DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO 9

TOÁN: DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO 9 (LỚP 4) I. Mục tiêu: (sgv) - GD HS ý thức tự giác, tính cẩn thận khi làm toán. II.Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ và hai bút dạ viết bảng để tổ chức trò chơi III .Các hoạt động dạy - học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A. Bài cũ : - Tìm một số chia hết cho 2, một số chia hết cho 5, một số chia hết cho cả 2 và 5 - Nêu dấu hiệu chi hết cho 2, chia hết cho 5. Những số như thế nào thì chia hết cho cả 2 và 5? - Nhận xét, ghi điểm. B. Bài mới : 1.Giới thiệu bài: 2. Hướng dẫn hs phát hiện dấu hiệu chia hết cho 9. - Yêu cầu hs tìm các số chia hết cho 9, các số không chia hết cho 9. (Ghi bảng theo 2 cột) - Bổ sung vài số không chia hết cho 9 có số dư khác ? Các số chia hết cho 9 có đặc điểm gì? - Yêu cầu hs tính tổng các chữ số của các số chia hết cho 9 vừa tìm được. ? Các tổng vừa tìm được có chia hết cho 9 không? Vậy những số như thế nào thì chia hết cho 9? (Nhận xét rồi tổng hợp thành ý 1 của ghi nhớ) - Yêu cầu hs tìm tổng các chữ số của các số ở cột bên phải. ? Kết quả vừa tìm được có đặc điểm gì? ( Tổng kết thành ý 2 của ghi nhớ) - Gọi hs đọc ghi nhớ => Muốn biết các số chia hết cho 2, cho 5 không căn cứ vào chữ số tận cùng bên phải, một số có chia hết cho 9 không căn cứ vào tổng các chữ số. 3. Luyện tập: Bài 1: - Gọi hs đọc yêu cầu - 2 hs lên làm, lớp làm bảng con - Nghe - Lắng nghe - Nối tiếp nêu - Nối tiếp đọc - Phát biểu - Làm việc cá nhân rồi phát biểu - Trả lời - Trả lời - Tính - 1 em trả lời - 2 em đọc - Nghe, ghi nhớ - Đọc - Yêu cầu hs dùng bút chì gạch chân các số chia hết cho 9(ở sgk) - Nhận xét, chữa cho hs đọc kết quả và giải thích tại sao các số đó chia hết cho 9. Bài 2: - Gọi hs đọc yêu cầu - Yêu cầu hs viết kết quả vào bảng con - Nhận xét Bài 4: - Gọi hs đọc yêu cầu ? Điền chữ số nào vào ô trống trong số 31? ? Tại sao em điền số đó? ? Có ai điền số khác không? - Chốt cách làm: nhẩm 3 + 1 =4, mà 4 + 5 = 9 nên số điền vào ô trống là 5. - Yêu cầu hs hoàn thành bài 4 vào vở - Chấm 1 số bài, chữa Bài 3: Tổ chức trò chơi tiếp sức - Treo bảng phụ, phổ biến luật chơi: Hãy viết các số có 3 chữ số chia hết cho 9 vào bảng, bắt đầu từ bạn đầu tiên đến bạn cuối cùng, ai viết xong nhanh chóng về cuối hàng. Cứ thế, tiếp sức nhau trong 2 phút đội nào viết được nhiều số, đội đó thắng. - Tổ chức chơi - Nhận xét, tuyên dương đội thắng cuộc * Mở rộng: ? Có cách nào viết nhanh các số có 3 chữ số chia hết cho 9? Chốt: Hãy tìm 3 chữ số có tổng là số chia hết cho 9, viết các số có 3 chữ số có đủ mặt các chữ số đó ta được một nhóm số chia hết cho 3. Chẳng hạn: 135, 153, 315, 351, 513, 531. - Hoàn toàn tương tự đối với các số có nhiều chữ số. 3. Củng cố, dặn dò: - Yêu cầu hs nhắc lại dấu hiệu chia hết cho 9 ? Dấu hiệu chia hết cho 9 khác dấu hiệu chia hết cho 2, cho 5 ở chỗ nào? - Làm bài cá nhân - 1 số 1 hs trả lời - Đọc yêu cầu - Làm bài. - Nghe đối chiếu kết quả - Đọc - Trả lời - Nghe - Làm bài - Quan sát, lắng nghe - Hai đội chơi theo luật Lớp theo dõi cỗ vũ, nhận xét bình chọn đội thắng cuộc. - Suy nghỉ trả lời - Nghe, ghi nhớ - 1 em nêu - Trả lời - Nhận xét giờ học. - Dặn: Xem lại bài các bài tập. Tìm 5 số có 4 chữ số chia hết cho 9. - Lắng nghe, ghi nhớ . số chia hết cho 2, một số chia hết cho 5, một số chia hết cho cả 2 và 5 - Nêu dấu hiệu chi hết cho 2, chia hết cho 5. Những số như thế nào thì chia hết cho. Củng cố, dặn dò: - Yêu cầu hs nhắc lại dấu hiệu chia hết cho 9 ? Dấu hiệu chia hết cho 9 khác dấu hiệu chia hết cho 2, cho 5 ở chỗ nào? - Làm bài cá nhân -