BÀI 34 CÁC NƯỚC TƯ BẢN CHUYỂN SANG GIAI ĐOẠN ĐẾ QUỐC CHỦ NGHĨA A MỤC TIÊU: Kiến thức: Giúp học sinh nắm vững kiến thức sau: - Khoảng 30 năm cuối kỷ XIX, CNTB dần chuyển sang giai đoạn phát triển cao – giai đoạn ĐQCN, mà đặc trưng đời tổ chức độc quyền bóc lột ngày tinh vi nhân dân lđ làm cho mâu thuẫn g/c XHTB ngày sâu sắc - CNĐQ giai đoạn phát triển đặc biệt CNTB Đó kết phát triển vượt bậc lực lượng sản xuất XH, khoa học kỹ thuật ngày có vai trò quan trọng Tư tưởng, tình cảm: Biết trân trọng cơng trình nghiên cứu, phát minh nhà khoa học việc khám phá nguồn lượng vô tận thiên nhiên, phục vụ cho nhu cầu sống ngày cao người Kỹ năng: Rèn luyện kỹ nhận xét, đánh giá việc, bước đầu làm quen với phát minh khoa học B ĐỒ DÙNG DẠY & HỌC : Giáo viên: - Tranh ảnh nhà bác học vào cuối kỷ XIX, đầu kỷ XX - Tư liệu tham khảo đời nghiệp nhà bác học có tên tuổi giới: Darwin, G Joule (Anh), D.I Mendeleev, Lenz (Nga), Ohm (Đức), Pierre Curie Marie Curie, Louis Pasteur (Pháp) - Tư liệu giảng dạy lịch sử kinh tế, văn hóa trường PTTH (Phần Lịch sử giới, NXB Giáo Dục, HN, 1999 - Lê Phụng Hoàng (chủ biên), Lịch sử văn minh giới, Phần III, trang 194 – 198 Học sinh: - Đọc trước SGK, ý thử trả lời câu hỏi, sưu tập tư liệu liên quan đến giảng C TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY VÀ HỌC I Ổn định lớp kiểm tra cũ: Sự nghiệp thống Đức, thống Ý nội chiến Mỹ mang tính chất cách mạng tư sản ? Qua tiến trình thống Đức Italia, nêu nhận xèt phương thức tiến hành thống đất nước hai quốc gia ? II Giảng mới: Mở bài: Cuối kỷ XIX đầu kỷ XX, nước tư Âu – Mỹ có chuyển biến mạnh mẽ đời sống kinh tế – xã hội, bước sang giai đoạn đế quốc chủ nghĩa với đặc trưng chủ nghĩa đế quốc Các bước thực học: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ * Hoạt động 1: Hoạt động nhóm - GV cho HS sinh hoạt nhóm sở chuẩn bị bài, trình bày hiểu biết học sinh lĩnh vực khoa học (có sử dụng tranh ảnh minh học GV HS chuẩn bị) HS cử đại diện trình bày nhanh chẩn bị nhóm tối đa phút GV chốt ý cho HS nắm Nhóm 1: Nêu tên nhà khoa học trình bày thành tựu lĩnh vực vật lý? Ý nghĩa? - Ohm: tìm quan hệ cường độ điện áp Berlin 1827 - Lenxơ: định luật chiều dòng điện cảm ứng - Pierre Curie: viện sĩ Viện hàn lâm khoa học Pari với vợ nghiên cứu tượng phóng xạ phát minh chất pơlơni rađi Marie Curie: nhà hóa học, giáo sư Sorbonne Hai vợ chồng Quyri nhận giải Nobel 1903 vật lý Năm 1911, bà giải Nobel hóa học => người giải Nobel thuộc hai lĩnh vực khác - Rơn ghen: người giải Nobel Vật lý Nhóm 2: Tên nhà khoa học thành tựu lĩnh vực hóa sinh? Ý nghĩa? - Mendeleev: Bảng tuần hồn có 108 nguyên tố lúc đầu ông xếp có 62 nguyên tố, xếp chúng tùy theo khối lượng riêng Như chỗ trống mà ơng chưa tìm ra, nhà hóa học sau bổ sung - Darwin: thầy thuốc, sinh ngày với A Lincoln (12/ 2/1809) học Cambridge mơn Latin, tốn, thần học để trở thành mục sư => tiếng với Thuyết tiến hóa di truyền - Louis Pasteur : tác phẩm “Lý thuyết mầm bệnh ứng dụng y học “chứng minh nguyên bệnh nhiễm trùng sinh vật nhỏ bé, mắt thường khơng thể nhìn thấy được” Sau nhiều đêm thức trắng , ơng tìm loại vác xin (thuốc ngừa) khống chế bệnh dại ông đến Nha Trang, lập viện Pasteur Nhóm 3: Thành tựu kỹ thuật? Ý nghĩa? - Một điều kiện dẫn đến chuyển biến mạnh mẽ đời sống kinh tế – xã hội buớc sang giai đoạn đế quốc chủ nghĩa nước tư NỘI DUNG BÀI Những thành tựu KHKT cuối kỷ XIX đầu kỷ XX Khoa học - Vật lý: + Những phát minh điện Ohm, Jun, Michael Faraday, Lenz; thuyết điện tử Thompson + Những phát tượng phóng xạ Henri Becquerel, Pierre Curie Marie Curie + Phát cấu trúc vật chất Ernest Rutherford + Năm 1895 Rontgen phát minh tia X để chẩn đoán bệnh - Hóa học: định luật tuần hồn Mendeleev… - Sinh học: Thuyết tiến hóa di truyền Darwin, phát vi trùng chế tạo vaccine chống bệnh chó dại L Pasteur… => Nâng cao sản xuất phục vụ đới sống người Kỹ thuật - Những tiến kỹ thuật luyện kim, chế tạo máy phát điện (dinamo)… - Năm 1903 hai anh em Wright (Mĩ) chế tạo máy bay đầu tiên, ngành hàng không đời - Dầu hỏa khai thác để thắp sáng cung cấp nhiên liệu cho giao thông vận tải, ngành công Âu Mỹ thành tựu khoa học –kỹ thuật xuất vào cuối kỷ XIX - Sau phát dòng điện, người ta biết biến điện thành sở lượng công nghiệp, thành tựu quan trọng Gram (Bỉ) chế tạo máy phát điện (dinamo) - Việc sử dụng máy phát điện động điện cho phép sản xuất lượng điện lớn phục vụ cho công nghiệp Trên sở người ta tận dụng lượng dòng sơng, than phẩm chất, than bùn tạo lượng tổng hợp – dòng điện, để dễ dàng chuyển qua dây dẫn, thuận tiện cho việc sử dụng - Tuốcbin: gồm phận chủ yếu, phận phân phối cố định mà nhiệm vụ tạo hướng thích hợp cho dòng chất lưu vào bánh xe; hay nhiều bánh xe chuyển động có cánh mà nhiệm vụ chuyển đổi lượng chất lưu thành - 27/8/1859, Drake người khoan giếng để tìm dầu hỏa, ơng làm cho dầu phun lên Ti tutxvin (Pen xơn vây ni ơ) từ độ sâu 23 m Nobel (Thụy Điển) để lại 9.200.000 USD cho giải Nobel thuộc lĩnh vực : hồ bình, Văn học, Vật lý, Hóa học, Sinh học, Y học Nhóm 4: Thành tựu GTVT nơng nghiệp? Ý nghĩa? - Morse thực biểu diễn máy điện báo năm 1837, chữ cái, số biểu thị dấu chấm, vạch - Daimler Benz (Đức) phát minh động đốt trong, Daimler đặt động lên xe kéo tơ đời Sau gia đình D Benz hợp tác ,trở thành hảng ô tô tiếng nước Đức, Châu Âu giới - Cho học sinh xem hình trang trại Mỹ sử dụng máy móc nông nghiệp * Hoạt động 2: Cá nhân ?? Những phát minh KHKT có ý nghĩa với sống người ? - HS theo dõi SGK trả lời, GV chốt ý - Giải thích trình hình thành cơng ty độc quyền nghiệp hóa học đời - Xe ô tô dược sử dụng nhờ phát minh động đốt - Phát minh điện tín giúp liên lạc nhanh - Nơng nghiệp: sử dụng máy kéo, máy gặt, máy đập, phân bón hóa học,…nên suất tăng cao => Kết luận: tiến KH – KT làm thay đổi sản xuất TBCN, làm cho nước tư tiến lên bước Sự hình thành tổ chức độc quyền Nguyên nhân - Những tiến kỹ thuật cuối kỷ XIX làm cho sản xuất tăng, nước Âu – Mĩ đẩy nhanh q trình tích tụ tư - Kinh tế chuyển từ tự cạnh tranh sang tổ chức độc quyền với nhiều hình thức (cartel, syndicat, t’rust ) Đặc điểm CNĐQ - Sự tập trung sản xuất dẫn đến đời công ty độc quyền (CNTB độc quyền) - Tài chính: vài ngân hàng lớn khống chế hoạt động kinh doanh nước hình thành nên tư tài - Xuất tư nhiều hình thức - Một số Đế quốc có đặc điểm riêng: + Mĩ hình thành t’rust ?? Nguyên nhân dẫn đến hình thành tổ khổng lồ + Anh Đế quốc thực dân chức độc quyền? - Những tiến kĩ thuật thúc đẩy sản xuất quy mô + Pháp Đế quốc cho vay nặng lãi lớn phát triển => công ty độc quyền ?? Đặc trưng xác định CNTB => Mâu thuẫn Đế quốc, nhân dân thuộc địa với chuyển sang giai đoạn đế quốc chủ nghĩa ? Đế quốc - Hình thành cơng ty độc quyền - GV hình thành khái niệm CNĐQ cho HS: Là giai đoạn phát triển thứ hai CNTB, với đặc trưng cơng ty đợc quyền bọn tài phiệt thống trị xã hội ** Kết luận: Trong giai đoạn đế quốc chủ nghĩa, mâu thuẫn xã hội: đế quốc với đế quốc, đế quốc với thuộc địa, tư sản với nhân dân lao động… ngày trở nên sâu sắc Tình hình dẫn đến nhiều đấu tranh giai cấp cách mạng xã hội nhằm thủ tiêu ách áp bức, bóc lột, giải phóng nhân dân lao động III Củng cố bài: - Trình bày thành tựu chủ yếu KH-KT vào cuối kỷ XIX, đầu kỷ XX vai trò ? - Vì nước đế quốc tăng cường xâm chiếm tranh chấp thuộc địa ? - Tại giai đoạn đế quốc chủ nghĩa, mâu thuẫn xã hội ngày gay gắt ? IV Ôn tập chuẩn bị bài: - Học hai câu hỏi sách giáo khoa, trang 173 - Đọc trước SGK 34 : “ Các nước đế quốc Anh, Pháp, Đức, Mỹ …” - Sưu tập tư liệu, tranh ảnh liên quan đến học Duyệt: D BỔ SUNG & GÓP Ý: ... + Pháp Đế quốc cho vay nặng lãi lớn phát triển => công ty độc quyền ?? Đặc trưng xác định CNTB => Mâu thuẫn Đế quốc, nhân dân thuộc địa với chuyển sang giai đoạn đế quốc chủ nghĩa ? Đế quốc -... Là giai đoạn phát triển thứ hai CNTB, với đặc trưng cơng ty đợc quyền bọn tài phiệt thống trị xã hội ** Kết luận: Trong giai đoạn đế quốc chủ nghĩa, mâu thuẫn xã hội: đế quốc với đế quốc, đế quốc. .. ông đến Nha Trang, lập viện Pasteur Nhóm 3: Thành tựu kỹ thuật? Ý nghĩa? - Một điều kiện dẫn đến chuyển biến mạnh mẽ đời sống kinh tế – xã hội buớc sang giai đoạn đế quốc chủ nghĩa nước tư NỘI