TUẦN 26 2016 2017

TRƯỜNG TIỂU HỌC THỊ TRẤN CÁI VỒN A LỚP: 4/3 KẾ HOẠCH BÀI HỌC MƠN: TỐN BÀI: LUYỆN TẬP Ngày: 06 / 03 / 2017 Tuần: 26 Tiết: 126 I Mục đích: - Thực dược phép chia hai phân số - Biết tìm thành phần chưa biết phép nhân,phép chia phân số - Tính tốn cẩn thận xác II Chuẩn bị: - GV: SGK, SGV - HS: SGK, III Các hoạt động dạy - học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động 1: HS thưc phép chia phân số - Bài 1: 3 : a/ 1 : b/ ; : 10 ; : ; 1 : ; 1 : 10 - Nhận xét - Chốt đáp án HOẠT ĐỘNG CỦA HS Cá nhân- Cả lớp a/ 3 3x4 :   5 x3 x10 20 : : = = = 10 x3 15 : 9 x 36 : 6 : = = = 8 x3 24 : 1 1x  b/ :  x  4 x1 1 1x6 : : = = = 8 x1 : 1 1x10 10 : : = = = 10 x1 5:5 Hoạt động 2:Biết tìm thành phần chưa Nhóm – lớp - Lấy tích chia cho thừa số biết biết phép nhân,phép chia phân số - Lấy số bị chia chia cho thương - Bài 2:Tìm x: 1 1 :x Xx  a/ / b/ a/ Xx  b/ : x  - Muốn tìm thừa số chưa biết ta làm sao? - Tìm số chia ta làm sao? - Cho HS làm bảng - Nhận xét - Chốt kết Củng cố, dặn dò: - Trò chơi: Tốn thi đua - Giao việc 4 x5 x= : = 7 x3 1 1x5 :  8 x1 20 x= 21 x= - nhóm thi đua thực : =… 5 14 x= TRƯỜNG TIỂU HỌC THỊ TRẤN CÁI VỒN A LỚP: 4/3 - Nhận xét tiết học - Nêu việc nha + Xem lại tập vừa làm Giáo viên Nguyễn Văn Tuấn TRƯỜNG TIỂU HỌC THỊ TRẤN CÁI VỒN A LỚP: 4/3 KẾ HOẠCH BÀI HỌC MƠN: ĐẠO ĐỨC BÀI: TÍCH CỰC THAM GIA CÁC HOẠT ĐỘNG NHÂN ĐẠO Tuần: 26 Ngày: 06 / 03 / 2017 Tiết: 26 I Mục đích: - Nêu đượcví dụ hoạt động nhân đạo - Thơng cảm với bạn bè người gặp khó khăn,hoạn nạn lớp ,ở trường cộng đồng - Tích cực tham gia hoạt động nhân đạo lớp,trường địa phương theo khả vận động bạn bè,gia đình tham gia * KNS ; + KN đảm nhận trách nhiệm nhận tham gia hoạt động nhân đạo Có lòng nhân ái, vị tha theo gương Bác Hồ * HTTG HỒ CÍ MINH: Tham gia hoạt động nhân đạo thể lòng nhân ái, theo gương Bác Hồ II Chuẩn bị: - GV: SGK,SGV - HS: SGK III Các hoạt động dạy - học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động 1:HS nắm thông tin SGK -Cho HS trao đổi thông tin thu thập -Nhận xét thông tin thu nhập -Thử tưởng tượng em người dân vùng bị thiên tai lũ lụt đó,em rơi vào hồn cảnh nào? HOẠT ĐỘNG CỦA HS Nhóm Ví dụ: +Thơng tin vụ động đất Nhật Bản +Thông tin vu sóng thần Indonesia… -Lần lượt phát biểu: -Em khơng có lương thực để ăn -Em bị đói rét -Bị hết tài sản… Hoạt động 2:HS biết bày tỏ ý kiến Nhóm - Cả lớp biểu hoạt động Đóng vai nhân đạo * a,c -Cho nhóm thảo luận việc * b sai làm thể lòng nhân đạo BT1 Nhóm đơi Hoạt động 3:HS xử lí tình Thảo luận tập Ví dụ:2a -Cho HS thảo luận cách xử lí tình +Giúp bạn học +Cõng bạn chơi -Nhận xét - Chốt cách xử lí tình +Giúp bạn học chơi phù hợp +Chép dùm bạn… TRƯỜNG TIỂU HỌC THỊ TRẤN CÁI VỒN A Củng cố, dặn dò: + Em thực tham gia hoạt động nhân đạo nào? *Giáo dục:Ý thức tự nguyện tham gia hoạt động nhân đao,có lòng nhân theo gương Bác Hồ - Giao việc: LỚP: 4/3 - Phát biểu - Theo dõi - Nêu việc nhà +Thực theo hành vi học + Chuẩn bị tt Giáo viên Nguyễn Văn Tuấn TRƯỜNG TIỂU HỌC THỊ TRẤN CÁI VỒN A Tuần: 26 KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN: TẬP ĐỌC BÀI: THẮNG BIỂN Ngày: 06 / 03 / 2017 LỚP: 4/3 Tiết: 51 I Mục đích:: - Hiểu ND: Ca ngợi lòng dũng cảm, ý chí thắng người đấu tranh chống thiên tai, bảo vệ đê,giữ gìn sống bình - Biết đọc diễn cảm đoạn với giọng sôi nổi,bước đầu nhấn giọng từ ngữ gợi tả - u thích học mơn tiếng việt KNS: +Giao tiếp thể cảm thông + Ra định ứng phó + Đảm nhận trách nhiệm II Chuẩn bị: - GV: SGK,SGV - HS: SGK, đọc trước nhà III Các hoạt động dạy - học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động 1: HS đọc trơi chảy tồn - Chia đoạn - Cho HS tìm từ khó đọc, khó hiểu - Cho HS luyện đọc theo đoạn - Đọc diễn cảm toàn * Lưu ý: Sửa sai cách phát âm cho HS HOẠT ĐỘNG CỦA HS Cá nhân – Đôi bạn Đặt câu hỏi - Nối tiếp đọc đoạn lượt - Đọc giải - Luyện đọc từ khó - Giải thích số từ khó: Mập, vẹt, xung kích, chão, … - Đọc theo cặp Hoạt động 2: HS hiểu nội dung Nhóm - Cả lớp + Cuộc chiến đấu người Trình bày ý kiến cá nhân bảo biển miêu tả theo trình tự + Biển đe doạ (đoạn 1).Biển công nào? (đoạn 2) Người thắng biển (đoạn 3) +Tìm từ ngữ, hình ảnh đoạn văn nói lên đe doạ bão biển + Gió bắt đầu mạnh nước dữ, + Cuộc công dội bão biển biển muốn nuốt tươi đê mỏng miêu tả nào? manh … nhỏ bé +Tác giả sử dụng biện pháp +Rất rõ nét, sinh động … nghệ thuật để miêu tả biển cả? + So sánh: Như mập đớp cá chim + Các biện pháp nghệ thuật có tác + Nhân hố: Biển muốn nuốt tươi dụng gì? đê mỏng manh: biển, gió giận điên cuồng +Tạo nên hình ảnh rõ nét, sinh TRƯỜNG TIỂU HỌC THỊ TRẤN CÁI VỒN A LỚP: 4/3 động, gây ấn tượng … Hoạt động3:HS đọc diễn cảm Cá nhân - Nhóm - Cả lớp đọc - Đọc nối tiếp cá nhân, đôi bạn, nhóm - Cho HS đọc đoạn - Thi đua đọc đoạn, - Luyện đọc diễn cảm * Lưu ý: HS yếu đọc đoạn Củng cố, dặn dò: + Nội dung nói lên điều gì? + Ca ngợi lòng dũng cảm, ý chí - Giáo dục: Ý thức dũng cảm yêu cảnh thắng người đấu đẹp biển.bảo vệ môi trường biển tranh chống thiên tai, bảo vệ đê điều biển - Giao việc - Nêu nhận xét tiết học - Nêu việc nhà + Đọc nhiều lần trả lời câu hỏi + Chuẩn bị Giáo viên Nguyễn Văn Tuấn TRƯỜNG TIỂU HỌC THỊ TRẤN CÁI VỒN A Tuần: 26 LỚP: 4/3 KẾ HOẠCH BÀI HỌC MƠN: TỐN BÀI: LUYỆN TẬP Ngày: 07 / 03 / 2017 Tiết: 127 I Mục đích: - Thực phép chia hai phân số, chia số tự cho phân số - Biết tính rút gọn kết đến tối giản - Tính tốn cẩn thận xác II Chuẩn bị: - GV: SGK, SGV - HS: SGK, III Các hoạt động dạy - học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động 1:HS thực phép chia phân số - Bài 1:Tính rút gọn: 15 a/ : ; b/ : ; c/ : ; d/ : 21 8 - Cho HS làm vào - Nhận xét - Chốt đáp án - Bài 2:Tính:(theo mẫu) 4 3 x4  Ta rút gọn: 2:  3 1 a/ 3: ; b/ 4: ; c/ 5: Mẫu: 2:  :  x  HOẠT ĐỘNG CỦA HS Cá nhân - Cả lớp - Nêu yêu cầu tập 10 10 : : = x    7 28 28 : 14 12 12 : 12  b/ : = x   8 72 72 : 12 8 56 : 28 c/ : = x  = 21 21 84 : 28 15 40 40 : 40   d/ : = x  8 15 120 120 : 40 a/ Nhóm – lớp - Đọc đề 3x7 21 = 5 4x3 b/ 4: = =12 1 5x6 c/ 5: = = 30 a/ 3: = - nhóm thi đua thực =? Củng cố- Dặn dò: - Trò chơi: Toán thi đua - Giao việc Kết = - Nhận xét tiết học - Nêu việc nhà x + TRƯỜNG TIỂU HỌC THỊ TRẤN CÁI VỒN A LỚP: 4/3 + Xem lại tập vừa làm + Chuẩn bị Giáo viên Nguyễn Văn Tuấn TRƯỜNG TIỂU HỌC THỊ TRẤN CÁI VỒN A LỚP: 4/3 KẾ HOẠCH BÀI HỌC MƠN: KHOA HỌC BÀI: NĨNG, LẠNH VÀ NHIỆT ĐỘ (tt) Tuần: 26 Ngày: 07 / 03 / 2017 Tiết: 51 I Mục đích: - Nhận biết chất lỏng nở nóng lên,co lại lạnh - Nhận biết vật gần vật nóng thu nhiệt nên nóng lên,vật gần vật lạnh tỏa nhiệt nên lạnh - Giải thích số tượng đơn giản liên quan đến co giãn nóng lạnh chất lỏng II Chuẩn bị: - GV: SGK, SGV dụng cụ thí nghiệm - HS:SGK,đọc trước nhà III Các hoạt động dạy - học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động 1:HS hiểu truyền nhiệt vật,vật toả nhiệt,vật thu nhiệt -Cho HS làm thí nghiệm trang 102 SGK theo nhóm - Nhận xét - Kết luận ý Hoạt động 2:HS thí nghiệm để hiểu co giãn nước lạnh nóng lên -Cho HS tiến hành thí nghiệm trang 103 SGK theo nhóm -Theo dõi giúp đỡ nhóm yếu -Dựa vào ta biết điều gì? -Nhận xét - Kết luận Hoạt động 3:HS biết ứng dụng giản nở co lại nước thực tế -Đính câu hỏi HOẠT ĐỘNG CỦA HS Nhóm -Thảo luận nhóm -Dự đốn kết -Tiến hành thí nghiệm + Các vật gần vật nóng thu nhiệt nóng lên + Các vật gần vật lạnh toả nhiệt lạnh Nhóm - Cả lớp - Thực thí nghiệm theo hướng dẫn GV - Trình bày thí nghiệm +Quan sát nhiệt kế:Quan sát cột chất lỏng ống nhúng bầu nhiệt kế vào nước ấm cột chất lỏng dâng lên +Giải thích chất lỏng gặp nóng nở ra,dâng lên,càng nóng chất lỏng cao -Nhiệt độ vật dựa vào chất lỏng bầu nhiệt kế Cá nhân - Cả lớp - Trả lời câu hỏi TRƯỜNG TIỂU HỌC THỊ TRẤN CÁI VỒN A +Tại đun nước,không nên đỗ dầy nước vào ấm? +Tại bị sốt người ta lại dùng nước đá chườm lên trán? Củng cố, dặn dò: - Yêu cầu HS đọc mục bạn cần biết - Trò chơi thi đua - Giao việc LỚP: 4/3 + Vì nhiệt độ cao,nước giản nở,làm cho ấm tràn nước,tắt bếp,phỏng… + Khi bị sốt,nhiệt độ thể 370-C,có thể nguy đến tính mạng.Ta dùng túi nước để làm giảm nhiệt độ cao - nhóm thi đua - Nêu việc nhà + Học thuộc mục bạn cần biết + Xem Giáo viên Nguyễn Văn Tuấn TRƯỜNG TIỂU HỌC THỊ TRẤN CÁI VỒN A LỚP: 4/3 Giáo viên Nguyễn Văn Tuấn Tuần: 26 KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN: ĐỊA LÝ BÀI: ÔN TẬP Ngày: 09 / 03 / 2017 Tiết: 26 I Mục đích:: - HS biết hệ thống đuợc đặc điểm thiên nhiên, người & hoạt động sản xuất người dân đồng Bắc Bộ & đồng Nam Bộ - HS điền vị trí đồng Bắc Bộ, đồng Nam Bộ, sơng Hồng, sơng Thái Bình, sơng Tiền, sơng Hậu đồ, lược đồ Việt Nam TRƯỜNG TIỂU HỌC THỊ TRẤN CÁI VỒN A LỚP: 4/3 - Biết so sánh giống & khác đồng Bắc Bộ & Nam Bộ - Chỉ đồ vị trí thủ Hà Nội, thành phố Hồ Chí Minh, Cần Thơ & nêu vài đặc điểm tiêu biểu thành phố - Ham thích tìm hiểu vùng đất dân tộc II Chuẩn bị: - Bản đồ thiên nhiên, hành Việt Nam - Lược đồ khung Việt Nam treo tường & cá nhân III Các hoạt động dạy - học: HOẠT ĐỘNG CỦA HS HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động1: Tìm địa danh đồ Lớp - GV phát cho HS đồ - HS điền địa danh theo câu hỏi - GV treo đồ Việt Nam & yêu cầu HS vào đồ làm theo câu hỏi - HS trình bày trước lớp & điền địa danh vào lược đồ khung treo tường - Các nhóm thảo luận - Các nhóm trao đổi để kiểm tra - Đại diện nhóm báo cáo kết thảo luận trước lớp Hoạt động 2: So sánh Đ BBB-ĐBNB - GV yêu cầu nhóm thảo luận & hoàn thành bảng so sánh thiên nhiên đồng Bắc Bộ & đồng Nam Bộ - GV yêu cầu nhóm trao đổi phiếu để kiểm tra - GV kẻ sẵn bảng thống kê lên bảng & giúp HS điền kiến thức vào bảng hệ thống Hoạt động 3: Đặc điểm tiêu biểu TP lớn - GV yêu cầu HS làm câu hỏi - Nêu số đặc điểm tiêu biểu Hà Nội, thành phố Hồ Chí Minh, Cần Thơ Dặn dò: - Chuẩn bị bài: Duyên hải miền Trung Nhóm - Thảo luận - Trao đổi phiếu kiểm tra - Điền vào bảng Cá nhân - HS nêu lại đđ TP - HS nhắc lại Giáo viên TRƯỜNG TIỂU HỌC THỊ TRẤN CÁI VỒN A LỚP: 4/3 Nguyễn Văn Tuấn Tuần: 26 KẾ HOẠCH BÀI HỌC MƠN: TỐN BÀI: LUYỆN TẬP CHUNG Ngày: 09 / 03 / 2017 I Mục đích: - Thực phép tính với phân số - HS làm đúngcác tập cộng,trừ,nhân,chia phân số - Tính tốn cẩn thận xác II Chuẩn bị: - GV: SGK, SGV Tiết: 129 TRƯỜNG TIỂU HỌC THỊ TRẤN CÁI VỒN A LỚP: 4/3 - HS: SGK, III Các hoạt động dạy - học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động 1:HS làm tập Cả lớp - Cá nhân cộng, trừ - Đọc yêu cầu tập 10 12 22 - Bài 1: Chú ý chọn MSC hợp lí a/  =  = 5 15 15 15   a/ b/ 5 12  =  = b/ 12 12 12 12 - Nhận xét - Chốt đáp án - Bài 2: Yêu cầu làm gì? a/ 23 11  3  14 b/ - Nhận xét kết Hoạt động 2:- HS làm đúngcác tập nhân,chia phân số - Bài 3: Yêu cầu làm gì? a/ x x13 b/ - Nhận xét - Chốt đáp án : 23 11 69 55 14  =  = 15 15 15 b/  =  = 14 14 14 14 a/ Nhóm – lớp - Nhân phân số x5 15 :  x = = x6 24 : 4 x13 52  b/ x13 = 5 a/ Cá nhân - lớp - Bài 4:Tính: a/ Nhóm đơi - Trừ phân số b/ :2 - Nhận xét - Chốt đáp án Củng cố, dặn dò: - Trò chơi: Tốn thi đua - Giao việc 8 24 : = x = 5 3  b/ : = 7 x 14 a/ - độ thi đua - Nhận xét tiết học - Nêu việc nhà + Xem lại tập vừa làm + Chuẩn bị Giáo viên Nguyễn Văn Tuấn TRƯỜNG TIỂU HỌC THỊ TRẤN CÁI VỒN A Tuần: 26 KẾ HOẠCH BÀI HỌC MƠN: CHÍNH TẢ (N-V) BÀI: THẮNG BIỂN Ngày: 09 / 03 / 2017 LỚP: 4/3 Tiết: 26 I Mục đích: - Nghe viết tả, trình bày đoạn văn trích - Làm tập phương ngữ (2) a/b,hoặc tập GV soạn - Yêu thích học mơn tiếng việt * GDBVMT: GDHS lòng dũng cảm, tinh thần đoàn kết chống lại nguy hiểm thiên tay gây để bảo vêi sống cho người II Chuẩn bị: TRƯỜNG TIỂU HỌC THỊ TRẤN CÁI VỒN A LỚP: 4/3 - GV: SGK, SGV - HS: SGK, xem trước nhà III Các hoạt động dạy - học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động 1:HS viết tả Thắng biển - Yêu cầu HS đọc đoạn văn cần thiết - Luyện viết từ khó cho HS - Đọc cho HS viết - Đọc chậm cho HS soát lỗi - Chấm vài Hoạt động 2: HS làm tập tả - Bài 2:Điền vào chỗ trống: a/ l hay n - Cho HS làm vào VBT - Hướng dẫn HS sửa - Nhận xét – Chốt đáp án b/ Tiếng có vần in hay inh: Củng cố, dặn dò: - Nhận xét lỗi sai phổ biến HS - Giáo dục: Ý thức rèn viết chữ đẹp giữ - Giao việc HOẠT ĐỘNG CỦA HS Cá nhân- lớp - em đọc - Lớp đọc thầm - Luyện viết bảng từ khó: Lan rộng, vật lộn, điên cuồng, … - Gấp SGK lại - Viết - Tự soát lỗi - Kiểm tra chéo Nhóm đơi - em đọc u cầu tập a/ Thứ tự điền:Lại,lồ,lửa,nõn,nến,lóng lánh,lung linh,nắng,lũ lũ,lượn,lượn - Kiểm tra - Sửa Lung linh Giữ gìn Bình tĩnh Nhường nhịn Rung rinh - Phát biểu - Lắng nghe thầm kính lặng thinh học sinh gia đình thông minh - Nêu nhận xét tiết học - Nêu việc nhà + Viết lại lỗi sai nhiều lần + Chuẩn bị tt Giáo viên Nguyễn Văn Tuấn TRƯỜNG TIỂU HỌC THỊ TRẤN CÁI VỒN A Tuần: 26 LỚP: 4/3 KẾ HOẠCH BÀI HỌC MƠN: TỐN BÀI: LUYỆN TẬP CHUNG Ngày: 10 / 03 / 2017 Tiết: 130 I Mục đích: - Thực phép tính với phân số - Biết giải tốn có lời văn - Tính tốn cẩn thận xác II Chuẩn bị: - GV: SGK, SGV - HS: SGK, III Các hoạt động dạy - học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS TRƯỜNG TIỂU HỌC THỊ TRẤN CÁI VỒN A Hoạt động1:Thực phép tính với phân số -Bài1:Trong phép tính sau,phép tính đúng? 5 1 5   ; b/    a/   63 6 3 5 x1  ; d/ c/ x  6 x3 18 1 1x5 :  x   3 x6 18 - Bài 3:Tính: a/ 1 x  c/ 1  : Hoạt động 2:- Biết giải tốn có lời văn - Bài 4: đọc u cầu tốn +Bài tốn cho biết gì? + Bài tốn hỏi gì? + Muốn biết phần bể chưa có nước ta tìm gì? + Đã có số phần bể có nước ta tìm nữa? LỚP: 4/3 Nhóm đơi – lớp a/ Sai c/ Đúng b/ Sai d/ Sai Cá nhân – lớp 1 x  = x1 10 13       x3 12 12 12 1 1x 4 15  ;     c/  : = x1 3 6 a/ Nhóm – lớp +Lần thứ chảy vào chảy vào thêm bể,lần hai + Còn phần bể chưa có nước + Tìm phân số phần bể có nước sau hai lần chảy vào bể + Tìm phân số phần bể lại chưa có nước Số phần bể có nước 29   (bể) 35 Số phần bể lại chưa có nước là: Củng cố- Dặn dò: - Trò chơi: Toán thi đua - Giao việc 35 29  (bể) 35 35 35 Đáp số: bể 35 - Nhận xét tiết học - Nêu việc nha + Xem lại tập vừa làm + Chuẩn bị Giáo viên TRƯỜNG TIỂU HỌC THỊ TRẤN CÁI VỒN A LỚP: 4/3 Nguyễn Văn Tuấn KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN: KHOA HỌC BÀI: VẬT DẪN NHIỆT VÀ VẬT CÁCH NHIỆT Tuần: 26 Ngày: 10 / 03 / 2017 Tiết: 52 I Mục đích: - Kể số tên dẫn nhiệt tốt dẫn nhiệt kém: Những vật dẫn nhiệt tốt kim loại,đồng,nhôm vật dẫn hhiệt gỗ,nhựa,bơng,len… - Giải thích số tượng đơn giản liên quan đến tính dẫn nhiệt vật liệu - Hiểu việc sử dụng chất dẫn nhiệt,cách nhiệt biết cách sử dụng chúng trường hợp liên quan đến đời sống KNS: +KN lựa chọn giải pháp cho tình cần dẫn nhiệt / cách nhiệt tốt + KN giải vấn đề liên quan tới dẫn nhiệt, cách nhiệt SDTKNL&HQ: HS biết cách sử dụng chất dẩn nhiệt, cách nhiệt hợp lí nghững trường hợp đơn giản để tránh thất thoát nhiệt II Chuẩn bị: TRƯỜNG TIỂU HỌC THỊ TRẤN CÁI VỒN A LỚP: 4/3 - GV: SGK, SGV, dụng cụ thí nghiệm - HS:SGK,đọc trước nhà,những vật dụng dẫn nhiệt,cách nhiệt III Các hoạt động dạy - học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động 1:HS biết vật cách nhiệt vật dẫn nhiệt -Yêu cầu HS đọc thí nghiệm trang 104 SGK dự đốn kết thí nghiệm -Cho HS làm thí nghiệm trang 104 SGK theo nhóm Hoạt động 2:HS hiểu tính cách nhiệt khơng khí -Cho HS quan sát giỏ ấm +Bên giỏ ấm thường làm gì? Sử dụng vật liệu có lợi gì? + Giữa chất liệu xốp,bơng len…có chỗ rỗng nào? + Trong chỗ rỗng chứa gì? + Khơng khí chất dẫn nhiệt tốt hay kém? -ChoHS thí nghiệm SGK trang 105 *Khơng khí vật dẫn nhiệt hay cách nhiệt? Củng cố, dặn dò: - Yêu cầu HS đọc mục bạn cần biết - Trò chơi thi đua HOẠT ĐỘNG CỦA HS Nhóm đơi Thí nghiệm theo nhóm nhỏ - Dự đốn kết quả:Thìa nhơm nóng thìa nhựa.Thìa nhơm dẫn nhiệt tốt,thìa nhựa dẫn nhiệt -Từng thành viên nhóm cầm vào thìa nêu kết mà HS cảm nhận Nhóm - Cả lớp Chuyên gia -Quan sát +Len,bằng xốp…(nhiều chỗ rỗng) vật dẫn nhiệt nên giữ cho nước bình nóng lâu + Nhiều chỗ rỗng + Khơng khí + Phát biểu -2 em đọc thí nghiệm -Tiến hành thí nghyiệm theo nhóm -Trình bày - Nhận xét *Là vật cách nhiệt - nhóm thi đua ghi tên vật dẫn nhiệt,vật cách nhiệt - Nêu việc nhà Giáo viên Nguyễn Văn Tuấn TRƯỜNG TIỂU HỌC THỊ TRẤN CÁI VỒN A LỚP: 4/3 KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN: TẬP LÀM VĂN BÀI: LUYỆN TẬP MIÊU TẢ CÂY CỐI Tuần: 26 Ngày: 10 / 03 / 2017 Tiết: 52 I Mục đích: - Lập dàn ý sơ lược văn tả cối nêu đề - Dựa vào dàn ý lập, bước đầu viết đoạn mở bài.thân kết cho văn tả cối xác định - u thích học mơn tiếng việt * BVMT:HS thể hiểu biết môi trường thiên nhiên, yêu thích lồi có ích cho người, biết bảo vệ xanh… II Chuẩn bị: - GV: SGK, SGV, hình ảnh mít, bàng , sầu riêng … để HS quan sát - HS: SGK, quan sát tuỳ thích TRƯỜNG TIỂU HỌC THỊ TRẤN CÁI VỒN A LỚP: 4/3 III Các hoạt động dạy - học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động1:HS hiểu yêu cầu tập - Cho HS đọc nội dung tập - Yêu cầu nêu từ quan trọng để gạch chân - Đính bảng lớp số tranh - Cho HS giới thiệu tả - Mời HS đọc gợi ý SGK * Lưu ý:Cần viết nhanh dàn ý nháp để tránh bỏ sót ý làm HOẠT ĐỘNG CỦA HS Nhóm đơi -lớp + Nêu từ quan trọng: Có bóng mát (hoặc ăn quả,cây hoa) mà em thích Hoạt động 2:HS viết văn theo yêu cầu đề - Cho HS đọc yêu cầu tập Cá nhân - Cho HS làm vào VBT - Mời HS trình bày kết làm - Nhận xét - Khen HS viết hay Củng cố, dặn dò: - Một văn miêu tả cối có phần?Kể ra? - Có cách kết bài?Em nói kết bài? *GD HS biết bảo vệ xanh - Giao việc - Lần lượt phát biểu - Đọc gợi ý - em đọc yêu cầu - Lắng nghe GV giao việc - Làm cá nhân - Lần lượt đọc làm - Nhận xét làm bạn - Có phần: Mở bài,thân bài,kết - Phát biểu - Nêu việc nhà + Xem lại + Chuẩn bị Giáo viên Nguyễn Văn Tuấn TRƯỜNG TIỂU HỌC THỊ TRẤN CÁI VỒN A LỚP: 4/3 KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN: KĨ THUẬT BÀI: CÁC CHI TIẾT VÀ DỤNG CỤ BỘ LẮP GHÉP Tuần: 26 Ngày: 10 / 03 / 2017 Tiết: 26 I Mục đích: - Biết tên gọi, hình dạng chi tiết lắp ghép mơ hình kĩ thuật - Sử dụng cờ lê, tua vít tháo vít - Biết lắp ghép số chi tiết với nhau, u thích lao động thủ cơng II Chuẩn bị: - GV: Bộ lắp ghép mơ hình kĩ thuật - HS: Bộ lắp ghép mơ hình kĩ thuật III Các hoạt động dạy - học: TRƯỜNG TIỂU HỌC THỊ TRẤN CÁI VỒN A LỚP: 4/3 HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động 1:HS Biết tên gọi, hình dạng chi tiết lắp ghép mơ hình kĩ thuật - u cầu nhóm HS gọi tên,nhận dạng chi tiết dụng cụ? - Cho HS thực lắp ghép * Lưu ý: Nhắc nhở HS: + Phải sử dụng cờ lê, tua vít để tháo, lắp chi tiết + An tồn sử dụng tua vít + Dùng nắp hộp để dụng cụ + Khi lắp ghép, vị trí vít mặt phải, ốc mặt trái mơ hình HOẠT ĐỘNG CỦA HS Nhóm - cá nhân - Cả lớp Hoạt động 2:HS biết cách sử dụng cờ lê,tua vít - Để lắp vít ,em sử dụng cờ lê tua vít nào? - Để tháo vít ,em sử dụng cờ lê tua vít nào? - Nhận xét - Lắp số chi tiết hình - Yêu cầu HS đọc ghi nhớ SGK Cá nhân - Cả lớp Củng cố, dặn dò: - Yêu cầu HS đọc ghi nhớ SGK - Trò chơi “ Ai nhanh hơn.” - Giao việc: - Quan sát SGK - Bộ ghép có 34 loại chi tiết dụng cụ khác nhau,được phân thành nhóm + Các + Các loại thẳng + Các chữ U chữ V + Bánh xe,bánh đai,các chi tiết khác + Các loại trục + Ốc vít,vòng hãm + Cờ lê,tua vít - Một tay dùng cờ lê giữ chặt ốc,tay dùng tua vít vặn theo chiều kim đồng hồ,vít vặn chặt - Tay trái dùng cờ lê giữ chặt ốc,tay phải dùng tua vít đặt vào rãnh vít,vặn cán vít ngược chiều kim đồng hồ - HS thực hành lắp -Thi đua xếp dụng cụ vào hộp nhanh, gọn gàng - Nêu việc nhà + Thực lại Giáo viên Nguyễn Văn Tuấn TRƯỞNG KHỐI DUYỆT BGH DUYỆT TRƯỜNG TIỂU HỌC THỊ TRẤN CÁI VỒN A LỚP: 4/3 ... 4/3 KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN: ĐẠO ĐỨC BÀI: TÍCH CỰC THAM GIA CÁC HOẠT ĐỘNG NHÂN ĐẠO Tuần: 26 Ngày: 06 / 03 / 2017 Tiết: 26 I Mục đích: - Nêu đượcví dụ hoạt động nhân đạo - Thông cảm với bạn bè người... TOÁN TRƯỜNG TIỂU HỌC THỊ TRẤN CÁI VỒN A LỚP: 4/3 BÀI: LUYỆN TẬP CHUNG Ngày: 08 / 03 / 2017 Tuần: 26 Tiết: 26 I Mục đích: - Thực phép chia hai phân số - Biết cách tính viết gọn phép chia phân số... HỌC THỊ TRẤN CÁI VỒN A LỚP: 4/3 MÔN : LỊCH SỬ BÀI: CUỘC KHẨN HOANG ĐÀNG TRONG Tuần: 26 Ngày: 08 / 03 / 2017 Tiết: 26 I Mục đích: - Biết sơ lược trình khẩn hoang đàng trong:Từ kỉ XVI, chúa Nguyễn