TUAN 29 2016 2017

TRƯỜNG TIỂU HOC TT CÁI VỒN A Tuần: 29 LỚP: 4/3 KẾ HOẠCH BÀI HỌC MƠN: TỐN BÀI:LUYỆN TẬP CHUNG Ngày: 27 / 03 / 2017 Tiết: 141 I Mục đích:: - Viết tỉ số hai đại lượng loại - Giải tốn “Tìm hai số biết tổng tỉ số hai số đó” - Tính tốn xác cẩn thận II Chuẩn bị: - GV: SGK, SGV - HS: SGK, III Các hoạt động dạy - học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động 1:HS viết tỉ số hai Nhóm đơi số - em đọc đề - Bài 1: - Mỗi nhóm làm - Viết tỉ số a b,biết: a/ b/ a/ a = b/ a = b=4 b=7 * Lưu ý : Tỉ số rút gọn phân số *Hoạt động 2:- Giải tốn “Tìm hai Cá nhân - lớp số biết tổng tỉ số hai số đó” - HS đọc đề - Bài 3: - Cho HS tự phân tích đề - Tóm tắt - - Tóm tắt - Nêu cách giải Tổng số phần là: Nêu hướng giải giải vào + = 8(phần) - Theo dỏi hướng giải nhóm thực Số thứ là: 1080 : = 135 - Nhận xét cách giải Số thứ hai là: * Lưu ý: Có nhiều cách giải 1080 – 135 = 945 Đáp số: Số bé : 135 Số lớn: 945 Nhóm - Bài 4: - em đọc đề - Cho HS đọc đề + Tìm tổng số phần - Các bước thực nào? + = (phần) - Cho HS nêu cách giải + Chiều rộng hh́nh chữ nhật là: - Làm vào 125 : x = 50(m) - Theo dỏi giúp đỡ HS yếu + Chiều dài hh́nh chữ nhật là: - Nhận xét làm 125 – 50 = 75 (m) * Lưu ý: Có thể tìm số bé số lớn Đáp số : Chiều rộng 50 m trước tuỳ ý TRƯỜNG TIỂU HOC TT CÁI VỒN A LỚP: 4/3 Chiều dài 75 m Củng cố, dặn dò: - nhóm thi đua - Nêu bước thực tìm hai số - Nêu nhận xét tiết học biết tổng tỉ số hai số - Nêu việc nhà - Toán thi đua + Xem lại tập + Chuẩn bị - Giao việc Giáo viên Nguyễn Văn Tuấn TRƯỜNG TIỂU HOC TT CÁI VỒN A LỚP: 4/3 KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN: ĐẠO ĐỨC BÀI:TÔN TRỌNG LUẬT GIAO THÔNG ( tiết 2) Tuần: 29 Ngày: 27 / 03 / 2017 Tiết: 29 I Mục đích: - Nêu số qui định tham gia giao thơng(những qui định có liên quan tới HS) - Phận biệt hành vi tôn trọng Luật giao thông vi phạm Luật giao thông - Nghiêm chỉnh chấp hành Luật giao thông sống ngày *KNS +KN tham gia giao thông luật + KN phê phán hành vi vi phạm luật Luật Giao thông * GDHS: Ý thức thực tốt luật giao thông II Chuẩn bị: - GV: SGK,SGV - HS: SGK III Các hoạt động dạy - học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động 1:HS biết biển báo giao thơng - Chia nhóm - Gợi ý - Điều khiển chơi -Nhận xét - Chốt ý Hoạt động 2:HS biết nhận định biển báo an tồn giao thơng -Chia lớp thành nhóm -Cho nhóm thảo luận đóng vai -Nhận xét - Chốt ý HOẠT ĐỘNG CỦA HS Nhóm KT ;Đóng vai - Thảo luận nhóm - Quan sát biển báo giao thơng - Nói ý nghĩa biển báo - Tham gia trò chơi - Nhìn biển báo nêu nội dung biển báo Nhóm - Cả lớp KT;trò chơi -Thảo luận nhóm -Trình bày a/ Khơng tán thành: Luật giao thông cần thực nơi, lúc b/ Khun bạn khơng nên thò đầu ngồi c/ Can ngăn bạn không ném đá lên tàu, gây nguy hiểm cho hành khách làm hư hỏng tài sản công cộng d/ Đề nghị bạn dừng lại để nhận lỗi giúp người bị nạn đ/ Khuyên bạn nên , không TRƯỜNG TIỂU HOC TT CÁI VỒN A Hoạt động 3: HS biết hành vi nghiêm chỉnh chấp hành luật lệ giao thông - Giao việc Củng cố, dặn dò: + Luật giao cần thực nào? *Giáo dục:Ý thức tự nguyện tham gia luật giao thông - Giao việc LỚP: 4/3 nên làm cản trở giao thông e/ Khuyên bạn không lòng đường nguy hiểm Nhóm đơi KT;thảo luận - Thảo luận nhóm - Trình bày - Nhận xét - Bổ sung - Nêu việc nhà +Thực theo hành vi học + Chuẩn bị tt Giáo viên Nguyễn Văn Tuấn TRƯỜNG TIỂU HOC TT CÁI VỒN A Tuần: 29 LỚP: 4/3 KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN: TẬP ĐỌC BÀI: ĐƯỜNG ĐI SA PA Ngày: 27 / 03 / 2017 Tiết: 57 I Mục đích: - Hiểu nội dung ý nghĩa bài: Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo Sa Pa, thể tình cảm yêu mến tác giả cảnh đẹp đất nước - Biết đọc diễn cảm đoạn giọng nhẹ nhàng, tình cảm, bước dầu biết nhấn giọng từ ngữ gợi tả - tính tốn cẩn thận xác II Chuẩn bị: - GV: SGK,SGV, tranh minh hoạ đọc - HS: SGK, đọc trước nhà III Các hoạt động dạy - học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động 1:HS đọc trơi chảy tồn - Chia đoạn: đoạn - Gọi HS đọc nối tiếp đoạn - Cho HS đọc giải - u cầu HS tìm từ khó đọc, khó hiểu - Giúp HS giải thích từ - Đọc diễn cảm *Lưu ý: Sửa sai cách phát âm cho HS Hoạt động 2:HS hiểu nội dung - Giao việc + Hãy miêu tả cảnh đẹp Sa Pa? HOẠT ĐỘNG CỦA HS Cá nhân - Đôi bạn - HS đọc toàn bài, lớp đọc thầm - Đọc nối tiếp đoạn lượt - Luyện đọc từ khó - Giải thích từ khó hiểu - Luyện đọc nhiều hình thức - Vài HS đọc Nhóm - Cả lớp - Các nhóm thảo luận - Trình bày + Đi đám mây bồng + Vì tác giả gọi Sa Pa q bềnh…… kì diệu thiên nhiên? + phong cảnh Sa Pa đẹp, Vì + Bài văn thể tình cảm tác giả thay đổi mùa ngày lạ lùng… cảnh đẹp Sa Pa nào? + Ngưỡng mộ, háo hức trước cảnh - Nhận xét chốt nội dung đẹp… Hoạt động 3:HS đọc diễn cảm Cá nhân - Nhóm - Cả lớp thuộc đọc - Gọi HS đọc khổ thơ - em đọc nối tiếp - Hướng dẫn giọng đọc khổ thơ tiêu - Cá nhân - Nhóm biểu - Cá nhân - Đôi bạn - Cho HS thi đọc diễn cảm đoạn, * Lưu ý: HS yếu đọc thuộc khổ thơ TRƯỜNG TIỂU HOC TT CÁI VỒN A Củng cố, dặn dò: - Nội dung nói lên điều gì? - Giao việc LỚP: 4/3 - Nêu nhận xét tiết học - Phát biểu - Nêu việc nhà + Đọc nhiều lần trả lời câu hỏi + Chuẩn bị Giáo viên Nguyễn Văn Tuấn TRƯỜNG TIỂU HOC TT CÁI VỒN A LỚP: 4/3 KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN: TỐN BÀI:TÌM HAI SỐ KHI BIẾT HIỆU VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ Tuần: 29 Ngày: 28 / 03 / 2017 Tiết: 142 I Mục đích: - Biết cách giải tốn “Tìm hai số biết hiệu tỉ số hai số đó” - Tính tốn cẩn thận xác II Chuẩn bị: - GV: SGK, SGV - HS: SGK, III Các hoạt động dạy - học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động1:HS biết cách tìm hai số biết hiệu tỉ số hai số - Bài 1: - Gọi HS đọc đề - Hướng dẫn HS tìm hiểu đề cách giải - Nhận xét - Chốt đáp án HOẠT ĐỘNG CỦA HS Nhóm đơi - em đọc đề - Tìm hiểu đề + Hiệu số phần – = 2(phần) + Số bé là: 24: x = 36 + Số lớn là: 36 + 24 = 60 Đáp số: số bé: 36 Số lơn:60 - Bài 2: thực tương tự - Hiệu số phần - Muốn tìm hai số biết hiệu tỉ – = 3(phần) số hai số ta thực theo Chiều dài hh́nh chữ nhật là: bước nào? 12 : x = 28(m) * Lưu ý : Có nhiều cách giải Chiều rộng hh́nh chữ nhật là: 28 – 12 = 16(m) Đáp số : chiều dai:28 m Chiều rộng:16 m Hoạt động 2:HS giải toán tìm hai số biết hiệu tỉ hai số - Bài 1: - u cầu làm gì? - Cho HS cho HS tìm hiểu đề cách giải - Làm vào - Nhận xét - Kết Cá nhân - Nhóm - em đọc cầu - Tìm hiểu đề cách giải - Hiệu số phần – = ( phần ) - Số bé là: 123 : x = 82 - Số lớn là: 123 + 82 = 205 TRƯỜNG TIỂU HOC TT CÁI VỒN A * Lưu ý: Có nhiều cách giải Củng cố, dặn dò: - Nêu bước thực tìm hai số biết hiệu tỉ số hai số - Toán thi đua - Giao việc LỚP: 4/3 Đáp số: Số bé 82 Số lớn 205 - Phát biểu - nhóm thi đua - Nêu nhận xét tiết học - Nêu việc nhà + Xem lại tập + Chuẩn bị Giáo viên Nguyễn Văn Tuấn TRƯỜNG TIỂU HOC TT CÁI VỒN A Tuần: 29 LỚP: 4/3 KẾ HOẠCH BÀI HỌC MƠN: KHOA HỌC BÀI:THỰC VẬT CẦN GÌ ĐỂ SỐNG Ngày: 28 / 03 / 2017 Tiết: 57 I Mục đích: - Nêu yếu tố cần để tŕ sống thực vật:nước,khơng khí,ánh sáng, nhiệt độ chất khống - Kể số lồi thuộc họ ưa ẩm, ưa nước, ưa nơi khô - Ứng dụng nhu cầu nước thực vật trồng trọt *KNS ; +KN làm việc nhóm + KN quan sát , so sánh có đối chứng để thấy phát triển khác điều kiện khác II Chuẩn bị: - GV: SGK,SGV, tranh ảnh sống môi trường khác III Các hoạt động dạy - học:: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động 1:HS biết loài thực vật có nhu cầu nước khác - Yêu cầu HS thảo luận tranh sưu tầm phân thành nhóm - Em có nhận nhu cầu nước lồi cây? HOẠT ĐỘNG CỦA HS Nhóm KT;Làm việc nhóm - Thảo luận nhóm - Phân loại tranh sưu tầm thành nhóm + Cây sống nơi khô hạn + Cây sống nơi ẩm ướt + Cây sống nước + Cây sống cạn nước - Trình bày trước lớp - Các lồi có nhu cầu nước khác Cả lớp KT; làm thí nghiệm Hoạt động 2:HS biết nhu cầu nước giai đoạn phát triển loài - Cho HS quan sát tranh minh hoạ trang 117 SGK trả lời - Quan sát tranh trả lời + Mơ tả mà em nhìn thấy - H2: Ruộng lúa vừa cấy … bề hình vẽ mặt ruộng lúa có nhiều nước … - H3: Lúa chín vàng … bề mặt ruộng + Giai đoạn lúa cần nhiều lúa khơ nước? Vì sao? + Từ lúc cấy đến lúc bắt đầu uốn + Em biết loại mà câu, vào hạt để phát triển tạo hạt giai đoạn phát triển khác + Cây lúa, ngô TRƯỜNG TIỂU HOC TT CÁI VỒN A cần lượng nưóc khác nhau? -Nhận xét - Kết luận Củng cố, dặn dò : -Trò chơi “Kết bạn” - Giao việc LỚP: 4/3 - Mỗi em nhận thẻ tên di chuyển tên môi trường sống GV qui định - Cả lớp tham gia - Nêu việc nhà Giáo viên Nguyễn Văn Tuấn TRƯỜNG TIỂU HOC TT CÁI VỒN A LỚP: 4/3 động vật hoang dã Giáo viên Nguyễn Văn Tuấn KẾ HOẠCH BÀI HỌC TRƯỜNG TIỂU HOC TT CÁI VỒN A LỚP: 4/3 MÔN: LUYỆN TỪ VÀ CÂU BÀI: GIỮ PHÉP LỊCH SỰ KHI BÀY TỎ YÊU CẦU, ĐỀ NGHỊ Tuần: 29 Ngày: 30 / 03 / 2017 Tiết: 59 I Mục đích: - Hiểu lời yêu cầu, đề nghị lịch - Bước đầu biết nói lời yêu cầu,đề nghị lịch sự,phân biệt lời yêu cầu,đề nghị lịch sư lời nói yêu cầu,đề nghị giữ phép lịch - Bước đầu biết đặt câu khiến phù hợp với th́nh giao tiếp cho trước KNS ; + Giao tiếp ứng xử , thể cảm thông + Thương lượng + Đặt mục tiêu II Chuẩn bị: - GV: SGK, SGV - HS: SGK, xem trước nhà III Các hoạt động dạy - học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động 1:HS hiểu đề nghị, yêu cầu cần giữ phép lịch cách thực - Cho HS đọc mẫu chuyện tập 1, 2, - Tìm câu nêu yêu cầu, đề nghị mẫu chuyện - Hãy nêu nhận xét cách yêu cầu, đề nghị hai bạn Hùng Hoa - Nhận xét - Chốt ý - Yêu cầu HS đọc ghi nhớ HOẠT ĐỘNG CỦA HS Cả lớp KT;Trải nghiệm - em đọc - Lớp đọc thầm -Câu nêu yêu cầu,đề nghị + Bơm cho bánh trước Nhanh lên nhé,trễ học + Vây,cho mượn bơm,tôi bơm lấy + Bác ơi,cho cháu mượn bơm - Nhận xét cách nêuyêu cầu,đề nghị + Yêu cầu bất lịch + Yêu cầu lịch sư Cá nhân KT ;Trình bày ý kiến cá nhân - em nêu yêu cầu + ý b, c Hoạt động 2:HS làm tập - Bài tập - Cho HS chọn câu giải thích chọn câu - Nhận xét – Chốt ý + ý b, c, d - Bài 2: + ý hay c, d - Hướng dẫn Nhóm đơi KT ;Thảo luận cặp đơi chia xẻ - em đọc nối tiếp a, b, c, d - Bài 3: - So sánh cặp câu khiến TRƯỜNG TIỂU HOC TT CÁI VỒN A LỚP: 4/3 - Cho HS làm - Cho HS trình bày a/ Lời nói lịch có lời xưng hơ Lan, tớ, Bất lịch nói trống thiếu từ xưng - Nhận xét - Chốt ý hơ b/ Lịch có từ thể thân mật Khơng lịch có tính bắt buộc c/ Khơ khan, mệnh lệnh Lịch khiêm tốn, thuyết phục d/ Cơn lốc Lịch sự, lễ độ có cặp từ xưng hơ cháu, bác từ giúp Cá nhân – Nhóm KT ;đóng vai - Bài 4: Yêu cầu làm gì? - Đặt câu khiến với tình - Cho dãy đặt câu theo tình - Bố ơi,bố cho tiền mua sổ ạ! - Bác ơi,bác cho cháu ngồi bên nhà - Nhận xét - Chốt câu ý bác lúc nhé! hay - nhóm thi đua đặt câu khiến theo tranh GV - Nêu nhận xét tiết học Củng cố, dặn dò: - Vài HS đọc phần ghi nhớ - Trò chơi thi đua - Nêu việc nhà - Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ + Xem lại - Giao việc + Chuẩn bị tt Giáo viên Nguyễn Văn Tuấn KẾ HOẠCH BÀI HỌC MƠN: ĐỊA LÍ Bài: NGƯỜI DÂN VÀ HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT TRƯỜNG TIỂU HOC TT CÁI VỒN A LỚP: 4/3 Ở ĐỒNG BẰNG DUYÊN HẢI MIỀN TRUNG (tt) Tuần: 29 Ngày: 30 / 03 / 2017 Tiết: 29 I Mục đích: - Nêu số hoạt động sản xuất chủ yếu người dân dồng duyên hải miền trung:Hoạt động du lịch đồng duyên hải miền trung phát triển - Các nhà máy,khu công nghiệp phát triển ngày nhiều đơg dun hảimiền trung:nhà máy dường,nhà máy đóng mới,sửa chữa tàu thuyền - Nét đẹp sinh hoạt người dân nhiều tỉnh miền Trung thể *GDMT: Ô mhiễm khơng khí, nước sinh hoạt người * SDTKNL&HQ: Sử dụng tiết kiệm hiệu lượng trình sản xuất sản phẩm số ngành công nước ta * GDMTBIỂN ĐẢO VIỆT NAM: HS biết biết tài nguyên từ biển đảo ( qua khu vực đồng ven biển miền trung) Những hoạt động sản xuất gần với gần với việc khai thác nguồn tài nguyên biển làm muối, đánh bắt ni trồng chế biến hải sản, đómg tàu, phát triển du lịch - Các hoạt động khai thác biển, hải đảo mọt nhan tố gây ô nhiễn môi trường biển - Ý thức bảo vệ môi trường, bỏa vệ nguồn tài nguyên biển nhằm phát triển bềnh vững II Chuẩn bị: - GV: Bản đồ hành Việt Nam Tranh ảnh - HS: SGK, sưu tầm tranh III Các hoạt động dạy - học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động1:HS nêu điều kiện để phát triển du lịch đồng Duyên hải miền Trung -Cho HS thảo luận cặp đơi xem hình trả lời:Người dân miền Trung sử dụng cảnh đẹp nơi để làm gì? - Ở dun hải miền trung có dân tộc nào? Trang phục nào? HOẠT ĐỘNG CỦA HS Cả lớp – Nhóm đơi - Quan sát thảo luậ - Làm điểm du lịch vui chơi,khách sạn - Chăm Kinh * Người Chăm: Mặc váy dài, có đai thắc ngang khăn chồng đầu * Người Kinh: Mặc áo dài cao cổ - Nhiều -Đính đồ để HS dựa vào nêu - Số người vùng ven biển miền tên thànhh phố,thị xã ven biển Trung vùng đồng Nam Bộ đồng Bắc Bộ Hoạt động2:HS biết nắm Cá nhân - lớp hoạt động sản xuất TRƯỜNG TIỂU HOC TT CÁI VỒN A LỚP: 4/3 người dân đồng duyên hải miền Trung -Yêu cầu HS quan sát hình trả lời câu hỏi vào PHT: + Người dân có ngành nghề gì? + Kể tên số loại trồng đây? + Kể tên số vật nuôi + Nghề nghề đặc trưng - Hăy kể tên số ngành cơng nghiệp có tỉnh duyên hải miền trung? Hoạt động 3:HS hiểu điều kiện tự nhiên để phát triển sản xuất - Yêu cầu HS nhắc lại nghề đồng Duyên hải miền Trung - Yêu cầu HS thảo luận đồng Dun hải miền Trung lại có hoạt động sản xuất đó? Củng cố, dặn dò: -Yêu cầu HS đọc ghi nhớ - Trò chơi thi đua - Giao việc -Thực theo yêu cầu GV - Lần lượt trình bày + Trồng trọt chăn nuôi, nuôi trồng đánh bắt thuỷ sản + Cây lúa, mía, lạc + Bò trâu + Làm muối - Nhà máy dường,nhà máy đóng mới,sửa chữa tàu thuyền Cả lớp - Nhóm - Phát biểu - Trình bày trước lớp vài em + Do gần biển, có nhiều phù sa … - Nhận xét - Bổ sung - Vài hs đọc - nhóm thi đua - Nêu việc nhà + Xem lại + Chuẩn bị Giáo viên Nguyễn Văn Tuấn KÊ HOẠCH BÀI HỌC MƠN: TỐN TRƯỜNG TIỂU HOC TT CÁI VỒN A Tuần: 29 LỚP: 4/3 BÀI:LUYỆN TẬP Ngày: 30 / 03 / 2017 Tiết: 144 I Mục đích: - Giải tốn “Tìm hai số biết hiệu tỉ số hai số đó” - Biết nêu tốn Tìm hai số biết hiệu tỉ số hai số theo sơ đồ cho trước - Tính tốn cẩn thận xác II Chuẩn bị: - GV: SGK, SGV - HS: SGK, III Các hoạt động dạy - học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động 1:HS biết cách tìm hai số Cá nhân biết hiệu tỉ số hai số - Bài 1: - Gọi HS đọc đề - em đọc đề - Hướng dẫn HS tìm hiểu đề cách giải Hiệu số phần nhau: - Làm vào – =2 (phần) - Nhận xét - Chốt đáp án Số thứ là: 30 : = 15 * Lưu ý : Có nhiều cách giải Số thứ là: Cho HS làm nhiều bảng nhóm 30 + 15 = 45 Đáp số: Số thứ 45 - Bài 3: Số thứ hai 15 - Cho HS đọc yêu cầu toán Nhóm đơi - Muốn tìm hai số biết hiệu tỉ số Hiệu số phần là: hai số ta thực theo bước – = 3(phần) nào? Số gạo nếp là: 540 : = 180(kg) Số gạo tẻ là: 540 + 180 = 720(kg) Đáp số: Gạo nếp 180 kg Hoạt động 2:HS đặt đề toán dựa Gạo tẻ 720 kg vào sơ đồ cho sẵn Cá nhân - Nhóm - Bài 4: - Đặt đề toán dựa vào sơ đồ - Yêu cầu làm gì? - Trong khu vườn có số - Làm vào cam số dứa 170 - Nhận xét - Kết cây.Tính số loại khu * Lưu ý: Có nhiều cách giải vườn đó,biết số cam số dứa Hiệu số phần là: TRƯỜNG TIỂU HOC TT CÁI VỒN A Củng cố, dặn dò: - Nêu bước thực tìm hai số biết hiệu tỉ số hai số - Toán thi đua - Giao việc LỚP: 4/3 – = 5(phần) Số cam khu vườn là: 170 : = 34(cy) Số dứa khu vườn là: 34 + 170 = 204(cy) Đáp số: a/ Cam 34 b/ Dứa 204 - nhóm thi đua giải tốn theo tóm tắt GV - Nêu nhận xét tiết học - Nêu việc nhà + Xem lại tập + Chuẩn bị Giáo viên Nguyễn Văn Tuấn KẾ HOẠCH BÀI HỌC MƠN: CHÍNH TẢ BÀI: AI ĐÃ NGHĨ RA CÁC CHỮ SỐ 1, 2, 3, 4…? Tuần: 29 Ngày: 30 / 03 / 2017 Tiết: 29 TRƯỜNG TIỂU HOC TT CÁI VỒN A LỚP: 4/3 I Mục đích: - Nghe- viết tả,tŕnh bày báo ngắn có chữ số - Làm BT3(kết hợp đọc lại mẩu chuyện sau hoàn chỉnh BT),hoặc CT phương ngữ (2) a / b - Ham thích học mơn tiếng việt II Chuẩn bị: - GV: SGK, SGV - HS: SGK, thuộc lòng đoạn viết tả III Các hoạt động dạy - học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động 1:HS viết trình bày viết - Gọi HS đọc viết - Luyện viết từ khó - Yêu cầu HS gấp sách lại - Nhắc nhở cách trình bày - Đọc viết HOẠT ĐỘNG CỦA HS Cá nhân - em đọc - Lớp đọc thầm theo - Luyện viết bảng từ khó: A-rập, Bát-đa, An Độ - Viết vào - Tự soát lỗi - Đổi kiểm tra chéo Hoạt động 2:HS làm tập tả - Cho HS nêu yêu cầu tập - Bài 2: u cầu HS làm gì? Nhóm - Cả lớp - em nêu - Lớp đọc thầm - Thêm dấu để tạo thêm nhiều tiếng có nghĩa + Tr: trai, trái, trại… Tràm, trám… Tràn, trán Trâu, trầu… + Ch: Chai, chài… - Đọc yêu cầu Các nhóm đọc thầm chuyện vui” Trí nhớ tốt + nghếch mắt - châu Mĩ - kết thúc nghệt mặt - trầm trồ - trí nhơ - Cho HS thực theo nhóm - Nhận xét - Chốt đáp án - Bài 3: - trò chơi thi đua - Nhận xét - Chốt đáp án Củng cố, dặn dò: - Nhận xét lỗi sai phổ biến HS - Giao việc - Nêu nhận xét tiết học - Nêu việc nhà + Viết lại lỗi sai nhiều lần + Chuẩn bị Giáo viên TRƯỜNG TIỂU HOC TT CÁI VỒN A LỚP: 4/3 Nguyễn Văn Tuấn Tuần: 29 KẾ HOẠCH BÀI HỌC MƠN: TỐN; Bài: LUYỆN TẬP CHUNG Ngày: 31 / 03 / 2017 Tiết: 145 TRƯỜNG TIỂU HOC TT CÁI VỒN A LỚP: 4/3 I Mục đích: - Giải tốn “Tìm hai số biết tổng(hiệu) tỉ số hai số đó” - Tính tốn cẩn thận xác II Chuẩn bị: - GV: SGK, SGV - HS: SGK, III Các hoạt động dạy - học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động chung:HS Giải Cá nhân tốn “Tìm hai số biết tổng(hiệu) tỉ số hai số đó” - Bài : - Thực tương tự - Số thứ giảm 10 lần số - Số thứ gấp 10 lần số thứ hai thứ hai Vậy số thứ gấp lần số Hiệu số phần nhau: thứ hai? 10 – = (phần) - Muốn tìm hai số biết hiệu tỉ số Số thứ là: 738 : = 82 hai số ta thực theo Số thứ là: 82 + 738 = 820 bước nào? Đáp số: Số thứ 820 - Cho HS giải vào Số thứ hai 82 * Lưu ý : Có nhiều cách giải - Bài 4: Nhóm - u cầu làm gì? - em đọc đề - Làm vào -Tổng số phần là: - Nhận xét kết + = 8(phần) * Lưu ý: Có nhiều cách giải tìm hai số Đoạn dường từ nhà An đến hiệu sách biết tổng hiệu hai số dài 840 : x = 315(m) Đoạn đường hiệu sách đến trường là: 840 – 315 = 525(m) Đáp số: a/ Đoạn đường đầu 315 m b/ Đoạn đường sau 525 m Củng cố, dặn dò: - Nêu bước thực tìm hai số - Vài hs nêu biết hiệu tỉ số hai số - Nêu bước thực tìm hai số biết tổng hiệu hai số - Tốn thi đua - nhóm thi đua giải tốn theo tóm tắt GV - Nêu nhận xét tiết học - Giao việc - Nêu việc nhà + Xem lại tập + Chuẩn bị TRƯỜNG TIỂU HOC TT CÁI VỒN A LỚP: 4/3 Giáo viên Nguyễn Văn Tuấn KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN: KHOA HỌC Bài: NHU CẦU NƯỚC CỦA THỰC VẬT Tuần: 29 Ngày: 31 / 03 / 2017 Tiết: 58 TRƯỜNG TIỂU HOC TT CÁI VỒN A LỚP: 4/3 I Mục đích: -Biết lồi thực vật,mỗi giai đoạn phát triển thực vật có nhu cầu nước khác -Hiểu điều kiện để sống phát triển bình thường -Có khả áp dụng kiến thức khoa học việc chăm sóc thực vật *KNS +KN hợp tác nhóm nhỏ + KN trình bày sản phẩm thu thập thông tin chúng II Chuẩn bị: - GV: SGK,SGV, trồng theo yêu cầu SGK, PHT cho nhóm - HS:SGK, trồng theo GV dặn III Các hoạt động dạy - học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động 1:HS mô tả chậu trồng chuẩn bị - Yêu cầu nhóm đặt chậu trồng chuẩn bị lên bàn quan sát mơ tả cách trồng cho nhóm biết - u cầu HS trình bày - Nhận xét - Chốt ý - Khen nhóm chuẩn bị tốt - Báo cáo xác, rõ ràng Hoạt động 2:HS điền vào ô ghi yếu ố đươc cung cấp dự đoán phát triển - Phát PHT - Yêu cầu HS dựa vào trồng quan sát, trao đổi, dự đoán trồng phát triển hồn thành phiếu - Mời đại diện trình bày -Nhận xét - Kết luận Hoạt động 3: HS nêu cách làm cho phát triển tốt - Em trồng hoa (Cây cảnh, thuốc, …) hàng ngày em làm giúp phat triển tốt, đạt hiệu cao? - Nhận xét - Khen HS có kĩ trồng chăm sóc tốt Củng cố, dặn dò : - Thực vật cần để sống? - Yêu cầu HS đọc mục bạn cần biết HOẠT ĐỘNG CỦA HS Nhóm KT ; Làm việc nhóm - Thảo luận nhóm quan sát mơ tả cách gieo trồng - Ghi dán tóm tắt điều kiện sống - Trình bày trước lớp -Nhận xét - Bổ sung Cả lớp KT ;sưu tầm , trình bày sản phẩm - Mỗi nhóm quan sát trồng trao đổi hoàn thành phiếu - Đại diện nhóm trình bày - Nhận xét - Bổ sung Cá nhân - Làm việc cá nhân + Xới đất tơi xốp trồng + Tưới nước sau trồng + Hàng ngày tưới nước cho vào lúc sáng, chiều + Thỉnh thoảng rải phân cho - Nêu việc nhà + Học thuộc mục bạn cần biết TRƯỜNG TIỂU HOC TT CÁI VỒN A - Giao việc LỚP: 4/3 + Xem Giáo viên Nguyễn Văn Tuấn KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN: TẬP LÀM VĂN Bài: CẤU TẠO BÀI VĂN TẢ CON VẬT Tuần: 29 Ngày: 31 / 03 / 2017 Tiết: 58 II Mục đích: TRƯỜNG TIỂU HOC TT CÁI VỒN A LỚP: 4/3 - Nhận biết phần( mở bài, thân bài,kết bài)của văn miêu tả vật - Biết vận dụng hiểu biết cấu tạo văn tả vật để lập dàn ý tả vật ni nhà - u thích học mơn tiếng việt II Chuẩn bị: - GV: Tranh minh hoạ số vật nuôi nhà.Bảng phụ viết sẵn dàn ý tập - HS: SGK., vở,quan sát vật tùy thích III Các hoạt động dạy - học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động 1:HS biết cấu tạo Cá nhân văn miêu tả vật - Cho HS đọc yêu cầu tập - em đọc đề - Giao việc - em đọc Con Mèo Hung - Cho HS làm vào tập + Mở bài: (Đoạn 1): Giới thiệu - Nhận xét - Chốt ý mèo tả - Yêu cầu HS đọc ghi nhớ + Thân bài: (Đoạn 3): Đoạn tả hình dáng mèo Đoạn tả hoạt động, thói quen mèo + Kết luận: (Đoạn 4): Nêu cảm nghĩ mèo Hoạt động 2: HS lập dàn ý chi Nhóm đôi tiết tả vật nuôi - em đọc yêu cầu - Bài tập 1: Cho HS đọc yêu cầu +Mở bài:Giới thiệu vật (hoàn - Cho HS làm vào nháp cảnh thời gian ) - Mời HS trình bày + Thân bài:Tả hh́nh dáng vật:màu - GV nhận xét - Chốt ý - Khen HS lông,tai,mắt mũi,thân hh́nh,các ,đuôi làm dàn ý tốt + Tả số đặc tính vật,thói quen sinh hoạt hoạt động + Kết :Nêu cảm nghĩ vật,lợi ích ni Củng cố, dặn dò: - Nhận xét chung cách lập dàn ý - Theo dõi - Giao việc - Nêu việc nhà + Xem lại tập + Chuẩn bị Giáo viên Nguyễn Văn Tuấn TRƯỜNG TIỂU HOC TT CÁI VỒN A TRƯỞNG KHỐI DUYỆT LỚP: 4/3 ... KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN : LỊCH SỬ BÀI: QUANG TRUNG ĐẠI PHÁ QUÂN THANH (1789) Tuần: 29 Ngày: 29 / 03 / 2017 Tiết: 29 I Mục đích: - Dựa vào lược đồ,tường thuật sơ lượt việc Quang Trung đại phá quân... Tuấn KẾ HOẠCH BÀI HỌC TRƯỜNG TIỂU HOC TT CÁI VỒN A Tuần: 29 LỚP: 4/3 MÔN: KỂ CHUYỆN Bài: ĐÔI CÁNH CỦA NGỰA TRẮNG Ngày: 29 / 03 / 2017 Tiết: 29 I Mục đích: - Dựa vào lời kể GV tranh minh hoạ kể lại... Nguyễn Văn Tuấn KẾ HOẠCH BÀI HỌC MƠN: TỐN TRƯỜNG TIỂU HOC TT CÁI VỒN A Tuần: 29 LỚP: 4/3 BÀI: LUYỆN TẬP Ngày: 29 / 03 / 2017 Tiết: 143 I Mục đích: - Giải tốn “Tìm hai số biết hiệu tỉ số hai số đó”