tính số tuổi người em , biết năm trước tuổi em 3/5 tuổi anh Câu 11: ( điểm ) Tam giác ABC có AB dài 12 cm , AC dài 15 cm , AD dài cm , AE dài 5cm ( hình vẽ ) a- Có tam giác hình vẽ ? Đó tam giác ? b- So sánh diện tích tam giác DIB tam giác EIC A D E I 60 B C Trường Tiểu học Thiệu Chính Đáp án Mơn Tốn thi học sinh giỏi lớp Câu 1: ( điểm ) : 4022030 Câu 2: ( điểm ) Câu 3: ( điểm ) 1040 m Câu 4: ( điểm ) 136080 số Câu 5: ( điểm ) 30 kg Câu 6: ( điểm ) kg Câu 7: ( điểm ) 15 Câu 8: ( điểm ) 357 Câu 9: ( điểm ) 296 sản phẩm Câu 10: ( điểm ) 11 tuổi Câu 11: ( điểm ) * Học sinh vẽ hình cho 0,5 điểm A D E I B C a) ( điểm ) Hình bên có tam giác : ABC , BDC , AEB , BEC , EIC , BIC , DIB , ACD b) ( 2,5 điểm ) * SADC= SABC ( Vì chúng có chung đường cao hạ từ C xuống đáy AB đáy AD = đáy AB ) 1 * SAEB = SABC ( Vì có đường cao hạ từ đáy AC đáy AE = đáy AC ) 3 => SAEB = SADC ( Vì SABC ) Mà tam giác AEB tam giác ADC có chung hình ADIE nên phần lại ; Tức : SDIB = SEIC 0,25 điểm 1,75 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 1,0 điểm Lưu ý : Học sinh làm cách khác cho điểm tối đa 61 Trường Tiểu học Thiệu Chính Đề thi học sinh giỏi lớp - Năm học 2011-2012 Môn Tiếng Việt ( Thời gian làm 60 phút ) Câu : ( điểm ) Tìm thành ngữ , tục ngữ có từ “ học ” Câu : ( điểm ) Hãy khác nghĩa tiếng “ thắng ” từ ngữ : a- Thắng cảnh tuyệt vời ; b- Chiến thắng vĩ đại ; c- Thắng nghèo nàn lạc hậu ; d- Thắng quần áo để chơi ; Câu ( điểm ) Tìm phận chủ ngữ , phận vị ngữ , phận trạng ngữ câu sau : a- Muốn đạt kết tốt học tập , em phải cố gắng b- Khi gặp nguy hiểm , đơi cánh dang rộng , gà mẹ che chở cho mười gà c- Trong đêm tối mịt mùng , dòng sơng mênh mơng , xuồng má Bảy chở thương binh lặng lẽ trơi d- Ngồi đường , tiếng mưa rơi lộp độp , tiếng chân người chạy lép nhép Câu ( điểm ) Hãy thay quan hệ từ câu quan hệ từ khác để có câu : a- Nếu Rùa biết chậm chạp nên cố gắng chạy thật nhanh b- Tuy Thỏ cắm cổ chạy miết nên khơng đuổi kịp Rùa c- Vì Thỏ chủ quan , coi thường người khác Thỏ thua Rùa d- Câu chuyện không hấp dẫn , thú vị nên có ý nghĩa giáo dục sâu sắc Câu ( điểm ) Trong : Hạt gạo làng ta ( Tiếng Việt lớp tập ) , nhà thơ Trần Đăng Khoa có viết : “ Hạt gạo làng ta Có bão tháng bảy Có mưa tháng ba Giọt mồ sa Những trưa tháng sáu Nước nấu Chết cá cờ Cua ngoi lên bờ Mẹ em xuống cấy ” Em hiểu đoạn thơ ? Hình ảnh đối lập đoạn thơ gợi cho em suy nghĩ ? Trường Tiểu học Thiệu Chính Đáp án mơn Tiếng Việt - Lớp Câu ( điểm ) Tìm thành ngữ , tục ngữ cho 0,5 điểm Ví dụ : - Học đâu hiểu - Học biết mười - Học đôi với hành - Học hay cày giỏi 62 - Ăn vóc học hay - Học thầy không tày học bạn - Học , học , học - Đi ngày đàng , học sàng khôn Câu ( điểm ) Học sinh làm câu cho điểm Nêu khác nghĩa tiếng “ thắng ” từ ngữ : a- Thắng cảnh tuyệt vời ; => Thắng có nghĩa đẹp b- Chiến thắng vĩ đại ; => Thắng có nghĩa giành phần c- Thắng nghèo nàn lạc hậu ; => Thắng có nghĩa vượt qua , khắc phục ( gian khổ , khó khăn ) d- Thắng quần áo để chơi ; => Thắng có nghĩa mặc trưng diện Câu ( điểm ) Học sinh làm câu cho điểm Nếu không trọn vẹn câu mà phận riêng ( CN, VN , TN ) cho 0,25 điểm Học sinh xác định phận chủ ngữ , phận vị ngữ , phận trạng ngữ câu : a- Muốn đạt kết tốt học tập ,/ em /phải cố gắng TN CN VN b- Khi gặp nguy hiểm , đôi cánh dang rộng ,/ gà mẹ /có thể che chở cho TN1 TN2 CN VN mười gà c- Trong đêm tối mịt mùng ,/ dòng sơng mênh mơng ,/ xuồng má Bảy TN1 TN2 CN chở thương binh /lặng lẽ trơi VN d- Ngồi đường ,/ tiếng mưa rơi /lộp độp ,/ tiếng chân người chạy /lép nhép TN CN VN CN VN Câu ( điểm ) Học sinh làm câu cho điểm a- Từ thay từ b- Từ nên thay từ c- Từ thay từ nên d- từ nên thay từ mà Câu ( điểm ) - Hạt gạo làng quê ta phải trải qua khó khăn , thử thách to lớn thiên nhiên : bão tháng bảy ( Thường bão to ), mưa tháng ba ( thường mưa lớn ) ( điểm ) - Hạt gạo làm từ giọt mồ hôi người mẹ hiền cánh đồng nắng lửa : “ Giọt mồ hôi sa / Những trưa tháng sáu / Nước nấu / Chết cá cờ / Cua ngoi lên bờ / Mẹ em xuống cấy .” ( điểm ) - Hình ảnh đối lập hai dòng thơ cuối ( “ Cua ngoi lên bờ / Mẹ em xuống cấy ”) Gợi cho ta nghĩ đến vất vả , gian trn người mẹ khó có sánh Càng cảm nhận sâu sắc nỗi vất vả người mẹ để làm hạt gạo , ta thêm yêu thương mẹ biết ! ( điểm ) 63 64 M«n TiÕng ViƯt Thêi gian 60 phút ( không tính thời gian giao đề ) Câu I: ( điểm ) Tìm thành ngữ, tục ngữ nói đạo đức lối sống lành mạnh, tốt đẹp ngời Việt Nam Câu II: (4 điểm ) Hãy xếp từ dới thành nhóm đồng nghĩa: Chết, hi sinh, tàu hoả, xe hoả, máy bay, ăn, xơi, nhỏ, bé, rộng, rộng rãi, bao la, toi mạng, quy tiên, xe lửa, phi cơ, tàu bay, ngốn, đớp, loắt choắt, bé bỏng, bát ngát, mênh mông Câu III: ( điểm ) 65 Em hiểu nội dung tập hợp từ cố định dới nh nào? a, Học biết mời b, Học đôi với hành Đặt câu với tập hợp từ Câu IV: ( điểm ) Xác định phận trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ câu đoạn văn sau: Hồi học, Hải say mê âm nhạc Từ gác nhỏ mình, Hải nghe thấy tất âm náo nhiệt, ồn ã thành phố thủ đô ( Tô Ngọc Hiến ) Câu V: ( điểm ) Chiều kéo lên mảng trời màu biển: Mây trắng giăng bao sóng vỗ bờ Diều no gió cánh buồm hiển Biển trời! Em bé reo to. Em viết đoạn văn tả cảnh trời chiều theo ý đoạn thơ Hớng dẫn chấm Đề thi học sinh giỏi văn hoá lớp Môn Tiếng Việt 66 Câu I: ( điểm) Học sinh tìm thành ngữ, tục ngữ nói đạo đức lối sống lành mạnh, tốt đẹp ngời Việt Nam Ví dụ: * Đói cho sạch, rách cho thơm * Lá lành đùm rách * Thơng ngời nh thể thơng thân * Uống nớc nhớ nguồn * Một ngựa đau tàu bỏ cỏ - Tìm thành ngữ, tục ngữ theo yêu cầu: Đợc điểm - Tìm thành ngữ, tục ngữ theo yêu cầu: Đợc điểm - Tìm thành ngữ, tục ngữ theo yêu cầu: Đợc điểm - Tìm thành ngữ, tục ngữ theo yêu cầu: Đợc 1,5 điểm - Tìm thành ngữ, tục ngữ theo yêu cầu: Đợc 0,5 điểm Câu II: (4 điểm) Hãy xếp từ thành nhóm đồng nghĩa: - Chết, hi sinh,toi mạng, quy tiên - ăn, xơi,ngốn, đớp, - Nhỏ, bé, loắt choắt, bé bỏng, - Xe lửa,tàu hoả, xe hoả, - Phi cơ,máy bay, tàu bay, - Rộng, rộng rãi, bao la, bát ngát, mênh mông Xếp dúng cho điểm ( sai từ trừ 0,2 đ ) Câu III: (4 Điểm ) a, Hiểu nội dung tập hợp từ : Đợc điểm b, Đặt câu theo yêu cầu : Đợc điểm Cụ thể: a, Học biết mời: Thông minh, sáng tạo, có khả học tập, tiếp thu đầy đủ mà tự phát triển, mở rộng điều học ( điểm ) 67 Đặt câu.Ví dụ: An có khả học biết mờinên mời tuổi, biết đợc điều khiến ngời lớn phải ngạc nhiên ( điểm ) b, Học đôi với hành: Học đợc điều phải tập làm theo điều việc học có ích lợi ( điểm ) Đặt câu Ví dụ: Thầy giáo thờng khuyên học phải đôi với hành nắm kiến thức, biết vận dụng điều học đợc ( điểm ) Câu IV: (4 điểm ) Xác định phận trạng ngữ ( TN ), chủ ngữ ( CN ), vị ngữ ( VN ) câu đoạn văn : Đợc điểm Cụ thể: Câu I: Hồi học, Hải say mê âm nhạc ( điểm ) TN CN VN Câu II: Từ gác nhỏ mình, Hải nghe thấy tất ©m n¸o TN CN VN nhiƯt , ån · thành phố thủ đô (2 điểm ) Lu ý: Sai phận câu: Trừ 0,7 điểm Câu V: ( điểm ) Bài viết viết thể loại văn miêu tả ( kiểu tả cảnh ) Về nội dung viết, học sinh cần dựa vào nội dung đoạn thơ cho để tìm ý miêu tả cảnh trời chiều ( trời chiều làng ven biển ) 68 Nhơ vậy, muốn viết đợc văn, học sinh cần có khả nhớ lại, tái lại thực đợc thấy ( trực tiếp gián tiếp ), kết hợp với tởng tợng Cụ thể, học sinh cần nêu đợc số ý sau: * Tả rõ đợc bầu trời chiỊu ( Trêi xanh nh mµu níc biĨn; líp lớp mây trắng trời nh đợt sóng vỗ bờ; cánh diều no gió lơ lửng, chao lợn bầu trời nh cánh buồm biển Khung cảnh bầu trời làm ta liên tởng tới khung cảnh biển Trớc mắt cảnh biển trời cao ) ( điểm ) * Bộc lộ đợc tình cảmcủa cảnh vật đợc miêu tả ( điểm ) Diễn đạt rõ ý, mạch lạc; dùng từ, đặt câu đúng; trình bày hợp lÝ ( ®iĨm ) 69 ... là: 1 65 : (3 + + 7) x = 33 (cây) Số vải là: 1 65 : (3 + + 7) x = 55 (cây) Số xoài là: 1 65 : (3 + + 7) x = 77 (cây) Đáp số: nhãn: 33 cây vải: 55 cây xoài: 77 Câu 5: (2đ) Tỉ lệ nghịch với 5, 4,3... 150 : = 25 (cm2) Cạnh hình phải xếp cm ( để có 5x5= 25 cm2) Thể tích hình lập phương phải xếp là: x x = 1 25 ( cm3) Số khối lập phương cần phải xếp là: 1 25 : ( x x ) = 1 25 ( khối ) Đáp số: 1 25. .. (m2) (0 ,5 ) Vậy diện tích hình thang ABCD là:(0, 25 ) 110 x = 770 (m2) (0 ,5 ) Tổng hai đáy ( AB CD ) là: (0, 25 ) 770 x : 10 = 154 (m) (0 ,5 ) Đáy CD là: (0, 25 ) ( 154 + 22) : = 88 (m) (0 ,5 ) Đáp