THÍ NGHIỆM ĐỒ ĐIỆN ĐIỆN TỬ

TRƯỜNG ÐẠI HỌC TÔN ĐỨC THẮNG KHOA ÐIỆN - ÐIỆN TỬ BỘ MÔN ĐIỀU KHIỂN TỰ ĐỘNG TÀI LIỆU HƯỚNG DẪN THÍ NGHIỆM ĐO ĐIỆN – ĐIỆN TỬ Tp.Hồ Chí Minh, tháng - 2010 Tài liệu hướng dẫn thí nghiệm Đo Điện – Điện tử NỘI QUY PHỊNG THÍ NGHIỆM ĐIỆN-ĐIỆN TỬ ĐIỀU I TRƯỚC KHI ĐẾN PHỊNG THÍ NGHIỆM SINH VIÊN PHẢI: Nắm vững quy định an tồn phòng thí nghiệm Nắm vững lý thuyết đọc kỹ tài liệu hướng dẫn thực nghiệm Làm chuẩn bị trước buổi thí nghiệm Sinh viên không làm chu ẩn bị theo u cầu khơng vào làm thí nghiệm xem vắng bu ổi thí nghiệm Đến phòng thí nghiệm quy định giữ trật tự chung Trễ 15 phút khơng vào thí nghiệm xem vắng buổi thí nghiệm Mang theo thẻ sinh viên gắn bảng tên áo Tắt điện thoại di dộng trước vào phòng thí nghiệm ĐIỀU II VÀO PHỊNG THÍ NGHIỆM SINH VIÊN PHẢI: Cất cặp, túi xách vào nơi quy định, khơng mang đồ dùng cá nhân vào phòn g thí nghiệm Khơng mang thức ăn, đồ uống vào phòng thí nghiệm Ngồi chỗ quy định nhóm mình, khơng lại lộn xộn Khơng hút thuốc lá, không khạc nhổ vứt rác bừa bãi Khơng thảo luận lớn tiếng nhóm Khơng tự ý di chuyển thiết bị thí nghiệm ĐIỀU III KHI TIẾN HÀNH THÍ NGHIỆM SINH VIÊN PHẢI: Nghiêm túc tuân theo hướng dẫn cán phụ trách Ký nhận thiết bị, dụng cụ tài liệu kèm theo để làm thí nghiệm Đọc kỹ nội dung, yêu cầu thí nghiệm trước thao tác Khi máy có cố phải báo cho cán phụ trách, không tự tiện sửa chữ a Thận trọng, chu đáo thao tác, có ý thức trách nhiệm giữ gìn tốt thiết bị Sinh viên làm hư hỏng máy móc, dụng cụ thí nghiệm phải bồi thường cho Nhà trường bị trừ điểm thí nghiệm Sau hồn thành thí nghiệm phải tắt máy, cắt điện lau bàn máy, xếp thiết bị trở vị trí ban đầu bàn giao cho cán phụ trách ĐIỀU IV Bộ môn Tự động – Điều khiển, Khoa Điện – Điện tử Tài liệu hướng dẫn thí nghiệm Đo Điện – Điện tử Mỗi sinh viên phải làm báo cáo thí nghiệm số liệu thu thập nộp cho cán hướng dẫn hạn định, chưa nộp báo cáo t rước khơng làm Sinh viên vắng 01 buổi thí nghiệm vắng không xin phép bị cấm thi Sinh viên chưa hồn thành mơn thí nghiệm phải học lại theo quy địn h phòng đào tạo Sinh viên hoàn thành toàn thí nghiệm theo quy định t hi để nhận điểm kết thúc môn học ĐIỀU V Các sinh viên có trách nhiệm nghiêm chỉnh chấp hành nội quy Sinh viên vi phạm, cán phụ trách thí nghiệm quyền cảnh báo , trừ điểm thi Trường hợp vi phạm lặp lại phạm lỗi nghiệm trọng, sinh vi ên bị đình làm thí nghiệm bị đưa hội đồng kỷ luật nhà trường Tp.HCM, Ngày 20 tháng 09 năm 2009 KHOA ĐIỆN-ĐIỆN TỬ (Đã ký) PGS TS PHẠM HỒNG LIÊN Bộ môn Tự động – Điều khiển, Khoa Điện – Điện tử Tài liệu hướng dẫn thí nghiệm Đo Điện – Điện tử BÀI TÌM HIỂU DAO ĐỘNG KÝ VÀ MÁY PHÁT SÓNG I Phần lý thuyết CHỨC NĂNG CÁC THÀNH PHẦN TRÊN DAO ĐỘNG KYÙ - INTENSITY (31) Điều khiển độ sáng hình Quay theo chiều kim đồng hồ m tăng độ sáng - FOCUS (28) Điều khiển hội tụ Sau điều chỉnh độ sáng thích hợp Chỉnh FOCU S để quan sát rõ - TRACE ROTATION (29) Xoay đường hiển thị song song với đường chuẩn hình - Ngõ vào CH1 (1) Ngõ vào kênh Trong chế độ quan sát X-Y, tín hiệu kênh trở thành ngõ vào theo trục X - Ngõ vào CH2 (13) Ngõ vào kênh Trong chế độ quan sát X-Y, tín hiệu kênh trở thành ngõ vào theo trục Y - Công tắc chuyển DC/GND/AC……2, 14 Chọn tuỳ chọn kết hợp sau cho kênh kênh DC: ghép DC, tất tín hiệu nối trực tiếp tới suy giảm GND: Tín hiệu ngõ vào chuyển sang off suy giảm nố i đất AC: Chỉ cho phép tín hiệu AC chuyển tới suy giảm - Công tắc chuyển VOL/DIV kênh 2(4, 10) Suy giảm Kênh 1(X)/Kênh 2(Y) Chọn hệ số phản xạ từ 5V/DIV tới mV/DIV - VARIABLE (5, 11) Điều chỉnh độ nhạy, với hệ số 1/3 nhỏ giá trị định panel Ở vị trí CAL, độ nhạy định chuẩn với giá trị định t rên panel Khi núm kéo (Trạng thái x5MAG), độ nhạy khuếch đại nhân với Bộ môn Tự động – Điều khiển, Khoa Điện – Điện tử Trang Tài liệu hướng dẫn thí nghiệm Đo Điện – Điện tử - POSITION (25) Điều khiển vị trí tia quét theo chiều thẳng đứng tín hiệu kênh - POSITION (27) Điều khiển vị trí tia quét theo chiều thẳng đứng tín hiệu kênh - VERT MODE (7) Chọn chế độ hoạt động: CH1: Chỉ có kênh tích cực CH2: Chỉ có kênh tích cực cơng tắc (X-Y) DUAL: Tích cực kênh, qt tuần hồn kênh kênh Thích hợ p để quan sát với tốc độ quét nhanh CHOP: Hoạt động kênh chuyển đổi tần số xấp xỉ 50 0KHz kênh hiển thị Thích hợp để quan sát với tốc độ quét thấp Khi sử dụ ng CHOP, kéo công tắc HOLDOFF ADD: Để đo lường tổng hay hiệu đại số tín hiệu kênh CH1 v CH2, sử dụng chức công tắc CH2 PULL INV - Công tắc TRIGGER SOURCE (23) Chọn nguồn Trigger cách thiết lập cơng tắc tới: CH1: Tín hiệu kênh trở thành nguồn trigger chọn lựa V ERTICAL MODE CH2: Tín hiệu kênh trở thành nguồn trigger LINE: Tín hiệu nguồn AC sử dụng nguồn trigger EXT: Tín hiệu trigger thu từ kết nối EXT TRIG (trigger ngồi) - Đầu cắm ngõ vào EXT TRIG (16) Tín hiệu từ kết nối EXT TRIG trở thành nguồn trigger Để sử dụng chức này, thiết lập công tắc TRIGGER SOURCE (23) tới vị trí EXT - Cơng tắc TRIGGER COUPLING (24) Chọn chế độ trigger: Bộ môn Tự động – Điều khiển, Khoa Điện – Điện tử Trang Tài liệu hướng dẫn thí nghiệm Đo Điện – Điện tử AUTO: Trong chế độ trigger tự động, quét thực theo tín hi ệu trigger cân NORM: Trong chế độ trigger bình thường, quét thực k hi tín hiệu trigger cân xuất TV-V: Phạm vi băng thông trigger DC-1kHz TV-H: Phạm vi băng thông trigger 1kHz-100kHz - SLOPE AND TRIG LEVEL (26) Chọn độ dốc trigger: “+” Trigger xuất tín hiệu trigger cắt mức trigger theo chi ều dương Nhấn vào slope “+” “-” Trigger xuất tín hiệu trigger cắt mức trigger theo chiều â m Kéo slope “-” Núm TRIG LEVEL để hiển thị dạng sóng ổn định đồng hoá thiết lập điểm bắt đầu cho dạng sóng Khi núm quay theo chiều kim đồng hồ, mức trigger di ch uyển theo hướng lên với dạng sóng hiển thị Khi núm quay theo ch iều ngược chiều kim đồng hồ, mức trigger di chuyển theo hướng xuống với dạng sóng hiển thị  Điều khiển HOLD OFF (21) Tín hiệu với chu kỳ lặp lại phức tạp khó trigger trigg er ổn định cách điều chỉnh núm HOLD OFF  MAIN TIME/DIV (15) Chọn tốc độ quét từ 0.2s/DIV tới 0.1µs/DIV theo bước 1-2-5  POSITION (PULL x 10) (18) Điều khiển vị trí ngang Chọn 10 lần biên độ quét kéo ra, bình th ường nhấn vào II Phần thực hành Mục đích yêu cầu thí nghiệm  Mục đích: Tạo cho sinh viên hiểu rõ kỹ sử dụng dao động k ý máy phát sóng  Yêu cầu thiết bị thực hành: - Dao động ký (oscilloscope) Bộ môn Tự động – Điều khiển, Khoa Điện – Điện tử Trang Tài liệu hướng dẫn thí nghiệm Đo Điện – Điện tử - Máy phát sóng (Function generator) - Dây đo dao động ký (2 dây) - Dây tín hiệu máy phát sóng Bộ môn Tự động – Điều khiển, Khoa Điện – Điện tử Trang Tài liệu hướng dẫn thí nghiệm Đo Điện – Điện tử THÍ NGHIỆM 1-1 TÌM HIỂU DAO ĐỘNG KÝ  Quan sát dao động ký, ghi nút có dao động ký nêu chức nút (Theo lý thuyết)  Cách sử dụng dây dao động ký Trên dây dao động ký có vị trí, chức vị trí (Theo lý thuyết) Gắn dây vào dao động ký, kiểm tra mass dây có nối tắt với hay không CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH Kiểm tra chức nút INTENSITY Khi thay đổi nút hình hiển thị thay đổi nào? Giải thích? So sánh với lý thuyết Kiểm tra chức phím FOCUS Khi thay đổi nút hình hi ển thị thay đổi nào? Giải thích? So sánh với lý thuyết Tạo tín hiệu ghép AC+DC từ máy phát sóng: AC sóng sin có tần số 50Hz, DC 10V quan sát để phân biệt hai chế độ ghép AC, DC (Sử dụng nút OFFSET máy phát sóng) Ở chế độ AC, quan sát tín hiệu nào? Ở c hế độ DC, quan sát tín hiệu nào? Vẽ tín hiệu quan sát Sử dụng kết hợp chế độ bắt tín hiệu (Trigger) giữ tín hiệu (Hold) đ ể đồng tín hiệu sóng vng tuần hồn từ máy phát sóng có tần số 20K Hz Nhận xét Bộ môn Tự động – Điều khiển, Khoa Điện – Điện tử 15 Tính cơng suất tiêu thụ điện trở sử dụng số liệu bảng P1 = ER1 x I = W P2 = ER2 x I = W P3 = ER3 x I = W Bộ môn Tự động – Điều khiển, Khoa Điện – Điện tử Trang 50 Tài liệu hướng dẫn thí nghiệm Đo Điện – Điện tử 16 Tính tổng cơng suất tiêu thụ so sánh với tổng công suất cung cấp nguồn điện I1(A) 21 Công suất tiêu thụ điện trở tổng cơngE1(V) suất tính theo công thức: PE = P1 + P2 + P3 = T S = _W P = R1 _W R1 PT = ES x I = W 17 Các kết có tương đương không? =nhau _W S R Có Khơng 18 Thiết lập sơ đồ theo 19 Hình 4-13 Nối E1 để đo điện áp nguồn ES I1 để đo dòng điện tổng I Đóng cơng tắc nguồn cung cấp 20 Ghi lại giá trị điện áp dòng điện đo vào bảng dưới, điều nh điện áp tắt nguồn PR2 = E PT = PR1 + PR2 = W Tắt nguồn điện DC (0-2.5A) ES(V) R1( ) R2( ) 220 5100//2700//1500 = 811 2700//1500 = 964 DC (0-300V) DC 220V Hình 4-13: Xác định tổng công suất mạch điện trở song song Bộ môn Tự động – Điều khiển, Khoa Điện – Điện tử Trang 51 Tài liệu hướng dẫn thí nghiệm Đo Điện – Điện tử 22 Biết công suất nguồn cung cấp phải tổng công suất cung cấp cho mạch điện áp nguồn ES Tính dòng điện nguồn cung cấp: I = PT/ES = _A 23 So sánh giá trị tính với giá trị đo bước 13 Kết có gần x ấp xỉ khơng? Có Khơng 24 Tắt hẳn nguồn điện, cất dọn dụng cụ cáp Trả lời câu hỏi Một điện áp vơn gây nên dòng điện ampe chạy qua điện trở Ohm định nghĩa là: a Công b Điện áp c Watt (Công suất) d Điện trở Công suất tiêu tán điện trở mạch chiều xác định: a Từ E I b Từ E R c Từ I R d Tất thơng số Một cuộn dây kích thích nối tiếp động điện chiều c ó điện trở 240  Tổng công suất tiêu hao đặt lên cuộn dây điện áp 120V? a 480W b 120W c 60 W d 600W Bộ môn Tự động – Điều khiển, Khoa Điện – Điện tử Trang 52 Tài liệu hướng dẫn thí nghiệm Đo Điện – Điện tử THÍ NGHIỆM 4-2 ĐO CÔNG SUẤT AC PHA I MỤC ĐÍCH VÀ YÊ A BÀI THÍ NGHIỆM ES (V) R ( ) XL ( ) 220 367 367 U CẦU CỦ  Mục đích: Giúp sinh viên nắm rõ phương pháp xác định công suất tiêu thụ, công suất phản pháng, công suất biểu kiến hệ số công suất mạch cách đo dòng diện điện áp dùng Watt kế; cách cải t hệ số công suất mạch  Yêu cầu thiết bị thực hành: - Panel có đồng hồ đo - Bộ tải cảm - Bộ tải trở - Bộ tải dung - Bộ nguồn - Dây nối II CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH Chú ý! Bài thí nghiệm dùng điện áp cao! Không cầm di chuyển Jack nối với nguồn điện trừ có yêu c ầu! Lắp mạch điện Hình 4-14 Phần RL mạch điện tương ứng với tải động AC 1-pha, nối song song phần module tải trở kháng tải cảm kháng, đặt giá trị biết cho R XL Nối I1 E1 hình vẽ để đo dòng điện ện áp mạch điện AC (0-5A) AC (0-600V) Hình 4-14: Đo cơng suất AC pha với tải động AC Với mạch cho, tính tốn giá trị: dòng điện qua tải, công suất biểu kiến, công suất tiêu thụ, công suất phản kháng, hệ số công suất: I = _ A = S = E x I = _ VA P = _ W Q = _var cos Bộ môn Tự động – Điều khiển, Khoa Điện – Điện tử Trang 53 Tài liệu hướng dẫn thí nghiệm Đo Điện – Điện tử Bật nguồn chính, điều chỉnh điện áp để giá trị ES cho Ghi lại giá trị: E1 = _V = _W I1 = _A P Tắt nguồn Từ kết vừa ghi, tính cơng suất biểu kiến, cơng suất phản kháng, hệ số cơng suất Các kết có tương ứng với kết tính bước khơng? Có Khơng Thêm dung kháng song song với tải Hình 4-15 Bảo đảm tất phần Hình 4-15: chỉnh số cơng cách module dungĐiều kháng đãhệ mắc songsuất songbằng tất cảtăng dung côngkháng tắc module mở ES (V)cho mạchRbằng XL ( ) lượt cơng tắc thứ ( ) cách đóng Bật nguồn tăng dung kháng lần 220 367 367 AC (0- 5A) 600V) Xc ( ) I1 (A) AC (0- phần, sau đến cơng tắc cuối công tắc th ứ ba phần tất công tắc đóng Với giá trị dung k háng mới, thông số trục x để khảo sát đường cong khác dòng điện Dòng điện tăng, giảm hay không đổi tăng dung kháng vào mạch? Có tồn điểm mà dòng điện ngừng khơng giảm mà sau bắt đầu tăng lên tăng dung kháng hay khơng? Có Khơng Điều chỉnh từ từ công tắc module tải dung kháng để dòng điện tối thiểu điều chỉnh lại điện áp cần thiết để trì giá trị ES cho tr ong bảng Xác định giá trị dung kháng làm cho dòng điện nhỏ XC = 1/2fC =  Bộ môn Tự động – Điều khiển, Khoa Điện – Điện tử Trang 54 Tài liệu hướng dẫn thí nghiệm Đo Điện – Điện tử Với X thay đổi để giá trị dòng điện nhỏ nhất, ghi lại giá c đãđo ghi giá 10 trị dòng điện trị E, Imin công suất tiêu thụ W1 E = V Imin = _ A P= _W 11 Tính cơng suất biểu kiến, cơng suất phản kháng, hệ số công suất: S = E x Imin S= P VA Q= 2 S P = var cos= P /S = d Q = _ Sau tất giá trị liệu ghi, chọn I1 thông số trục y Xc 12 Công suất phản kháng mà mạch tiêu thụ có giảm so với bước khơng ? Có Khơng 13 Dòng điện có giảm đáng kể tăng dung kháng hay khơng? Có Khơng 14 Cơng suất tiêu thụ tải RL tiêu thụ có xấp xỉ dung kháng khơng? Có Khơng 15 Tắt nguồn, rút tất dây dẫn cáp Trả lời câu hỏi Một nam châm điện tạo công suất tiêu thụ kw công suất m kháng kvar Công suất biểu kiến ? a 500 VA b kVA c 50 kVA d kVA Hệ số công suất coscủa nam châm điện câu hỏi bao nhiê u? a 0,75 b 1,33 c 0,60 d 1,00 Một tụ điện tạo công suất phản kháng kvar mắc song son g với nam châm điện câu hỏi Nó ảnh hưởng đến cơng suất biểu kiến S hệ số công suất cosnhư nào? a Công suất biểu kiến công suất tiêu thụ cos=1 b Công suất biểu kiến tăng gấp đôi coskhông đổi c Công suất biểu kiến không đổi cosgiảm d Cả công suất biểu kiến cosđều tăng Cơng thức tính cơng suất phản kháng Q ? a Q=S-P b Q = S cos c Q = E I cos 2 Một tụ điện tạo công suất phản kháng kvar mắc song song vớ i nam châm điện tạo công suất tiêu thụ kw công suất phản ng kvar Điều ảnh hưởng đến cơng suất phản kháng Q nguồn A C hệ số công suất cos? a Q dao động từ +4 đến -4 kvar cosbằng b Q dao động từ +4 đến -8 kvar coskhông đổi c Q dao động từ +4 đến -4 kvar coskhông đổi d Q dao động từ +4 đến -8 kvar cosbằng Bộ môn Tự động – Điều khiển, Khoa Điện – Điện tử Trang 55 Tài liệu hướng dẫn thí nghiệm Đo Điện – Điện tử THÍ NGHIỆM 4-3 ĐO CƠNG SUẤT AC PHA I MỤC ĐÍCH VÀ YÊU CẦU CỦA BÀI THÍ NGHIỆM  Mục đích: Giúp sinh viên nắm rõ phương pháp xác định công suất tiêu thụ mạch pha cân bằng cách sử dụng wattmetter đ ể đo công suất Công suất phản kháng công suất biểu kiến xác định cách đo điện áp dòng điện mạch  Yêu cầu thiết bị thực hành: - Panel có đồng hồ đo - Bộ tải trở - Bộ tải dung - Bộ nguồn - Dây nối II CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH Chú ý! Bài thí nghiệm dùng điện áp cao! Không cầm di chuyển Jack nối với nguồn điện trừ có yêu c ầu! Lắp mạch pha với tải nối như hình 4-16 Đặt XC1, XC2 XC3 với R1, R2 R3 Bật nguồn điều chỉnh lại để giá trị ES (50% công suất nguồn) cho ES (V) R1 ( ) R2 ( ) R3 (  ) 127/220 5100//2700//1500 5100//2700//1500 5100//2700//1500 E1 (V) E2 (V) I1 (A) I2 (A) Tính tổng cơng suất tiêu thụ, cơng suất biểu kiến Cos P1 (W) P2 (W) Đo điện áp dòng điện dây, ghi lại kết đọc đồng hồ Sau tắt nguồn Bộ mơn Tự động – Điều khiển, Khoa Điện – Điện tử Trang 56 Tài liệu hướng dẫn thí nghiệm Đo Điện – Điện tử P = P1+P2 = W S = 1.73 x ELINE x ILINE = Cos= P / S = Sử dụng giá trị S P để xác định Q VA Q = S P = VAR Trên mạch, mắc Watt kế W1, W2 theo Hình 4-17 để đo cơng suất phản kháng Hình 4-16: Đo cơng suất tải nối  Hình 4-17 : Đo công suất phản kháng AC pha dây Bật nguồn chỉnh lại để giá trị ES cho Ghi số đo Watt kế tắt nguồn P1 = W P2 = W Tính tổng cơng suất đo cơng suất phản kháng: Q P = P1+P2= W P  _VAR Cơng suất phản kháng đo có khớp với kết bước khơng? Có Khơng Nối mạch Hình 4-18 Đặt XC1, XC2 XC3 với R1, R2 R3 Bộ môn Tự động – Điều khiển, Khoa Điện – Điện tử ES (V) R1 ( ) R2 (  ) R3 (  ) 220/380 5100//2700//1500 5100//2700//1500 5100//2700//1500 Trang 57 Tài liệu hướng dẫn thí nghiệm Đo Điện – Điện tử E1 (V) E2 (V) E3(V) I1 (A) I2 (A) I3 (A) P1 (W) P2 (W) Xc1 I1 A AC (05A) R1 W1 AC (0-600V) Xc2 E1 I2 B AC (0-5A) AC 220/ 380 V C R2 W2 E2 N I3 AC (0-5A) Xc3 P3 (W) W3 R3 E3 Hình 4-18: Tải AC pha dây Bật nguồn điều chỉnh lại ES để giá trị cho Đo ghi lại giá trị bảng Sau tắt nguồn P = P1+P2+P3 = S = 1.73 x ELINE x ILINE = Cos= P / S = 11 Sử dụng giá trị S P để xác định Q 2 W VA Q = S P = VAR 12 Trên mạch Hình 4-18, mắc Watt kế W1, W2, W3 theo Hình 4-2 để đo cơng suất phản kháng 10 Tính tổng cơng suất tiêu thụ, công suất biểu kiến Cos Bộ môn Tự động – Điều khiển, Khoa Điện – Điện tử Trang 58 Tài liệu hướng dẫn thí nghiệm Đo Điện – Điện tử Hình 4-2: Đo cơng suất phản kháng AC pha dây 13 Bật nguồn điều chỉnh lại để giá trị ES cho Ghi số đo Watt kế, sau tắt nguồn P1 = W P2 = W P3= W 14 Tính tổng cơng suất đo công suất phản kháng: P Q P = P1+P2+P3 = W 15 Công suất phản kháng đo có khớp với kết bước 12 khơng?  VAR Có Khơng 16 Tắt nguồn, sau rút tất dây dẫn cáp Trả lời câu hỏi Trong mạch pha cân bằng, công suất tiêu thụ xác định cách sử dụng Watt kế nối theo: a Phương pháp Watt kế pha b Phương pháp Watt kế pha c Phương pháp Watt kế d Phương pháp công suất biểu kiến Cơng thức tính tổng cơng suất tiêu thụ mạch pha cân a P = 1.73 (EPHASE x IPHASE x Cos) b P = 1.73 (ELINE x IPHASE x Cos) c P = 1.73 (ELINE x ILINE) d P = 1.73 (ELINE x ILINE x Cos) Tổng công suất biểu kiến tải trở nối cân bằng: a lần công suất tiêu thụ b Tích số điện áp dây với dòng điện dây c lần tích số điện áp dây với dòng điện dây d lần cơng suất phản kháng Bộ môn Tự động – Điều khiển, Khoa Điện – Điện tử Trang 59 Tài liệu hướng dẫn thí nghiệm Đo Điện – Điện tử Kết đọc Watt kế tải pha cân 175W -35W Biết sử dụng phương pháp Watt kế để đo tổng công suất, tổng công suất mà tải tiêu thụ bao nhiêu? a 220W b 140W c 175W d 435W Hệ số công suất câu hỏi là: a Không thể xác định từ liệu cho b < 0.5 c = 0.5 d > 0.5 Bộ môn Tự động – Điều khiển, Khoa Điện – Điện tử Trang 60 ... Ngày 20 tháng 09 năm 2009 KHOA ĐIỆN-ĐIỆN TỬ (Đã ký) PGS TS PHẠM HỒNG LIÊN Bộ môn Tự động – Điều khiển, Khoa Điện – Điện tử Tài liệu hướng dẫn thí nghiệm Đo Điện – Điện tử BÀI TÌM HIỂU DAO ĐỘNG KÝ... trước buổi thí nghiệm Sinh viên khơng làm chu ẩn bị theo yêu cầu không vào làm thí nghiệm xem vắng bu ổi thí nghiệm Đến phòng thí nghiệm quy định giữ trật tự chung Trễ 15 phút không vào thí nghiệm. .. trách ĐIỀU IV Bộ môn Tự động – Điều khiển, Khoa Điện – Điện tử Tài liệu hướng dẫn thí nghiệm Đo Điện – Điện tử Mỗi sinh viên phải làm báo cáo thí nghiệm số liệu thu thập nộp cho cán hướng dẫn hạn