TRAC NGHIEM LICH SU 10 theo bài

TRẮC NGHIỆM LỊCH SỬ 10 Bài 1: Sự xuất loài người bầy người nguyên thủy 1.Ý sau khơng phải đặc điểm lồi vượn cổ ? A Sống cách khoảng triệu năm B Có thể đứng hai chân C Tay dùng để cầm, nắm D Đã hỉnh thành trung tâm phát tiếng nói não 2.So với lồi vượn cổ, Người tối cổ tiến hoá hẳn điểm ? A Đi, đứng hai chân B Đôi bàn tay giải phóng C Hộp sọ lớn hơn, hình thành trung tâm phát tiếng nói não D Cả A, B, C Công cụ mà Người tối cổ chế tạo A mảnh đá hay cuội nhỏ B đồ đá ghè đẽo mặt C đồ đá ghề đẽo hai mặt D đồ gỗ, đồ gốm Phát minh quan trọng Người tối cổ A chế tác công cụ lao động B biết cách tạo lửa C biết chế tác đồ gốm D biết trồng trọt chăn ni Vai trò quan trọng lao động lồi người giai đoạn hình thành : A giúp cho đời sống vật chất tinh thẩn người ngày ổn định tiến B giúp người bước biết khám phá thiên nhiên để phục vụ sống C giúp người hồn thành q trình tự cải biến mình, tạo nên bước phát triển nhảy vọt từ vượn thành người D giúp người có sức khoẻ trí tuệ để đấu tranh sinh tồn Hợp quần xã hội người gọi A bầy người nguyên thuỷ B thị tộc C lạc D xã hội loài người sơ khai Thành tựu sau không thuộc thời đại đá ? A Đồ đá ghè sắc mài nhẵn thành hình cơng cụ B Phát minh lửa C Biết đan lưới làm chì lưới đánh cá D Biết làm đồ gốm Các nhà khảo cổ coi thời đá cách mạng A thời kì xuất loại hình công cụ B người biết đan lưới đánh cá, biết làm đồ gốm C thời kì có thay đổi kĩ thuật chế tác cơng cụ, làm xuất loại hình cơng cụ mới, dẫn tới thay đổi lớn lao đời sống tổ chức xã hội D người có sáng tạo lớn lao, sống tốt hơn, vui Ở Việt Nam tìm thấy dấu vết A loài vượn cổ B Người tối cổ C Người tinh khôn D gồm B C Bài 2: Xã hội nguyên thủy 1.Thị tộc tổ chức xã hội A Người tối cổ B Người tinh khôn C lồi vượn cổ D xã hội có giai cấp nhà nước 2.Những người sống thị tộc phân chia phần ăn ? A Chia B Chia theo suất lao động C Chia theo địa vị D Chia theo tuổi tác Lí khiến người nguyên thuỷ phải hợp tác lao động với : A quan hệ huyết thống gắn bó thành viên sống thường ngày lao động B yêu cầu công việc trình độ lao động C đời sống thấp kém, bấp bênh nên phải "chung lưng đấu cật" để kiếm sống D A, B, C Vì xã hội nguyên thuỷ, người phải hưởng thụ ? A Thức ăn kiếm chưa nhiều, chưa đặn B Mọi người phải làm việc, cố gắng đến mức cao để kiếm sống C Do quan hệ huyết thống D Cả A, B Tính cộng đồng người nguyên thuỷ thể ? A Hợp tác lao động B Sống C Hưởng thụ D Cả A, B, C Trong xã hội nguyên thuỷ, công bình đẳng "nguyên tắc vàng" : A người sống cộng đồng B phải dựa vào tình trạng đời sống thấp C cách để trì sống D A B Cư dân khu vực biết sử dụng đồng sớm ? A Ấn Độ C Tây Á Ai Cập B Lưỡng Hà D Trung Quốc Cư dân khu vực sử dụng đồ sắt sớm ? A Tây Á, Nam Âu C Trung Quốc B Ai Cập D Hi Lạp Hệ kinh tế lớn việc phát minh cơng cụ kim khí ? A Có thể khai phá vùng đất B Tăng suất lao động C Tạo lượng sản phẩrn thừa thường xuyên D Đúc sắt trở thành ngành sản xuất quan trọng bậc 10 Hệ xã hội việc xuất công cụ kim loại ? A Sự xuất tư hữu B Gia đinh phụ hệ thay cho thị tộc mẫu hệ C Xã hội phân chia thành giai cấp D Cả A, B, C 11.Nguyên nhân dẫn đến rạn vỡ xã hội thị tộc, lạc : A xã hội bắt đẩu có phân cơng chức phận khác thành viên B cải tiến kĩ thuật chun mơn hố sản xuất nên xuất sản phẩm thừa thường xuyên C số người lợi dụng chức phận để chiếm đoạt phần sản phẩm xã hội, đưa đến xuất tư hữu, làm cho quan hệ cộng đồng bắt đẩu bị phá vỡ D khả lao động gia đình khác thúc đẩy phân hoá xã hội Bài 3: Các quốc gia cổ đại phương Đông Các quốc gia cổ đại hình thành A lưu vực dòng sơng lớn châu Mĩ B vùng ven biển Địa Trung Hải, nơi có điều kiện giao lưu, phát triển kinh tế C lưu vực dòng sơng lớn châu Á, châu Phi D tất khu vực Các quốc gia cổ đại phương Đơng hình thành sớm sở điều kiện tự nhiên thuận lợi A đất phù sa ven sông màu mỡ, mềm xốp dễ canh tác B lượng mưa phân bố đặn theo mùa C có khí hậu nóng ẩm, phù hợp cho việc gieo trồng D tất ý Điều kiện tự nhiên phương thức kinh tế gắn bó cư dân cổ cơng việc gì? A Sản xuất nơng nghiệp, trị thuỷ, làm thuỷ lợi B Chăn nuôi đại gia súc C Buôn bán đường xa D Sản xuất thủ công nghiệp Các tầng lớp xã hội cổ đại phương Đơng A vua, quý tộc, quan lại, nông dân công xã B vua, quý tộc, nô lệ C chủ nô, nông dân tự do, nô lệ D quý tộc, nông dân công xã, nô lệ Lực lượng sản xuất xã hội cổ đại phương Đơng A nông dân công xã C thợ thủ công B nô lệ D thương nhân Nguyên nhân dẫn đến liên kết, hình thành nên quốc gia cổ đại phương Đông A nhu cầu trị thuỷ xây dựng cơng trình thuỷ lợi B nhu cẩu tự vệ, chống lực xâm lăng từ bên C nhu cầu phát triển kinh tế D tất ý đếu Nhà nước phương Đông cổ đại mang chất A nhà nước độc tài quân B nhà nước quân chủ chuyên chế cổ đại C nhà nước quân chủ chuyên chế trung ương tập D nhà nước dân chủ chủ nô Vua phương Đông coi A đại diện cho thần thánh trần gian B người chủ tối cao đất nước C người có quyền định sách cơng việc D tất ý Ý sau không phản ánh đặc điểm nhà nước chuyên chế cổ đại ? A Xuất lần lịch sử B Do vua đứng đầu, có quyén lực tối cao C Giúp việc cho vua máy hành quan liêu D Nho giáo hệ tư tưởng thống 10 Thiên văn học lịch đời nhằm mục đích A phục vụ cho việc cúng tế vị thẩn linh B thoả mãn nhu cầu muốn tìm hiểu, khám phá người C phục vụ sản xuất nông nghiệp D A, B, c 11 Người phương Đông cổ đại sáng tạo nhiễu loại chữ, ngoại trừ A chữ tượng hình C hệ chữ A, B, C B chữ tượng ý D chữ giáp cốt 12 Người phương Đơng sáng tạo tốn học nhu cầu A tính tốn lại diện tích ruộng đất sau mùa nước ngập B tính tốn xây dựng C tính tốn khoản nợ nần D A, B, C 13 Chữ số Arập mà ta dùng ngày thành tựu văn minh ? A Ai Cập C Hi Lạp – Rôma B Lưỡng Hà D Ấn Độ 14 Kim tự tháp thành tựu kiến trúc cư dân cổ ? A Ai Cập C Ấn Độ B Trung Quốc D Lưỡng Hà 15 Ý sau ðây nhận xét ðúng vãn hố cổ ðại phýõng Ðơng ? A Là nôi nến vãn minh nhân loại B Có nhiều ðóng góp cho nhân loại chữ viết tốn học,… C Thể rõ tính tập quyền, chuyên chế nhà nước cổ đại phương Đông D Tất ý Bài : Các quốc gia cổ đại phương Tây – Hi Lạp Rô ma Tại với lưỡi cuốc, lưỡi cày đồng, cư dân phương Tây cổ đại phát triển sản xuất nông nghiệp phương Đơng cổ đại ? A Phần lớn lãnh thổ núi cao nguyên B Đất đai khơ rắn, khó canh tác C Cư dân cổ đại phương Tây không ý đến sản xuất nông nghiệp thủ công nghiệp buôn bán D Ý A B 2 Cư dân cổ đại vùng Địa Trung Hải bắt đầu biết chế tạo công cụ sắt từ khoảng A 000 năm TCN B đầu thiên niên kỉ I TCN C vài năm TCN D năm đẩu Công nguyên Ngành kinh tế đóng vai trò chủ đạo quốc gia cổ đại Địa Trung Hải A nông nghiệp thâm canh B chăn nuôi gia súc đánh cá C làm gốm, dệt vải D thủ công nghiệp thương nghiệp Lực lượng sản xuất xã hội cổ đại Địa Trung Hải A chủ nơ C nơ lệ B người bình dân D kiều dân Đứng đầu xã hội cổ đại Địa Trung Hải A quý tộc C vua B chủ nô D thương nhân Các quốc gia cổ đại phương Tây thường gọi A tiểu quốc C vương quốc B thị quốc D bang Đặc điểm bật nhà nước cổ đại phương Tây A đô thị buôn bán, làm nghề thủ công B tổn sinh hoạt dân chủ C thành thị nước D tất ý Phần chủ yếu thị quốc A pháo đài kiên cố, xung quanh vùng dân cư B thành thị với vùng đất đai trồng trọt xung quanh, C xưởng thủ công D lãnh địa 10 Phần thiếu thành thị A phố xá C sân vận động, nhà hát B nhà thờ D bến cảng 11 Ý sau khơng phản ánh tính chất dân chủ thị quốc cổ đại ? A Người ta không chấp nhận có vua chun chế B Đại hội cơng dân bầu quan nhà nước C Hội đồng 500 có vai trò quốc hội D Mọi cơng dân nam từ 21 tuổi trở lên có quyền bầu Hội đồng 500 12 Bản chất dân chủ cổ đại phương Tây A dân chủ chủ nô C dân chủ nhân dân B dân chủ cộng hoà D gồm A, B C 13 Nền văn hố cổ đại Hi Lạp Rơma phát triển không dựa sở sau ? A Nền sản xuất thủ công nghiệp phát triển cao B Việc buôn bán biển phát triển C Thể chế dân chủ tiến D Nghề nông trồng lúa tương đối phát triển 14 Người Hi Lạp có hiểu biết Trái Đất hệ Mặt Trời ? A Trái Đất hình đĩa dẹt B Trái Đất có hình cầu tròn Mặt Trời chuyển động quanh Trái Đất C Trái Đất có hình cầu tròn D Trái Đất có hỉnh đĩa dẹt Trái Đất quay quanh Mặt Trời 15 Hệ chữ A, B, C hệ chữ số I, II, III, thành tựu cư dân cổ ? A Ấn Độ C Ba Tư B Hi Lạp D Rôma 16 Nhận xét vế giá trị cơng trình nghiên cứu nhà khoa học Hi Lạp, Rôma thời cổ đại : A cơng trình khoa học lớn, có giá trị tới ngày B hiểu biết kế thừa phát triển thành tựu văn hố phương Đơng cổ đại C cơng trình khơng dừng lại việc ghi chép giải thích mà nâng lên tầm khái qt hố, trừu tượng hoá cao D tất nhận xét Bài 5: Trung Quốc thời phong kiến Nước có cơng thống Trung Quốc? A Tần C Sở B Hán D Triệu Trung Quốc thống vào thời gian ? A Năm 221 TCN C Năm 122TCN B Năm 212 TCN D Năm 206 TCN Người khởi đầu xây dựng máy nhà nước phóng kiến tập quyền Trung Quốc A Tần Thủy Hoàng C Tần Tam Thế B Tần Nhị Thế D Lưu Bang Người lãnh đạo khởi nghĩa làm nhà Tần suy sụp là: A Trần Thắng, Ngô Quảng C Hạng Vũ B Lưu Bang D Lã Bất Vi Quan hệ sản xuất thiết lập thời Tần – Hán A quan hệ bóc lột q tộc nơng dân cơng xã B quan hệ bóc lột chủ nơ nơ lệ C quan hệ bóc lột lãnh chúa nơng nơ D quan hệ bóc lột địa chủ nông dân lĩnh canh Chế độ phong kiến Trung Quốc xác lập A quan hệ vua - xác lập B quan hệ bóc lột q tộc nơng dân cơng xã xác lập C quan hệ bóc lột địa tô địa chủ nông dân lĩnh canh xác lập D vua Tần xưng Hoàng đế Đặc điểm bật thời Tần, Hán Trung Quốc A xã hội, hình thành hai giai cấp địa chủ nông dân lĩnh canh B chế độ phong kiến Trung Quốc hình thành bước đầu củng cố C chế độ quân chủ chuyên chế trung ương tập quyền D hai triều đại thực sách bành trướng, mở rộng lãnh thổ Triều đại Trung Quốc tiến hành xâm lược Việt Nam thất bại ? A Tần C Đường B Hán D Tống Chế độ ruộng đất tiếng thời Đường A chế độ tô, dung, điệu C chế độ quân điền B chế độ tỉnh điền D chế độ lộc điền 10 Ý đánh giá vế nhà Đường lịch sử chế độ phong kiến Trung Quốc ? A Dưới thời Đường, kinh tế phát triển tương đối toàn diện B Dưới thời Đường, chế độ phong kiến Trung Quốc phát triển đạt đến đỉnh cao C Bộ máy cai trị thời Đường đạt đến hồn chỉnh D Văn hố thời Đường phát triển, đạt nhiều thành tựu rực rỡ 11 Ai sáng lập nhà Minh Trung Quốc ? A Trần Thắng, Ngô Quảng C Chu Nguyên Chương B.Triệu Khuông Dẫn D Hoàng Sào 12 Nhà Minh thành lập sở đánh bại thống trị triều đại ngoại tộc ? A Mông cổ C Thanh B Nguyên D Kim 13 Đặc điểm bật Trung Quốc thời Minh A xuất nhiều xưởng thủ công lớn B thành thị mọc lên nhiều phồn thịnh C xây dựng hoàn chỉnh máy quân chủ chuyên chế tập quyền D kinh tế hàng hoá phát triển, mầm mống quan hệ sản xuất tư chủ nghĩa xuất 14 Cuộc dậy làm cho nhà Minh sụp đổ lãnh đạo ? A Trần Thắng, Ngô Quảng C Lý Tự Thành B Chu Nguyên Chương D Triệu Khuông Dẫn 15 Giống triều Nguyên, triều Thanh A triều đại ngoại tộc B triều đại phong kiến dân tộc C triều đại đánh dấu phát triển đến đỉnh cao chế độ phong kiến Trung Quốc D triều đại thành lập sau phong trào khởi nghĩa nông dân rộng lớn 16 Chính sách thống trị nhà Thanh gây hậu nghiêm trọng Trung Quốc là: A sách thống trị ngoại tộc làm cho chế độ phong kiến Trung Quốc ngày trì trệ B sách áp dân tộc làm cho mâu thuẫn xã hội ngày tăng C sách "bế quan toả cảng" gây nên nhiều xung đột kịch liệt với thương nhân châu Âu D làm cho chế độ phong kiến ngày suy sụp, tạo điều kiện cho tư phương Tây nhòm ngó, xâm lược Trung Quốc 17 Người khởi xướng Nho giáo A Khổng Tử C Tuân Tử B Mạnh Tử D Tất 18 Cơ sở lí luận, tư tưởng chế độ phong kiến Trung Quốc A Nho giáo C Đạo giáo B Phật giáo D Thiên Chúa giáo 19 Loại hình văn học bật thời Đường A thơ C tiểu thuyết B kinh kịch D sử thi 20 Nhà thơ tiêu biểu Trung Quốc thời phong kiến A Lý Bạch C Bạch Cư Dị B Đỗ Phủ D Tất 21 Bốn phát minh kĩ thuật quan trọng người Trung Quốc A phương pháp luyện sắt, làm men gốm, la bàn, thuốc súng B phương pháp luyện sắt, đúc súng, thuốc súng, làm men gốm C giấy, kĩ thuật in, la bàn, thuốc súng D giấy, kĩ thuật in, phương pháp luyện sắt, thuốc súng Bài 6: Các quốc gia Ấn Văn hóa truyền thống Ấn Độ Hai sông gắn liền với hỉnh thành phát triển văn hoá Ấn Độ thời cổ, trung đại A sông Ấn, sông Gôđavari B sông Ấn, sông Hằng C Hồng Hà, Trường Giang D sơng Tigơrơ Ơphơrát Quê hương, nơi sinh trưởng văn hoá truyền thống văn minh Ấn Độ lưu vực A sông Ấn C sông Gôđavari B sông Hằng D Tất Đầu Công nguyên, Vương triều thống miền Bắc Ấn Độ mở thời kì phát triển cao đặc sắc lịch sử Ấn Độ A Vương triều Asôca C Vương triều Hácsa B Vương triều Gúpta D Vương triều Hậu Gúpta Thời kì định phát triển văn hố truyền thống Ấn Độ A thời kì Magađa (khoảng 500 năm TCN đến kỉ III) B thời kì Vương triều Gúpta (319 - 606) C thời kỉ Vương triều Hácsa (606 - 647) D thời ki Gúpta Hácsa (từ kỉ IV đến kỉ VII) Đạo Phật xuất Ấn Độ vào thời gian ? A.Thế kỉ VI TCN C Thế kỉ VI B.Thế kỉ IV D Thế kỉ VII Đạo Phật truyền bá rộng khắp Ấn Độ vào thời A vua Bimbisara C vua Gúpta B vua Asôca D vua Hácsa Đạo Hinđu - tôn giáo lớn xuất với đạo Phật - hình thành sở A giáo lí đạo Phật B tín ngưỡng cổ xưa người Ấn Độ C giáo lí đạo Hồi D Tất ý Đối tượng mà đạo Hinđu thờ phụng A nhân thần B lực lượng siêu nhiên mà người sợ hãi C vật tổ D Tất đối tượng 9 Thời kì Ấn Độ có cơng trinh kiến trúc, điêu khắc có giá trị xuyên suốt thời gian lịch sử loài người A thời Magađa C thời Hácsa B thời Gúpta D thời Asôca 10 Khu vực chịu ảnh hưởng Ấn Độ nhiều A khu vực Bắc Á C khu vực Đông Nam Á B khu vực Tây Á D khu vực Trung Á 11.Tộc người nước ta sử dụng chữ Phạn Ấn Độ A.người Khơme C người Chăm B.người Kinh D dân tộc Tây Nguyên 12 Nét bật văn hố Ấn Độ thời kì định hình phát triển : A đất nước, thời kì lại sản sinh hai tơn giáo giới B chữ viết xuất sớm hoàn thiện tạo điếu kiện cho nến văn học cổ phát triển rực rỡ C diễn giao lưu văn hoá mạnh mẽ Đông Tây D ý A B Bài 7: Sự phát triển lịch sử văn hóa đa dạng Ấn Độ Nguyên nhân khiến Ấn Độ bị người Hồi giáo xâm chiếm : A Ấn Độ bị chia rẽ phân tán thành nhiều quốc gia B người dân Ấn Độ phần lớn theo đạo Hồi C trình độ kinh tế - quân Ấn Độ phát triển D địa hỉnh Ấn Độ bị chia rẽ, cô lập với bên Từ kỉ XIII, Ấn Độ bị xâm chiếm A người Thổ B người Mông cổ C người Hồi giáo gốc Trung Á D người Hồi giáo vùng Lưỡng Hà Chính sách thống trị Vương triều Hồi giáo Đêli nhân dân Ấn Độ : A truyền bá áp đặt Hồi giáo cư dân theo đạo Phật đạo Hinđu B tự giành cho ưu tiên ruộng đất, địa vị xã hội C có sách mém mỏng để giữ n đất nước D Tất ý Vương triều Hồi giáo Đêli tồn khoảng thời gian A 100 năm C 300 năm B 200 năm D 400 năm Nét bật tình hình Ấn Độ thời Vương triều Hồi giáo Đêli : A Vương triều Đêli vương triều ngoại tộc nhanh chóng tự biến thành vương triều nước Ấn Độ, người Ấn Độ B Diễn giao lưu văn hoá Đơng (văn hố Ấn Độ) - Tây (văn hố Arập Hồi giáo), C Hồi giáo từ Ấn Độ truyển bá ảnh hưởng đến nhiều nơi Đông Nam Á D Cả B, C Người thiết lập Vương triều Môgôn Ấn Độ A Timua Leng C Babua B Acơba D Giahanghia Vương triều Môgôn A người gốc Thổ theo Hồi giáo B người Hồi giáo gốc Mông cổ C người Hồi giáo gốc Trung Á D người Hồi giáo gốc Lưỡng Hà Điểm khác Vương triều Môgôn so với Vương triều Hồi giáo Đêli A vương triều ngoại tộc B theo Hồi giáo C bị Ấn Độ hoá D xuất vị vua kiệt xuất lịch sử Ấn Độ Ý sau giải thích lí Acơba - vị vua thứ tư Vương triéu Môgôn - nhân dân Ấn Độ tơn "Đấng chí tơn" ? A ơng thực sách đắn, đưa Ấn Độ phát triển đến đỉnh cao chế độ phong kiến B ông thực hồ hợp dân tộc, hồ hợp tơn giáo C Ông quan tâm phát triển kinh tế D Có sách khuyến khích, hỗ trợ hoạt động sáng tác văn hoá, nghệ thuật Bài 8: Sự hình thành phát triển vương quốc Đông Nam Á Đặc điểm tự nhiên bật tạo nên nét tương đồng quốc gia khu vực Đông Nam Á : A địa hỉnh bị chia cắt dãy núi, rừng nhiệt đới biển B có khí hậu nhiệt đới gió mùa, nóng ẩm, mưa nhiều C khơng có đồng rộng lớn để trồng lúa, khơng có thảo nguyên mênh mông để chăn nuôi gia súc lớn D tất ý Tại khu vực Đơng Nam Á, người ta tìm thấy dấu vết cư trú người từ A thời đồ đá C thời đồ sắt B thời đồ đồng D năm đầu Cơng ngun Ngành sản xuất nước Đông Nam Á A nông nghiệp C buôn bán đường biển B thủ công nghiệp D chăn nuôi gia súc lớn Loại lương thực trổng chủ yếu Đông Nam Á A lúa nước C ngô B lúa mạch, lúa mì D lua nương Cơ sở cho đời hàng loạt quốc gia nhỏ Đông Nam Á A phát triển ngành kinh tế địa B tác động vế mặt kinh tế thương nhân Ấn Độ ảnh hưởng văn hố Ấn Độ C sóng thiên di tộc người từ phương Bắc xuống Đông Nam Á D ý A B A Hình thành tương đối sớm (trong khoảng kỉ trước đầu Công nguyên) B Các quốc gia nhỏ bé, phân tán địa bàn hẹp C Sống riêng rẽ, nhiều tranh chấp lẫn D Sớm phải đương đáu với sóng thiên di người Thái từ phía bắc xuống Các quốc gia phong kiến Đơng Nam Á hình thành vào khoảng A 10 kỉ đầu Công nguyên B kỉ VII C từ kỉ VII đến kỉ X D kỉ XIII Thời kì phát triển quốc gia phong kiến Đông Nam Á A từ kỉ X đến kỉ XIII B từ kỉ XIII đến kỉ XVIII C từ kỉ X đến nửa đầu kỉ XVIII D từ kỉ X đến kỉ XIX Mặt hàng nối tiếng quốc gia phong kiến Đông Nam Á, thương nhân giới ưa chuộng A lúa gạo B cá C sản phẩm thủ công vải, hàng sơn, sứ, thuốc nhuộm, chế phẩm kim khí, … D sản vật thiên nhiên loại gỗ quý, hương liệu, gia vị, đá quý, ngọc trai, cánh kiến,… Nét bật nén vàn hố dàn tộc Đơng Nam Á : A nến văn hố mang tính địa vơ sâu sắc B chịu ảnh hưởng văn hoá Ấn Độ C chịu ảnh hưởng văn hoá Trung Quốc D sở văn hoá địa, tiếp thu có chọn lọc ảnh huởng văn hố từ bên ngồi, xây dựng nến văn hố riêng độc đáo Bài 9: Vương quốc Lào Vương quốc Campuchia Điểm tự nhiên bật Campuchia : A nằm cao nguyên rộng lớn B nằm trọn đồng hạ lưu sơng Mê Nam C địa hình Campuchia giống lòng chảo khổng lồ D A, B, C Tộc người chiếm đa số Campuchia A người Campuchia B người Khơme C người Chân Lạp D người Thái Vương quốc Campuchia hỉnh thành từ A kỉ V B kỉ VI C kỉ IX D kỉ XIII Người Campuchia sớm tiếp xúc chịu ảnh hưởng nén văn hoá ? A Văn hoá người Việt C Văn hoá Trung Quốc B Văn hố Ấn Độ D Văn hố Thái Thời kì phát triển Vương quốc Campuchia A thời kỉ kinh Campuchia đóng Ăngco (802 - 1432) B thời kỉ trị vua Giaỵavácman II (1181 - 1201) C kỉ XIII D từ kinh đô chuyển Phnôm Pênh (1432 - cuối kỉ XIX) Nền văn hoá người Khơme phát triển đạt nhiều thành tựu rực rỡ, ngoại trừ A sáng tạo chữ viết riêng sở ohữ Phạn người Ấn Độ B xây dựng cung điện nguy nga, lộng lẫy C sáng tạo kiến trúc đền, tháp tiếng D sáng tạo văn học dân gian, văn học viết phong phú Đặc điểm tự nhiên ảnh hưởng sâu sắc đến hình thành phát triển Vương quốc Lào ? A Một dải đồng hẹp vô màu mỡ B Dãy Trường Sơn hùng vĩ biên giới phía đơng C Dòng sống Mê Cơng chảy qua nước Lào D Địa hình đất nước chia làm hai miền miền đồi núi miền đồng thấp Tộc người chiếm đa số Lào A Lào Thơng C Lào Lùm B Khơme D Chăm Chủ nhân chum đá tiếng Lào A người Khơme C người Lào Thơng B người Lào Lùm D người Môn cổ Người có cơng thống mường Lào sáng lập nước Lan Xang A Khún Bolom C Xulinha Vôngxa B Pha Ngừm D Chậu A Nụ 11 Vương quốc Lan Xang phát triển dười thời vua A Khún Bolom C Xulinha Vôngxa B Pha Ngừm D Thào Thèng Khăm 12 Từ kỉ XV đến kỉ XVII giai đoạn phát triển thịnh đạt Vương quốc Lan Xang vì: A tổ chức máy nhà nước hồn thiện củng cố vững chắc, có quân đội hùng mạnh B đất nước có nhiều sản vật, có quan hệ bn bán với nhiều nước, kể người châu Âu C ln giữ quan hệ hồ hiếu với nước láng giếng, cương việc chống xâm lược D A, B, C 13 Nguyên nhân quan trọng khiến Vương quốc Lào suy yếu A mâu thuẫn hoàng tộc, đất nước bị phân liệt thành ba tiểu quốc đối địch B phải đương đầu với xâm lược người Xiêm C Pháp gáy chiến tranh xâm lược Lào D tình trạng chung vưong quốc khu vực 14 Văn hoá Lào chịu ảnh hưởng sâu sắc A văn hoá Thái C văn hoá Trung Quốc B văn hoá Khome D văn hố Ấn Độ 15 Thạt Luổng, cơng trình kiến trúc tiếng Lào thuộc tôn giáo ? A Hinđu giáo C Hồi giáo B Phật giáo D Bà La Môn giáo Nét bật văn hoá Lào văn hoá Campuchia A chịu ảnh hưởng văn hố Ấn Độ B có hệ thống chữ viết riêng C biết tiếp thu sáng tạo thành tựu văn hố từ bên ngồi, kết hợp với nét truyền thống văn hoá địa để xây dựng nến văn hoá riêng đặc sắc D có nhiều cơng trình kiến trúc đền, tháp tiếng Bài 10: Sự hình thành phát triển chế độ phong kiến Tây Âu Cuối kỉ V, đế quốc Rơma bị sụp đổ A đấu tranh nô lệ diễn mạnh mẽ dẫn đến sụp đổ đế quốc B hình thức bóc lột chiếm hữu nơ lệ khơng phù hợp, dẫn đến cải cách lớn làm xuất hàng loạt quốc gia C đế quốc Rôma rộng lớn, khủng hoảng trầm trọng, đương đẩu trước công người Giécman từ phương Bắc xuống D đế quốc Ba Tư hùng mạnh công xâm chiếm Rôma Đế quốc Rôma bị diệt vong vào thời gian ? A Năm 467 C Những năm cuối kỉ V B Năm 476 D Đầu kỉ VI Đế quốc Rôma sụp đổ gắn liền với kết thúc A chế độ nô lệ B chế độ chiếm nô khu vực Địa Trung Hải C thời kì phát triển đế quốc Rôma D đấu tranh nô lệ Vương quốc sau người Giécman lập nên ? A Vương quốc Phrăng B Vương quốc Ầngglô Xăcxông C Vương quốc Tây Gốt D Vương quốc người Xlavơ Trong số vương quốc sau đây, vương quốc có trình phong kiến hố rõ nhất? A Vương quốc Phrăng B Vương quốc Văngđan C Vương quốc Tây Gốt D Vương quốc Đơng Gốt Nguồn gốc hình thành lãnh chúa phong kiến Tây Âu A chủ nô Rôma theo người Giécman chiếm thêm nhiều ruộng đất B tầng lớp tăng lữ nhân lúc xã hội rối ren, chiếm thêm nhiều ruộng đất C người bình dân giàu có bỏ tiền mua ruộng đất D thủ lĩnh lạc, quý tộc thị tộc Giécman cũ với tăng lữ nhà thờ Ki tô phong ruộng đất Nguồn gốc hình thành giai cấp nơng nơ A nơ lệ nơng dân khơng có ruộng đất B chủ nô Rôma bị ruộng đất C tù binh chiến tranh D người Giécman khơng có chức vị xã hội Đơn vị trị, kinh tế chế độ phong kiến phân quyền Tây Âu A trang trại quý tộc C thành thị B xưởng thủ công lãnh chúa D lãnh địa Quá trình hình thành quan hệ sản xuất phong kiến Tây Âu trình A tập trung ruộng đất thành lãnh địa lớn B chia tách đế quốc Rôma cổ đại thành nhiều vương quốc nhỏ c xác lập quan hệ bóc lột lãnh chúa nông nô thông qua ruộng đất D gồm A, B C 10 Lãnh địa phong kiến có đặc điểm : A khu đất rộng lớn, gồm đất lãnh chúa đất phần B lãnh địa có lâu đài lãnh chúa, nhà thờ làng xóm nơng nô C đất phần lãnh chúa giao cho nông nô cày cấy thu tô, thuế D A, B, C 11 Trong lãnh địa, lực lượng sản xuất A nơng dân C thợ thủ công B nông nô D nô lệ 12 So với nô lệ, thân phận nông nô tự hơn, họ có số quyền, ngoại trừ: A tự q trình sản xuất B có gia đình riêng C có chút tài sản riêng túp lều để ở, nông cụ, gia súc D rời khỏi lãnh địa sống nơi khác 13 Đặc điểm bật vế kinh tế lãnh địa : A việc sản xuất lảnh địa có tiến đáng kể : biết dùng phân bón, gieo trổng theo thời vụ: B nơng dân sản xuất thứ cán dùng lãnh địa C lãnh địa co sở kinh tế đóng kín, mang tính chất tự nhiên, tự cấp, tự túc D người ta mua sắt muói bên lãnh địa 14 Ý sau biểu chế độ phong kiến phân quyền Tây Âu thời trung đại ? A Mỗi lãnh địa đơn vị trị độc lập B Vua khơng có quyền can thiệp vào số lãnh địa lãnh chúa lớn C Thực chất, vua lãnh chúa lớn D Vua vị tổng tư lệnh tối cao quân 15 Từ kỉ XI, Tây Âu xuất A tiến đề kinh tế hàng hố tiền tệ B cơng trường thủ cơng C đô thị chuyên làm nghề buôn bán D lãnh địa lớn sở hợp nhiều lãnh địa nhỏ 16 Q trình chun mơn hố diễn mạnh mẽ A nông nghiệp C lãnh địa B thủ cơng nghiệp D thương nghiệp 17 Để khỏi lãnh địa, số thợ thủ công A bỏ trốn khỏi lãnh địa B tập hợp lực lượng chống lại lãnh chúa C dùng tiến chuộc lại thân phận D ý A C 18 Thành thị xuất Tây Âu vào A kỉ X C kỉ XIV B kỉ XI D đầu kỉ XV Thành thị Tày Âu chủ yếu hình thành A nơi đơng dân cư B nơi có đơng người qua lại C lãnh địa lãnh chúa có tư tưởng tiến D nơi trước thành thị cổ đại 20 Cư dân chủ yếu thành thị Tây Âu A thợ thủ công, thương nhân B thợ thủ công, nông dân C lãnh chúa, quý tộc D lãnh chúa, thợ thủ công 21 Phường hội tổ chức A thợ thủ công C nông dân tự B thương nhân D tất 22 Các phường hội đặt phường quy nhằm nhiều mục đích, ngoại trừ A giữ độc quyến sản xuất B bảo vệ quyến lợi cho người ngành nghề C đấu tranh chống áp bức, sách nhiễu lãnh chúa D đấu tranh quyền lợi trị phường hội 23 Vai trò quan trọng thành thị phát triển nước Tây Âu thời trung đại : A góp phần phá vỡ nén kinh tế tự nhiên lãnh địa B thúc đẩy kinh tế công - thương nghiệp phát triển C mang khơng khí tự do, dân chủ, mở mang tri thức cho người D góp phần xố bỏ chế độ phong kiến phân quyền, thống quốc gia dân tộc Bài 11: Tây Âu thời hậu kỳ trung đại Nguyên nhân sâu xa đưa đến phát kiến địa lí : A bùng nổ vế dân số đặt yêu cầu cấp thiết tỉm vùng đất B phát triển nến sản xuất đặt nhu cầu cấp thiết nguyên liệu, thị trường, nguồn hương liệu vàng bạc C thoả mãn nhu cầu muốn tìm hiểu, khám phá giới người D đường giao lưu buôn bán từ Tây Âu qua Tây Á sang phương Đông bị người Arập độc chiếm Tiền đề quan trọng để thực phát kiến địa lí A tài trợ tài phủ nước Tây Âu B ước mơ chinh phục tự nhiên, lòng ham hiểu biết người C khoa học - kĩ thuật, đặc biệt ngành hàng hải, phát triển D thương nhân châu Âu có nhiều kinh nghiệm hành trình sang phương Đơng Các nước tiên phong phát kiến địa lí A Anh, Hà Lan B Hi Lạp, Italia C.Tây Ban Nha, Bồ Đào Nha D Tây Ban Nha, Anh Hệ quan trọng phát kiến địa lí Tây Âu thời hậu kì trung đại A tìm nguồn hương liệu thị trường mới, đáp ứng nhu cầu sản xuất B đem lại hiểu biết vế vùng đất mới, dân tộc C mở mang nhận thức khoa học người D thúc đẩy trình khủng hoảng, tan rã quan hệ sản xuất phong kiến đời chủ nghĩa tư châu Âu Các phát kiến địa lí để lại hậu A thúc đẩy trình tan rã chế độ phong kiến tập quyền B bắt đầu thời kì đẩy mạnh xâm lược, cướp bóc thuộc địa buôn bán nô lệ da đen C nhiểu người phải bỏ mạng hành trình phát kiến địa lí D A, B, C Tầng lớp quý tộc, thương nhân châu Âu tích luỹ số vốn ban đầu nhiều cách, ngoại trừ A dùng bạo lực, cướp đoạt ruộng đất nông dân, tước đoạt tư liệu sản xuất thợ thủ cơng B cướp bóc thực dân nước châu Mĩ, châu Phi châu Á C đầu tư vốn vào thuộc địa để thu lợi nhuận D bóc lột sức lao động người lao động nước Hình thức tổ chức sản xuất xuất Tây Âu thời hậu kì trung đại A cơng trường thủ cơng C công ti thương mại B đồn điền, trang trại D phường hội Nét phương thức bóc lột nơng thơn thời hậu kì trung đại A lãnh chúa giao đất cho nông nô cày cấy để thu tô, thuế B thợ thủ công lao động xưởng thủ công lãnh chúa nộp vật C nông dân nhận ruộng đất lãnh chúa phải nộp nhiều thứ thuế D nông nô bị biến thành công nhân nông nghiệp, làm việc cho chủ đất theo chế độ làm công ăn lương Quan hệ sản xuất xác lập Tây Âu thời hậu kì trung đại A quan hệ bóc lột chủ đất nơng nơ B quan hệ bóc lột lãnh chúa thợ thủ công C quan hệ "phong quân bồi thần" D quan hệ chủ thợ, chủ ruộng đất công nhân nông nghiệp 10 Các giai cấp hình thành xã hội Tây Âu thời hậu kì trung đại A lãnh chúa vô sản C chủ nô nô lệ B tư sản nông dân D tư sản vô sản 11 Trong giai đoạn đầu, giai cấp tư sản đấu tranh chống chế độ phong kiến hình thức như: A khơng nộp thuế cho nhà vua B tổ chức đấu tranh chống vua chúa phong kiến C đấu tranh lĩnh vực tư tưởng, văn hoá D chủ trương làm cách mạng lật đổ chế độ phong kiến 12 Quê hương phong trào Văn hoá Phục hưng A Hi Lạp C Anh B Italia D Pháp 13 Trong sản xuất, công trường thủ cơng khác phường hội chỗ : A có phân cơng lao động B quy trình sản xuất chun mơn hố C quan hệ sản xuất chủ thợ D A, B, C 14 Giai cấp vô sản xuất xã hội Tây Âu thời hậu kì trung đại có nguồn gốc A nô lệ mua từ vùng khác B lãnh chúa phong kiến bị phá sản C nông dân bị đất thợ thủ công bị phá sản D A, B, c 15 Giai cấp tư sản có nguồn gốc A chủ xưởng C chủ đất B thương nhân D gồm A, B C 16 Hệ tư tưởng thống trị Tây Âu thời trung đại A giáo lí đạo Ki tơ C giáo lí đạo Tin Lành B giáo lí đạo Do Thái D giáo lí Anh giáo 17 Các nhà Văn hoá Phục hưng tiêu biểu A Rabơle, Đêcáctơ, Lêơna Vanhxi, Sếchxpia, B Hơme, Talét, Pitago, Ơcơlít, C Viếcghin, Lucrexơ, Bandắc, Víchto Huygơ, D A, B, C  ... nhà nước 2.Những người sống thị tộc phân chia phần ăn ? A Chia B Chia theo su t lao động C Chia theo địa vị D Chia theo tuổi tác Lí khiến người nguyên thuỷ phải hợp tác lao động với : A quan... C Bài 2: Xã hội nguyên thủy 1.Thị tộc tổ chức xã hội A Người tối cổ B Người tinh khơn C lồi vượn cổ D xã hội có giai cấp nhà nước 2.Những người sống thị tộc phân chia phần ăn ? A Chia B Chia theo. .. kim khí ? A Có thể khai phá vùng đất B Tăng su t lao động C Tạo lượng sản phẩrn thừa thường xuyên D Đúc sắt trở thành ngành sản xuất quan trọng bậc 10 Hệ xã hội việc xuất cơng cụ kim loại ? A