Đề thi + Đáp án Ngữ văn 8 (HKII)

Phòng GD&ĐT Tân Hồng CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM.

Phòng GD & ĐT Tân Hồng Cộng Hòa Xã Hội Chủ Nghĩa Việt Nam Trường THCS Phước Tiên Độc Lập – Tự Do – Hạnh Phúc

************** ************************

ĐỀ XUẤT ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2008 – 2009

Môn : Ngữ Văn Thời gian làm bài : 90 phút

Khối lớp : 8

Đề 01 Nội dung đề thi :

Câu 1 : (2 điểm) Thuộc tuần chuyên môn 29 theo phân phối chương trình thuộc phần văn, mức độ câu hỏi dành cho học sinh trung bình, yếu

Nội dung câu hỏi :

a Trong văn bản “Thuế Máu ” trích Bản án chế độ thực dân Pháp đã học em hãy cho biết hoàn cảnh sáng tác của bài văn ? (1 điểm)

b Tìm bố cục của đoạn trích trên ? nêu ý chính của từng đoạn ?(1 điểm)

Câu 2 : (2 điểm) Thuộc tuần chuyên môn 26 theo phân phối chương trình thuộc phần Tiếng Việt, mức độ câu hỏi dành cho học sinh trung bình, yếu

Nội dung câu hỏi :

a Hành động nói là gì ? Cho ví dụ minh họa ?(1 điểm)

b Xác định hành động nói của các câu sau đây:(1 điểm)

- Tôi bật cười bảo lão

- Sao cụ lo xa quá thế

- Cụ còn khỏe lắm chưa chết đâu mà sợ

- Cụ cứ để tiền ấy mà ăn, lúc chết hãy hay

Câu 3 :(6 điểm) Thuộc tuần chuyên môn 21,22,23 theo phân phối chương trình thuộc phần Tập làm văn, mức độ câu hỏi dành cho học sinh khá giỏi

Nội dung câu hỏi : Hãy viết bài văn thuyết minh giới thiệu tập thơ “ Nhật Ký Trong Tù” và giá trị của bài thơ Ngắm Trăng Hồ Chí Minh

Giáo viên ra đề

NGUYỄN NGỌC ẨN

Phòng GD&ĐT Tân Hồng CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Trường THCS Phước Tiên Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

HƯỚNG DẪN ĐÁP ÁN ĐỀ 1 ĐỀ KIỂM TRA

HỌC KỲ II NĂM HỌC 2008-2009

Thời gian làm bài:90 phút

Khối lớp: 8 Câu 1:

a Trong văn bản “ Thuế Máu” trích bản án chế đợ thực dân Pháp, hoàn cảnh sáng tác bài văn : Nguyễn Aí Quớc là mợt trong những tên gọi của chủ tịch Hờ Chí Minh trong thời kỳ hoạt đợng cách mạng trước 1945 (0.5 điểm)

- Bản án chế đợ thực dân Pháp của Nguyễn Aí Quớc được viết bằng tiếng Pháp Tác phẩm gờm 12 chương giữa thanh niên Việt Nam với tư liệu phong phú, nghệ thuật châm biếm sắc xảo.(0.25 điểm)

- Tác phẩm tớ cáo tợi ác chủ nghĩa thực dân, đờng thời đứng lên đấu tranh giành đợc lập dân tợc (0.25 điểm)

b Bớ cục chia làm 3 phần :

- Phần I : Chiến tranh và người bản xứ : Bợ mặt của bọn thực dân và sớ phận của người dân thuợc địa trong cuợc chiến tranh phi nghĩa.(0.5 điểm)

- Phần II : Chế đợ lính tình nguyện : Các thủ đoạn bắt lính của bọn thực dân (0.25 điểm)

- Phần III :Kết quả của sự hi sinh : cách đới xử của chính quyền thực dân đới với người đi lính sau chiến tranh.( 0.25 điểm)

Câu 2 :

a

- Hành đợng nói là hành đợng được thực hiện bằng lời nói nhằm mục đích nhất định.( 0.5 điểm)

- Ví dụ :

+ Vậy là bữa sau con ăn ở đâu ? ( hành đợng hỏi ).(0.25 điểm)

+ Con sẽ ăn ở nhà cụ Nghị thơn Đoài ( hành đợng trả lời ).(0.25 điểm)

b

- Tơi bật cười bảo lão ( hành đợng kể ) ).(0.25 điểm)

- Sao cụ lo xa quá thế ( hành đợng bợc lợ cảm xúc) ).(0.25 điểm)

- Cụ còn khỏe lắm chưa chết đâu mà sợ ( hành đợng nhận định) ).(0.25 điểm)

- Cụ cứ lấy tiền ấy mà ăn, lúc chết hãy hay ( hành đợng đề nghị ).(0.25 điểm)

Câu 3 :

a Yêu cầu viết đúng thể loại thuyết minh ( 1 điểm)

b Nội dung :

- Mở bài : giới thiệu khái quát về tập thơ “ Nhật Ký Trong Tù” và bài thơ “Ngắm Trăng”( 1 điểm)

- Thân bài : + Thuyết minh về tập thơ “ Nhật Ký Trong Tù”(0.5 điểm)

+ Tập thơ gồm 133 bài, phần lớn là thơ tứ tuyệt ghi lại cuộc sống tù đày gian khổ cùng với những suy nghĩ tình cảm của Bác khi sống trong cảnh lao tù.(0.5 đ)

+ Tập thơ cho ta thấy tâm hồn cao đẹp, ý chí cách mạng phi thường và tài năng viết thơ xuất sắc của Bác Hồ.(0.5 đ)

+ Thuyết minh về bài thơ “Ngắm Trăng”

 Bài thơ tứ tuyệt, giản dị, hàm xúc, trong số hơn 100 bài trong tập thơ “ Nhật ký trong tù”.(0.5 đ)

 Bài thơ thể hiện ý chí cách mạng phi thường vượt lê cảnh tù ngục, thiếu thốn để hòa nhập với thiên nhiên.(0.5 đ)

 Bài thơ cho ta thấy lòng yêu thiên nhiên tha thiết và phong thái ung dung của Bác trong bất kỳ hoàn cảnh nào.(0.5 đ)

- Kết bài : Cảm nghĩ và nhận xét của mình về bài thơ mà mình thuyết minh ( 1 đ)

Phòng GD & ĐT Tân Hồng Cộng Hòa Xã Hội Chủ Nghĩa Việt Nam

Trường THCS Phước Tiên Đợc Lập – Tự Do – Hạnh Phúc

************** ************************

ĐỀ XUẤT ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2008 – 2009

Mơn : Ngữ Văn Thời gian làm bài : 90 phút

Khới lớp : 8 ĐỀ 2

Nợi dung đề thi :

Câu 1 : (1.5 điểm) Thuợc tuần chuyên mơn 30 theo phân phới chương trình thuợc phần văn, mức đợ câu hỏi dành cho học sinh trung bình, yếu

Nợi dung câu hỏi :

a.Trong văn bản đã học “ Đi bợ ngao du” của nhà văn Pháp

Ru-xơ Em hãy cho biết tác giả, tác phẩm bài văn ?

b Em hãy chia bớ cục bài văn và nêu đại ý từng đoạn

c Văn bản thuợc thể loại gì ? cho biết tác dụng của thể loại đó ? Câu 2 : (1.5điểm) Thuợc tuần chuyên mơn 30 theo phân phới chương trình thuợc phần Tiếng Việt, mức đợ câu hỏi dành cho học sinh trung bình, yếu

Nợi dung câu hỏi :

a Thế nào là vai xã hợi trong hợi thoại ?

b Quan hệ giữa các nhân vật khi tham gia hợi thoại ? trong văn bản “ Lão Hạc” Lão Hạc với nhân vật Ơng Gi áo ai vai trên?

ai vai dưới ?

c Em hãy viết lại đoạn văn ngắn kể lại việt tham gia hợi thoại với gia đình ?

Câu 3 :(7 điểm) Thuợc tuần chuyên mơn 21,29,30,31,32 theo phân phới chương trình thuợc phần Tập làm văn, mức đợ câu hỏi dành cho học sinh khá giỏi

Nợi dung câu hỏi : Hãy phân tích và chứng minh bài thơ “ Khi con tu hú” của nhà thơ Tớ Hữu Để thấy được lòng yêu cuợc sớng, niềm khác khao tự do của người chiến sĩ cợng sản trong chớn lao tù

Giáo viên ra đề

NGUYỄN NGỌC ẨN

Phòng GD&ĐT Tân Hồng CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Trường THCS Phước Tiên Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

HƯỚNG DẪN ĐÁP ÁN ĐỀ 02 ĐỀ KIỂM TRA

HỌC KỲ II NĂM HỌC 2008-2009

Thời gian làm bài:90 phút

Khối lớp: 8 Câu 1 :

a

- Tác giả Ru-xơ (1712 – 1778) là nhà văn Pháp, nhà triết học nhà hoạt đợng xã hợi Pháp Ơng là tác giả của nhiều tiểu thuyết nởi tiếng.(0.25 đ)

- Tác phẩm : Bài “ Đi bợ ngao du” trích trong quyển V, quyển cuới cùng của tác phẩm Ê-min hay về giáo dục viết năm 1762.(0.25 đ)

b Bớ cục bài văn chia làm 3 đoạn :

- Đoạn I : “ Từ đầu……… nghỉ ngơi” đi bợ ngao du thì được hoàn toàn tự do (0.25 đ)

- Đoạn II : “Đoạn tiếp theo……… tớt hơn” đi bợ ngao du có dịp trao dời vớn kiến thức (0.25 đ)

- Đoạn III : “ Đoạn còn lại” đi bợ ngao du có lợi cho sức khỏe và tinh thần (0.25 đ)

c Văn bản thuợc thể loại luận văn- tiểu thuyết với cách lập luận chứng minh chặt chẽ hòa quyện với cuợc sớng gây cảm xúc người đọc .(0.25 đ)

Câu 2 :

a Vai xã hợi là vị trí của người tham gia hợi thoại đới với người khác trong cuợc thoại Vai xã hợi được xác định bằng các quan hệ xã hợi.(0.25 đ)

b .(1 đ)

- Quan hệ trên- dưới hay ngang hàng( tuởi- thứ bậc trong gia đình, xã hợi

- Quan hệ thân- sơ ( theo mức đợ quen biết, thâm tình)

- Quan hệ giữa Lão Hạc và Ơng Gíao : + Gia đình : Lão Hạc vai trên, Ơng giáo vai dưới

+ Xã hợi : Ơng giáo vai trên, Lão Hạc vai dưới

c Trong gia đình em là con thứ mấy ? khi xưng hơ với ba, mẹ,anh, chị thì như thế nào ? (0.25 đ)

Câu 3 :

a Yêu cầu : viết đúng thể loại (giải thích và chứng minh)(1 đ)

b Nợi dung :

- Mở bài :giới thiệu khái quát về nhà thơ Tớ Hữu và hoàn cảnh sáng tác bài thơ (1 đ)

- Thân bài : ( 4 điểm)

+ Sáu câu thơ đầu : bức tranh mùa hè sơi đợng:

 Âm điệu du dương, trầm bổng, nhịp thơ khoan thai vẽ ra1 bức tranh mùa hè tuyệt đẹp

 Mùa hè rộn rã âm thanh rực rỡ sắc màu và tràn trề nhựa sống

 Tất cả mới bắt đầu như tuổi trẻ của người thanh niên cộng sản, bắt gặp lý tưởng cộng sản Tất cả đều tươi đẹp rực rỡ “trời xanh, nắng đào, bắp

vàng ,trái chín….con diều sáo lộn nhào trên không”

 Mùa hè chỉ thức dậy trong niềm hồi tưởng của tác giả, đưa người đọc cảm nhận trực tiếp bằng sự tinh tường của tất cả các giác quan

+ Bốn câu cuối : Tâm trạng của người chiến sĩ trong ngục tù

 Bộc lộ cảm xúc tâm trạng của tác giả, đó là tâm trạng đau khổ, bực bội,uất ức,ngột ngạt nhưng không bi quan, chán chường tuyệt vọng

 Ở trong tù cuộc sống như dồn vào phạm vi âm thanh : trong bài “Tâm tư trong tù” Tố Hữu viết

“ Cô đơn thay là cảnh thâ tù

Tai mở rộng và lòng sôi rạo rực

Tôi lắng nghe tiếng đời lăn náo nức”

Âm thanh là sợi dây liên hệ với cuộc đời ngoài kia náo nức trong tù ngột ngạt

 Lắng nghe tiếng chim tu hú tâm trạng tác giả chuyển biến từ niềm vui, đến uất ức bực bội đau khổ khi bị giam cầm

 Bài thơ kết thúc bằng cách gợi mở tiếng chim tu hú ngoài trời cứ kêu “ như giục giã, như khao khát tự do”

- Kết bài : Nêu cảm nghĩ và nhận xét của mình về bài thơ mà mình giải thích – chứng minh (1 đ)