BÀI 33 HOÀN THÀNH CÁCH MẠNG TƯ SẢN Ở CHÂU ÂU VÀ MỸ GIỮA THẾ KỶ XIX I MỤC TIÊU BÀI HỌC Sau học xong học yêu cầu HS cần nắm Kiến thức Nắm nguyên nhân, diễn biến, kết dân tộc thống nước Đức, Italia nội chiến Mĩ Giải thích dân tộc thống Đức, Italia nội chiến Mĩ lại Cách mạng tư sản Vẽ lược đồ trình thống Italia, Đức Tư tưởng, tình cảm Nhận thức vai trò quần chúng nhân dân dân tộc chống lực phong kiến, bảo thủ, lạc hậu đòi quyền tự dân chủ Kĩ Rèn luyện cho HS kĩ phân tích, giải thích kiện lịch sử qua khẳng định tính chất Cách mạng tư sản diễn hình thức khác Kĩ khai thác lược đồ, tranh ảnh II THIẾT BỊ, TÀI LIỆU DẠY - HỌC - Lược đồ trình thống Đức, Italia nội chiến Mĩ - Tranh ảnh đến nhân vật lịch sử có liên quan đến thời kỳ III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY - HỌC Kiểm tra cũ Câu hỏi 1: Nêu mốc thời gian thành tựu chủ yếu Cách mạng công nghiệp Anh? Câu hỏi 2: Hệ Cách mạng công nghiệp? Dẫn dắt vào Trong thập niên 50 - 60 kỷ XIX nhiều Cách mạng tư sản liên tục nổ hình thức khác châu Âu Bắc Mĩ khẳng định toàn thắng phương thức sản xuất tư chủ nghĩa, chấm dứt dân tộc "Ai thắng ai" lực phong kiến lạc hậu, bảo thủ với giai cấp tư sản đại diện cho lực lượng sản xuất tiến Để tìm hiểu nguyên nhân dẫn đến dân tộc thống Đức, Italia nội chiến Mĩ? Diễn biến diễn nào? Tính chất, ý nghĩa sao? Bài học hôm trả lời với câu hỏi nêu Tổ chức hoạt động lớp Hoạt động thầy trò Kiến thức HS cần nắm vững Hoạt động 1: Cả lớp cá nhân - Trước hêt GV giới thiệu cho HS thấy rõ: Từ năm 1848 - 1849 cao trào Cách mạng tư sản lại diễn sôi châu Âu Ở Pháp nhằm lật đổ phận tư sản tài chính, thiết lập cộng hòa thứ 2, tạo điều kiện cho cách mạng tư phát triển Ở Đức Italia nhiệm vụ thủ tiêu quan hệ sản xuất phong kiến thực nhiệm vụ thống đất nước, mở đường cho cách mạng tư lên - Tiếp GV nêu câu hỏi: Hãy cho biết tình hình nước Đức trước thống nhất? - HS dựa vào SGK tự trả lời câu hỏi - GV nhận xét chốt ý: + Đến kỷ XIX, kinh tế tư chủ nghĩa Đức phát triển nhanh chóng, Đức từ nước nông nghiệp trở thành nước công nghiệp + Phương thức kinh doanh theo đường lối tư chủ nghĩa xâm nhập vào sản xuất: sử dụng máy móc, th mướn cơng nhân, đẩy mạnh khai thác tạo nên tầng lớp quý tộc tư sản gọi chung Gioong-ke + Nước Đức bị chia xẻ thành nhiều vương quốc nhỏ, trở ngại lớn để phát triển kinh tế tư chủ nghĩa (GV kết hợp việc trình bày với lược đồ nước Đức để thấy tình trạng chia rẽ quốc gia này) - GV nêu câu hỏi:Yêu cầu cấp bách Đức làm để phát triển kinh tế tư chủ nghĩa? - HS trả lời câu hỏi GV kết luận: Yêu cầu cấp bách lúc thống đất nước, chấm dứt tình Cuộc đấu tranh thống nước Đức - Tình hình nước Đức: + Giữa kỷ XIX kinh tế tư chủ nghĩa Đức phát triển nhanh chóng, Đức trở thành nước cơng nghiệp + Phương thức kinh doanh theo lối tư xâm nhập vào ngành kinh tế + Nước Đức bị chia xẻ thành nhiều vương quốc nhỏ, cản trở phát triển kinh tế tư chủ nghĩa đặt yêu cầu cần thống đất nước - Đức tiến hành thống vũ trạng phân tán, chia rẽ - GV trình bày phân tích: Ở Đức thỏa hiệp giai cấp tư sản quý tộc phong kiến, giai cấp vô sản chưa đủ trưởng thành để tiến hành thống đất nước đường Cách mạng - đường "Từ lên", trình thống đất nước thực đường chiến tranh vương triều - "Từ xuống", thơng qua ca q tộc Phổ - đại diện Bi-xmác Với mx sách phản động dưa nước Đức trở thành đồn lũy phản động, nguồn gốc chủ yếu dẫn đến chủ nghĩa quân phiệt xâm lược trung tâm xảy chiến tranh châu Âu Hoạt động 2: Cả lớp, cá nhân - GV sử dụng lược đồ trình thống Đức để trình bày diễn biến trình thống nước Đức - Gọi - HS lên bảng trình bày lại trình thống Đức để củng cố kiến thức mục - Quá trình thống Đức chủ yếu tập trung vào nội dung sau: + Năm 1864 Bi-xmác cơng Đan Mạch chiếm Hơn-xtai-nơ Sơ-lêxvích hai địa bàn chiến lược quan trọng Ban Tích Bắc Hải Đan Mạch phải ký hòa ước (10 - 1864) đồng ý trao hai công quốc cho Áo Phổ, sau Phổ gạt Áo làm chủ hai cơng quốc + Năm 1866 Bi-xmác gây chiến tranh với Áo, Áo thất bại phải rút khỏi liên bang Đức chấp nhận để Phổ thành lập liên bang - Kết quả: Năm 1867 Liên bang Bắc Đức đời gồm 18 quốc gia Bắc Đức thành phố tự do, hiến pháp thông qua lực "Từ xuống" thông qua chiến tranh với nước khác - Quá trình thống Đức: + Năm 1864 Bi-xmác cơng Đan Mạch chiếm Hơn-xtai-nơ Sơ-lêsvích thuộc Bắc Hải Ban Tích + Năm 1866 Bi-xmác gây chiến tranh với Áo, Đức thành lập liên bang Bắc Đức - Năm 1870 - 1871 Bi-xmác gây chiến với Pháp thu phục bang miền Nam hoàn thành thống Đức - Năm 1870, 1871 Bi-xmác tiến hành chiếm Pháp, Pháp phải ký hiệp định đầu hàng thu phục bang miền Nam hoàn toàn thống đất nước - GV giải thích rõ: Việc thống nước Đức mang tính chất Cách mạng tư sản tạo điều kiện cho kinh tế tư cách mạng phát triển mạnh mẽ Đức Hoạt động 1: Cá nhân - GV nêu câu hỏi: Tình hình I-ta-li-giacô-banh trước thống đất nước? - HS đọc SGK trả lời câu hỏi - GV nhận xét, bổ sung chốt ý: + Giữa kỷ XIX I-ta-li-a bị chia thành vương quốc nhỏ, chịu thống trị đế quốc Áo + Dưới đô hộ đế quốc Áo ách thống trị lực phong kiến kinh tế lạc hậu chậm phát triển ngồi vương quốc Piê-mơn-tê - GV nêu câu hỏi: Trước tình hình đặt u cầu đưa I-ta-li-a phát triển theo hướng tư chủ nghĩa? - HS trả lời câu hỏi - GV nhận xét kết luận: Yêu cầu cấp bách giải phóng dân tộc khỏi lệ thuộc vào đế quốc Áo, xóa bỏ cản trở lực phong kiến, mở đường cho chủ nghĩa tư phát triển - GV nhấn mạnh: Trong bật lên vai trò vương quốc giữ độc lập, quân chủ lập hiến triều đại Xa-voa đại diện cho quyền lợi liên minh quí tộc tư sản hóa đại tư sản, tạo điều kiện cho kinh tế tư chủ nghĩa phát triển Hoạt động 2: Cả lớp, cá nhân - Trước hết GV sử dụng "Lược đồ thống I-ta-li-a " kết hợp với nội dung Cuộc đấu tranh thống Italia - Tình hình I-ta-li-a trước thống nhất: + Đất nước bị phân tán chia xẻ thành vương quốc nhỏ, chịu thống trị đế quốc Áo + Kinh tế lạc hậu, chậm phát triển, bị kìm hãm phát triển - Nhiệm vụ: + Đặt yêu cầu cấp bách giải phóng dân tộc khỏi lệ thuộc vào Áo, xỏa bỏ cản trở lực phong kiến + Mở đường cho kinh tế phát triển theo hướng tư chủ nghĩa SGK để trình bày diễn biến trình thống Italia - Tiếp theo gọi HS lên bảng trình bày lại trình thống I-ta-li-a để khắc sâu củng cố kiến thức - Diễn biến trình thống Italia cần tập trung vào nội dung chủ yếu sau: + Tháng - 1859 chiến tranh liên quân Pi-ê-môn-tê Pháp với Áo bắt đầu hỗ trợ đồn qn tình nguyện Ga-ri-ban-đi đẩy qn Áo vào tình khó khăn, tháng - 1860 vương quốc miền Bắc sáp nhập vào Piê-môn-tê + Tháng - 1860 khởi nghĩa nhân dân đảo Xi-xi-li-a bùng nổ, đòi lật đổ quyền tay sai Áo thống đất nước, Ga-ri-ban-đi đội quân "Áo đỏ" đổ lên đảo giải phóng miền Nam Italia, sau miền Nam I-ta-li-a sáp nhập vào Pi-ê-môn-tê (10 - 1860) thành lập vương quốc I-ta-li-a + Năm 1866 I-ta-li-a liên minh với Phổ chống Áo giải phóng Vê-nê-xi-a + Năm 1870 Pháp thất bại chiến tranh Pháp - Phổ, Rô-ma thuộc I-ta-li-a - GV nêu câu hỏi: Nêu ý nghĩa đấu tranh thống Italia? - HS dựa vào SGK vốn hiểu biết qua học trả lời câu hỏi - GV chốt ý: Mang tính chất Cách mạng tư sản, lật đổ thống trị đế quốc Áo lực phong kiến bảo thủ Italia Tạo điều kiện cho chủ nghĩa tư phát triển - GV nhấn mạnh thêm: Hạn chế đấu tranh thống Italia sau thống Italia theo chế độ - Diễn biến: Nổi bật vai trò vương quốc Pi-ê-môn-tê + Tháng - 1859 chiến tranh với Áo; Tháng - 1860 vương quốc miền Bắc sáp nhập vào Pi-e-môn-tê + Tháng - 1860 khởi nghĩa nhân dân Xi-xi-li-a với đội quân "Áo đỏ"của Gia-ri-ban-đi thống miền Nam + Năm 1866 liên minh với Phổ chống Áo giải phóng Vê-nêxi-a + Năm 1870 sau thất bại Pháp chiến tranh với Phổ thu hồi Rô-ma - Ý nghĩa: + Mang tính chất Cách mạng tư sản, lật đổ thống trị đế quốc Áo lực phong kiến + Mở đường cho chủ nghĩa tư phát triển Nội chiến Mĩ quân chủ lập hiến, dân chủ nhiều hạn chế, nơng dân nghèo khơng có đất đai khơng có quyền bầu cử Hoạt động 1: Cá nhân lớp - GV cho HS quan sát lược đồ nước Mĩ kỷ XIX SGK giới thiệu cho HS thấy mở rộng đất đai nước Mĩ kỷ XIX - GV nêu câu hỏi: Hãy cho biết tình hình nước Mĩ trước nội chiến? - HS đọc SGK trả lời câu hỏi - GV trình bày phân tích: + Kinh tế Mĩ kỷ XIX tồn theo đường: Miền Bắc phát triển công nghiệp tư chủ nghĩa, miền Nam phát triển kinh tế đồn điền dựa bóc lột sức lao động nơ lệ + Về nông nghiệp miền Bắc miền Tây kinh tế trại chủ nhỏ nông dân tự chiếm ưu phục vụ thị trường công nghiệp Trong miền Nam kinh tế đồn điền phát triển dựa sức lao động nô lệ làm giàu nhanh chóng cho giới chủ nơ Tuy nhiên, chế độ nô lệ cản trở kinh tế tư chủ nghĩa phát triển + Mâu thuẫn tư sản trại chủ nhỏ miền Bắc với chủ nô miền Nam ngày gay gắt → phong trào đấu tranh đòi thủ tiêu chế độ nơ lệ mở đường cho CNTB phát triển - GV nêu câu hỏi: Nguyên nhân trực tiếp dẫn đến nội chiến? - HS đọc SGK tự trả lời câu hỏi - GV nhận xét,chốt ý: + Lin-cơn ứng cử viên Đảng Cộng hòa đại diện cho giai cấp tư sản trại chủ miền Bắc trúng cử Tổng thống đe dọa quyền lợi chủ nơ miền Nam (vì Đảng Cộng hòa chủ trương bác bỏ - Tình hình Mĩ trước nội chiến: + Giữa kỷ XIX kinh tế Mĩ tồn hai đường: Miền Bắc phát triển công nghiệp tư chủ nghĩa; miền Nam kinh tế đồn điền dựa vào bóc lột nơ lệ + Nhờ điều kiện thuận lợi kinh tế phát triển nhanh chóng đặc biệt ngành công nghiệp nông nghiệp Song chế độ nô lệ cản trở kinh tế tư chủ nghĩa phát triển + Mâu thuẫn tư sản, trại chủ miền Bắc với chủ nô miền Nam ngày gay gắt - Nguyên nhân trực tiếp: + Lin-cơn đại diện Đảng cộng hòa trúng cử tổng thống đe dọa quyền lợi chủ nô miền Nam chế độ nô lệ) - GV kết hợp giới thiệu hình 62 "Tổng thống Lin-cơn (người ngồi bên trái) thẩm duyệt Tun ngơn giải phóng nơ lệ" với nội dung Lin-côn SGK + 11 bang phản đối tách khỏi liên bang thành lập Hiệp bang có phủ, Tổng thống riêng chuẩn bị lực lượng chống lại phủ Trung ương Hoạt động 2: Cả lớp cá nhân - GV trình bày: Ngày 12/4/1861 nội chiến bùng nổ, ban đầu đội quân liên bang kiên không sử dụng biện pháp triệt để nên bị thua liên tiếp - GV nêu câu hỏi: Trước tình hình phủ Lin-cơn có biện pháp gì? - HS dựa vào SGK trả lời câu hỏi - GV nhận xét, bổ sung chốt ý: + Chính phủ thay đổi biện pháp tác chiến có biện pháp tích cực + Giữa năm 1862 ký sắc lệnh cấp đất miền Tây cho dân di cư + Ngày 01/1/1863 sắc lệnh bãi bỏ chế độ nô lệ → hàng vạn nô lệ người dân gia nhập quân đội Liên bang + Ngày 09/4/1865 quân đội miền Bắc giành thắng lợi định trận đánh thủ phủ Hiệp bang miền Nam (Xara-tô-ga), nội chiến chấm dứt - GV nêu câu hỏi: Hãy cho biết ý nghĩa nội chiến? - HS đọc SGK tự trả lời câu hỏi - GV nhận xét, chốt ý: + Là Cách mạng tư sản lần thứ Mĩ + Xóa bỏ chế độ nô lệ miền Nam tạo điều kiện cho chủ nghĩa tư phát triển + 11 bang miền Nam tách khỏi miền Nam - Diễn biến: + Ngày 12/4/1861 nội chiến bủng nổ, ưu thuộc Hiệp bang + Ngày 01/1/1863 Lin-côn sắc lệnh bãi bỏ chế độ nô lệ nô lệ, nông dân tham gia quân đội + Ngày 09/4/1865 nội chiến kết thúc, thắng lợi thuộc quân Liên bang - Ý nghĩa: + Là Cách mạng tư sản lần thứ Mĩ + Xóa bỏ chế độ nơ lệ miền Nam tạo điều kiện cho chủ nghĩa tư phát triển + Nền kinh tế Mĩ phát triển nhanh chóng sau nội chiến + Nền kinh tế Mĩ phát triển nhanh chóng sau nội chiến Sơ kết học GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi đặt từ đầu học Nguyên nhân diễn biến đấu tranh thống Đức, Italia nội chiến Mĩ? Tại lại cách mạng Tư sản? Dặn dò, tập - Học cũ, đọc trước - Lập bảng thống kê hình thức cách mạng Tư sản theo nội dung sau: Tên cách mạng Hình thức Thời gian Kết quả, ý nghĩa ... trào Cách mạng tư sản lại diễn sôi châu Âu Ở Pháp nhằm lật đổ phận tư sản tài chính, thiết lập cộng hòa thứ 2, tạo điều kiện cho cách mạng tư phát triển Ở Đức Italia nhiệm vụ thủ tiêu quan hệ sản. .. nước, mở đường cho cách mạng tư lên - Tiếp GV nêu câu hỏi: Hãy cho biết tình hình nước Đức trước thống nhất? - HS dựa vào SGK tự trả lời câu hỏi - GV nhận xét chốt ý: + Đến kỷ XIX, kinh tế tư chủ... trạng phân tán, chia rẽ - GV trình bày phân tích: Ở Đức thỏa hiệp giai cấp tư sản quý tộc phong kiến, giai cấp vô sản chưa đủ trưởng thành để tiến hành thống đất nước đường Cách mạng - đường