BT tiêu chuẩn1 tiêu chí 2

Phụ lục III DANH MỤC Mà MINH CHỨNG (Kèm theo Công văn số 8987/BGDĐT-KTKĐCLGD, ngày 28/12/2012 Bộ GDĐT) Tiêu chuẩn 1: Tổ chức quản lý nhà trường Tiêu chí Lớp học, số học sinh theo quy định Điều lệ trường trung học T Mã thông tin T minh chứng [H2-1-02-01] Tên thông tin, minh chứng Số, ngày ban hành, thời điểm vấn, quan sát Nơi ban hành người thực Ghi -Bảng trích yếu thơng tin lớp năm Trường trường theo năm học GVCN, sĩ số HS, họ tên lớp trưởng, lớp phó, TT, tổ phó; [H2-1-02-02] -Biên họp bầu lớp trưởng, lớp phó năm Các lớp lớp [H2-1-02-01] -Bảng trích yếu thông tin lớp nhà năm Trường trường theo năm học có GVCN, sỹ số HS, họ tên lớp trưởng, lớp phó, TT, TP ; [H2-1-02-03] -Sổ gọi tên ghi điểm ; Nhiều năm Trường [H2-1-02-04] -Giấy chứng nhận quyền sử dụng đất nhà 2008-2012 Ủy Ban ND [H2-1-02-05] trường; Huyện -Sơ đồ tổng thể nhà trường; , ngày 15 tháng 12 năm 2012 Nhóm trưởng Người thu thập minh chứng PHỊNG GD-ĐT LỆ THỦY Trường THCS Nhóm PHIẾU ĐÁNH GIÁ TIÊU CHÍ Tiêu chuẩn 1: Tổ chức quản lý nhà trường 1.Tiêu chí Lớp học, số học sinh theo quy định Điều lệ trường trung học a) Lớp học tổ chức theo quy định; b) Số học sinh lớp theo quy định; c) Địa điểm trường theo quy định 1.2.1 Mô tả trạng: Trường có 12 lớp, 376 học sinh đủ khối lớp học từ lớp - biên chế số học sinh lớp cao 36 em, bình quân toàn trường 31 em/lớp Mạng lưới cán lớp tổ chức theo quy định Điều lệ trường trung học gồm 12 lớp trưởng, 24 lớp phó từ 3-4 tổ trưởng, tổ phó/lớp, học sinh lớp bầu [H2-1-02-01], [H2-1-02-02], [H2-1-02-01], [H2-1-02-03] Trêng ®ãng địa phận trung tâm xã, có tổng diện tích khuôn viên 9.317m2 Bình quân 24.8m2/1HS, vt chun Hệ thống sân chơi 3000m2, sân bãi luyện tập TDTT 3000 m đủ điều kiện cho học sinh häc tËp [H2-1-02-04], [H2-1-02-05] Địa điểm trường xác định đủ tư cách pháp nhân (đã cấp giấy chứng nhận quyền sử dụng đất), đạt tiêu chuẩn quy định theo Điều lệ trường trung học 1.2.2 Điểm mạnh: Trường có đủ khối lớp học từ lớp - biên chế sĩ số lớp cao 36 HS, bình qn tồn trường 31 em/lớp Màng lưới cán lớp tổ chức theo quy định điều lệ trường trung học học sinh lớp bu ra, nh trng chun y Trờng đóng địa phận trung tâm xã, có tổng diện tích khuôn viên 9.317m2 Bình quân 24.8m2/1HS, Hệ thống sân chơi 3000m2, sân bãi luyện tập TDTT 3000 m2 đủ ®iỊu kiƯn cho häc sinh häc tËp Địa điểm trường xác định đủ tư cách pháp nhân, đảm bảo mơi trường giáo dục, an tồn cho người học, người dạy người lao động, đủ điều kiện tiêu chuẩn quy định theo Điều lệ trường trung học 1.2.3 Điểm yếu: Hệ thống xanh sân thể dục chưa đủ mát cho HS vui chơi, luyện tập Sân luyện tập xây dựng chưa hoàn chỉnh (thiếu đường chạy, hệ thống thoát nước chưa tốt) 1.2.4 Kế hoạch cải tiến chất lượng: Tăng cường cơng tác xã hội hóa giáo dục để có mơi trường thuận lợi cho học sinh học tập; Tiếp tục cải tạo hoàn chỉnh sân bãi luyện tập, mua sắm thêm thiết bị luyện tập TDTT trồng thêm xanh sân thể dục đủ mát cho HS vui chơi, luyện tập Thời gian hoàn thành: dự kiến tháng 5/2013 1.2.5 Tự đánh giá: 5.1 Xác định nhà trường đạt hay chưa đạt yêu cầu số tiêu chí: Chỉ số a: Đạt Chỉ số b: Đạt Chỉ số c: Đạt 5.2 Tự đánh giá tiêu chí: Đạt Người viết báo cáo: VIẾT ĐOẠN BÁO CÁO PHÒNG GD&ĐT LỆ THỦY CỘNG HÒA Xà HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS PHONG THỦY Độc lập – Tự – Hạnh phúc BÁO CÁO TỰ ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC THCS TRƯỜNG THCS Phần I CƠ SỞ DỮ LIỆU TRONG BÁO CÁO TỰ ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC TRƯỜNG PHỔ THƠNG I Thơng tin chung nhà trường Tên trường (theo định thành lập): Trường THCS Tiếng Việt: THCS Tên trước (nếu có): Cơ quan chủ quản: Phòng Giáo dục – Đào tạo Lệ Thủy Phần II TỰ ĐÁNH GIÁ THEO CÁC TIÊU CHUẨN, TIÊU CHÍ I.ĐẶT VẤN ĐỀ Trường Trung học sở có tiền thân Trường cấp Lệ Thủy, đời từ năm 1955 Đến năm học 1964 - 1965 chiến tranh chống Mỹ ngày ác liệt, theo chủ trương Đảng phải phân tán học sinh xã xã học Trường cấp II Lệ Thủy lại học sinh xã Sứ mạng lịch sử trường cấp Lệ Thủy - Trường huyện - đến hoàn thành Trường cấp II khai sinh từ Từ đến trường qua chặng đường phát triển 48 năm (Do chiến tranh văn thành lập trường thất lạc, đến năm 2005 trường bổ sung định thành lập trường để đảm bảo tư cách pháp nhân theo Quyết định số 5218/QĐ-UBND ngày 26/12/2005 Chủ tịch UBND huyện Lệ Thủy) Có thể nói với 48 năm xây dựng phát triển, Trường Trung học sở có bề dày thành tích việc thực nhiệm vụ giáo dục, trở thành địa tin cậy cho học sinh, phụ huynh xã hội Với diện tích khn viên rộng 9.317 m2 nằm trung tâm huyện Lệ Thủy, Trường Trung học sở có vị trí đẹp, thuận lợi mặt, đặc biệt văn hoá, xã hội Trong năm qua, đạo, lãnh đạo Sở Giáo dục Đào tạo Quảng Bình, Phòng Giáo dục - Đào tạo Lệ Thủy Ủy ban nhân dân xã , Trường Trung học sở tiếp tục có bước tiến vững dạyhọc hoạt động tập thể góp phần nâng cao chất lượng giáo dục huyện nhà Hiện trường có hai dãy nhà học cao tầng, phòng mơn, phòng máy vi tính cho học sinh học tập, phòng làm việc Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng đầy đủ phòng chức hành khác đảm bảo cho cơng tác dạy học Nhà trường có đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên tay, lực chuyên môn tốt, ý thức trách nhiệm cao Với 32 cán bộ, giáo viên, nhân viên, 31 cán giáo viên biên chế, 01 giáo viên hợp đồng, đủ theo biên chế Tất cán bộ, giáo viên, nhân viên đạt chuẩn chuẩn, có 19 cán giáo viên có trình độ đại học có 01GV nhân viên theo học đại học Cơ cấu tổ chức nhà trường đầy đủ tổ chuyên môn tổ văn phòng, Chi Đảng, Cơng đồn, Đồn niên, Đội thiếu niên Tất tạo thành guồng máy hoạt động nhịp nhàng có hiệu cao thực tốt nhiệm vụ giáo dục nhà trường Trong đó, Hiệu trưởng Phó Hiệu trưởng tập trung đạo việc xây dựng thực kế hoạch năm học, triển khai đầy đủ, kịp thời chủ trương, nhiệm vụ ngành, đồng thời tổ chức việc đánh giá, xếp loại cán bộ, giáo viên, nhân viên học sinh theo quy định Điều lệ văn hướng dẫn Bộ Giáo dục Đào tạo Cơng tác xây dựng khối đồn kết, thực dân chủ hóa trường học, động viên khen thưởng nhà trường trọng, đề cao Do tạo phong trào thi đua sôi nổi, ngày vào chiều sâu thực chất Hiện nay, trường có 376 học sinh tổ chức thành khối với 12 lớp tập hợp tổ chức Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh, giáo viên chủ nhiệm người trực tiếp quản lý, phụ trách Vào đầu năm học, nhà trường tổ chức cho tất học sinh học tập Nội quy, Điều lệ Trường trung học sở Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học Sở Giáo dục - Đào tạo, phòng Giáo dục - Đào tạo Nhà trường quan tâm giáo dục đạo đức, giáo dục giá trị kĩ sống cho học sinh thông qua hoạt động tập thể vui tươi, bổ ích hoạt động lên lớp, tổ chức tuyên truyền cho phụ huynh học sinh mục đích, yêu cầu, nội dung vận động phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” đồng thời tổ chức cam kết thực tốt vận động phong trào thi đua Chính chất lượng giáo dục hàng năm đạt vượt tiêu kế hoạch Về công tác tài chính, nhà trường ln đảm bảo nguồn thu theo quy định Ủy ban nhân dân tỉnh hướng dẫn Ủy ban nhân dân xã Tổ chức tốt cơng tác quản lí tài sản, tài theo nguyên tắc, sử dụng nguồn kinh phí mục đích Thực cơng khai kiểm tra cơng tác thu chi, tranh thủ hỗ trợ cấp tổ chức xã hội để xây dựng sở vật chất cho nhà trường phục vụ cho công tác dạy học Với nhiều năm đạt danh hiệu Tập thể lao động tiên tiến, xuất sắc, nhận Bằng khen Thủ tướng Chính Phủ Phan Văn Khải thành tích dạy tốt, học tập tốt, xây dựng trường khang trang, trường Trung học sở khẳng định vị mình, tiếp tục phấn đấu khơng ngừng để đạt nhiều thành tích tốt tâm phấn đấu đạt chất lượng giáo dục mức cao, bền vững xứng đáng điểm sáng chất lượng giáo dục toàn diện huyện, tỉnh Để thực việc tự đánh giá chất lượng giáo dục đạt hiệu quả, nhà trường thành lập Hội đồng tự đánh giá chất lượng giáo dục gồm 11 thành viên đầy đủ thành phần: Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng, Thư kí Hội đồng, tổ trưởng chuyên môn, đại diện Hội đồng trường, tổ trưởng tổ Văn phòng, đại diện tổ chức đồn thể, giáo viên có uy tín Hội đồng tự đánh giá phân công nhiệm vụ cho thành viên thu thập thông tin minh chứng theo tiêu chí tiêu chuẩn đánh giá phiếu đánh giá tiêu chí, nhóm trưởng tập hợp thơng tin minh chứng Tổ thư ký tập hợp dự thảo báo cáo Thực việc tự đánh giá chất lượng giáo dục trình tự xem xét, kiểm tra, đánh giá nhằm giúp nhà trường tự nhận biết thực trạng chất lượng, hiệu giáo dục, nhân lực, sở vật chất, trường cấp độ nào, uy tín, vị nhà trường cha mẹ học sinh, địa phương, nhân dân với ngành đạt đến đâu Từ có kế hoạch cải tiến nhằm đáp ứng tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục báo cáo, giải trình với quan chức đăng kí kiểm định chất lượng để công nhận theo quy định Thông tư số 13/2012 TT- BGD ĐT, ngày 06 tháng năm 2012 Nếu cấp thẩm định đánh giá đạt cấp độ cao (cấp độ 3) thực thành đáng tự hào thầy trò, Đảng bộ, quyền, nhân dân địa phương xã Chúng lấy để phát huy mạnh rút kinh nghiệm tồn để tiếp tục phát triển  ... định Điều lệ trường trung học gồm 12 lớp trưởng, 24 lớp phó từ 3-4 tổ trưởng, tổ phó/lớp, học sinh lớp bầu [H2-1- 02- 01], [H2-1- 02- 02] , [H2-1- 02- 01], [H2-1- 02- 03] Trêng đóng địa phận trung tâm... diện tích khuôn viên 9.317m2 Bình quân 24 .8m2/1HS, vt chun Hệ thống sân chơi 3000m2, sân bãi luyện tập TDTT 3000 m đủ điều kiện cho học sinh häc tËp [H2-1- 02- 04], [H2-1- 02- 05] Địa điểm trường xác... thành: dự kiến tháng 5 /20 13 1 .2. 5 Tự đánh giá: 5.1 Xác định nhà trường đạt hay chưa đạt yêu cầu số tiêu chí: Chỉ số a: Đạt Chỉ số b: Đạt Chỉ số c: Đạt 5 .2 Tự đánh giá tiêu chí: Đạt Người viết báo