NGAN HANG DE SINH 12

PHẦN DI TRUYỀN HỌC Câu (NB) Đối tượng nghiên cứu Moocgan A đậu Hà Lan B ruồi giấm C cừu Đôly C Hoa phấn Câu (NB) Người xem ông tổ ngành di truyền học A Menđen B Moocgan C Paplốp D Skinnơ Câu (NB) Tần số hoán vị hai gen không vượt A 10% B 25% C 50% D 100% Câu (NB) Ruồi giấm đực có cặp nhiễm sắc thể giới tính A XX XY B XY XX C XO XX D XX XO Câu (NB) Đột biến cấu trúc NST xuất gen nhóm gen liên kết A đoạn B đảo đoạn C lặp đoạn D chuyển đoạn Câu (NB) Người ta sử dụng dạng đột biến cấu trúc sau để loại bỏ gen không mong muốn khỏi NST chọn giống trồng? A chuyển đoạn B đoạn C đảo đoạn D lặp đoạn Câu (NB) Người bị bệnh Đao nhiễm sắc thể gồm A nhiễm sắc thể 21 B nhiễm sắc thể 21 C nhiễm sắc thể 21 D nhiễm sắc thể 21 Câu (NB) Cừu Đôly tạo nhờ phương pháp A lai giống B gây đột biến C công nghệ tế bào D công nghệ gen Câu (NB) Đậu Hà Lan đối tượng nghiên cứu di truyền A Menđen B Moocgan C Jacốp D Mônô Câu 10 (NB) Xét màu sắc hình dạng hạt đậu Hà Lan, tính trạng trội gồm A hạt vàng hạt nhăn B hạt vàng hạt trơn C hạt xanh hạt nhăn D hạt xanh hạt trơn Câu 11 (NB) Trong cấu trúc siêu hiển vi NST nhân thực, sợi có đường kính A 2nm B 11nm C 20nm D 30nm Câu 12 (NB) Trong đột biến cấu trúc NST, dạng đột biến không làm thay đổi số lượng gen NST? A Mất đoạn B Lặp đoạn C Đảo đoạn D Chuyển đoạn Câu 13 (NB) Quy trình tạo tế bào sinh vật có gen bị biến đổi có thêm gen mới, từ tạo thể với đặc điểm gọi là: A công nghệ tế bào B công nghệ sinh học C công nghệ gen D công nghệ vi sinh vật Câu 14 (NB) Thành tựu không tạo từ ứng dụng công nghệ gen? A Vi khuẩn E coli sản xuất hoocmon insulin người B Lúa “gạo vàng” có khả tổng hợp β – caroten C Ngơ DT6 có suất cao, hàm lượng protein cao D Cừu chuyển gen tổng hợp protein người sữa Câu 15 (NB) Người bị bệnh Tớcnơ có NST giới tính A XXX B XXY C XO D XYY Câu 16 (NB) Hiện tượng lai có suất, phẩm chất, sức chống chịu, khả sinh trưởng phát triển vượt trội bố mẹ gọi A thối hóa giống B ưu lai C bất thụ D siêu trội Câu 17 (NB) Đối với trồng, để trì ưu lai người ta sử dụng A sinh sản sinh dưỡng B sinh sản hữu tính C tự thụ phấn D lai khác thứ Câu 18 (TH): Ở quần thể loài lưỡng bội, xét gen nằm NST thường có alen Trong điều kiện khơng có đột biến, quần thể có tối đa loại kiểu gen đồng hợp gen nói trên? A kiểu gen B 18 kiểu gen C 45 kiểu gen D 36 kiểu gen Câu 19 (TH): Một quần thể gia súc trạng thái cân di truyền có 64% số cá thể lơng vàng, cá thể lại có lơng đen Biết gen A quy định lơng vàng trội hồn tồn so với alen a quy định lông đen Tần số alen A alen a quần thể là: A 0,8 0,2 B 0,4 0,6 C 0,2 0,8 D 0,6 0,4 Câu 20 (TH) Phát biểu sau không đúng? A Đột biến gen làm biến đổi cặp nuclêôtit cấu trúc gen B Đột biến gen làm phát sinh alen quần thể C Đột biến gen làm biến đổi đột ngột tính trạng thể sinh vật D Đột biến gen làm thay đổi vị trí gen nhiễm sắc thể Câu 21 (TH): Giả sử nhiễm sắc thể có trình tự gen EF.GHIK bị đột biến thành nhiễm sắc thể có trình tự gen EF.GHIKIK Đây dạng đột biến A đảo đoạn B chuyển đoạn C đoạn D lặp đoạn Câu 22 (TH): Một loài sinh vật có NST 2n = 14 Số lượng NST tế bào sinh dưỡng bị đột biến dạng thể ba loài A 14 B 13 C 28 D 15 Câu 23 (TH): Một quần thể sinh vật có alen A bị đột biến thành alen a, alen B bị đột biến thành alen b Biết cặp gen tác động riêng rẽ alen trội trội hoàn toàn Các kiểu gen sau thể đột biến? A aaBb Aabb B AABB AABb C AABb AaBb D AaBb AABb Câu 24 (TH): Khi nói đột biến gen, phát biểu sau đúng? (1) Đột biến thay cặp nucleotit dẫn đến kết thúc sớm trình dịch mã (2) Đột biến gen tạo alen làm phong phú vốn gen quần thể (3) Đột biến điểm dạng đột biến gen liên quan đến số cặp nucleotit (4) Đột biến gen có lợi, có hại trung tính thể đột biến (5) Mức độ gây hại alen đột biến phụ thuộc vào tổ hợp gen điều kiện môi trường A (1), (3) (5) B (1), (2) (3) C (3), (4) (5) D (2), (4) (5) Câu 25 (TH): Trình tự kỹ thuật chuyển gen (1) Cắt nối ADN thể truyền ADN mang gen cần chuyển; (2) Phân lập dòng tế bào chứa ADN tái tổ hợp; (3) Tách ADN thể truyền ADN mang gen cần chuyển khỏi tế bào; (4) Chuyển ADN tái tổ hợp vào tế bào nhận A (3) → (1) → (2) → (4) B (3) → (2) → (1) → (4) C (3) → (1) → (4) → (2) D (3) → (4) → (2) → (1) Câu 26 (TH): Ở người, hội chứng Đao xuất giao tử chứa A NST số 21 thụ tinh với giao tử bình thường B NST số 21 thụ tinh với C NST số 21 thụ tinh với giao tử không chứa NST 21 D NST số 21 thụ tinh với giao tử chứa NST 21 Câu 27 (TH): Trong trường hợp gen quy định tính trạng, gen trội trội hồn tồn, gen phân li độc lập tổ hợp tự Phép lai AaBb x aabb cho đời có phân tính kiểu hình theo tỷ lệ: A 3:1 B 1:1:1:1 C 9:3:3;1 D 1:1 Câu 28 (TH): Những thông tin thuộc đặc điểm di truyền nhiễm sắc thể (1): Kết lai thuận khác lai nghịch; (2): Di truyền chéo; (3): Tính trạng biểu khơng đồng giới; (4): Biểu kiểu hình đời theo dòng mẹ A (1); (4) B (1); (2);(3) C (2);(3);(4) D (1); (2);(3);(4) Câu 29 (TH) Trong quần thể ngẫu phối loài động vật lưỡng bội, xét gen có alen nằm nhiễm sắc thể thường Biết khơng có đột biến xảy ra, số loại kiểu gen tối đa tạo quần thể A B C 15 D 10 Câu 30 (TH) Cho cá thể có kiểu gen AB//ab (các gen liên kết hồn toàn) tự thụ phấn F thu loại kiểu gen với tỉ lệ A 50% B 25% C 75% D 100% Câu 31 (TH) Khi xử lí dạng lưỡng bội có kiểu gen AA, Aa, aa tác nhân consixin, tạo dạng tứ bội sau đây? (1) AAAA (2) AAAa (3) AAaa (4) Aaaa (5) aaaa Phương án là: A (1), (2) (3) B (1), (3) (5) C (1), (2) (4) D (1), (4) (5) Câu 32 (TH): Trong bệnh/ hội chứng bệnh sau người, bệnh/ hội chứng đột biến số lượng NST gây nên? (1) Ung thư máu (2) Hội chứng tiếng khóc mèo kêu (3) Hội chứng đao (4) Hội chứng Claiphento (5) Bệnh bạch tạng A (1) (2) B (3) (4) C (1) (5) D (2) (3) Câu 33 (VD): Ở đậu Hà lan, cho lai hai hoa đỏ lưỡng bội với nhau, người ta thấy F xuất hoa trắng Biết gen quy định tính trạng, gen nằm NST thường, không xảy đột biến Khi cho hoa đỏ F1 tự thụ phấn theo lý thuyết tỉ lệ kiểu hình F2 A đỏ: trắng B đỏ: trắng C 11 đỏ: trắng D đỏ: trắng Câu 34 (VD): Cho biết gen quy định tính trạng, alen trội trội hồn tồn, gen liên kết hồn tồn với Theo lí thuyết, phép lai sau cho đời có kiểu hình phân li theo tỉ lệ 1:1:1:1? A BV//bv x bv//bv B BV//bv x BV//bv C Bv//bv x bv//bv D bV//bv x Bv//bv Câu 35 (VD): Cho biết bước quy trình sau: (1) Trồng điều kiện môi trường khác (2) Theo dõi, ghi nhận biểu tính trạng trồng (3) Tạo có kiểu gen (4) Xác định số kiểu hình tương ứng với điều kiện môi trường cụ thể Để xác định mức phản ứng kiểu gen quy định tính trạng trồng, người ta phải thực theo trình tự bước là: A (1) → (2) → (3) → (4) B (3) → (1) → (2) → (4) C (1) → (3) → (2) → (4) D (3) → (2) → (1) → (4) Câu 36 (VD): Xét quần thể sinh vật trạng thái cân di truyền có tỉ lệ giao tử mang alen A 2/3 tỉ lệ giao tử mang alen a, thành phần kiểu gen quần thể là: A 0,04 AA : 0,9 Aa ; 0,06 aa B 0,16 AA : 0,48 Aa : 0, 36 aa C 0,2 AA ; 0,2 Aa : 0,6 aa D 0,36 AA : 0,48 Aa : 0,16 aa Câu 37 (VD): Ở loài thực vật, màu sắc hoa hai cặp gen A, a B, b phân li độc lập quy định; kiểu gen có alen A alen B quy định kiểu hình hoa đỏ; kiểu gen lại quy định hoa trắng Cho hai có kiểu hình khác (P) giao phấn với nhau, thu F có kiểu hình phân li theo tỉ lệ hoa trắng : hoa đỏ Biết không xảy đột biến, kiểu gen P A AaBB × Aabb B Aabb × aaBb C AABb × aaBb D AaBb × aabb Câu 38 (VDC) Ở đậu Hà Lan, cho biết A quy định hạt màu vàng, a quy định hạt màu xanh; B quy định hạt vỏ trơn, b quy định hạt vỏ nhăn Quần thể ban đầu có 16% hạt nhăn hạt xanh chiếm tỷ lệ 9% Giả sử quần thể không chịu tác động nhân tố tiến hóa, tính theo lý thuyết, tỷ lệ hạt vàng - vỏ trơn chủng quần thể A 15,12% B 76,47% C 23,74% D 17,64% Câu 39 (VDC) Ở loài động vật, gen quy định độ dài cánh nằm nhiễm sắc thể thường có alen, alen A quy định cánh dài trội hoàn toàn so với alen a quy định cánh ngắn Cho đực cánh dài giao phối ngẫu nhiên với cánh ngắn (P), thu F1 gồm 75% số cánh dài, 25% số cánh ngắn Tiếp tục cho F1 giao phối ngẫu nhiên thu F2 Theo lí thuyết, F2 số cánh ngắn chiếm tỉ lệ A 39/64 B 1/4 C 3/8 D 25/64 Câu 40 (VDC) Một thể có kiểu gen giảm phân tạo 16 loại giao tử, loại giao tử AbDe chiếm tỉ lệ 5% Biết khơng có đột biến, diễn biến q trình sinh nỗn sinh hạt phấn giống nhau, gen quy định tính trạng, alen trội trội hoàn toàn Nếu cho thể tự thụ phấn tỉ lệ kiểu gen dị hợp cặp gen đời là: A 8,1% B 3,25% C 0,065% D 6,5% PHẦN TIẾN HÓA - SINH THÁI Câu 41 (NB): Lồi người hình thành vào kỉ A đệ tam B đệ tứ C jura D tam điệp Câu 42 (NB): Nguồn nguyên liệu sơ cấp q trình tiến hố A đột biến B nguồn gen du nhập C biến dị tổ hợp D trình giao phối Câu 43 (TH): Theo quan niệm đại, nhân tố tiến hoá làm thay đổi tần số alen quần thể theo hướng xác định A cách li B đột biến C chọn lọc tự nhiên D giao phối Câu 44 (TH): Cặp nhân tố tiến hóa sau làm xuất alen quần thể sinh vật? A Đột biến di – nhập gen B Giao phối không ngẫu nhiên di – nhập gen C Chọn lọc tự nhiên yếu tố ngẫu nhiên D Đột biến chọn lọc tự nhiên Câu 45 (VD) : Trong phát biểu CLTN đây, có phát biểu không theo quan điểm tiến hóa đại? (1) CLTN làm xuất alen kiểu gen quần thể (2) CLTN khó loại bỏ hồn tồn alen lặn có hại khỏi quần thể (3) CLTN khơng tác động lên cá thể mà tác động lên quần thể (4) CLTN chống lại alen trội nhanh chóng làm thay đổi tần số alen quần thể (5) Phân hóa khả sinh sản kiểu gen khác quần thể theo hướng thích nghi A B C D Câu 46 (NB): Nhân tố sinh thái hữu sinh bao gồm A thực vật, động vật người B vi sinh vật, thực vật, động vật người C giới hữu môi trường, mối quan hệ sinh vật với D vi sinh vật, nấm, tảo, thực vật, động vật người Câu 47 (NB): Khoảng giá trị xác định nhân tố sinh thái mà khoảng sinh vật tồn phát triển ổn định theo thời gian gọi A môi trường B giới hạn sinh thái C ổ sinh thái D.sinh cảnh Câu 48 (NB): Hiện tượng sau biểu mối quan hệ hỗ trợ loài? A Cá mập nở, sử dụng trứng chưa nở làm thức ăn B Động vật loài ăn thịt lẫn C Tỉa thưa tự nhiên thực vật D Các thơng mọc gần nhau, có rễ nối liền Câu 49 (NB): Tuổi sinh thái là: A tuổi thọ tối đa loài B tuổi bình quần quần thể C thời gian sống thực tế cá thể D.tuổi thọ môi trường định Câu 50 (NB): Hệ sinh thái gì? A bao gồm quần xã sinh vật môi trường vô sinh quần xã B bao gồm quần thể sinh vật môi trường vô sinh quần xã C bao gồm quần xã sinh vật môi trường hữu sinh quần xã D bao gồm quần thể sinh vật môi trường hữu sinh quần xã Câu 51 (TH): Quá trình biến đổi lượng Mặt Trời thành lượng hóa học hệ sinh thái nhờ vào nhóm sinh vật nào? A Sinh vật phân giải B Sinhvật tiêu thụ bậc C Sinh vật tiêu thụ bậc D Sinh vật sản xuất Câu 52 (TH): Phát biểu sau tháp sinh thái? A Tháp lượng có dạng đáy lớn, đỉnh nhỏ B Tháp số lượng có dạng đáy lớn, đỉnh nhỏ C Tháp sinh khối ln có dạng đáy lớn, đỉnh nhỏ D Tháp số lượng xây dựng dựa sinh khối bậc dinh dưỡng Câu 53 (TH): Trong đợt rét hại tháng 1-2/2008 Việt Nam, rau hoa mùa, cỏ chết ếch nhái biểu hiện: A biến động tuần trăng B biến động theo mùa C biến động nhiều năm D biến động khơng theo chu kì Câu 54 (TH): Quan hệ nấm với tảo đơn bào địa y biểu quan hệ: A hội sinh B cộng sinh C kí sinh D ức chế cảm nhiễm Câu 55 (VD): Sử dụng chuỗi thức ăn sau để xác định hiệu suất sinh thái sinh vật tiêu thụ bậc so với sinh vật sản xuất: Sinh vật sản xuất (2,1.10 calo) → sinh vật tiêu thụ bậc (1,2.104 calo) → sinh vật tiêu thụ bậc (1,1.102 calo) → sinh vật tiêu thụ bậc (0,5.102 calo) A 0,57% B 0,92% C 0,0052% D 45,5% Câu 56 (VD): Sơ đồ sau không mô tả chuỗi thức ăn? A Tảo  giáp xác  cá  chim bói cá  diều hâu B Lúa  cỏ  ếch đồng  chuột đồng  cá C Cỏ  thỏ  mèo rừng D Rau  sâu ăn rau  chim ăn sâu  diều hâu Câu 57 (VD): : Cho chuỗi thức ăn: Tảo lục đơn bào  Tôm  Cá rô  Chim bói cá Trong chuỗi thức ăn này, cá rô thuộc bậc dinh dưỡng A cấp B cấp C cấp D cấp Câu 58 (VD): Cho chuỗi thức ăn : Cỏ  Sâu  Ngóe sọc  Chuột đồng  Rắn hổ mang  Đại bàng Trong chuỗi thức ăn này, rắn hổ mang sinh vật tiêu thụ A bậc B bậc C bậc D bậc Câu 59 (VDC): Giả sử lượng đồng hóa sinh vật dị dưỡng chuỗi thức ăn sau: Sinh vật tiêu thụ bậc 1: 500 000 kcal; Sinh vật tiêu thụ bậc 2: 180 000 kcal; Sinh vật tiêu thụ bậc 3: 18 000 kcal; Sinh vật tiêu thụ bậc 4: 620 kcal Hiệu suất sinh thái bậc dinh dưỡng cấp với bậc dinh dưỡng cấp dinh dưỡng cấp với bậc dinh dưỡng cấp chuỗi thức ăn A 10% 9% B 12% 10% C 9% 10% D 10% 12% Câu 60 (VDC): Trong lưới thức ăn mơ tả hình bên, bậc dinh dưỡng bị nhiễm ki m loại nặng sinh vật tích tụ hàm lượng kim loại nặng lớn nhất? A Sinh vật số B Sinh vật số C Sinh vật số D Sinh vật số ... môi trường vô sinh quần xã B bao gồm quần thể sinh vật môi trường vô sinh quần xã C bao gồm quần xã sinh vật môi trường hữu sinh quần xã D bao gồm quần thể sinh vật môi trường hữu sinh quần xã... lượng hóa học hệ sinh thái nhờ vào nhóm sinh vật nào? A Sinh vật phân giải B Sinhvật tiêu thụ bậc C Sinh vật tiêu thụ bậc D Sinh vật sản xuất Câu 52 (TH): Phát biểu sau tháp sinh thái? A Tháp... quan hệ: A hội sinh B cộng sinh C kí sinh D ức chế cảm nhiễm Câu 55 (VD): Sử dụng chuỗi thức ăn sau để xác định hiệu suất sinh thái sinh vật tiêu thụ bậc so với sinh vật sản xuất: Sinh vật sản